中班防诈骗安全教案8篇.docx

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1、中班防诈骗安全教案8篇中班防诈骗安全教案篇1活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：一、播放视频1 .在观看视频中，你看到了什么？2 .引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？ 那应该怎么做？3 .师小结。二、情景演练场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导 盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着 旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行 拐骗。三、讲解应对方法1 .如果有陌生人给你糖吃，怎么办？2 .在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢 励给她。幼儿。（有几个蠢蠢欲动）家长：谁带我去就奖励给她，我知道小

2、朋友很能干，有 棒棒糖，还有溜溜球哦幼儿：是真的不？家长：真的，谁带我去我就给她。大班：1、家长：X小朋友，我是你妈妈的朋友，你妈妈叫X对 吗？幼儿：对的。家长：你妈妈说她现在有件很急的事情要出去，下午来 不及接你放学，现在就要我把你带回去，你快点跟我走好吗?2、家长拿ipad吸引幼儿注意,家长：我这里有个很好玩的游戏，谁愿意来玩切水果的 游戏备注注意：1、教师不在教室期间间接方式注意幼儿安全，如果不 安全现象及时进行现身进行提醒。2、做好演习的资料整理工作，录像，照相，文字记录 等，然后对拐骗学习做结果分析，研讨并向家长支招。中班防诈骗安全教案篇4教学目标：1、通过本次队会活动，使同学们了解

3、一些基本的防盗 防骗防抢知识，增强防诈骗的.安全意识，预防各类案件的发 生，减少财产损失和人身危险。2、学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。教学重难点：重点：通过本次队会活动，使同学们了解一些基本的防 盗防骗防抢知识，增强防诈骗的安全意识，预防各类案件的 发生，减少财产损失和人身危险。难点：学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论教学过程：一、导入1 .学生自由发言，陈述所搜集到的被盗、被诈骗或者 被敲诈的事例。2 .呈现主题。二、新课探讨（一）小心谨慎防盗窃1、小组讨论哪些行为可能会导致盗窃事件的发生？怎 样预防盗窃事件的发生？2、教师小结防盗小支

4、招（1）平时身上只备少量零花钱，大笔现金应及时的存 入银行，不要放在身上或宿舍内过夜。（2）外出时，要把门锁上，晚上在家也要把门反锁起 来。（3）宿舍无人时要及时关好门窗，夜间睡觉不要敞开 大门，防止不法分子溜门盗窃。（4）养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活 方式，知道有情况先打110,提高安全意识。3、物品被盗后我们应该：（1）、上报学校老师（2）、报警（3）、汲取教训（二）心中有术防诈骗1、小组讨论哪些行为可能会导致诈骗事件的发生？怎 样预防诈骗事件的发生？2、教师讲解诈骗后自我解救方法：（1）沉着冷静。注意观察犯罪分子的人数、交谈内容, 从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意

5、图后，要想 方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不 要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。（2） 一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方， 使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔 等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、 扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在义义地方，请报警”, 这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。（3 ）如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间, 可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你 能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一 定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。（4）打no电

6、话求助。不论是哪个电话，都可打no, 电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。 逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织 报警、寻求帮助。（三）小心行事防敲诈1、小组讨论哪些行为可能会导致敲诈事件的发生？怎 样预防敲诈事件的发生？2、教师总结:现在有许多不良少年总是利用小学生胆小势弱的特点， 向小学生敲诈财物。对此，小学生可以通过以下几点来防敲 诈：放学后，与同学结伴而行，尽早回家；书包里放些零钱 以备遭遇歹徒时，用之保护自身安全；一旦被歹徒纠缠，要 冷静与其周旋，并设法向路人或报警求救；及时向老师报告, 由警方依法惩治恶少。三、小结：1、学生总结：通过这次活动，你学

