第三单元8《琵琶行并序》第2课时预学检测.docx

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1、8琵琶行并序第2课时A.悯然(min)憔悴（CU1）溢浦口(pu)商贾云集（9U）B.转徙(xi)迁谪(zhe)铮铮然(zheng)东船西舫（fMng）C.幽咽铁骑（qi）水浆迸(beng)钿头银篦（bi）D.红绡(xiao)阑干dan）悄无言（qiao）轻拢慢捻（nian）预学检测（请用8分钟完成预学检测题，并核对、更正答案。）1 .下列加点字的读音，全部正确的一项是（2 .下列词语书写完全正确的一项是A.瀛洲木屐粟深林催眉折腰B.青崖幽咽常作客转轴拔弦C.艰难鼓瑟水浆迸洞天石扉D.丘峦长嗟侍权贵东船西舫3 .下列句子中加点的词语解释全部正确的一项是（A.假舆马者也（借助） 今之余人（许多人

2、） 氏君子不带（并列、排列）慈父处背（被）C.责臣博慢（逃避） 金旗砺则利（接近、靠近）D.形影相巾（安慰） 纵一苇之所如（往）而绝江河（横渡）横攀赋诗（长矛）而卒莫消长（终究） 不期湘师（以为耻） 戊申叫（初一）等省乎己（检验）低眉停手续续弹（随手） 明妙天南（照）4 .选出对白居易琵琶行一诗有关诗句赏析不正确的一项（）A. “河阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，第一句包含了时间、地点、人物、事件，第二句 通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。B. “醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，第一句点明了送别的基调：“惨”。第二句用环 境描写来烘托人物的心境，可谓情景交融：与友分别心绪难平，

3、心情和眼前月色一样，一片 茫然。C. “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，情景交融。与开头“夜”“船”“月”相呼应， 烘托了琵琶女高超的演奏技巧及演奏的悲凉气氛，同时也给读者留下了回味的广阔空间。D. “座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，该句运用了反问和借代修辞手法将诗人的感情 推向了高潮。“江州司马青衫湿”-句实为画龙点睛之笔，同时也是全诗的主题即上段“同 是天涯沦落人”的形象化说明。1 .【答案】B【解析】本题考查学生识记现代汉语字音的能力。A项“溢御口 (pu) ”应为“p。”。C项 “铁腕(qi) ”应为“ji”。D项“悄无言(qiao) ”应为“qiAo”故选B。2 .【答案】C【解

4、析】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。A项“栗深林”的“栗”应为 “栗”，“催眉折腰”的“催”应为“摧B项“转轴拔弦”的“拔”应为“拨”。D项 “侍权贵”的“侍”应为“事”。故选C。3 .【答案】D【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A项“今之众人”中的 “众人”的语境意是“一般人”；B项“慈父见背”中的“见”指动作的承受者，相当于 “我”“自己”；C项“戊申晦”的“晦”指“农历每月的最后一天”。故选D。4 .【答案】D【解析】本题主要考查赏析诗歌的能力。D项“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，要问 在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟。“反问”应为“设问”。故选D。