2022-2023学年安徽省桐城中学高二上学期月考（6）语文试题（解析版）.docx

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1、2022-2023学年安徽省桐城中学高二上学期月考（6）语文试卷阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：传奇小说之所以在民间受到欢迎，一个重要原因就在于它的模式化。因为只有一个被 大众所熟悉的模式才有可能被大众接受。这种接受心理没有因为“五四”新文化的“启蒙” 运动而改变，革命作家仍然在旧的模式中展开创作。革命英雄传奇小说借鉴了传奇叙事的模 式。“以少胜多的战争”模式。这是古代战争小说出现频率较高的叙事模式。作战的双方 往往是力量相差悬殊，结局却往往是弱势一方（正义一方）取得胜利。为了突出英雄们的“神 性”，“以少胜多”的传奇叙事模式在革命英雄传奇小说中得到了运用。比如在林海雪原 中的“智取威虎

2、山”战斗，几十人的小分队仅用二十几分钟时间消灭了几百个凶悍的土匪。 评论家侯金镜指出，“真实的战斗当然不会像书里所描写的轻而易举”，但“作者描写的目 的不是战斗本身”，而是借助夸张的手法来显示英雄们身上传奇性异彩。“英雄+美人”模式。林纾曾说过：“小说之足以动情者，无若男女之情”。明清以来， “儿女”与“英雄”就是传奇小说重要表现的内容。革命英雄传奇小说也未能“脱俗”。在 林海雪原中，作者在英俊、智勇的参谋长少剑波身边设置了一位温柔漂亮的女护士白茹。 小说对两人之间相互排斥、相互吸引、相互渴望的细腻描写“极尽小儿女情致”。一对英雄 美人的诗情画意竟将刀光剑影的“林海雪原”，变成为风景迤遮的温柔

3、乡，也将“剿匪”变 成了浪漫与凶险兼备的诗意长旅。“暴力复仇”模式。中国古代小说有暴力复仇的一脉，而在革命历史小说中，“暴力 复仇”的模式也被广泛借鉴，只不过这一原始的欲望和行为被赋予了现代“革命”意义。林 海雪原的第一章节就营造了复仇气氛：土匪残忍地杀害了土改队员，“六男三女，都用刺 刀剖开了肚子，肝肠坠地”，此情此景，让战士们变成了一颗复仇的子弹。当剿匪变成了复 仇，叙事就被有效地转化成内在的道德要求，一个现代意义的“革命”主题就被成功地内置 于一个古老的“复仇”框架之中。B.描写人物的语言、动作或心理时，要抓住最能展现人物性格、有利于推动情节发展 的点来写，删繁去冗，留些“空白”，便于读

4、者想象。C. “一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句激励了无数人的话，正是出自老人 与海。D.兰考泡桐如海，焦裕禄当年亲手栽下的树苗已长成合抱大树，人们亲切地把它称作 “焦桐”。22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过15个字。答：23 .阅读下面的材料，根据要求写作。近日，江苏省举办的高中生作文大赛中有一道作文题目是书里书外，孙善网 老师为大赛做指导，他强调：“这里的书，应当是文学名著或者理论经典。”作文收上 来，一篇阅读是自己的让孙老师一惊，这篇文章有流畅的文笔、神来的表达、至真 的呼唤，更有作者内心世界真实的流露。但文章记叙的阅读书

5、目中，没有一本是语文老 师眼里的名著，如阅读书目包括：查理九世怪物大师斗破苍穹斗罗大陆 龙族等。从文章中可以看出，这些作品作者读得津津有味，对他的影响也是奇妙、 独特而又积极的。班里准备召开一场“中学生一定要读名著吗”的讨论会，对此问题展开讨论, 请你写一篇发言稿，阐述自己的观点。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案和解析15.【答案】A、B、C、对比论证，如将传统英雄传奇的“侠义”精神与革命英雄传奇 中的英雄形象进行对比（举文中他例亦可）；举例论证，如举烈火金钢中史更新、丁 尚武、林丽等人走上革命后思想变化的历程（举文中他例

6、亦可）。、立场：材料一是以 小说艺术的历史发展为角度，审视革命英雄传奇小说。结论：得出革命英雄传奇小说是对古代传奇的借鉴与改造的结论。立场：材料二以现代革命历史为角度，审视革命英雄传奇小说与传统英雄的“侠义”的不 同。结论：彰显了革命英雄传奇小说中形象的革命性与教育意义。【解析】1. A. “它虽然具有中国古代小说普遍的特征”错，材料一第四段“中国古代小说有暴力复 仇的一脉，而在革命历史小说中，暴力复仇的模式也被广泛借鉴”，并没有说暴力是普 遍特征。故选Ao2. B. “经过齐英等人劝阻，他才将个人恩怨化为对敌伪特务的痛恨”错,材料二第一段“在 齐英等人的教育下”，并非“劝阻”，“教育”指革命

7、教育。故选B。3. 材料一的观点是“传奇小说之所以在民间受到欢迎，一个重要原因就在于它的模式化， 模式化的特征有“以少胜多的战争模式” “英雄+美人模式”“暴力复仇模式”这几种。 A. “带领武工队奇袭伪军司令部，活捉伪军团长”符合“以少胜多的战争”模式。B.“林道静与英雄卢嘉川、江华之间的情爱故事跌宕起伏”符合“英雄+美人”模式。C.”铁道游击队中，鲁汉、林忠等游击队队员，从小就受到梁山好汉的影响，性格都是 仗义豪放、桀鹫不驯”不符合材料一的几种模式，是对人物性格成因的分析。D. “梁永生心生仇恨，受到连指导员方延彬耐心指导后，他才成为真正的革命者”，符合“暴 力复仇”模式。故选C。4 .材

