幼儿园中班教师下学期工作计划2022年.docx

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1、幼儿园中班教师下学期工作计划2022年一、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2 .创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进 幼儿认知能力的发展。3 .根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形 式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时 匡助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4 .教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备， 经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：1.在日

2、活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2.开学两周内幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展 和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。（三）加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：1 .根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理， 科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，匡助幼儿养成 良好的行为习惯。2 .运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的 常规。3.积极配合幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任具体措施：交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动 参加各

3、项体育活动;加强英语特色，培养幼儿英语口语的表达能力;采 用蒙氏教育精髓，结合思维游戏培养幼儿勤思量，善于动脑筋，能大 胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、渗透班 级经营，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教 学水平。三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学 习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平1、充分利用、挖掘各种资源，发动家长采集废旧材料，投入到活 动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。2、爱护并保管好班级财物，节约水电。3、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每 个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立模

4、范；4、两位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教 学经验，不断提高自身素质。四、幼儿能力培养的重点和措施（一）注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话。善于 倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听非但能正确完整地听取所要 的信息，而且会给人留下认真、塌实、尊重他人的印象。因此，良好 的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说 的话，弄清要了解的情况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和 游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中 用自己的倾听行为去影响、引导孩子。第10页共21页2、提供倾听机会。

5、给幼儿播放音像作品，让孩子学会肃静地听。3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布 会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们斗胆踊跃参加表 演。（二）提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具，食物、合 作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注 意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有 礼貌，会向大人问好，主动与大人或者小朋友聊天，开始懂得轮流和 _，并有一位非常要好的朋友。（三）培养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣，提 高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，匡助幼儿学会伶听 及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌

6、及童谣。并能斗胆的在 面前表演英语节目。五、卫生保健工作1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有 序，室内环境，美观宜人；2、顾幼儿的一日生活，特殊是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提 高孩子的身体素质。3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的 发生。4、执行消毒制度，达到卫生标准；六、家长工作第11页共21页1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，针对本班 调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信任与支持，为以后 工作的正常开展作好铺垫。2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做 好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。3、注重做

7、好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的 问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共 同采集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园共育栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的 幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流 教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效 率。在今后的工作中，我们要以纲要为指导，坚固树立“以幼儿 为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。第12页共21页幼儿园中班教师个人工作计划2022这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期，每一个孩子无论是在卫 生习惯还是自理能力上都

8、有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。 针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。作为一位幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严 格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。 以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。一、教育教学工作在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机 会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯通于教学实践中。善于总结经 验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能 质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的艰难，并采取 相应措施。激发幼

9、儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积 极参加公开课，多看对业务有匡助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入 新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事 物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立 解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参 与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面 发展能力。二、班级日常管理第13页共21页在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中 的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对 幼儿进行品德教育，

10、使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长 密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训 练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等 各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨 检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。时常开展户外体育活动， 增强幼儿体质，根据天气的变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊 的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。三、安全工作教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异 物，不玩火

11、、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃目生人东西，不跟陌 生人走，发生危（wei）险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做 到人到心至IJ,谨防意外事故的发生。U!我们班孩子一部份坐通勤车，一部份家长接送。我可以利用晨送晚接时与 家长沟通，取得家长的支持与配合，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。第14页共21页总之，我深深的体味到幼儿教育的重要性。我相信我会以饱满的热情，全新的姿态投入到自己的教育事业中。幼儿园中班教师个人工作计划范文新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习 和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、指导思想：更新观念

12、，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从 上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立 良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面：1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和 业务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育 的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿斗胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢 说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼 儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。第15页共2

13、1页5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯 及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增 强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。四、家园共育方面：1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解 自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通 联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教

14、育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议， 互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！五、自身素质的提高：1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自 己，从而树立自信。自信使人自强。惟独自信，才干使一个人的潜能、才华发第16页共21页 挥至极致，也惟独自信才干使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不 断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一份子，会努力地、真诚地 与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。止匕外，我、尹老师、王老师一起 承担中班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发 挥。3、充满爱心，受孩子恭

15、敬。”用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将 用我对孩子们的爱，将中班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱 幼儿园，但不是溺爱。幼儿园中班教师个人工作计划精选一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从 上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立 良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展，中班教师个人 工作计划。二、保教工作方面：1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和 业务水平，对幼儿进行全面培养。第17页共21页2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育 的互动与结合。3、

