学校教学建工作计划模板1000字7篇.docx

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1、学校教学建工作计划模板1000字7篇学校教学建工作计划模板篇1以提高学生的动手能力，增强学生的主动学习意识和自主发 展为宗旨，物化生、信息技术等学科的实验教学，是培养创新精 神和实践能力的途径，为了更好地搞好实验教学工作，特制定计 划如下：一、加强领导，提高认识，成立组织成立实验教学领导小组组长：某某（校长）成员：某某（教学校长）某某（工会主席）某某（教务主任）一把手亲自抓，由实验领导小组督导落实，每月针对实验教 学情况召开一次会议，总结部署，提出改进的措施，明确奋斗目 标，年末进行总结。二、加强管理，提高实验教学工作的实效性（一）强化培训，提高实验教师的业务素质以信息技术中心的培训为核心，组

2、织好培训学习，通过校本 培训强化实验室规范化管理、规范操作等学习，提高教师的实验级语数学科）4.组织优秀课展示活动。（根据实际确定科目及教师）（四）加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教科研能力。 加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促 进学校可持续性发展。1 .定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进 行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。2 .抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结 对活动。学习先进校的管理经验、教研经验、课堂教学经验。3 .建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的教师，要把握 学习机会，虚心学习先进经验。学习结束整理好学习笔

3、记，向主 管领导汇报。若有必要各完小要安排一定规模的二级培训。4 .加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一” 活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题 讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。5 .没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选 标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校 骨干教师比例，最终提高教学质量。（五）加强基础环节管理，规范干部的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为。1 .使学生明确学习流程加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程（预习、上课、复习、做作业、知识整理、检测）2.细化干部教学管理流程明确管理得基本程序

4、，以系统论的角度出发，进一步完善绩 效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效 为标准，进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态 循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的 评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。（1）策划与计划各校要在认真分析学校近几年教学情况（成绩、经验、不足）、 教师现状（人员构成、优势、不足）、发展趋势等要素的基础上， 对学校近几年的发展作精心策划，并结合学校实际制定教学工作 计划。教学计划对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计 教学活动，要有学期教学工作的目标。（2）执行与实施将教学计划进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级

5、， 落实到各个时段。严格按照教学计划开展各项教学活动，每次活 动要注重实效，做到有计划、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在计划实施过程中要根据实际对计划和目标作灵 活的调整。学校教学建工作计划模板篇520-20年第一学期马上就要开始了，在学期开始之前，学 校就已经提前制定好了适合我们学校的教学工作计划。在上学期 期末考试中，我们学校取得了优异的成绩，这是大家最感到高兴 的事情。所以在这个学期，我们将会在上个学期的基础上，更上 一层楼！要不断的进步，不断的前进，才是最好的，相信这一切 都是属于我们自己的努力成果，希望大家能够做好！一、指导思想：坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强

6、校本研究实效性、 提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加 强课堂教学研究，不断探索教育学的方式方法，进一步提高教学 管理水平，促进教学质量的.稳步提高。二、重点工作：（一）加强学校教科研的领导，努力提高学校教科研水平。1、完成上级各教育部门要求完成的教科研工作任务。2、加强理论学习培训，提高大家教科研工作的理论水平。3、积极加强教科研活动的，每学期召开课题主持人会议至少 两次，各课题主持人按计划扎实开展课题工作。按区教科室要求，课题主持人每学期组织实验教师进行专题研讨2-3次，一学期各 课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨展示活动，并对 开展的活动做好记录和总结、归纳和

7、提升，做好资料收集工作,按上级教科研部门要求按时上交各种资料.4、认真积极做好课题部分课题的结题工作。（二）加强教师队伍建设，继续提高教师整体素质。1、坚持以人为本，关爱学生。每位教师都要做到尊重学生、 善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏 陶下健康成长。2、以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的 课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价 建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教育教学刊物和购 买的书籍或其他来源的教育理论方面的书籍刊物以及网上学习等 形式，不断提高教师的理论水平和业务能力，要求每位教师完成 至少15篇的读书笔记和书面教学反思不

