部编版语文七年级下册第24课《河中石兽》导学案10.docx

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1、河中石兽导学案学习目标：1 .积累文言词语，疏通课文大意。2 .理解文章中三类人物寻找石兽方法的相关语句的意思。3 .理解实践出真知道的道理。教学过程一、自主学习（一）基础达标1 .河中石兽选自。作者，字， （朝 代）、 O2 .给下列字词注音。圮（）募（）棹（）柿（）湮（）啮（）溯（）欤（）（2）阅十余岁（）（4）湮于沙上（）（ ）（7）不更颠乎（）（ ）3 .解释下列句中加点的字词（1）山门圮于河（）（3）曳铁钿 （）（5）尔辈不能究物理（ （6）如是再啮（）（8）如其言，果得于数里外4.翻译句子。（1）山门圮于河，二石兽并沉焉c尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?（3）求之地中，

2、不更颠乎?（二）初读感知这个故事讲了一件什么事？说明了一个什么道理?二、合作探究（一）研读赏析1、在这个故事中出现了哪些人?这些人分别在什么地方找石兽。他们各自的依据是什么?小组合作探究，完成下面的表格人物寻找地点理由结果探究原因2 .谁的方法是正确的？为什么？3 .这个故事说明了一个什么道理?4 .读了本文对你有什么启示?三、自我检测1 .下面句中的“之”用法不同的一项是（）A.闻之笑日B.当求之于上流C. 一老河兵闻之D.其反激之力2 .古今异义（1）二石兽并沉焉 古义：（2）尔辈不能究物理古义：（3）是非木柿（4）阅十余岁古义：古义：（5）盖石性坚重古义：今义：今义：今义：今义：今义：（6）但知其一古义：今义：3 .用现代汉语翻译下列语句。（4分）（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？译文：（2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?译文:4 .这个故事说明了一个什么道理？ （2分）