7、到了什么?2、教师总结：”害人之心不可有，防人之心不可无.” 希望这节课能引起同学们对防盗防骗防敲诈的重视，也希望 同学们能从中学到一些基本的自我解救方法。愿同学们开心 地学安地生活。中班防诈骗安全教案篇5活动目标：1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。2、通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习 生词“陌生人二3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护 意识和能力。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：故事白雪公主vcd； “陌生人”的胸贴。活动过程：一、观看录像，组织讨论。(1)回顾童话内容师：“小朋友们，你们看过白雪公主

8、的故事吗？(幼： 看过)师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是 故事里有个狠毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活 To师：好，现在请小朋友们来欣赏，回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动）（2）欣赏故事，学习生词“陌生人，1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公 主被毒死的小片段）2）来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果, 那是“老巫婆”骗她的，是要毒害她的）。4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什 么话？（引导幼儿大胆说出自己心中的想法）。教师小结：小朋友们

9、刚才说的都非常好，一个人独自在 家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识 的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。二、角色扮演，建立自我保护意识（1）角色扮演，巩固安全知识。师：（顺势将问题抛向 幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办？（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上 “陌生人”的胸贴）。a、情景表演：邮递员来家送信笺应对策略:1、不答应陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。教师小结：颁发“安全”的胸贴，在这个表演中，XX小 朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识的人开门， 说什么也不开，自我防范意识很强哦。b、情景

10、表演：远房亲戚来家探亲应对策略：1、不随便开门。2、可以打电话向家长求证一下。3、想办法拖延时间。师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的 真实性，很聪明c、情景表演：公园里碰见陌生人应对策略：1、不要相信陌生人的话。2、不吃陌生人给的食物。3、不跟陌生人走。教师总结：小朋友们表演的都很出色，如果大人不在家, 你们要自己注意安全，要学会自我保护不可以轻易的相信陌 生人的话，不能随便的将门打开。三、知识抢答，加强安全常识：（教师要充分调动幼儿 的积极性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想办法）师：小朋友都表演的很棒，那现在老师的好朋友猫头鹰 告诉我啊，动物园里正在举行安全知识抢答竞赛，

11、它送来了 几道题目，想考一考我们班的小朋友，它说，如果都能答对 的话，我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了：1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕，你觉得这样安全 吗？2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具，你觉得这样好不好？3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈，并常同“陌生人” 外出玩耍。4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了，见到“陌生人”就 嚷着让人带他找爸爸。四，观看录象，巩固安全知识师：小朋友们都说了自由的意见和看法；那现在再让我 们一起来观看一段录像（关于如何应对陌生人的录象），自 己给自己当小老师，评一评是不是都说正确了。1）录像看完，幼儿开心地交流、讨论；2）师小结：哇，我们班的小朋友真能干，都回答正确 T

12、o想不想去竞赛现场？（想）好，让我们现在就出发吧！（欢快的音乐响起）活动反思：此活动帮助儿童认识生活中可能遇到的问题和冲突，通 过分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟 陌生人走的道理。让儿童有初步自我保护意识的能力！中班防诈骗安全教案篇6活动目标1 .通过情景对话，了解与陌生人通电话要注意的事情。2 .通过对话发展语言表达能力。3 .培养幼儿敏锐的观察能力。4 .初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5 .加强幼儿的安全意识。活动准备大灰狼布偶、小动物布偶，玩具电话。活动过程1 .利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话，请幼儿判断 小动物做得是否对。2 .老师表演以下两段对话：

13、对话一：3.大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗？小动物：他们都不在家。大灰狼：家中有大人吗？小动物：家里有爷爷。大灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但忘记了地址,请你告诉我你家的地址，好吗？小动物：好呀，我家住在动物村12号。对话二：大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗？小动物：请问你找谁？大灰狼：家里有大人吗？小动物：请你等等，我让爷爷跟你说话。4 .请幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么。5 .引导幼儿知道不能随便和陌生人对话，有陌生人打电 话来，应立即交给家里的成年人接听。6 .提醒幼儿不能随便在电话里透露个人及家庭信息。活动反思我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，