8、少于15篇。3、本学期学校继续进行骨干教师讲坛活动，9月份、12月份 的第四周各开展一次。4、根据上级部门或课题要求，继续对全体教师进行多媒体应 用技术的培训，提高现代化教学设备的应用能力。5、以教研组为单位，深入开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科研究中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育 教学理论，另一方面要以本学科的具体内容为研究对象，以学校 和教研组确立的研究课题为引领，以说课、听评课为载体，通过 对教学案例的分析、对教材教法的研究等形式，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高；教 研组长要认真履行职责，组织本组教师高质量完成教研任务。5、重视对青年教师的培养，开展青年教师拜师活动

9、，组织青 年教师与骨干教师、教学能手结对子，通过骨干教师教学能手的 听评课指导，促使青年教师的业务水平不断提高；支持教师参加 各种培训班的学习，提高业务理论水平，掌握现代教学手段和教 学方法。6、继续完善教师自我发展规划、历年的教学成绩、教科研成 果、继续教育情况等为主要内容的教师个人发展档案，为教师的 自我发展提供服务。7、积极鼓励和组织教师采取走出去的方式，积极与邻校以及 区外进行交流，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开 阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教学水平和教 学质量。8、加强教师基本功训练，特别是教师书写水平和普通话水平 的提高，要求教师上课必须用普通话，以积极

10、的态度参加和迎接第二类语言文字城市达标，同时要重视对学生书写方法的指导、 书写习惯的培养以及普通话水平的提高。（三）加强常规管理，提高教学管理水平1、课程管理。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。加 强校本课程的研究与探索，尤其是综合实践学科校本课程的开发 和研究。2、计划管理。学校各项工作都要有计划，建立教师、教研组、 学校三级计划管理体系，加强计划性，克服工作中的随意性。3、制度管理。完善教学常规管理制度，落实教师的作业布置 与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。4、过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期继 续加强对教学全过程的管理，对教师的备课、授课、作业

11、批改、 课后辅导及单元检测进行监控，及时发现问题，指出问题，纠正 问题。教导处要不定期的进行抽查。5、教研组管理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工作， 完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使活动落在 实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案 四次，检查作业两次，期末对教研组进行评价与奖励。6、听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每 学期教师间相互听课至少完成15次的听课任务，教研组长至少20次。其中要求听本校教师的课不低于三分之一。同时继续执行校 委会成员包组听评课制度，要求包组的校委会成员至少对所承包 的教研内的教师每人一次听课，通过听课加强对教育

12、教学的学习 和研究，同时发现并及时反馈、解决问题。7、教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次考试分 析的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实教师的教学质量分 析工作，认真做好单元监测、期末的质量分析，及时做好记录， 引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。学校教学建工作计划模板篇6一是看。组织全校师生观看禁毒图片，禁毒宣传片，各班定 期出好禁毒专题黑板报，利用校园广播站宣传预防教育知识，让 学生了解的危害。二是读。组织学生阅读有关禁毒知识方面的报刊杂志。三是听。各班利用周一晨会国旗下讲话和班团队活动时间， 进行禁毒教育。邀请法制副校长

13、、公安干警以案例分析的形式作 法制教育报告会。四是写。布置学生写，语文教研组举办“禁毒知识征文”活 动。五是讲。各班级召开以“珍爱生命，拒绝”为主题的班会。像瘟疫一样在全球范围蔓延，没有哪一个国家或地区辛免于 难.在我国，死灰复燃，迅速蔓延，吸毒人员呈现上升趋势小学禁毒 教学计划小学禁毒教学计划。令人震惊的是在中国吸毒人员中，青 少年已占百分之七十四，其中6岁的超过1万人！加强青少年预防 教育迫在眉睫.我们将通过多种途径加强对学生的防毒、禁毒教育。 具体做法如下：1 .学科教学整合学科教学是预防教育的主渠道，在学科中渗透禁毒教育是充 分发挥主渠道作用的重要途径。本着先易后难的原则，利用现有 学

