运沙包备课教学活动设计.docx

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1、幼儿园备课教学活动设计活动时间2018年11月21日星期四上午第二节活动名称及 内容健康运沙包设计意图3-6岁儿童学习与发展指南中指出:以多种有趣的 体育活动，特别是户外和大自然中的活动来吸引幼儿，培 养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适 应能力。密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方 面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。在走、跑、跳、 钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、 灵活性。这次活动，我根据幼儿近期发展的特点，设计了这堂 涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。目 的在于锻炼幼儿身体运动的灵活性、协调性，提高幼儿运 动中的平衡能力。培养幼儿喜欢参

2、加运动的兴趣。活动目标1 .尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣；2 .在运动中锻炼身体的协调性和灵活性；3 .锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意识。活动重、难点活动重点：尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣； 活动难点：锻炼幼儿勇敢的精神及相关的安全运动意 识。活动准备1 .沙包（筐装好放置在预定位i2 .场地布置：宽阔平整的运动场上设置距7 行花线（小沟），并排放置约5米*置）驾约为30厘米远的两条平 :的平衡木两根（桥），铺约10米长的垫子（草地）。 一、开始部分 教师带领幼儿做热身运动，重点放松运动的腿部 二、基本部分（）玩沙包1 .师：听说今天家里要来许多小动物做客，兔妈妈准备了好

3、玩的玩具，到底是什么玩具呢？你们想知道么？看!在那 边。2 .抢沙包：聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。拿到玩具跑回来。（二）比赛活动过程师：你是最能干的么？那我们来比一比，怎么样？ 比赛过程中，要注意什么呢？（注意安全、讲秩序，互相帮助）。 看谁能勇敢的完成全部比赛项目，能出色完成比赛任务的 小朋友，要奖励他一颗“智勇双全”小星星哦!努力!加油！1 .夹物跳：双脚夹住包从操节位置起跳，按顺序成两路 纵跳队至“小沟”处2 .夹包比远：两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用 收腹向前摆腿的力量用力将沙包掷过“小沟”去。然后跳过 “小沟”3 .顶沙包：把沙包拾起来放在头顶上，向前走动，使沙 包

4、不掉下来，到小桥处，小心地走过桥一直走到“草地” 边。4 .背沙包：手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地（小 动物可以互相帮忙，把沙包放在背上）。三、结束活动给勇敢完成任务的幼儿颁发“智勇双全”小星星，讨 论沙包的其他玩法，幼儿找朋友自由玩沙包比赛。师：沙包好玩吗？那你还可以怎样玩沙包呢？我们一起来试试。例如：投包入筐、螃蟹走（两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。）、看谁投得远、抛接沙包（单手持沙包，向上抛 出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。）等。放松活动：孩子们，累了吗？来我们大家跟着音乐放松活动延伸一下。揉揉腿，抖抖手，踢踢脚等。收拾沙包，回教室，入厕、洗手、喝水、休息。教学反思