2023年大班学教学计划5篇.docx

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1、2023年大班学教学计划5篇教学计划的制定可以帮助我们的教学更加有秩序，让我们 的教学能力得到提升，优秀的教学反思可以根据学生的学习 效果反馈，对教学计划进行的调整，我今日就为您带来了 2023年大班学教学计划优秀5篇，信任一定会对你有所帮助。2023年大班学教学计划篇1一、本月工作重点1、做好初夏卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节 的护理及指导。2、继续培育幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常 规意识.专心根据幼儿作息时间开展一日活动。3、激励幼儿结合自己五一期间的见闻，大胆的叙述假期 趣事。4、专心写好宝宝成长手册5、加强班级平安方方面面和幼儿的卫生教育。二、教育工作1、继续进行常规

2、教育，特殊培育幼儿良好的.倾听习惯。 提醒幼儿别人讲话时，要留意用耳朵仔细得听，有什么意见 等别人讲完再讲。2、在自主性游戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提醒幼 儿根据物品的种类有序地进行整理。3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主（1）让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我 们的国家很大，人口很多。（2）熟悉国旗、国徽，了解国歌、首都等。（3）培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、 爱祖国。4、培育幼儿良好的生活、卫生习惯。（1）我们留意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育 幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。如: 留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗

3、手、洗脸。会 用勺子吃代，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习 惯。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看医 生。（2）知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步 做到不争抢、不独占玩具，用完后整理并放好回原处。（三）开展主题教育活动。根据重大节日、纪念日开展教育活动，对幼儿进行爱国主 义、集体主义，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动， 如升旗教育，九月份开展“老师节”活动，十月份开展“国 庆节、中秋节活动，一月份开展“庆元旦”等活动，在活 动中寓教于乐。（四）加强家园联系，凝聚教育合力。1、依法治校，家长共同参加学校管理的机制，以家委为 龙头，做好家长工作，取得有效成果，本

4、学期组织召开两次 家委会座谈会。2、定期召开家长会，收集整理学生详细资料，常常家访 亲密家园联系，便于对幼儿实施更灵活、更有效、更有针对 性的教育。（五）月份安排。九月份：1、制定德育计划。2、加强入学常规教育、卫生教育、礼仪教育、平安教育。3、庆祝老师节。4、引导幼儿遵守公德、遵纪守法、讲文明懂礼貌。5、德育主题：行为规范教育。十月份：1、庆祝国庆节，激发幼儿对祖国的赞美之情。2、培育幼儿养成良好的学习习惯。3、加强幼儿疾病的预防教育。4、学会礼貌用语，教育幼儿养成懂礼貌的好习惯。5、德育主题：爱国主义教育。H-一月份：1、培育幼儿主动遵守本班和幼儿园的各项规章，养成遵 纪守法的好习惯。2、

5、开展环保教育的主题活动。3、开展生命教育的主题活动，培育幼儿从小学会自我保护的能力。4、德育主题：感恩主题教育。 十二月份：1、培育幼儿与人为善，诚信合作的好习惯。2、培育幼儿从小养成“敬重长辈、尊敬父母”的好习惯。3、培育幼儿有基本的生活自理能力。4、开展防寒、防火、防盗、防中毒、交通平安等教育。5、开展消防演练活动。6、德育主题：法制平安教育。一月份：1、庆祝元旦。2、从小培育幼儿养成爱学习，不怕苦困难的好习惯。3、做好寒假生活平安指导。4、收集德育资料，做好整档工作。5、德育主题：自我评价教育。2023年大班学教学计划篇4一、指导思想以为幼儿后继学习和终身进展奠定良好素养基础为目标, 以