14、科资源，结合的产地，的危害，中国禁毒的光荣历史以及相关 禁毒法律法规等内容，在思想政治等学科进行预防教育知识的渗 透，使预防教育渗透到日常的教育教学中。2 .与社区社会和社会实践结合有效利用社会资源，组织学生走出校门，观看禁毒展览，开 展社会调查等活动，促进知识内化，同时组织学生禁毒自愿者上 街开展禁毒宣传。在活动中培养学生的拒毒的自觉性和责任感。3 .与学生日常行为规范教育结合预防教育是班级行为规范教育的重要内容，其根本目的是要 培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中 加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”提高学生是非观念和审美情趣结合起来。同引导学生交友谨慎，不盲

15、目猎奇， 不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习 惯结合起来。4 .与学校法制教育整合法制教育是预防教育的重要途径，是减少乃至杜绝青少年吸 毒的有力屏障。通过师生互动教育、体验教育集中授课等形式， 帮助青少年在实践中掌握禁毒法律法规，在体验中增强法制观念, 自觉形成禁毒意识，自觉维护公共生活。5 .与“6.26”国际禁毒日主题教育活动整合结合“6.26”国际禁毒日，集中开展形式多样的禁毒教育活 动，营造禁毒环境和舆论氛围，让学生成为预防教育的真正主体， 将课堂所学知识自觉内化并升华为理性认识。6 .与家长班级教育整合让家庭教育成为青少年预防教育的基础阵地，在家庭中进行 预防教

16、育有着许多优势。为了使家庭教育与学校预防教育保持一 致性，发挥家庭教育作为预防的“主战场”作用，通过家长会等 形式，组织家长接受禁毒教育，帮助家长掌握有关知识和教育子 女拒绝、远离的方法，要求价值以其特殊而有效的身份影响子女 拒绝、远离，力争禁毒教育的实效性。学校教学建工作计划模板篇7本学期我校教学工作的宗旨是全面贯彻教育方针，全面提高 教学质量，重点抓减轻负担、提高质量、打好基础、学有特色。使 教学工作落到实处。具体抓以下几方面的工作：一、严格控制作业量，减轻过重的课业负担，特别是语文、数 学两科的作业量一定减下来。1 . 一年级不留家庭作为，二年级每天作业不超过30分钟.三、 四年级每天的

17、作业量不超过45分钟；五年级每天的作业量不超过一小时。2 .加强调查研究，抓典型，每班每天调查一个组，总结经验， 在小学各班推广。二、充分利用课堂上的每个40钟。提高教学质量1 .抓教师备课，在个人认真备课的基础上，每周定时进行同 年级同头备课，开学期中学校检查两次教案。2 .明确教学目标，分为两级要求每堂课每个单元教学目标要 求定得切实可行，又非常明确，对学生要求不一刀切，有基本要求, 又能因材施教，发挥学生学习的主动性和自觉性，鼓励尖子学生学 得更好。3 .尽量增加学生的练习时间，教师要少讲，做到精讲多练。4 .提高学生的课堂参与意识，多开展小组活动、结双活动和个人活动。技能，熟练使用多媒

18、体教学，与学科教学融合。（二）强化管理，发挥实验室的作用 配备专业实验人员，实验开齐率达到标准，实验室各项规章制度齐全，仪器分类存放均能符合要求。领导小组成员 对实验室将进行不定期的检查，范围涉及到帐物相符、记录填写、 仪器、器材摆放、卫生、自然损坏和人为损坏、课前认真准备等 及时记录。三、优化实验教学结构，探索实验课教学有效模式（一）能上实验教学的课，一律到实验室进行实验教学。（二）发挥教师的创造性，改装不合理的实验装置，激发实验 教学的趣味性，提高实验教学效果。（三）实行边讲解边实验，增加学生动手的机会，组织观察与 评论，激发学生学习的兴趣。（四）根据教学需要及时安排实验教学，让学生在动手

