第29辑：怎样写出真情实感+走着走着花开了-2022年中考语文作文备考之名师说法+猜题指导.docx

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1、第29辑：怎样写出真情实感+走着走着花开了一、名师说法要有真触动不搞假动情“触动心灵的人和事”写作技法点击一、寻找触发点，不作泛感动。人的情感强烈的爆发，往往有其特定“触发点”，有人看到日出能激动得热泪盈眶，有人听一首乐曲 便心潮澎湃，有人看到“帘外雨潺潺”，就会惆怅满怀无处倾述，有人看到“月上柳梢头”就会联想到伊 人在水一方。心灵因“触”而动，写触动心灵的人和事，就要善于找触发点，抓动情物，找不到触发点， 抓不住动情物，那样的感动是一种泛感动，并未触到心灵深处。一篇文章写抗拒母亲，躲进外婆的房间里，母亲一直在外间，请看前后不同处理：（原文）过了一个多小时，我作业写好，打开门后发现妈妈竟坐在客

2、厅里备课，见我出来了忙去倒了 怀牛奶说：“那明天回去吧，快，把牛奶趁执喝了。”那一刻，我仿佛听见心中的那块冰裂开了，手中握 着牛奶，心中像阳光一样温暧，母爱像太阳一样伟大。（修改稿）妈妈究竟会有什么惩罚手段呢，我没有想得妥当，只觉得有些口喝，便开门找水喝。打开 门，我愣住了，妈妈正伏在客厅的桌子上备课呢。听见动静，她转过头不，我看见她一脸笑容，毫无怒色。 她仰脸看着我，问道：“没哭？ ”我没着声。她连忙起身，倒了一杯牛奶，递过来：“喝吧，牛奶既能解 渴又能消气呢。“我接过牛奶，一饮而尽。这时，一束阳光透过窗才灵，照进客厅，照在妈妈的脸上，只见她的脸有如绽放的鲜花，满面春风， 显得特别美丽。她挥

3、手，理了一下散乱的鬓发，阳光依然停在她的脸上。我的心为之一动，母爱不正是这 和煦的阳光吗，任你恼怒它，厌弃它，它挥之不去，拂之依旧！（节选自抹不去的阳光）通过比较，不难看出，原文“母爱像太阳一样伟大”的认识高则高也，但只是一种标语口号式的认识, 是外在的，不是发自心灵，人人都说得出来。修改稿则不同，母爱如阳光，“任你恼怒它，厌弃它，它挥 之不去，拂之依旧”，这是一个独特、新鲜而又深刻的发现！这一发现不是平白无故地得来的，而是在“阳 光依然停在她的脸上”这一 “景观”的触动下经过联想而产生的，真正是触动心灵的感动，不是口头的感 动。二、着眼小事件，拒绝高大全。生活是平凡的，平凡的人物、平凡的事情

4、组成平凡的生活。下笔前，不要老去搜寻惊天动地的“大事 件”，也不要去编造“大事件”，编造是难以将文章写得真切的。关注平凡的小人物和小事件，用心感受, 写出自己的独到之处，就是一篇好文章。鲁迅一件小事和杨绛老王里的主人公都是极平凡、极普 通的人力车夫，所记也都是一些极普通极平常的小事，但在作者笔下，他们闪耀着底层的光芒，真实而感 人。有些同学都有这么一个误解，以为要表达自己的一些内心的情感，非得以一个比较大的事为依托不行。 于是，经常在作文里编造“大事件”，不是奶奶死了，就是爷爷死了。其实，现实中没有那么多的生死离 别，情感也并不一定要靠“大事件”来刺激。只要认真观察生活、体验生活，抓住生活中那

5、些有意义的“小” 事，深入挖掘，是可以写出好文章来的。生活的真实是文章的生命，不要为了显示“触动”的动力而编造“高大全”式的人物。一篇考场文章 写单亲母亲承担不了两个儿子的学费，就用欺骗手法让亲生儿子外出打工，把升学机会留给非亲生儿子， 结果因胡编乱造而被判为三类卷。“亏待”自己的儿子，成全别人的孩子，这样的事在生活中不是没有可 能，问题在于文章要合情合理地展现人物这样做的原因和过程，展现这位母亲在做出超常抉择时所经历痛 苦、悲伤和无奈。高尔基母亲里的那位的母亲，在替儿子送传单时，面对发现自己的敌人，她像普通 人一样，紧张，慌乱，害怕，甚至想到逃跑，但是，她很快战胜了自己，克服了短暂的动摇。这