6、促进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展为核心，推动 幼儿的素养教育，力求发挥好教研的作用，深入开展教学研 讨活动，力求使整个班级组老师在教育教学水平上提升教育 理念，创新意识方面上一个新台阶。并培育具有反思能力的 老师，推动老师专业化的进展。二、情况分析本班级组共有五个班，老师中班主任都是教龄长、阅历丰 富的，但配班中有三位是新老师有热忱，但阅历不足，新老 师要熟悉和把握教材，尽快成长。三、教研重点目标1、以主题教学为契机，乐观探究“有效教学”，提高老师 自我反思能力和实践能力。2、调整区域材料投放方案，提高老师的创新意识。3、发挥教研组的作用，稳步推动各班班级管理，教学管 理的能力。措施：1

7、、每周二、三：小教研活动，共同制定主题活动计划、 活动目标、活动过程及教学方法、区域材料投。2、听课观摩沟通，观摩本组和本园老师的公开课及其优 质教学活动，课后组织全体老师进行评课，通过共同讨论从 中寻求最佳教育途径。3、在变废为宝教学中，帮助老师更好地把握作品中孩子 的爱好点和教育价值之间的关系，留意孩子的体验、感受和 进展，激励幼儿大胆地表达表现。4、开展新老老师相互结对活动，相互听课每月不少于4 节，并做好听课记录。5、老师深入观察幼儿区域活动，通过分析不断调整计划， 改进教育行为，做好教育心得笔记，最终促进幼儿进展。6、做好每月幼儿个人成长册的记录，真正做到关注孩子 的潜能、留意孩子的

8、进展。7、通过家园互动手册，以详细而有针对性的内容，增 进幼儿园与家庭之间的联系与沟通。8、通过观摩幼儿园半日活动、参加亲子活动等引发家长 关心幼儿园教育，促进家园共育。四、各月工作安排九月份：1、进行教室环境创设。2、召开开学初家长会。3、重点抓一日活动常规工作。4、新授早操和律动。5、制定各类工作计划。6、冬季运动会节目选材。7、发家园互动手册。8、新生家访。9、听课安排：班级两堂课，班主任一节，配班老师一节。十月份：1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。2、听课安排：第六周版画大一班、第七周版画大二班、 第八周版画大三班。2023年大班学教学计划篇5一、基本情况分析大班时期是个性开头萌发的

9、时期，也是形成对人、对己、 对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期。大班幼儿 具备一定的语言基础。但是个别孩子发音不准，胆小，不够 自信，缺乏语言学习爱好。因此教学中要留意培育和进展幼 儿的语言能力，为幼儿提供在集风光前叙述的机会，进一步 提高幼儿”想说、敢说士气。同时，留意引导其他幼儿专心 倾听，不随便打断别人的叙述。教材里的故事取材于社会现 实生活，叙述时事件为主，反应幼儿熟悉或需要了解的生活 内容，提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本。二、教材分析大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗 歌和图画，要让学生根据自己的生活阅历和丰富的想象，制 造性地运用语言，大胆而清晰表达

10、自己的预期目标，可以使 幼儿的想像力和思维能力得到很好的进展。三、教学目标1、引导幼儿愿意与人沟通，说话有礼貌。会用礼貌用语。2、引导幼儿在谈话和游戏活动中留意倾听对方讲话，能 理解日常用语。3、培育幼儿能清晰地说出自己想说的事喜欢听故事、看 图书的习惯。4、培育幼儿能听懂和会说一般话的能力。5、培育幼儿对日常生活中常见的文字符号的爱好，能认 读一些常见汉字，了解其简洁含义。6、学习把握基本笔画、笔顺，并用好玩的方法进行书写 练习。学习书写日常生活中常用的汉字及自己的姓名。7、对学生的语言能力进行综合性开发。8、有感情的背诵古诗。9、会讲简洁的小故事。有语气的朗读诗歌。四、教学措施大班幼儿的学

