第一单元水（单元测试）三年级上册科学教科版.docx

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1、教科版（2017秋）三年级上册第一单元水单元练习（含答案）一、选择题1 .用酒精灯加热时，应该用火焰的（）加热，因为此处温度最高。C.焰心C.加热A.内焰B.外焰2 .用（）方法可以分离食盐、沙的混合物。A.过滤B.蒸发3 .水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（ ）oC. 50,搅拌C. 1004 .要使糖块溶解得快,A. 10,不搅拌5 .烧杯里的水沸腾时,A. 37以下最好的方法是（）B. 30,搅拌水的温度接近（）。B. 606 .我国实验胚胎学的主要创始人，验证了细胞核和细胞质会影响生物模样的是（）oA.竺可桢B,童第周C.牛顿D.袁隆平7 .探究搅拌是否可以加快食盐溶解，需要改变的

2、实验条件是（）oA.是否搅拌B.水温C.食盐颗粒大小8 .不能溶解在水中的物质是（ ）oA.糖B.沙子C.食盐9 .下列说法正确的是（）。A.冰融化后变成了另一种物质，性质改变了。B.冰融化后是水，性质不变。C.冰融化后变成了水蒸气。10.小苏打在20c同样多的水中溶解能力最弱的是（）。A.小苏打B.食盐C.糖二、填空题H.下雨后，地上的小坑里会积一些水。太阳出来，过一会儿水就不见了，这种现象是因为水（）的缘故。12.把沙和食盐的混合物放入水中搅拌，（）会溶解在水中，通过过滤就可以把（）分离出来。再加热食盐水，就可以把（）从水中分离出来。通过这个实验我们知道了食盐可以溶解在水中，也可以从水中分

3、离出来。13 .沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈（）现象，沸腾过程中水的温度（）（填会”或“不会”）发生变化。14 .液体形态的水经过（）会变成水蒸气，水蒸气是一种（）形态的水，它无色、无味、透明。15 .摄氏度可以用符号（）来表示。16 .食盐和红糖 （“会”或“不会”）溶解在水中。17 .水有三种状态：（ ）的水，（）的水蒸气，（）的冰。18 .冰 （填“不是”或“是”）水。19 .测量食盐在水中的溶解能力取一小份食盐，加入水中，用（）充分搅拌，在食盐完全（）后，加入第二份，继续搅拌，直到（）溶解为止。20.水在自然界中有（）、（ ）、（）三种形态存在。三、判断题21 .如果温度保持在

4、。摄氏度以下，冰不会融化。（）22 .为了使食盐在水中加速溶解，应升高温度。（）23 .水在加热的过程中我发现它的温度升高了，还有气泡产生，沸腾时还能听见声音。（）24 .食盐溶解于水的变化过程是一个不可逆的过程。（）25 .搅拌可以加快食盐在水中的溶解速度。（）四、连线题26 .连线题。水固态冰液态水蒸气 气态 五、排序题27 .下列是使用温度计的操作方法，正确的操作顺序是：使温度计的液泡和被测液体接触几分钟观察并记录温度计的示数估计被测液体的温度，选取适当的温度计六、简答题28 .使用酒精灯时你有什么注意事项要提醒同学们吗？29 .小欣往两个大小相同的杯子里加入等量的水，并且标出水的高度。

5、一个用塑料薄 膜盖好杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。把它们放到通风和向阳的位置，观察两 个杯子中水量的变化。两天后，小欣发现：不盖塑料薄膜的杯子里的水量变少了，而 用塑料薄膜盖好杯口的杯子里的水量基本没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。 怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？30 .你知道水和冰有哪些相同点和不同点吗？31 .说一说冰的特点。七、实验题实验探究活动一：小阳想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食 士卜rm o32 .在实验后期，似法比牧合理的是（ ）oA.每次加入10克食盐 B.每次加入5克食盐C.每次加入2克食盐33 .在20时，200毫开水能溶解（

6、）克食盐。A. 18B. 36C. 7234 .小阳把这杯浓盐水放在了迪风向阳的地方，几天后他发现（ ）oA.杯子底部出现了较多的食盐颗粒。B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了。C.没有什么变化，和原来一样。35 .奶奶不小心把沙子撒在盐里，一直心疼不已。小华见了想起科学课上老师教的混 合与分离方法，于是他准备设计实验帮奶奶把盐变干净。下面是他的实验方案，请你 帮他补充完整。装置：（1）首先他要选择 号装置，将食盐到水里。（2）其次他要选号装置，分离 和 o（3）最后他要选号装置，分离 和八、综合题36 .下面是牛顿组给水加热的实验记录，请根据实验记录进行分析。时间（分钟）0234

7、56789温度（）25607590100100100100100（1）牛顿组认为：水在沸腾时，水温保持不变。你 （选填赞同或反对），我 在实验中发现水沸腾时的温度是（2）水在沸腾时出现的现象有：（3）如果继续加热，到10分钟时水温是（4）停止加热，将烧杯放置在室内，过1小时后水的温度可能是小明不小心把一包粗盐倒在了地上，里面全是沙子，他决定自己尝试去除这些沙子, 重新获得干净的盐，他是这样做的：由直甲乙37 .他先用 装置将盐溶解在水中。（填“甲”“乙”或丙”）38 .待盐完全溶解后，他再用 （填“甲”“乙”或“丙”）装置分离沙子和盐 水，这个过程叫39 .若想把溶解在水中的食盐分离出来，他需

8、要用 （填“甲”“乙”或丙”） 装置，这个过程叫 （A.蒸发B.过滤C.沉淀）。40 .在蒸发食盐时，下列说法正确的是（）。A.水完全蒸发后熄灭酒精灯B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯C.食盐水沸腾了就熄灭酒精灯41 .蒸发皿中的白色晶体是o42 .酒精是容易挥发和燃烧的液体，他在做实验时酒出了酒精并在灯外燃烧，他该怎么处理？（）B.马上跑C.不要惊慌，可以用湿A.用电风扇吹抹布或沙土扑灭参考答案:1. B2. A3. A4. C5. C6. B7. A8. B9. B10. A11. 蒸发12. 食盐13. 汽化14. 蒸发15. 16. 会17. 液态18. 是沙食盐不会气体气态固态19. 搅

9、拌棒溶解不能20. 固态液态气态21. 722. 723. 724. x25. N水蒸气气态27. 28. （1） 一定要在老师的指导下使用酒精灯，（2）点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决 不能用燃着的酒精灯对火；（3）用外焰来加热；（4）用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖 灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！如果 酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧，可用湿布或沙土覆盖扑灭。29. 不盖的杯子里的水量变少了，是因为水蒸发变成了水蒸气，跑到周围的空气中了。用 塑料薄膜盖着杯盖口的杯子里的水量基本没有变化，是因为塑料薄膜能防止水蒸气跑到周 围的空气中。30. 相同点：无色、无味、透明、有一定体积；不同点是水是液体、能够流动、柔软；冰 是固体、不会流动、坚硬。水和冰是水的不同形态，它们是同一种物质。31. 冰是无色的，有一定的体积，温度低，表面光滑、坚硬，有一定的形状，占据一定的 空间，会浮在水面上。32. C33. C34. A35. C 溶解 A 沙子水 B食盐水36. 赞同 100 杯子底部产生气泡，温度上升；气泡越来越大，温度更高；水翻滚，温度最高，而且不再上升.100o25O37. 甲38. 乙 低于39. 丙 A40. B41. 食盐42. C