6、几秒钟的 动摇不但没有损害母亲的英雄形象，相反，母亲的英雄形象却在这几秒钟的动摇里更真实，更感人了。三、不编老故事，要有深挖掘。总有一些同学逃不出选材虚假、陈旧的“怪圈”。比如，他们写老师总是固定的选材套路：雨天里的 一把伞一一学生忘带雨具，老师出手相助；病痛中的一片药一一学生高烧难耐，老师授以良方；缺席后的 一堂课一一学生卧病在床，老师排忧解难；失败后的一番话一一学生失败沮丧，老师开导解惑；暗夜里的 一盏灯一一夜半时分，孤灯一盏，老师奋笔疾书，默默奉献。这里的“五个一”颇似笑话，但也确实是部 分同学的写作现状。其实，身边可写的内容多的是，想一想，你与家人、与老师、与同学关系怎样？有没 有过什

7、么矛盾？这些矛盾又是怎样化解的？近来，你经历过哪些事？跟哪些人打过交道？这些人和事里有 没有什么特别的地方？这样一想，我们就会发现生活里写作素材有的是，根本用不着去编造“老故事”。高中生写作记叙文，不但要有头有尾地写出事情的经过，更要通过记叙来表达自己对生活的独特感受 和见解，想他人之未想，言他人之未言，这样才能给人以启迪。考进一所三流学校，心情极差，开学第一 天夜里，突然生病，同床的同学默默伺候，一夜竟无一语。有同学将此材料写成八篇不同主题的习作，请 看其中两篇的结尾：（一）看着她羞涩的神态，我忽然想“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗句，是的，我与幸福零距离，可我总是埋怨幸福不肯君临我的

8、头顶。西谚有语，城堡里的人想出去，城堡外的人想进来，我正是城堡中的不安客啊！（二）走出宿舍，阳光迎面照来，照亮眼前的一切，也照亮我的心。此时，看同学特别可亲，看老师 特别可近，就连凶狠的门卫也似乎特别的友善。噢，我们本可以时时生活在柳暗花明之中，可心常常把我 们拉进山重水复的境地。文章成败常在点题功。点题，就是透过事物的表象，开掘深层意蕴；就是从小处立意，把意义引申发 挥到成为大问题，揭示具有普通意义的主旨，以期引起读者感情的共鸣。四、用细节传神，远离概念化。许多同学在下笔时很有感情，可是写出来的文章却“寡情薄义”，出现这种情况的一个重要原因重概 述而轻描写，缺少生动感人的细节。一个同学写班主

9、任：“她有一颗温柔而热情的心，她会小心地告诉你 衣服坏了，而绝对不会让你尴尬。”这里只有大而化之的概述，而无具体可感的细节描写，当然也就难以 感动人了。请看三毛写母亲买菜的片段：我缓缓的开着车子，堤防对面的人行道上也沾满了海水，突然，在那一排排被海风剥蚀得几乎成了骨 灰色的老木房子前面，我看见了在风里，水雾里，踽踽独行的母亲。母亲腋下紧紧地夹着她的皮包，双手重沉沉地各提了两个很大的超级市场的口袋，使得母亲快蹲下去了 般的弯着小腿在慢慢一步一步地拖着。她的头发在风里翻飞着，有时候吹上来盖住了她的眼睛，她手上有那么多东西，几乎没有一点法子拂去 脸上的乱发我坐在车里，车子斜斜地就停在街心，后望镜里，

10、还是看得见母亲的背影，她的双手，被那些东西拖得 好似要掉到地上，可是她仍是一步又一步地在那里走下去。母亲踏着青石板，是一片又一片碎掉的心，她几乎步伐踉跄了，可是手上的重担却不肯放下来交给我， 我知道，只要我活着一天，她便不肯委屈我一秒。（节选自背影）母亲买菜这样一个生活中再寻常不过的情节成为敏感的三毛寄托亲情的感动点，作者运用环境衬托， 白描，对比，直接抒情等手法，把用一句话就可以描写出来的感动点，洋洋洒洒写了几百字，淋漓尽致地 抒发了人间亲情的至深至浓，令人心痛。五、要造势蓄情，不取理代情。触动心灵类题材实际涉及到思想情感的转变和提高，心灵之动是一次质变的完成，而这种质变是建立 在渐变的基础

11、之上的。所以写触动心灵人人和事，要描摹思想发展过程，显化渐变，水到渠成地完成质变。错过班车，损失里亦不乏收获，请看两种写法：（一）走过一个小水洼，忽然看见一朵桅子花浅浅地浮在水面上，我俯下身，细细打量这位落难的天使, 不想一丝香气沁人心脾。一朵花点缀了这单调黯淡的街道，雨也似乎变得友好起来，轻轻地落在洁白的花 瓣上，我的心情也随之开朗起来，愁容一扫而光。道德经上说：祸兮福之所倚，福兮祸之所。”祸与福互相依存，可以互相转化。我错过了班车， 收获了一种风景，收获了一份单纯美好的心情。任何坏事都可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。 “塞翁失马，焉知非福“说的也是伏这个道理。一时虽然受到损失，反

