水平五（高三）体育《篮球--持球突破、传接球综合练习》教案.docx

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1、篮球持球突破、传接球综合练习教案时间：授课老师：授课班级：高三人数： 人地点：学生篮球场器材：篮球16个教学目 标：1、认知目标：学习与了解持球突破的技术动作要领和原理。2、技能目标：通过本次课的学习，使90%以上的学生能掌握持球突破的正确 脚步动作；80%以上的学生运用脚步动作结合运球超越对手的完整持球突 破动作技术要领。3、情感目标：激发学生学习的积极性，培养学生之间相互帮助，相互学习的 团体精神。教学内 容：主题：持球突破、传接球综合练习1、；绕8字运球游戏2.o持球突破、传接球综合练习（接球一步急停同侧步突破与接球一步急停 交叉步突破）的技术动作教学重点 与难点：重点：持球突破的脚步动

2、作；难点：突破时的技术动作要领（蹬跨、侧身探肩、推放球和加速）。课的部分教学内容教法与学法组织与要求负 荷开始部分15分钟一：集合整队体育委员整 理队伍检查 人数体育委员向 老师报告宣布本节课 内容安排见习生， 强调安全一.执身跑步老师严肃认真，严格 抓好纪律。学生仔细听讲，认真 听从老师的安排。1老师运用简洁的语言 说明要求与方法2学生按照要求进行热 身组织：成两列横队集合 OOOOOOOOOO oooooonnnn。为男生，口为女生 要求：快，静，齐组织：队伍成一列绕篮球场跑3 圈组织：学生跑步完后以之前整 队形式集合，教师讲完内容后 以前后左右以一臂距离撒开小1由体育委员带着大家 做运动

3、，老师在旁纠正 错误准备活动2学生要认真听好其要 点，并模仿老师的动 作，做到动作正确。要求：学生严肃认真，动作正 确整齐按照要求尽量充分活动 有关部位的肌肉，避免受伤。头部运动扩胸运动肩部运动腰部运动正压腿侧压腿膝部运动手腕踝关节运 动三：游戏：“8”字 运球接力方法：学生分成人数相 等的两组，在端线外成 一路纵队，各组第一人 持球，听口令后。和 用右手运球绕过罚球 圈，用体前变向换左绕 过中圈，再用体前变向 换右手绕过罚球圈后从右侧运球返回端线， 将球递交给第二人，一 次进行，先做完的一组 胜。游戏规则(1)不许传球，只许手递球。要求：严肃认真、虚心听老师 讲解(1)接球一步急停交一、讲解

4、示范叉步突破上篮演示动作方法：从防守队员 右侧突破为例，助跑后 跨一步急停接同伴传球后，用右脚掌内侧用基本部分25 分 钟力蹬地（注意后蹬要有 力），右脚迅速向变从 左侧超越对手，并结合 低手上篮。（强调加速 变向超越对手时一定 要把侧肩动作做出 来）。动作要点：起动要突 然，跨步、把握放球时 机。教法：自由组合两人一 组。练习方法：两人面 对面一人当进攻队员 一人当防守队员，进攻 队员体验做交叉步突 破动作。两个交替做进 攻防守队员体验教学方法：两人面对面 一人持球当进攻队员 一人当防守队员，有球 一组队员做交叉步突 破练习，完了两人交换 位置同时把球交给同 伴练习持球突破。依次 交替练习。

5、要求：学生认真听老师讲解并 模拟动作要求：学生认真练习，做好每 一个动作，有不明白的应立即 询问老师。二、体验与练习1、二人一组原地徒 手体验交叉步突破动作要领。2、两人一组原地持 球练习交叉步突破 技术3、接球一步急停交 叉步突破练习4、假投篮真突破上 篮练习5、假传真突破上篮 练习四、持球突破综合 练习与实战教学方法同上教学方法同上1、结合篮板练习，首 先安排一名队员做防 守队员和其它队员们 接教练传球后在防守 队员面前做假投动作， 利用防守队员的重心 不稳时突破上篮（上篮 时利用所学的行进间 投球上篮）2、三个一组自由组合, 半场4 Vs 4,要求在比 赛过程中运用所本节 所学的动作技术

6、，因此 巩固自己的篮球技术。老师在旁边指导，纠正 同学们的错误动作。组织：如图：000000000 O00000000*要求：认真配合教练，传球利 用所学的胸前双手传球。强调加速变向超越对手时注意 把侧肩动作做出来，注意放球 时机，以免走步违例组织与要求：强调接球时要主 动接球同时小跑一步急停练习时先练右侧再练左侧。（注意在突破时先利用假动作虚 晃，也需利用传球手法，做假传真 突）要求：假投篮、侧肩、蹬跨要 做的充分。学生要认真听讲，自己通过练 习体会正确的动作要领和改正 错误动作。注意放球时机动作，防止走步 违例O一：整理总结教师进行本课小结 安排学生回收器材 师生再见，下课。要求：打出所学的技术。结束部分5分钟