【单元测试】二年级语文下册 第六单元分层训练A卷（基础篇）带答案解析.docx

《【单元测试】二年级语文下册 第六单元分层训练A卷（基础篇）带答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【单元测试】二年级语文下册 第六单元分层训练A卷（基础篇）带答案解析.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、【单元测试】二年级语文下册第六单元分层训练A卷(基础篇)一、信息匹配(共5分)1.请你为下列生字选择正确的读音，并打钩。B (ci zi)祥 山山号 (ling lin)停洎(bo po)垂(chui shui)柳 鸣蝉(dan chan) 一盏(zhan zan) 太空即：(cang chang) 号(dao dao)游 碰(peng yu)见【答案】ci Vling V bo Vchui V chan V zhan Vcang V dao V peng V【解析】【详解】 本题考查字音辨析。慈祥，ci xiang ,指老年人或父母温和的态度和神色。山岭，shan ling ,连绵的高山。亦

2、泛指山岳。停泊z ting bo ,指船只停留。垂柳，chuiliU，指乔木，雌雄异体，树枝细长，柔软下垂，叶子基部宽，前端渐尖。也叫“垂杨柳”。鸣蝉，ming chan,寒蝉；秋蝉。一盏，yizhan, 指一杯。太空舱，抬ikGngc台ng, 一种密闭加压的太空飞行器，能保持恒定的环境，以适合人员或动物作太空飞行，或自太空返回地 球。导游，dao you,担任导游工作的人。碰见，pengjian,遇见、遇到。二、书写(共5分)2 .看拼音写生字。p6ng midn si wdng一11E1呼1I m |1姓去见容|助【答案】j M叩I I 0 wttqg ;二It 囿(pn 向二 碰福T死亡

3、希J累【解析】【详解】 本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正 确。本题“宽” “帮”碰“累”笔画较复杂，易写错，需注意。三、填空题（共20分）3.照样子，写词语。黑沉沉（ABB式）越来越亮（越A越B） 越越 越越 越越_【答案】示例：雾蒙蒙轰隆隆金灿灿长高来响下大【解析】【详解】略4,比一比，组词语。乌鸟（3）.压力 （4）.乱动（5）.小鸟（6）.尸体 （7）.庄稼 （8）.刮风【答案】（1）.乌鸦（2）,户口【解析】【详解】 本题考查辨字组词。乌：乌鸦、乌云、乌云密布。户：户口、千家万户、门户、

4、农户。压：压力、气压、黑压压、压抑。乱：凌乱、忙乱、胡言乱语。鸟：鸟语花香、小鸟、飞鸟。尸：尸横遍野、僵尸、尸骸、行尸走肉。庄：庄稼、庄稼地、鸿案相庄、端庄、庄严。刮：刮风、刮骨疗毒、刮目相看、刮症。5 .给下列短语填上合适的形容词。（）的乌云（）的空气（）的指南针（）的向导【答案】（1）.阴沉沉 （2）.清新 （3）.天然（4）,忠实【解析】【详解】 本题考查词语搭配。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代 词）+的+名词。结合“乌云”的特点可以用“黑沉沉、黑压压、漆黑、厚厚”来形容；结合“空气”的特点可以用“清新、稀

5、薄、湿润、新鲜”来形容；结合“指南针”的特点可以用“精巧、有趣、神奇”来形容；结合“向导”的特点可以用“漂亮、年轻、忠实、大方”来形容。6 .给下列的短语填上合适的量词。-（）大风一（）蜘蛛一 （）彩虹一（）指路灯一 （）安稳觉一（）事情【答案】（1）.阵 （2）.只 （3）.道 （4）.盏 .个 （6）.件【解析】【详解】本题考查量词填空。大风的量词可以是：一场大风、一阵大风。蜘蛛的量词可以是：一只蜘蛛、一个蜘蛛、一群蜘蛛、一种蜘蛛、一堆蜘蛛。彩虹的量词可以是：一道彩虹、一条彩虹。指路灯的量词可以是：一盏指路灯、一排指路灯、一列指路灯。安稳觉的量词可以是：一个安稳觉、一场安稳觉。事情的量词可