19、过程中 学会知识，增强能力，提高学生的综合素质。学校教学建工作计划模板篇2教学常规是学校教学工作的基本规程，是提高教育教学质量 最基本的保证。学校在严格遵循山东省普通中小学管理基本规 范基础上，依据张店区中小学教学常规管理指导意见，特制 定本学期学校教学常规管理工作计划。具体如下：5 .提倡采用“自学辅导法”和“情境陶冶法”。6 .利用现有条件，尽量采用新的教学手段，以加深学生对新 知识的理解。三、不断完善办学的特色。1 .充分利用每天15分钟的写学时间，上好书法课，要求学生 写一笔好字。2 .地持每天的外语早读，培养学生的朗读能力。3 .坚持摘抄、练笔，使学生能写一手好文章。4 .办好课外兴

20、趣班。四、抓教研组的建设，实行目标管理。1 .教研组要制订切实行行的工作计划，开展活动要定时定点。2 .对教师要进考核和评价。3 .抓队伍建设，重视对青年教师的培养工作。五、其他1 .抓教学计划的制订、审批、实施和总结。2 .抓教学常规的检查。3 .抓学生的作业质量检查和教师批改情况的检查。4 .帮助教师上好研究课，交流课和对家长的公开课。5 .抓教师的进修，定期组织教师学习教育理论，指导实践，提高教学艺术水平。6.抓科研活劝的开展，在科研所的指导下，选好课题，制订 实施方案，写出实验报告或论文。一、指导思想以学校本学期发展思路和总目标为依据，规范教学管理，建 立更加细致的工作流程，提高学生综

21、合素质、全面提升教师个人 专业发展，全面提高教育教学质量。二、重点工作及措施1、坚持依法治教，全面落实新课程计划。措施：(1)认真贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全课程，开 足课时，加强对学校全部课程开设的督导检查。学校将加大巡课 检查力度，不定期检查开课情况，督促任课教师按时上好课。(2)开发写字、阅读等校本教材，并依托以学校开展的学生社 团建设为重点的校园文化活动，建立适合学生的校本课程，培养 学生的综合素质。(3)规范作息时间。严格执行学生在校学习时间不超过6小时 的规定，保证每天一小时的体育锻炼时间。2、加强过程管理，提高精细化程度。措施：(1)各教研组、备课组和教师要重视教学计划

22、的制定。所定计 划要有目标、重点、措施等。开学初，学校将对各任课教师的教 学计划进行检查。(2)加强备课研讨。学校继续将每周周三作为集体备课研讨的 时间。要求教师在上课前，必须备好课。学科备课要体现突出教 学重、难点，课后做好思考、修订，并及时进行教学反思。本学期以各教研组制定的“润泽”课堂教学模式进行备课， 备课顺序为单元备课一课时备课一单元反思，一单元一整理；艺体 组教师根据其学科特点进行备课。(3)积极构建“自主有效”课堂教学模式，努力打造轻负高效 的“润泽”课堂。教师教学要实现知识讲授向能力培养的转变， 课堂教学要重引导、评价、矫正和总结升华，课堂评价主要关注 学生的学习状态和效果。(

23、4)改进作业布置和教学辅导工作。作业设计要紧扣课堂教学 内容，做到有针对性、层次性，要控制家庭作业量，提高家庭作 业实效，做好作业布置记录。严禁布置机械性、重复性、惩罚性 的家庭作业。作业布置要精，要适量，要全批全改。教导处、教研 组将加强监管。(5)提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。培养优等 生，继续加强对学困生的辅导，有效地提高学困生的学习成绩， 加强对学生学科特长的重点培养，以促进学生个性自由发展，(6)继续组织好期中、期末考试，认真、及时批阅试卷，分析 学生错误的原因，提出切合实际的整改措施，及时调整教学策略，查漏补缺，弥补教学不足。(7)加强听评课制度。学校采取领导推门听课、

24、组内教师听课 方式，并通过专题研讨、课堂教学展示，聘请专家指导课堂教学 等举措，实现以听促教、以观促研。(任课教师每学期听课不少于 15节，教研组长不少于20节，教学管理人员不少于30节)3、扎实推进常规工作措施：(1)教师严格按照作息时间及课程表上课，不得随意调课，由 学校安排的代课按每月统计。(周一阅读，周二班会，周三体育活 动，周五社团活动)(2)任课教师课前2分钟候课，组织学生课前准备到位。(3)班主任及任课教师按时组织学生上好两操及课外活动， (眼操由当堂课教师组织)。班主任组织学生每天中午10分钟练 字，级部每学期组织写字小明星、计算小能手评选一次。(4)坚持做好每月一次的业务检查

