六年级组上学期工作总结4篇.docx

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1、六年级组上学期工作总结推荐4篇六年级组上学期工作总结推荐1作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心， 不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任 班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。 经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的 信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健 康成长。一、春风化雨润心田。别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺 度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名 言，要求学生自己诚实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢 的好教师。1、用良好的形象感染学生。班主任教师是学生的榜样，我们 都知道“身教

2、重于言教“。我时刻注意自身对学生的影响，处处 以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持 上课。平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己 先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的 变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃 的班集体。2、良好行为习惯的培养。对任何人来说，从小培养良好的习 工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人 在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验, 现作出总结一、认真备好每一节课，课后及时反思。我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的 课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有

3、的知识技能，而且了解 他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会 有哪些困难等。备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本 内容及其内在联系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的 关键，并根据了解到的情况认真选择教法，安排每节课的每一个 教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破, 精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后， 我及时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反 思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。二、重视学生的课外阅读积累要想学好语文，只凭课本是不够的，必须扩大学生的阅读面。 标准提出：“少做题，多读书，好读书，读好书

4、，读整本的 书”的要求。本册教材继续安排了向学生推荐一本好书的内容， 推荐的是鲁宾孙漂流记，我以此活动为契机，引导学生阅读课 外书籍，积累课外知识，扩大知识面。要求学生必须根据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片 段我还注重培养学生读书后写读书笔记的习惯。时间久了， 学生积累的内容越来越丰富，我相信这样的活动对于提高学生的 语文水平是大有好处的。三、做好学生的辅导工作。本班学生语文基础比较差，学生爱动、贪玩，缺乏自控能力， 学习积极性不高，有一部分学生总是不能按时完成作业。为了更 好地完成教育教学此文转自工作任务，促使每位学生能在原有的 基础上都有所发展，大面积提高学

5、生的学习效率，本学期我在班 中成立学习“互助”及“竞争”小组，利用优优生组和差生组结 对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。 又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进 步。自从成立学习小组后，我发现孩子们的学习积极性提高了， 不按时完成作业的孩子少了，学习成绩也有了一定的进步。我也 在课外加强辅导工作，对后进生表示尊重和理解，注重为他们提 供更多的机会，鼓励他们，使他们在学习上、品行上也能取得进 步。这学期的教学工作，虽然取得了一定的成绩，但是在教学中 还存在着一些不足，如孩子们对课文的理解总停留在表面，不能 很好的拓展和加深，作文水平还是不太理想等，今后，

6、在教学中，我要加强自己的业务水平，提高自己能力，对存在的不足之处继 续探索、尝试。惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同 时，还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小 处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。 比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可具体做的 时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从 小事做起，使用礼貌用语：请；谢谢;对不起；没关系。上个学期, 我带学生到湖光岩游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物收拾 干净。受到管理员的连声好评。回来后我通过这件事及时教育学 生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打

7、架骂人；尊敬 师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。二、在形式多样的活动中享受蓝天。阳光班级活动是班集体 建设的命脉，其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动， 可以让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。他们 精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的 活动，花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为 习惯和道德品质，何乐而不为呢？我先后组织学生开展了 “献给老 人一片情”的中队主题活动，“黑板报设计比赛”、“我与安全 同行”、“元旦荼话会”、“课本剧比赛” “写字比赛”、“读 书比赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演，他们 都为搞好一

8、次活动而一齐忙碌。每次的献爱心活动，我们班的同 学也总能伸出援助之手。我们班的班级文化建设获一等奖，欢庆 元旦，歌唱祖国或一等奖。在参加学校组织的各项文体活动中， 我们的成绩分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂，让 学生活泼向上，让他们充满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚， 让他们享受快乐，享受蓝天阳光。三、人人成为班级小主人。孩子是班级的一份子，他们的心 灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能 健康成长。班主任要善于发现现他们的长处，发扬他们的优点， 使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部 的任用上，我打破原有惯例，采用“一周竞选班委”制，让每一 个

9、学生都来当一次班委，来体验当班干部的快乐和喜悦，更让学 生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和 汗水的。一位同学原来在家从来不劳动，老师布置的一切工作都没有 积极性。自从当上劳动委员后，觉得自己应该为班集体出力。我 安排同学们做好值日，还要一天三次检查卫生。经过一周的努力， 终于拿到了文明流动红旗。老师和同学都夸她是称职的劳动委员。 这时才觉得自己以前是多么惭愧呀!从今往后，不管有什么事情, 她也要首先为班级出力。我还采用了奖励办法，设置了 “文明小组奖”和“活动进步奖”，每月评一次。为全班同学，尤其是后进生创造了成功的机 会，激发了他们积极向上的热情，也增强了他们主人翁的责

