《鼻韵母》教案.docx

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1、鼻韵母教案教学要求：1、准确说出鼻韵母的分类和发音方法2、读准前、后鼻韵母3、鼻韵母辫正教学重难点：1、重点：鼻韵母的发音方法。2、难点：读准前、后鼻韵母。教学课时：1课时教学过程：一、引入新课：鼻韵母概念：元十鼻辅（n、ng）二、讲授新课：1、引导学生明确前鼻韵母和后鼻韵母的分类n 前鼻韵尾：an en in、un ian、uan、uen、uanng 后鼻韵尾：ang、eng、ing、ong ing uang、ueng、iong2、掌握发音方法：n 一舌尖鼻音，发音时，舌尖抵往上齿龈，舌根放松，发出鼻音ng-舌根鼻音，舌根抬起抵住软腭，舌尖放松，发出鼻音，先练习n、ng,尾n 与声n区别：尾

2、n无除阻，只成阻一持阻比较：an ang、 en eng、 in ing、 ian iang uan uang、 uen ueng、ong iong、tin iongana比单a前，由前a向n滑动，n不发音，口大开、舌位低、后上升ene比单e前，c不前、不后、不高、不低，中间位置，由e始，上升至n in(yin)一舌尖前伸，抵下齿背，舌面上升，后舌尖至n,开口度很小，动程 很窄un (yun)嘴唇撮起，动程从C始，舌面上升ian(yan) 一 i轻而短，a响，可发i与an拼，a比单a前uan (wan) 一 u轻短，a响亮，比单a前，可发u,再发anuan(yuan) 一动程从6始,圆唇，a比

3、单a略高，口腔稍闭 高一低一高发:juan quan xuanuen(un) e比单e前，可发u,再en,阴平、阳平时韵腹没上声、去声响亮 晶，与声拼写成：un注意：un un iou iu和声母相拼：uei ui uenun后鼻韵母：8个ang a比单a后，舌头后缩，口大开口腔比an大，收音时，舌枫接软腭eng 一 e是央e, 口腔比ang小，唇形比en扁ong 一 o不同单o,接近u (松u),比u低，唇形稍开ing先发i,舌头后缩，口腔比in大，舌位比in后 比较：in ing动程： 小大iang 先轻发i, 再发ang iong 先发i, 唇稍圆，再发onguang 先发u,再发ang

4、ueng 一先发u,再发eng,不跟任何声母weng注意：先后鼻韵母时，根舌要 抬起，舌尖放松，舌头后缩四、韵母辨正(一)前、后鼻韵母相混 关键要记住n、ng位置,先发准n、ng,再注意，动程 口腔、唇形：方法：用会发的鼻韵母带动不会发的，并比较区别in-ing in - 舌位动程很小，开口度几乎无变化ing 一先舌尖接触下齿背，后上缩，舌尖离 开下齿背，舌面后部隆起，唇形比in更扁(印发材料)eng 一 ong fyng 一 mang 扁圆风梦1、d、t、n、1 (除nAn),不与en拼2、d、t不与in拼(二)e o (略)歌一锅、课一货、河一火、个一过 扁 圆（三）uo 一 o o无动程只与b、p、m、f拼uo有动程小一大（四）i 一 u ju jua 一 ja jia lao lu 一 lao li拒绝季节老吕老李 全面一前面 有钱一有权月色一夜色 德育一得意（五）er：开口度不够大或 太大；卷舌不对 要领：舌头卷至硬腭中部 开口度在ai与ei之间或a的一半五、课后练习：训练材料P68