16、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿斗胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢 说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼 儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯 及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增 强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。I、家园共育方面:1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家

17、长了解 自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通 联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。第18页共21页3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议， 互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！五、自身素质的提高：1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自 己，从而树立自信，工作计划中班教师个人工作计划。自信使人自强。只 有自信，才干使一个人的潜能、才华发挥至极致，也惟独自信才干使人得到“高 峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚

18、至要撞击。2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一份子，会努力地、真诚地 与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。此外，我、尹老师、王老师一起 承担中班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发 挥。3、充满爱心，受孩子恭敬。”用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将 用我对孩子们的爱，将中班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中班、爱 幼儿园，但不是溺爱。4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的 区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断 创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同 的品牌，打出自己

19、的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，惟独形成风格，才 能成为“大家”。第19页共21页1 .开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况， 与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2 .每一个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实 用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加 以辅导，复习。3 .每月认真写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼儿在 园情况。（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在 工作实施

20、过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排 如下：二月份：1 .认真做好开学大拂拭、家访。2 .完成班内环境创设3 .常规训练4 .教幼儿早操5、植树节爱绿护绿活动。一月份：1 .准备参加教师课堂教学大赛02 .亲子纯有活动。一月份：第2页共21页5、勤于学习，不断充实自我。”辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”（布莱克）勤 于学习，充实自我是成为一位优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要 多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄 越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当做百科全书。在他们眼里，教 师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以

21、，教师最 重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。6、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要 的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待 生活。因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注 重培养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任 感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们 对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认 真关注窗外的沸腾生活与精彩世界7、顽强、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚 强不屈的意志是非常重要的。”天将降大

22、任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋 骨。”（孟子语）行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完 最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要抛却。惟 独不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏 锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感 受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿第20页共21页 交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希翼在领导与同事的匡助下能够 圆满地完成计划。第21页共21页1 .家庭才艺大赛。2 .对家长开放半日活动观

23、摩。召开家长会。3 .早操表演。4、举办第一届小蓿蕾艺术节。一月份：1 .庆六一幼儿绘画展。2 .幼儿口语测试及口语大赛。3 .幼儿发展评估。4.采集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工 作。二：保育方面1、开展班内幼儿的各项习惯培养（不打搅别人说话、物归原处、整理材料架、叠衣服、整理被褥等等）2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。3、定期的在班内举行小比赛（整理被褥、叠衣服、系鞋带等等）来提高幼儿的积极性。4、每天做好班内的消毒工作。三：班级主题活动:本学期中，结合我们中班孩子的特点，我们三位老师商议决定, 今年主要利用废旧材料，来突显出各项开展的活动（废布

24、、报纸、碟 片、蛋糕托盘、等等的废旧材料）。（一）儿歌配画：第3页共21页1、在去年中班一学年的基础上，幼儿们学会了不少的古诗，在这 些上面中，我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增强 幼儿对古诗的认识。2、每周一份作品，每一份用不同的材料，来创设。（二）故事续编、配画1、在今年中，会和幼儿学习一些简单的成语，并利用添画、折 纸、线描的形式，将成语的意思画出来。（三）区角创设：1、益智区：以孩子的探索为主，结合主题为幼儿提供不同的材料; 鼓励幼儿进行探索。2、阅读区：开展图书飘流、自制图书、读写绘。3、建构区：随着主题活动的开展搜集不同的辅助材料，让幼儿与 同伴进行合作搭建。4、娃娃

25、家：结合主题开展中不断的添加材料，鼓励幼儿结合生活 中的经验进行表演。（四）主题环境创设：以幼儿为主，共同创设主题环境。开展各类亲子小比赛的活动图形拼摆扑克牌搭建雪花 片拼插废旧材料创意制作树叶粘贴画地图拼摆幼儿园中班教师下学期工作计划（2）一、本学期主要目标1、根据园长制定的园务计划和班级班务计划以及要求来完成 本学期的工作任务。2、班级三位老师积极配合，做好保育以及教育方面的工作，既要 分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合。第4页共21页3、教师积极做好家长工作，及时沟通，更好地达到家园共育的目的。4、根据学期初制定的学期教育计划以及每月月计划、周计划来按 时完成本学期的教学内容。（一

