2022年牧野区教师进城考试试题及答案.docx

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1、2022年牧野区教师进城考试试题及答案1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟）， 考生进考室，按要求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填 写姓名；考试中途考生不准以任何理由离开考场。2、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生 书写在答题卡规定区域外的答案无效，考生严禁携带任何通讯工具 （如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备以 及涂改液、修正带等物品进入考场。3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理， 有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。一、单选题1、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、列

2、昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦【答案】A2、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件 是（）。A、义务教育法B、未成年人保护法C、儿童权利公约D、幼儿园工作规程B、表演文学作品C、动手造型构造物体D、说唱绘画【答案】C33、德育的功能不包括（）。A、培养学生的品德，制约他们的发展方向B、决定学校教育的性质C、发展学生的体力，增强他们的体质D、影响社会的稳定与发展【答案】C34、发现法的倡导者是（）。A、布鲁纳B、布卢姆C、瓦根舍因D、卢扎诺夫【答案】A35、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。A、意识B、心理C、动机D、意志【答案】C36、我们平时所讲的举

3、一反三，闻一知十属于（）。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移【答案】C37、下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是（）。A、威尔逊B、格塞尔C、弗洛伊德D、华生【答案】D38、制定我国教育目的的理论基础是（）。A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度【答案】D39、德育在青少年学生的发展中具有（）。A、积极作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用【答案】DA、给儿童制定详细的游戏规则B、对儿童不正确的做法进行指责C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注重游戏的结果而不是过程【答案】C41、课外活动的主体部分是（）。A、科技活动B、学科活动C、

4、体育活动D、社会活动【答案】B42、新课程教学改革要求我们首先确立起（）。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心教学观念【答案】B43、澳大利亚的社区教育由（）主持。A、澳洲政府B、社区行政部门C、教育行政部门D、地方政府【答案】B44、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为（）。A、幼儿园B、儿童之家C、快乐之家D、幸福乐园【答案】B45、生产力发展水平决定着（）。A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化【答案】D46、养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。A、

5、智育B、德育C、美育D、体育【答案】A47、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸【答案】A48、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处 于（）。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段【答案】C49、在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究的是在其（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期【答案】D50、儿童在（）才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。A、新生儿期B、幼 JL-9-期C、幼儿中期D、幼儿晚期【答案】D51、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A、互补性

6、B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【答案】B52、幼儿园教育指导纲要（试行）指出：教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。”A、自主性B、创造性C、合理性D、灵活性【答案】B53、儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。A、 23岁B、 45岁C、 57岁D、 78岁【答案】C54、上好课的先决条件是（）。A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课【答案】D55、课程计划的首要安排是（）。A、课程目标B、课程评价C、课程内容D、课程设置【答案】D56、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。A、奥苏贝尔B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳【答案】

7、A57、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力【答案】A58、教师的主要作用是帮助学生（）。A、成长B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟【答案】A59、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。A、针对性、因材施教B、逻辑性C、知识性D、创造性【答案】A60、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。A、纯真美好B、长期性C、艰巨性D、引导性【答案】B61、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、

8、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶【答案】C62、大班教学最普遍的教学方法是（）。A、演示法B、练习法C、讲授法D、谈话法【答案】C63、“灵感或顿悟”是（）oA、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维【答案】A64、阅读、写作、运算、试验等属于（）。A、基本技能B、基础知识C、基本能力D、基本素质【答案】A65、对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。A、前提作用B、决定作用C、促进作用D、导向作用【答案】A66、生理自我基本成熟的时间在（）。A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右【答案】B67、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文

9、化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B68、提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴【答案】A69、“剩余精力说”的代表人物是（）。A、格罗斯B、斯宾塞C、维果斯基D、皮亚杰【答案】B70、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。【答案】C 3、幼儿园教育指导纲要于()开始试行。A、2001 年 9 月B、1981 年 9 月C、1996 年 9 月D、1998 年 9 月【答案】A4、学校管理的目标和尺度是()。A、经济收入B、良好的公共关系C、学校绩效D、政治影响【答案】C5、用实证的方法来研究知识的价值

10、问题，重视实科教育的教育家是 ()oA、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特【答案】B6、先前学习对后继学习的影响是()。A、逆向学习B、顺向学习A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机【答案】C71、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）。A、儿童心理落后的表现B、符合儿童年龄特征的表现C、“超常”的表现D、父母教育不当所致【答案】B72、教师在指导儿童角色游戏时应（）。A、给儿童制定详细的游戏规则B、规定好游戏主题C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注意游戏的结果而不是过程【答案】C73、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A、20世纪20年代

11、到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60年代到70年代D、20世纪90年代以后【答案】C74、社会自我基本成熟的时期在()。A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期【答案】D75、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在 ()oA、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】BC、正迁移D、负迁移【答案】B 7、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。A、31 天B、6天C、1天D、20分钟【答案】D8、教学从本质上讲是一种（）。A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动【答案】A9、班集体内教育和

12、教学活动的核心是（）。A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队【答案】A10、世界上最早的一部教育专著是（）。A、学记B、论语C、大教学论D、普通教育学【答案】A11、人的身心发展的源泉和动力在于（）。A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素【答案】D12、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课【答案】C13、中华人民共和国母婴保健法于（）起施行。A、1995年6月1日B、1994年6月1日C、1993年6月1日D、1992年6月1日【答案】A14、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶一富一教”这一思路的

13、是哪位教育家？（）A、孟子B、孔子C、荀子D、老子【答案】B15、普通中小学教育的性质是（）。A、做人教育B、职业教育C、基础教育D、专业教育【答案】C16、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（）。A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、陈鹤琴【答案】B17、小组合作学习的意义在于（）。A、针对学习自主性B、人际交往，相互促进C、个性张扬D、个性自主性【答案】B18、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取()的处 理方法最为适宜。A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离【答案】B19、近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心 理学和哲学的基础

14、之上()。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【答案】B20、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化【答案】C21、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称 为()。A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化【答案】A22、教师在指导儿童游戏时应（）。A、给儿童制定详细的游戏规则B、对儿童不正确的做法进行指责C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注重游戏的结果而不是过程【答案】C23、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）。A、心理发展的敏感期B、心理发展的转折期C、心理发展的稳定期D、

15、心理发展的关键期【答案】B24、幼儿期的主导活动是（）。A、学习B、游戏C、看书D、识字【答案】B25、普通中小学教育的性质是（）。A、做人教育B、职业教育C、基础教育D、专业教育【答案】C26、做好班主任工作的前提和基础是（）。A、建设班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【答案】B27、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭闹的孩子D、通知家长接回孩子【答案】B28、下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）。A、教育过程

16、中始终要尊重和发挥儿童的主体性B、教育在成熟的基础上引导发展C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展【答案】D29、下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）。A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性B、教育在成熟的基础上引导发展C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展D、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展【答案】D30、积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童（） 游戏的绝佳材料。A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、合作游戏【答案】C31、教育心理学的创始人是（）。A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅【答案】B32、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。A、扮演角色