11、习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也 多是零散的，在学习的方法上，幼儿也有着很大的局限性。 只有将幼儿的学习活动转化为有意识的过程，并不断地丰富 儿童学习的方法，才能提高幼儿学习的效果，有效地促进学 生的身心全面进展。本学期通过日常生活、游戏等基本的语 言进展活动来组织幼儿与他人进行语言沟通和沟通，培育幼 儿想说、敢说、喜欢说的意识和初步的自我表达能力。能够 帮助幼儿更好地理解和表述个人及四周的一切。激励幼儿的 语言游戏爱好，帮助幼儿在不同语境中制造性地运用语言, 提高幼儿对语言结构的敏感性。1、快乐阅读通过对童话、诗歌、童谣等文学作品的阅读 来丰富幼儿的想象力，为幼儿插上想象的翅膀，培育幼

12、儿对 生活、对文字的敏锐感受力。同时，向幼儿展现成熟的语言， 提高幼儿对语言多样性的熟悉。2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。 学习制造性地运用语言，在叙述活动中，让幼儿怎样地在集 风光前大胆而清晰地叙述自己的想法和感受在阅读活动中， 让幼儿尝试感受书面语言。3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语 言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各 样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。题教育活动。4、亲密关注幼儿，准时发现幼儿的需要，并给予准时、 乐观的反应、帮助。5、告知幼儿和伴侣友好相处，削减抓咬事件的发生。6、加强幼儿的自理能力，让幼儿尽量自己的事情自己

13、做。同时帮助个别有困难的幼儿，又激励幼儿同伴之间相互帮助。三、保育工作1、让幼儿感知夏天的变化，知道冷热，能根据温度穿脱 衣服。2、天气酷热，在晨锻时留意幼儿的活动量，给出汗的孩 子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。3、留意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿 更换。4、指导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手。5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。四、家长工作1、利用早晚接送时间，多和家长沟通幼儿在家，在园的 情况。2、丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。3、加强对家长的宣传，帮助家长了解春季合理保育及熬 炼的意义与做法，保证幼儿坚持每日按时起床（不睡懒觉）按 时入园（不迟到）等。4、

14、帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，准时反映家长对幼儿园工作的意见和建议广泛听取家长对幼儿园保教 工作、老师师德、等方面的意见。2023年大班学教学计划篇2新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临 新的挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，专 心总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要 和园务计划指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个 幼儿富有个性的进展。学期初，我们根据班级的实际情况和 幼儿的年龄特点共同讨论并制定本学期具有本班特色教育 教学计划。一、班级情况分析本学期本班人数总共26名幼儿，其中男幼14名、女幼12 名。经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，

15、计 算等学科产生了深厚的爱好。在艺术方面，幼儿唱歌的声音 基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简洁 的动作，具有一定的表现能力，并把握了一定的节奏感，能 根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续 培育，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出 自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友 好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌 用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己 事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还 欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟 通，使孩

16、子能有所进展，养成良好行为习惯。在互助、关心 上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多 下工夫，培育幼儿做事主动性。在体育活动中，参加的乐观 性高了，早上基本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的 体质有了明显的提高。在上课常规方面还要加强教育，其他 环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把 常规放在重中之重。二、各科教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续 2、培育幼儿自我服务能力：擦桌子、洗水杯、整理床铺。3、加强幼儿平安教育，知道远离生活中担心全的地方， 积累留意平安”的生活阅历。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢健 子

17、，培育乐观参加体育活动的爱好。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中留意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不 乱插嘴。2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件挨次。4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。5、培育学习英语的爱好。（三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、猎取探究事物规律的阅历。3、巩固对几何图形的熟悉，进展幼儿的分析推断能力。4、正确认读数字感知5以内数的形成，比较5以 内数的数量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、愿意与同伴共享自己的东西。3、能遵守成人提出的规章，引导幼儿学会自我把握

18、。4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱 家乡人的情感。（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、乐观参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美 术活动带来愉悦。4、激励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆 的联想。三、家长工作1、针对情况能主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导 方法、争取家长对班级工作的支持、协作。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家长进行沟通。5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解 幼儿园的教