14、 使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良 好的行为习惯。经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高 幼儿的自我保护意识和能力。中班防诈骗安全教案篇7教学目标：1、提高学生的防范意识；2、在生活中，提高警惕，能够趋利避害；3、当危险来临时，增强学生自我保护的能力；4、让学生在懂得自我保护，安全成长。了，怎么办?3 .如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么 办？4 .爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防 范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感 到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表 达自己对拐骗的看

15、法和如何防拐防骗。中班防诈骗安全教案篇2教学目的：1、使学生知道一些防骗、防毒的安全常识。2、使学生掌握一些遇到遇到坏人对付处理方法，有一 定应变能力。活动地点：本班教室活动时间：教学重点：学习防骗、防毒防坏人破坏的生活常识，培养有关防范 力。教学内容一、防骗小知识 （一）、在校生防骗应注意教学内容：一、导入：教师出示有过针对小学生诈骗的案例，学生谈感受。受骗原因：1、为什么受骗？2、学生交流，自由发言：俗话说：“贪小便宜吃大亏在发生的诈骗案中，受害 者都是因为谋取个人利益，贪占便宜，轻信他人，而上当受 骗。犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点，进行诈骗的。(1)很多人都贪图便宜、谋取私利而上当

16、受骗。(2)思想单纯，缺乏社会生活经验。(3)疏于防范，感情用事。二、面对针对小学生诈骗，我们如何趋利避害？1、我们如何才能趋利避害？2、学生自由发言，教师归纳：3、服从校园管理，自觉遵守校纪校规。绝大多数校园 管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以 维护学生正当权益和校园秩序而制定的。因此，同学们一定 要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部 门履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。中班防诈骗安全教案篇8活动目的：1、了解防骗安全防范措施。并向父母宣传。2、学会保护自己，提高自我保护意识。教学准备：收集诈骗资料教学过程：一、导入1、说说身边的诈骗故事。2、板书课

17、题。明确本节课内容二、讲解诈骗故事1、借用物品诈骗小学生安全教育教案：洁身自好防被骗：与不甚熟悉的 人交往要保持戒心，尤其当对方借用物品时，绝对不能让财 物离开自己视线范围，借出贵重物品更加应该小心。2、“调包”诈骗“调包”是一种偷龙转凤的手法，犯罪分子事先准备好 伪造的存折（或储蓄卡），与事主接触时，借验看之机，迅速 换走事主手里的存折（或储蓄卡）。当事主将货款存入“自己” 的存折（或储蓄卡）时，犯罪分子则用与该存折（或储蓄卡）相 配套的储蓄卡（或存折）提款潜逃。3、集资诈骗一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资项目，如果投资可以获取高额的利润回报，但是一旦投入往往血本 无归。集资者根本

18、不是把钱用来做项目，而是将钱款转出或 挥霍掉。4、神药行骗神丹妙药本身纯属乌有，实际生活中不可能有包治百病 的特效药，当有人向您兜售药时要多个心眼，多加提防，不 要上当。二是有病时，特别是有疑难杂症时，一定要到正规 医院去接受检查，对症下药，慢慢的治疗恢复。三是别贪心, 要正确认识药的价值，一些贪心的人往往就成了违法犯罪分 子引诱、骗取钱财的对象。四是遇到此类犯罪分子时要巧妙 周旋，争取时间报警。5、易拉罐中奖诈骗此类骗术通常发生在公园、汽车站以及汽车、火车、轮 船等交通工具，骗子多为三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作 道具，告诉受害人中奖，然后其同伙假意购买，并鼓动受害 人听中奖查询电话内容证实

19、确实中奖（此电话实为另一同伙接 听），骗受害人购中奖拉环。如果他们出现，一不要相信；二 要稳住对方悄悄报警，帮助警方为民除害。6、招工诈骗找工作要到合法的正规劳务中介市场，千万不要听信街 头的小广告。所谓“高薪诚聘”小广告不仅非法，而且充满 骗局，千万不能相信！这些骗子每次开口让您掏的钱并不是 很多，但他们编造的各种理由确实很像真的，不仅使农村求 职和打工的人员受骗，也会使警惕性不高的居民上当7、告急电话骗汇款不要随便相信出门在外的家人遭遇车祸的消息，不要惊 慌，拨打“114”查询当地公安局、医院电话求证，到时再 汇款也来的及。8、合伙做生意诈骗在大街上邀您合伙做生意赚大钱的事可能吗？记住不可