6、以是：一件事情、一些事情、一个事情、一点事情。四、连线题（共5分）7 .连一连。博物馆 展览馆pai chu suo ti yu guan体育馆bo wu gua研究所派出所zhan Ian guanyan jiu suo【答案】博物馆派出所展览馆体育馆研刑斤tT yu guanbo wu guazhan Ian guanpai chu suoyan jiu suo【解析】【详解】本题考查字音辨析。博物馆b6 wuguan,搜集、保管、研究、陈列、展示有关社会历史、文化艺术、自然科学以及体育竞技等方面的文物或标本 的文化教育事业机构。展览馆zhan Ian guan,专供举办各种展览活动的馆所

7、。体育馆tTyuguan,是指室内体育运动场所的通称。研究所y台njiCisub ,指以科学研究为主要目的的社会企事业机构。paichu suo,中国公部门的基层机构，管理户口和基层治安等工作。五、填空题（共5分）8 .给下列多音字注音并组词。行（） （） 要（）（）都（） （） 【答案】（l）.xing （2）.行走.h台ng（4）.一行 .”。（6）.要求 .妨。.不要（9）.dbu （10）.全都 （11）. du （12）.都城【解析】【详解】 本题考查多音字注音和组词。行：h台ng, 1.行列。2.排行。3.行业。4.某些营业机构。组词：内行、同行、一行、在行。 h6ng,见K道行。

8、xing, L走、走路。2.出外时用的。3.流通。4.从事。组词：行走、不行、旅行、行踪。都：ddu, 1.表示总括。2.跟“是”字合用，说明理由。3.表示“甚至”。4.表示“已经”。组词：都是、全都、都会。dU, 1.首都。2.大城市，也指以盛产某种东西而闻名的城市。3.旧时某些地区县与乡之间的一级行政区划。组词：都城、古 都、首都、大都。要：yo, 1.重要。2.纲领；重要的内容。3.想；希望。4,索取。5.请求。6,需要。7,应该。8.将要；快要。9.表示估计、比 较。10.表示做某事的决心0 11.连词。组词：需要、只要、不要、重要。y2o, 1.求。2.胁迫。组词：要求、要约、要挟、

9、要击。六、选择题（共10分）9 .晓出净慈寺送林子方描写的是（）的景象。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季【答案】B【解析】【详解】本题考查古诗内容理解。晓出净慈寺送林子方二首是宋代诗人杨万里的组诗作品。这两首诗通过描写六月西湖的美丽景色，曲折地表达对友人林子方 的眷恋之情。因此描写的是夏季的景色。故选Bo10 .太空生活有那么多趣事的原因是（）A.太空离我们远。B.我们看不见太空。C.太空中没有地球引力。D.人类非常喜欢太空生活，【答案】c【解析】【详解】本题考查对课文内容的理解。太空生活趣事多全文一共6个自然段。第1自然段以问句开头，引出话题，直接点明太空生活“挺有趣”，激发学生阅读的 兴趣

10、。课文第2至5自然段一段一事，分别介绍了航天员在太空生活时睡觉、喝水、走路、洗澡的情形。作者巧妙地将造成这些 有趣现象的原因放在了第3自然段“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重。第6自然段以反问句总结全文，照应开 头，点明中心，使文章浑然一体。故选C。七、信息匹配（共5分）11 .沟渠里的积雪化得快的是（），化得慢的是（） OA.东方 B.南方 C.西方 D.北方【答案】.D.B【解析】【详解】 本题考查对课文内容的理解。本题出自二年级下的要是你在野外迷了路，这是一首小诗，这首小诗分为四个自然段，为我们介绍了四种“天然的指南 针”：太阳、北极星、大树以及沟渠里的积雪。告诉我们只要细心

11、观察、多多思考，就会发现大自然里有很多“天然的指南 针”，它们能够帮助我们辨别方向。当雪面位于沟渠，且有遮挡，阳光照射时间比北面少，所以沟渠南面的雪化得慢一些。因 此，雪化得快的一面是北方，故选D。雪化得慢的一面是南方，故选B。八、选择题（共5分）12 .绝句的作者是唐代诗人（）A.杜甫B.杨万里C.李白D.李绅【答案】A【解析】【详解】本题考查作家作品。绝句是唐代诗人杜甫的一首作品，原诗为：两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。故选Ao九、填空题（共5分）13 .按要求填空。（1）毕竟西湖六月中，o（2）窗含西岭千秋雪，o（3）要是你在野外迷了路，你可千万别慌张。大