12、而因此能得到好处，这样的事情屡 见不鲜。（二）走过一个小水洼，忽然看见一朵桅子花浅浅地浮在水面上，我俯下身，细细打量这位落难的天使, 不想一丝香气沁人心脾。一朵花点缀了这单调黯淡的街道，雨也似乎变得友好起来，轻轻地落在洁白的花 瓣上。不因命运的差错而自我放弃，在偏僻的地方依然绽放自己，我在怜悯中不由得生出几分赞美。一对撑着红伞的母女走过我身旁，小女孩儿用稚嫩的童时说道：“妈妈，你看，那朵小花也是独生女儿 吧？ ”“怎么啦？ ”妈妈有些不解。“她在独享一片天地呢。”我扑哧一声笑了出来，不是错失繁华，而是独享机遇，多么诗意的发现！想起三年前中考，因1分之差 错失入学省高中的机会，却也成就了我小城学

13、霸的美名，而问在省高中读书的同学学校如何，他们笑笑： “围城而已！ ”孩子的发现岂只是诗，还有哲理呢。（节选自错过班车以后）在文（一）里，通过大段议论来显示自己思想情感的转变，这种转变不是情感的自然流露，而是损 苗助长式的拔高，缺少循序渐进的层次和合理性。在文（二）里，先有对小花的怜惜和赞美，后写小女孩 的诗意发现，再有对“怜悯”的否定，回忆中考事，肯定小女孩发现的方法论意义，从哲理高度上认识“错 过”。有动因，有过程，情感转变自然可信。二、猜题指导【模拟金题】携着简淡、婉约的气息，生命的浪潮蜂拥而至：走着走着，旅途两侧，多样的花儿沿途开了；走 着走着，心田中的花儿也开了请以“走着走着，花就开

14、了”为题，写一篇不少于600字的作文。【思路导引】1 .巧设情境，为叙事定格韵味。走，是动态的词语，可以是空间、时间，甚至是精神意义上的行走。花儿开了，可以是桅子、蔷 薇、油菜花、蒲公英、养麦花、金盏菊、夜来香、秋海棠、稻花、冬梅等自然界中的花开，以及窗花、 烟花等人造之花，都可以为情感、思想、品质、精神、梦想、坚持、奋斗等深层次的“花开”作材料。 可以描写生活中的花开作为特定的情境背景，再将心田中的花开与之相映生辉，这样的构思，才能为 叙事定格美好的韵味。2 .雕琢画面，为写人演绎情味。可以集中笔墨写一件事，将事情浓缩在一个时间段，描写一种花开作为叙事行文的线索，多角度 雕琢自然花开的景象，

15、自身在某一领域的成长、蜕变、成熟相得益彰，如走上演讲台前，我看到路畔 的花儿含苞待放，与给予我鼓励与慰勉的微笑，都像善的种芽，在我心用鼓胀；登上演讲台，忆及老 师的谆谆教导，若爱之花苞，吐蕊含香；成功获奖后，不仅路畔的花儿开了，心中感念善与爱的花儿, 也开了。3 .升腾主旨，为悟理延展平台。花开，不仅是自然的美好，更是物我相融投影于心湖的最好写照：写出比喻义“花开，如亲情， 友情、师爱等情感之花开；可以是善良、真诚、谦逊、宽容等美德之花开；可以是青春追求、梦想、 奋斗、勇敢等精神之花开。如走着走着，娴静的海棠花开了；走着走着，乡情如一池鲜活的水，涤荡 着我生命的旺季，陪我走过饱满豪情的沉沉青春

16、，走过花田半亩的盈盈诗意，走过阅读阡陌的朗朗哲 思，于是，花儿开了，芬芳了我的美好时光！【佳作示例】走着走着，花就开了指尖游走，时光沉淀成花瓣儿，走着走着，就在那一刻，盛然开放！我坐在那座老房子里，兴趣盎然地望着那块陶土，手指轻轻磨擎，刻刀不经意间留下一痕。正是 仲夏，蝉鸣得甚是嚣张，弄得树枝都在晃，热风拂在脸上，有种窒息的感觉。学了几天制陶工艺，居 然要在这种条件下制作成品，心不由分说地颤抖。没有灵感，眼睛突然望见桌角的那朵桅子花，洁白 而敦厚，散发着如夏天般的馥郁香气，直染鼻尖，如石击水上，激起了灵感。遂拿刀开工，却有不确 定性在我心中闪动：那朵花，真的能在指尖处绽放吗？深吸一口气，我抹平