19、育方法，了解老师工作情况，增进与老师的情感 联系。四、措施1、乐观参加园内各项业务学习，深刻领会纲要精神， 专心学习专业技能。2、班内三位老师亲密协作的同时，明确责任，保质保量 的完成每日的工作。3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组 长家长动手制作学、玩具。4、乐观参加练兵活动，搞好家长开放日活动。2023年大班学教学计划篇3一、指导思想把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体 系教育为主线，以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中 国梦”教育为重点，以提高学生思想道德素养为目标，深化 改革，提升内涵，不断增强学校德育工作的针对性和实效性, 努力提高德育工作科学化水平。二

20、、工作目标努力使德育内容更加贴近学生的成长需要和成长规律，重 点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善” 的教育。三、工作措施（一）强化师资队伍，提升老师教书育人水平。1、完善德育工作机制。进一步加强德育工作领导，完善德育工作机制，特殊是加 强学校关工委建设，充分发挥关工委老干部以及身边道德楷 模等教育资源在学校德育中的独特作用。从20xx年度起， 县级先进德育工评比将提高门槛：参评者所在学校当年度集 体应受到上级相关德育类表彰，或有组织师生参加县级及以 上德育主题实践活动获奖，或有组织开展德育活动信息被县 级及以上德育（教育）网站采纳发表等，否则将取消或削减 学校该项评先名额，中

21、心学校将持续加强此项工作的开展， 我园将乐观发动老师乐观参加以上相关活动。2、加强德育队伍建设。进一步完善班主任队伍培育机制，优化管理制度，加大班 主任队伍培训力度，提高班主任师资整体水平，充分发挥班 主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例 会，加强专题讨论和沟通，征集班主任工作阅历论文，总结 新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促 进班主任的专业进展。把德育工作实效作为评优评先的重要 依据，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成 与进展。3、推动师德师风建设。组织老师专心学习教育部关于中小学老师违反职业道德 行为处理方法，专心贯彻落实中共福建省委教育工作委

22、 员会、福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的 意见（闽教人20xx97号）精神，强化老师职业理想和职 业道德教育，引导老师树立爱岗敬业、诚恳守信、为人师表、 教书育人的良好形象，切实使广阔老师的思想观念有新的转 变，道德素养和工作作风有新的提升。专心落实XX省中小学老师职业道德考核方法（试行） （闽教人20xx153号），定期对每位老师开展师德考评，规 范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度 履职考核、绩效工资分配和评优推先等有机连接。4、提高德育科研水平。针对学校德育工作热点、难点坚持开展讨论，激励老师承 担各级德育工作课题讨论，充分发挥德育科研对学校德育工 作的促进

23、作用。建立和完善学校德育工作校本讨论制度，增 强学校德育工作的时代性和创新性，提高学校德育工作科学 化水平。为了适应新形势新社会，必须加强和改进幼儿园德育工作, 必须真正做到全员育人，而老师队伍建设又是做到全员育人 的关键。我园将成立德育工作组织机构：组长：XXX o副组长：XXX o成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX o小组成员应在组长的领导下，分工明确，齐抓共管。（二）抓好一日德育教育，提高幼儿行为习惯。抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓 手，养成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作 用，对各班的卫生、文明、纪律、早操等情况进行抽查，使 全园形成班班争先的良好氛围。1、进行礼貌待人、讲文明、守纪律的教育。（1）能主动有礼貌地称呼身旁的人，并主动热忱使用礼 貌用语。（2）能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。（3）能遵守公共场所和卫生要求，如不乱丢纸屑、果皮、 不折花草。2、有目的培育幼儿谦让、诚恳的品质。（1）培育幼儿对同伴的友爱，愿意帮助有困难的幼儿或 其他人。（2）逐步学会自己解决彼此之间发生的纠纷。（3）做事有信心，学会自我保护。（4）常常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气， 能合群。（5）从小学会自己的事情自己做，不会的事情学着做。3、培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。