12、自然有很多天然的,需要你仔细观察，多多去想。【答案】Q）.风光不与四时同（2）.门泊东吴万里船（3）.指南针【解析】【详解】本题考查课文内容填空。（1）出自宋代杨万里的晓出净慈寺送林子方，原文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红。（2）出自唐代杜甫的绝句，原文：两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（3） “要是你在野外迷了路，你可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，需要你仔细观察，多多去想。”出自要是你在 野外迷了路。十、现代文阅读（共20分）阅读短文，回答问题。小蚂蚁成了远近闻名的小船长。他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木

13、舟，而是一枚落叶小船。小蚂蚁划着落叶小船，在轻轻地溪流里快乐的划来划去。他划着小船，向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上的小朋友。小蚂蚁给鱼儿们讲岸上的故事多迷人，多惊险哟！鱼儿们也给小蚂蚁讲水晶宫的传说多神奇，多令人向往！小蚂蚁又划着小船向对岸摇去。他这是赶紧去报信呢，毛毛虫请他带个信，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去 河对岸探望他的好朋友，大青虫一只，萤火虫受伤了，正从小溪上空往下坠，小蚂蚁见了 o萤火虫好感动。激动的泪花一闪一闪。小蚂蚁是位 的船长，他划着小船，在轻轻的水面上自由自在地荡悠。14 .多有趣的童话故事呀，你能给他写一个合适的标题吗？请写在文前的横线上。15 .小

14、蚂蚁开的小船是什么？（）（填序号）A.帆船B,独木舟C.铁壳大海轮D. 一枚落叶16 .小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎么做呢？请在文中的横线上写一写。17 .小蚂蚁是一位什么样的船长呢？先在文章的最后一个自然段的括号里填上一个合适的词语，再说说这样填的理由。【答案】14.小船长15. D16 .赶快划过去，接住了萤火虫。17 .善良，因为他帮助了毛毛虫报信，给小鱼讲故事。【解析】【14题详解】本题考查给文章加标题。读文段内容，从文章第自然段句子“小蚂蚁成了远近闻名的小船长。”结合文章第自然段句子“小蚂蚁是位的船长”可知 描写的是小蚂蚁当船长的故事，因此可以给文章加标题为“小蚂蚁船长”。【15题

15、详解】 本题考查提取关键信息。从第自然段句子“他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟，而是一枚落叶小船。”可知小蚂蚁开的小船是“一枚 落叶”。故选Do【16题详解】本题考查语言表达。联系文段第自然段句子“萤火虫好感动。激动的泪花一闪一闪。”猜测应该是小蚂蚁帮助了萤火虫，因此萤火虫感动了，因此 横线上可以填小蚂蚁是如何帮助萤火虫的，如：急忙划过去，接住了下坠的萤火虫。17题详解】本题考查文章内容理解。结合文章第自然段句子“他划着小船，向小鱼儿问好”，第自然段句子“小蚂蚁给鱼儿们讲岸上的故事”，第自然段句子 “小蚂蚁又划着小船向对岸摇去。他这是赶紧去报信呢”可知小蚂蚁是一位善良、有爱心的船

16、长，它给小鱼儿问好，讲故事，帮 毛毛虫带信，帮助受伤的萤火虫。卜一、书面表达（共5分）18.看图写话。同学们认真看看上面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写。注意格式正确，用词准确，写清楚句子。【答案】例文：看图写话小熊、小猴和小象发现小鸭子掉在了坑里。小猴想把用竹竿把小鸭子拉上，但是竹竿有点短。小熊拿着水桶往坑里倒水， 想让水把小鸭子浮出来，但是水还是有点少。小象伸出鼻子去拉，想把小鸭子拉出来，但还是够不到。于是小熊、小猴和小象一 起又往坑里倒了很多水，小鸭子终于浮了出来得救了。【解析】【详解】 本题考查看图写话。一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时

17、间、人物、地点、事件，也就是什么 时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心 情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空 两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。用我们前面三个步骤，在什么地点，都有谁，做了什么事情，事情最后怎么 样，人物的心情怎么样。这样就把事情交代清楚了。写的时候，时间一句话带过，发生的事情要写详细，这样内容也就丰富了。 最后，人物的心情，也是一句话带过。这样，一段话就详略得当，达到标准了。认真观察第一幅图可知，小鸭子在深坑里，小猴子、小熊、大象站在坑边，小猴子手里拿着竹竿，准备救小鸭子，第二幅图小熊 拿着水在往坑里倒，第三幅图坑里的水太少了，小鸭子上不来，第四幅图水越来越多，小鸭子得救了。写话时我们可以通过增加 环境、语言和人物的内心想法来让内容丰富起来。