20、 能，绝对不可能，他是想骗钱。9、魔术诈骗公园总有一些神秘的魔术表演或自称有特异功能的骗 子，利用魔术造成人们视觉上的误差，让您参与进来，而有 的人过分的轻信，总以为眼见为实，结果损失钱财追悔莫及。 对此不要抱有大发横财的心理，不要参与任何赌博、投机取 巧性质的活动。犯罪分子通常为两人。一人以合伙做生意先 与受害人搭讪，在闲谈的过程中自称可以将小钱变大钱，并 当场演示，利用魔术手法将受害人手中的一元钱变成十元 钱，十元钱变成一百元钱，令受害人信以为真回家拿钱变钱, 然后以掉包的方式骗走受害人的钱财。警方提示：如果果真有如此神技，还做生意干吗！三、小结听了今天的防骗知识介绍，大家有什么收获？今后

21、遇到类似诈骗你会怎么做?1、不要将个人有效证件借给他人，以防被冒用。2、不要将个人信息资料如存折（金融卡）密码、住址、电话、手机号码等随意告诉他人，以防被人利用。3、对陌生人不可轻信，不要将钱物借出，不随便跟别 人走。4、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，一旦发现 可疑情形，应及时向父母、老师或保卫处（派出所）报告。5、切不可轻信张贴广告或网上勤工助学、求职应聘等 信息。（二）、校园如何防骗1、提高防范意识。在日常生活中，要做到不贪图便宜、 不谋取私利；提高警惕性，不轻信花言巧语；不要把自己的家 庭地址等情况随便告诉陌生人；发现可疑人员要及时报告， 上当受骗后更要及时报案、大胆揭发。2、交友

22、要谨慎。严格做到“四戒”，即：戒交低级下 流之辈，戒交挥金，如土之流，戒交吃喝玩乐之徒，戒交游 手好闲之人。与人交往要区别对待，保持应有的理智。对于 熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”。 对于“初相识的朋友”，不要轻易“掏心窝子”，更不能言听 计从、受其摆布利用。3、同学之间要相互沟通、相互帮助。有些交往关系， 在自己认为适合的范围内适当透露或公开，特别是在自己觉 得可能会吃亏上当时，与同学有所沟通或许就会得到一些有 益的帮助并避免受害。4、服从校园管理，自觉遵守校纪校规。绝大多数校园 管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以 维护学生正当权益和校园秩序而制定的。

23、因此，同学们一定 要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部 门履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。二、毒品有关知识1、什么是毒品？2、请认识“毒招”毒招：(1)、谎称毒品吸一两次不会上瘾。(2)、免费尝试。、声称可以治病。(4)、鼓吹吸毒是代表有钱人。3、讨论一下吸毒对个人、家庭、社会造成什么样的后 果？(1)、对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便 不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家 庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难 境地。(2)、对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体 疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费， 同时毒

24、品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。(3)、毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了 各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨 大威胁。无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损 害。4、青少年如何预防吸毒(1)、培养健全人格，发展广泛兴趣。(2)、克制盲目的好奇心理和侥幸心理。记住：毒品猛于虎，决不尝试第一次！(3)、慎重交友，远离烟酒记住；朋友有真假之分，如果有人拿着毒品请你免费品 尝，他就一定不是你的朋友而是别有用心的坏人。从吸烟到吸毒只有一步之遥，吸烟为毒贩子引诱青少年 吸毒制造了机会，他们会因为你对香烟产生好奇、不加防备, 而设下种种圈套引诱你下水。因此，提倡

