（人教新课标）二年级语文上册《识字8》教案.docx

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1、识字8教学目标：1、相识9个生字。会写6个字。2、正确流畅地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。3、有主动阅读中国神话故事，了解当今科技成果的愿望。教学重点：识字，言字，正确流畅地朗读课文，了解课文中介绍的神话故事和科技成果。课前打算：学生搜集有关人造卫星、航空母舰，宇宙飞船，运载火箭的资料以及古代神话传 闻故事的资料，如图片，文字介绍，音像材料。课时支配：两课时教学过程：一、讲故事导入新课。1、讲故事：今日老师给大家讲一个神话故事，你们喜爱听吗？2、老师讲故事。今日，我们要学的课文里还有很多特别精彩的故事，你们想学吗？3、汇报资料：课前老师布置大家去收集神话故事，找找关于现代科技方面的

2、资料, 信任大家都去找了。现在，谁能给大家介绍一下你的收集状况。二、学习课文，识记生字1、自由读课文。你有什么问题？想一想人造卫星，航空母舰，宇宙飞船，运载火 箭他们究竟是怎样的高科技成果，他们能给我们的生活带来什么呢？2、合作学习，自主记忆。(1)自由读生字卡。学生互查。说说你用什么方法记忆这些字的？(2)组词练习。个别常用字可进行一字开花嬉戏，如：射、卫、载等。(3)各种形式练读。3、你还有什么问题不宁明白吗？请说出来，我们一起解决。结合学生收集的资料，和读文中提出的问题，组织学生进行自由沟通，解决学习 中发觉的问题或产生的疑问。4、看了我们现在的科技进步，你有什么样的幻想？5、练习写字(1)、出示“我会写”中的“卫、运”，组织学生进行视察。(2)、引导学生自主写字，老师巡察指导三、小小沟通会1、小组内相互讲解并描述四个神话故事，每组推选一个“故事大王”上台讲解 并描述，并领读所讲解并描述的词语。2、小组沟通自己找到的卫星、飞船、火箭等图片。3、竞赛读、个别读、齐读。四、指导写字1、出示“我会写”中的“宇、宙、航、舰”四个字，引导学生视察这四个的特征。2、老师范写“宇、航二3、学生练写，师生评议。五、总结希望我们每一位小挚友以后多看书，多积累词语，多了解事物，懂得更多的学问。