25、抽查，每学期进行二次(期 中、期末)校级业务普查，使常规管理经常化、制度化、规范化, 严禁常规管理流于形式。4、抓实校本研训，提高新课程实施水平。措施：积极参加各级培训。组织教师参加各级组织的各类新课程培 训活动，做到严格要求、注重实效，全员参与。学校教学建工作计划模板篇3召开了学生座谈会，在对3月份工作查缺补漏的基础上，为 了更好的开展工作，服务当地学校和提高实习生的生活、教学和 交际能力，取得“双赢”效果，特此制定了 4月份工作计划，第 十期顶岗支教平山分队驻县教师4月份工作计划。随着学生逐步 走向正轨，在经过听指导教师的课、实习生之间互相听评课、实 习生独立顶岗阶段、看自己和同学的录像课

26、、听学校的优秀教师 的公开课等不同阶段，学生都能胜任教学工作，大部分同学能出 色地上好课。一、每周召开实习生小组座谈会，及时解决学生在教学中面 临的难题：如：如何管理学生需要下大力气。如何提高学生的成 绩？实习生和当地教师的教学风格不同，如何处理？二、各实习点实习生多开展积极有意义的活动。三、教学方面：第一步，实习生开展第二轮组内听评课活动，及时召开听评 课活动，做好会议记录，详细记录每位学生的授课优点和不足。 针对不足，大家讨论提出合理的改进策略和措施。第二步，驻县教师开展第二轮各学校的听评课。第三步，与 教育局领导商量安排其他学校优秀教师的课，实习生走出来向更多优秀教师学习。第四步，邀请教

27、育局领导、教研室教师和当地学校领导、教 师听实习生的课，做点评。四、纪律安全方面：防止实习生出现懈怠情绪，实习小组长 要关注有没有异常情况，及时汇报驻县教师。五、强调学生处理好各种关系：与当地学校的关系，与当地 学生的关系，实习生之间的关系，与当地村民的关系，都要保持 愉快良好的关系。学校教学建工作计划模板篇4这个学期的教学任务仍然是十分的繁重，需要我们全校师生 的集体努力，才能完成。为了成功度过这个学期，特别值得本学期的教学工作计划：一、思路与目标：工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作计划，在学校整 体计划的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个 根本，三个重点，四项措施）工

28、作思路。工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以 课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨 干教师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进 师生发展、提高教学质量为最终目标。二、策略与措施：1 .提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。2 .抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性。3 .树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范 作用。4 .促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。5 .重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研 工作。三、具体工作：（一）课改与科研工作6 .作为”市级课题课程改革过程中学生分化问题研究 的成

29、员校，组织骨干教师参加课题研究，积极完成所承担任务， 提高教师科研水平。1 .课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学 随笔的整理反思工作，课改年级教师每月写一份教学案例、课例 或论文，不断积累经验。（二）继续加强教研活动的管理，深入开展教学研究活动，向 教学研究要教学质量和教师水平的提高2 .校本教研整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强 教师教学方式、学生学习方式的研究。继续抓好北正试点，积累 校本教研方法。完善教师成长记录，关注教师专业化发展，确定 专题，引导教师做好教学随笔。3 .教研组建设（设置及组长同上

30、学期）活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午 活动（保证1. 5小时）活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时 间，有教研活动纪录。活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经验。（三）继续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。1 .将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、 激励作用得以充分发挥。2 .继续引导教师学习课堂质量评价标准，运用标准对 教师进行有效的指导，使课堂质量评价标准真正成为教师备 课、讲课评价小组评课的依据。3 .第二周开始各评价组组继续进行课堂教学评价。本学期重 点是教师自荐课的评价，教师根据自身情况自报学科（不能与上学 期推门课相同）按教学进度自定内容。中心校统一组织（先听六年