25、青少年永远不要尝 试烟酒，不给毒品留有可乘之机。三、学生发表本节课的感想四、教师小结。中班防诈骗安全教案篇3一、演习的时间、地点、参加人员1、时间：20xx年11月26日上午10:15开始（各班请家长按时间表进园）2、地点：各班教室、户外大操场3、人员：各班家长（每班23位）二、演习目的1、增强家长和老师的安全教育能力2、提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。3、避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生。三、准备工作（一）策划案拟定完成，召开教师例会、活动前做好家长 宣传工作。向教师讲解本次安全演习的操作时间过程，以及相关的 合作事项。并通知各班数名家长参加协助帮忙。（二）人员分配1、“骗子人

26、员”按楼层进行分头行动（不要出现本班家 长潜入本班幼儿处）2、指挥人员：赵静、李洁、陈颖情景道具准备：家长自带照片拍摄：各班老师幼儿资料准备：各班老师协助工作者：各班阿姨、保健老师及保安（三）情景演练各位家长根据自己所扮演的角色进行现场“行骗演习二 家长了解幼儿的基本资料，当幼儿察觉时要想办法立即结 束。一个班级可以有两到三个情境游戏。（四）活动准备1、教师在“行骗”活动前需要组织幼儿进行相关的安 全防范措施，使幼儿建立初步自我保护意识。2、相关道具：零食、玩具、ipad3、摄影器材。四、具体时间安排20xx年n月26日星期二上午10点15分五、演习方案1、选派几名从未与幼儿见过面的家长充当“

27、骗子”引 诱幼儿。采用互换班级的形式，分别去“诱骗”不同年龄段 的孩子2、在活动中，通过创设情境与假想事件，由“陌生人” 以各种理由对幼儿进行“哄骗”，观察孩子们的反应与表现。3、家长交换方式：各班家长互换4、若骗子将孩子带离老师身边，取得孩子的信任带到 门卫处，就算行骗成功。六、演习过程1、事前各班教师再次进行安全教育，教育幼儿注意保 护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人 走。2、教师交待任务离开，幼儿自由在活动室以及教室内 活动。3. 10:15 “骗子”进各教室，利用道具对各班幼儿进行 诱骗。七、演习预期效果1、幼儿园和家长密切配合共同做好幼儿防骗教育工作。 教育幼儿不随

28、便接受陌生人的东西，不跟陌生人走，记住家 长姓名、住址、家庭电话，遇到意外情况，学会向熟悉的人 求助；2、教师要加强对幼儿的管理。对幼儿在园时间，加强 看护；对幼儿进行经常性的防骗教育，提高幼儿防骗意识， 学会自我保护3、幼儿园做好安全管理工作。提高教师的安全意识， 禁止陌生人进入校园，加强值班，外来人员要做好值班登记4、完善幼儿接送制度。幼儿接送定时定点，幼儿离园 必须由幼儿家长来接，幼儿因故不能来上课，要提前和幼儿 园请假。各年龄段实施过程：小班：1、家长：我认识你们老师，是x老师对不对？幼儿：孩子们马上反驳：不对，是xX和xX老师。家长：那个小女孩真漂亮，叫什么名字啊？幼儿：幼儿回答家长

29、：你长得真漂亮，过来跟阿姨（叔叔）拍张照片好 吗？”2、家长：我有好多糖糖，谁跟我去玩，我请她吃糖。幼儿：不要，糖吃多了会蛀牙。家长：我认识你妈妈，你妈妈上班了是吗？幼儿：是的，你认识我妈妈？中班：（情景一中由大班幼儿参与进行行骗）1、大班幼儿：一个小朋友手里拿着一个好玩的玩具， 摇控汽车之类的，吸引小朋友注意，小朋友追逐玩耍中把孩 子带到指定地点。（对这个当“骗子”的小朋友，家长要避 免用骗子这个字眼，可以说交给孩子一个挑战性的任务，看 你有没有办法把更多的小朋友带到某个地方来等等）。大班幼儿：我手里的这个玩具很好玩，你们愿意和我一 起玩吗？2、骗子混入，进行行骗小朋友们独自在教室玩，这时从门口走进来一位陌生的 阿姨（叔叔）家长：你们幼儿园门口有小店，有许多好吃好玩的，哪 个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