10、任感， 每个同学都自豪地说：“我是班级小主人，我要为班级争光！”六年级组上学期工作总结推荐2六年级二班共有学生38人，其中男生25人，女生13人。在 本学期的工作中，我们班能按照学校的布置，进行各种活动。为 使学生能够健康地成长、系统地学习，特按计划进行工作，现将 这一学期的工作总结如下：一、常规训练、习惯培养。开展以小学生行为规范为主、严格遵守课堂常规的教 育，选拨有能力的班委，通过各种途径对学生进行各种良好行为 习惯培养。树立一个良好的班风，使学生做到“五讲” “四美”。 由于班上优差悬殊很大，我在班上开展了评选优秀，激励后进的 活动，对评选出来的优生优干给予表彰，并激励后进生，使学生 初

11、步认识到集体与个人的关系；积极参加集体活动，学做集体的小 主人，做到爱校、爱班、爱生。二、培养良好学习习惯。为提高学生学习的积极主动性，我 要求学生做到：1、坚持课前预习，逐步养成自学能力。2、坚持课后复习、练习，巩固已学知识。3、认真、独立完成作业。做到重视学生的自尊，平等对待每 一个人。三、通过测试，让学生知道了自己在平时学习上表现不足的 地方，在老师的帮助下，下了要改正的决心，有部分同学在测试 后的成绩直线上升。四、通过家长座谈会，使家、校能更好地结合，让老师从家 长的口中了解一些学生在学校以外的情况，能有的放矢地对学生 进行教育。在这个学期中，虽然取得一些成绩，但还存在很多不足的地 方

12、，比如对学生的特点认识不够，对其发展规律的认识不到位等， 在新的一年里，我将更加努力，查缺补漏，进一步完善班级管理， 争取六年级组上学期工作总结推荐3转眼又一个学期过去了，经过认真地探索、不懈地努力，在 看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的。 下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。一、营造氛围，促进优良班风的形成1、树立正确的舆论导向。六年级的学生虽然是学校里的大哥哥大姐姐，但思想还不成 熟，辨别是非的能力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我注意加以引导。开学初， 我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，在此 基

13、础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班规，这 更贴近学生的生活，更容易为学生接受。2、开展班级活动，引导健康发展作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养, 指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使 他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“今天我下厨”、 “环保知识会”、“一对一”互帮互助互学、“中秋节欢庆会”、 “诗歌朗诵比赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心 态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。3、鼓励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没 有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充 满

14、活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗 志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个 竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的 目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越 他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。二、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手1、定期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在 工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展 批评与自我批评，促进班级工作的发展。2、在适当

15、的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调 动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的早读 午读，我让各科课代表负责管理；每天的早操，我让体育委员陈浩 冰自己负责整队；每天的卫生，我也把任务分配到个人，再让卫生 组长协助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得十分到位；每一 次出版黑板报，我都放手让宣传委员郑小丽带领宣传小组设计版 图、收集资料；每一次的集体活动或主题班会我更是放手让干部发 挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。3、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对 自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如在学习中，在 劳动中，班干部们都起到了良好的带头作用。我常常对

16、他们的成 绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评 指正，同时给予其充足的管理的实权，帮助其完成任务。三、防差转差落到实处，效果明显 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我 作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底， 搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真 诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋 友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理 担忧，让他们认识到自己的价值，提高学习的信心。如我班学生 巫文杰学习及日常的一些行为习惯等各方面情况都较差

17、。而该生 对学习缺乏足够的信心和耐心，遇到问题就采用躲避的方式，有 较强的逆反心理，饿殍爱撒谎，好面子，不能接受批评。所以在 班上每次单元测验，我都尽量避免让他与其他同学互比，而是要 求他与自己比较，看是否进步还是退步；课后单独为他补课；在他 出现问题时，以朋友的态度与其谈话，共同分析原因和解新问题 的方法。使该生不断地端正学习态度，开始学会主动地要学习， 但由于该生基础较弱，虽然较自己已有不小的进步，但与全班同 学还需不断地努力。四、与家长紧密联系老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好 校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。 我通过家长会、电话、校讯通与家长保

18、持密切的联系，经常和家 长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。每个学期， 我班最少都会开展一次家长会。本学期，我班就开展了一个别开 生生面的家长会，全程由学生主持，老师讲话完后，由同学表演 自己排的节目，最让人感动的是全班学生对着自己父母边唱歌曲 感恩的心边做手语，有的家长都感动的留下眼泪。最后一个 环节就是教师与家长交流。从家长反馈的信息可以知道，他们非 常喜欢这样的交流方式，他们最想看到的是自己的孩子在校的表 现。他们并向我提出了许多宝贵的意见，我也根据他们的意见改 正学生的不良习惯，像张柏霆在我和家长的多次教育下，现在改 变很大，基本能遵守学校的学生规范了，并且成绩也提高不少。一学期以来，我们六(6)班在老师和同学的共同努力下取得了 一定的成绩，每月均获得文明班荣誉称号，而且更被学校评为“文 明行规示范班”，在现场作文比赛中获团体二等奖。在祖国在 我心中和尊老爱幼板报评比中分别获二等奖和三等奖，尽 管取得一定的成绩，但学生的学习积极性还有待提高，今后还需 常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展 工作，使工作做得更好。六年级组上学期工作总结推荐4光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本 学期，我继续担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学