17、先前的痕迹，小心翼翼地将刻刀插进陶土中，向右旋转几度，再轻轻向上一 挑，这便是花瓣。昂首细看，却发现这不是花瓣，而是陶片，一块规整的正方形图片！叹了 口气，手 指继续向前游走。太阳渐渐西下，那朵花沉淀在时间的掌心中，渐渐成型。我的刻刀不住地颤抖，长 时间的疲惫使手背肌肉不再灵巧，眼睛也酸痛不已。但我仍深吸一口气，让心渐渐平静下来，手指游 走的节奏随着时间而振动，愿这朵花，能在指尖开放！我继续刻着，走着，还有几步，就完成了！心因为喜悦也飘了起来，那刀，也失去了控制，下手 重了，一刹那，那朵花就支离破碎了，只剩残瓣破片。热风来，人却从头凉到脚。放下陶土，望向四 周，有几个同学已奈何不了，提前离场。

18、走，还是就此停止？桅子花香也淡了下来，大概是被风吹散了吧。我坐在桌前，徘徊着，矛盾着。多么希望那朵花能起死回生啊！也许，除了惋惜，我还能做一些 事那一刻，我如醍醐灌顶般懂了一一重新来过，不就好了吗？于是，我扫去残骸，又拾起一块陶 土，拿起刻刀，重新开始！花瓣上端要薄些，下端要厚而韧，跟枝紧连在一起。外面花瓣要大一点，包住里面的小花瓣，花 蕊要细而不断。我刻着，手指在陶土上轻巧地游走，留下优美的弧线。轻轻挑起，削去不必要的部分。 捏几下，抹去花瓣上的汗水。转过来，重复之前的操作。几番宛转，几次徘徊，终于花儿在手指间盛 开了！它虽没有颜色，却是记忆中最美丽、最芬芳的一朵！不知何人在桅子花瓣上洒了几

19、滴水，干燥 的花香也水润起来，侵入陶土深处，缠绕着花瓣，开放得更热烈！人世间跌跌撞撞地走上一回，只要步履不停，终有一刻，那朵载着你希望的花苞会悄然开放！就 如这洁白朴实的桅子花，纵然酷暑难耐，却依旧笑颜如初，花香馥郁！唯有以坚持的脚步走着，以坦 然的脚步走着，以宁静的脚步走着，将时光慢慢化为内心的催化剂，才能在这块顽土之上，盘出一朵 花来！走着，走着，花就开了！走着走着，花就开了放眼望去，满眼胭红。桃花灼灼，满地落英，勾起记忆中那棵陪我成长的桃树。这一路，跑着笑着，时间就溜走了，花就开了。秋分围墙边上的那棵桃树去年春天就没开过，暖烘烘的阳光透过光秃秃的树枝落到泥土上，氤氟出带 着泥土香草味的空

20、气。这桃树亦如迷茫在琴中的我。刚接触古琴，动作还很僵硬。被老师纠正过多次，可还是学不会。常常是一个人与琴相伴一个下 午。那树好像就站在那儿，陪着我，做我唯一的听众。干枯而又曲折的枝干在萧条的秋天伸向天空， 好像在争取那零星的暖阳，那一刻，我恍然大悟，我应该像它一样坚持下去。于是，整个秋天，我在奔跑，桃树在努力绽放。冬至、初冬的大雪让所有人都猝不及防。厚厚的大雪压在桃树枝头，可桃树丝毫不退让，屹然挺立。此 时的我，正在为一次比赛做准备。我一遍又一遍地练习，将每一个音符都牢记于心，将每一个动作都做到最好，力求每一次抚琴都 留下优雅婉转的声音。上台了，一束光打在我的身上，在身旁映出一个端庄的影子，白

21、色的光突然之间使我有些慌神。 当琴音从指间溢出时，大厅突然安静了下来，我大脑一片空白，只听见自己急促的心跳声，琴音戛然 而止，世界都出奇地安静。我失败了。泪，从眼眶中溢出。我想放弃，但那棵没有被风雪打倒的桃树 告诉我，我应该坚持！于是，整个冬天，我在坚持，桃树在积攒力量。春分又是一年春天，温润如玉的阳光唤醒了整个世界。那棵桃树积攒了整个冬天的力量在春天喷发出 来，花开了，开得轰轰烈烈，开得绚丽夺目，开得一片配红。我再次踏上舞台，这次我一定会成功！心静下来，一身素衣，朱琴白裳，端坐于古琴前。一声琴 音，婉转于大厅的每个角落。指尖在每根琴弦上跳跃，衣袖随着手的上下起伏而翻飞，似一只白蝴蝶, 和着琴音，在春天的花海中翱翔。我能感受到一双双炽热的目光正凝聚在这里。一曲终了，尾音应着 经久不息的掌声，笑倚如花。于是，这个春天，我成功了，桃树也盛开了。梦想之花，因了不停奔跑，就盛开在青春旅途上！、时光缱绻，一路奔跑，愿春华秋实中，繁华永相伴！