26、）常规工作1、在日常活动中，较强幼儿各种行为习惯的培养，见到老师、家 长要主动问好。2、在课堂上，要遵守课堂纪律，如：回答问题是要举手、肃静的 听他人发言。培养幼儿初步形成良好的学习习惯和按时完成作业的习 惯。（二）教学工作1、根据幼儿的年龄特点，进行因人施教，从幼儿的兴趣、需要、 习惯等处发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，积极的开展教学 活动，充分的让幼儿吸收知识。2、严格按照学期教育计划，月计划，周计划开展教学活动，课后 及时反思课程中不足的地方，针对浮现的问题，采取相应的措施匡助 幼儿学习。3、在教育教学方面，教师要充分做好课前准备，每周及时备课并 准备充分教具，使教学达到预期的效果

27、。4、在一日生活中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法引 导他们有兴趣地去学习，在遇到艰难的时候培养幼儿解决问题的能 力，传授幼儿简单的生活经验和自我保护能力。（三）保育工作第5页共21页1、每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌, 是否带有危（wei）险物品入园等，幼儿如有不适即将通知家长。在 进餐时培养幼儿饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，不挑食的好习惯。2、每天如实记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生。对于季节性疾病要做到早预防、早发现、早报告。3、根据天气的变化，及时匡助幼儿增减衣物，对生病的幼儿要加倍关心，按时给幼儿喂药并做好登记工作。二、家园共育1、，教师严格

28、根据幼儿每月实际情况填写家园成长档案并定时发放，家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。2、加强与家长的交流和沟通，以电话、接车本、接送时的交谈等 形式了解幼儿的情况，以及时向家长反映幼儿在院内的情况表现，及 时取得家长的密切配合。3、家长积极配合老师的工作，催促并辅导导幼儿回家的学习。幼儿不来园时，家长及时与老师联系并告知。4、每周及时更换家园联系栏的周计划，做到家园互通信息。5、邀请家长参加园内的各项活动，使家长以直观的方式了解 幼儿园的教育理念，了解老师的工作情况，增进家长与教师的情感联 系。三、工作思路1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，幼儿兴趣和 要求，根据情况适时调整班级计

29、划。第6页共21页2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品 登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到90以上， 事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不 熟悉。特殊是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面 临的艰难肯定不少。因此我们一定要团结协作，互相匡助，争取早日 渡过适应期。4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工 作要求及措施。5、进一步学习领略纲要精神，并较好的融入实践活动之中， 创造性的使用新课程。6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计

30、和 上力求创新。7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的 学习、生活环境。7、妥善、合理的管理好班级财产。8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探索活动的开展， 创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣 定期增减、更换。!1!本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与 家长搭成共识，获取家园共育的效果。1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议， 匡助家长理解家园合作的重要性。（范本）第7页共21页2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系 手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的 关

31、系。3、设立家园联系栏，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。4、家长开放活动一次。5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。幼儿园中班教师下学期工作计划(3) 一、班级情况分析1、幼儿情况：本班这学期新插班幼儿有四位，都是小年龄的幼 儿，两名男生两名女生。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对 幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：(1)身体发展方面：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐 前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐 具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地钻爬、平 衡，喜

32、欢用多种方法玩球，少部份孩子能摆布手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部份的 孩子运用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保健：孩子们形成为了运动后多喝水的好习惯:懂得逃避危( wei)险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部 份孩子便后洗手的习惯仍有待加强。(2)认知发展：第8页共21页智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会 区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌 词，能发现周围环境的变化，部份孩子爱提问题，喜欢参加学习活 动。数概念：会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排 序，能手一致点数10以内

33、的物品，能辨认4种图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有 表情地朗诵儿歌。大部份小朋友在一中能斗胆表述;但也有个别幼儿 较内向在语言表达有待加强如：俞佳妮、劳鑫赞等。社会性发展方面：大部份孩子能主动地与园内工作人员及客人打 招呼，能斗胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中 互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行 为习惯初步形成，并具有初步的自信心。班级中为独生子女， 他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，袁欣宇、王陈嘉、李俊 等小朋友做事拖拉，依赖性较强。2、家长情况：我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级 的各项工作要求较高，从与家长们的日常接触中发现，家长基本能与 班级配合教育教学工作，积极参预幼儿园的各项活动。二、总目标本学期中心工作是促进每一个幼儿富有个性的发展;在一日生活中, 以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立 规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力； 匡助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际第9页共21页