8、料二列举“林海雪原中的杨子荣”“烈火金钢中，史更新、丁尚武、林丽等人” 等人刚走上革命道路时心怀复仇和传统侠义精神，而后在革命中转变思想的例子，证明了 “以现代革命历史为叙述角度，对革命英雄走上革命斗争过程的传奇性叙述”的论点，是举 例论证。“革命英雄传奇小说与古典小说中江湖豪士的行侠仗义存在根本不同”，运用对比 论证，从而突出了革命英雄传奇中英雄形象的“群众性”特征，阐释了其创作目的“为动员 大众提供了一种更为强大的召唤作用使每一个平凡的儿女都看到了自己成为英雄的可能 性”。5 .旧的模式中展开创作”“革命英雄传奇小说在叙事模式向传统小说审美趣味上倾斜和仿 制之后以普通老百姓喜闻乐见的文学形

9、象和叙事方式，获得广大读者的认同”，通过对 不同革命小说中传统小说模式的借鉴与改造，得出革命英雄传奇小说是对古代传奇的借鉴与 改造的结论。材料二标题是“分析革命英雄传奇小说的艺术价值”，它是以现代革命历史为叙述角度，对 革命英雄走上革命斗争过程的传奇性叙述，从现代革命历史的角度出发，分析“革命英雄传 奇小说与古典小说中江湖豪士的行侠仗义存在根本不同”“赋予英雄形象以群众性特质”， 目的是“为动员大众提供了一种更为强大的召唤作用使每一个平凡的儿女都看到了自己成 为英雄的可能性”，可见革命英雄传奇小说中形象富有革命性与教育意义。69.【答案】D、D、(3)寥落苍茫的山野、寒露悲风和重霜淡月等自然之

10、景增添了 “我” 情怀凄紧、离别的凄伤，因而说自然是严峭的。妻子的理解、H君的慈爱、Y姊妹兄弟们 的同嬉，又让“我”感到温暖，故而说人事的境界又何其温温可喜。、(4)表现：“我” 心急慌忙地离山居，感到凄伤、沉重、空寂；环忙忙地帮我收拾物件，恋恋不舍；山中 主人举手扬巾送别，内心怅惘。匠心：作者选择了不同身份、不同场合、不同心境的道别，全方位地表现了 “冬晚的别”中 所蕴含多种情感，丰富了 “别”的内涵，赞美了人间真情。【解析】1. (1) D. “嘲讽冬日山居的空寂和其情怀的凄紧”分析不当，作者只是以这些个 性化的词语突出冬日山居的空寂与其情怀的凄紧，而非“嘲讽”。故选D。2. (2) D.

11、 “是因一别经年，此后相见遥遥无期”错。根据原文“这可谓极小的小别，也几 乎不能算是别”，落泪是因为不舍，相别的时间应该是几天。故选D。3. (3) “诗固然蹩脚得道地，但可以看出冬日山居的空寂和我们情怀的凄紧”“朝朝暮暮, 悄悄沉沉，对着寥落苍茫的山野和那些寒露悲风，重霜淡月，我们自不能无所感，自不能无 所想，不能不和古今来的怨女痴男有点沆灌一气”，寥落苍茫的山野、寒露悲风和重霜淡月 等自然之景增添了 “我”情怀凄紧、离别的凄伤，因而说自然是严峭的。“环也忙忙的来帮我收拾”“我们正随H君同住山中，H君中年意兴之佳，对我们慈爱之 厚，是值得永永忆念的” “Y姊妹兄弟们都从杭州城内来，同嬉山中”

12、，妻子的理解、H君 的慈爱、Y姊妹兄弟们的同嬉，又让“我”感到温暖，故而说人事的境界又何其温温可喜。 4. （4）表现：“午饭初罢，我便心急慌忙的走到湖边，（距山居不及半里）乃有船无 夫”“江南冬天的阴，本来阴得可怕，而那天的阴，以我们看来尤其阴得可惨（其 实毫无异样）觉得都笼罩一种呆白的颜色，热闹只是混乱，匆忙只是潦草，平昔杭州市街对 我的温感都已不见了”“我全为没来由的凄惨所沉没，又为莫名其妙的匆忙所压迫，沉沉的 天气，沉沉的房屋，沉沉的人的面目，无一不暗，无一不空，也无一不潦草枯窘坚执环 手而大落泪”，“我”心急慌忙地离山居，感到凄伤、沉重、空寂；“环也忙忙的来帮我收 拾，她其时何所感，

13、我不知道”，环忙忙地帮我收拾物件，恋恋不舍；“城里新来的人都怅 怅地送我们于李庄码头。转瞬之间，我们已是行客呆看送客者的影子渐没于岚姿树色之 间，举手扬巾的瞧也瞧不见了”，山中主人举手扬巾送别，内心怅惘。匠心：“这可谓极小的小别，也几乎不能算是别，而我们偏要大惊小怪的，以为厉害凶险, 并且要声明，无论你们怎样的斟情酌理，想它不通，弄它不清楚，纳闷得可观，而我们总一 口咬定，事情在我们心上确是如此这般经过的了”“想想不久又将远行，以年光短促如斯, 迅速如彼，更经得几度长长短短的别呢” “桨声响后，呆看送客者的影子渐没于岚姿树色之 间，举手扬巾的瞧也瞧不见了” “环也忙忙的来帮我收拾，她其时何所感

14、，我不知道”“等 到行李收拾完结，表上只差十来分钟就该走了，我走进靠南的套间，把秒针正在滴答滴答的 表放在红漆的桌上，坚执环手而大落泪”，作者选择了不同身份、不同场合、不同心境的道 别，全方位地表现了 “冬晚的别”中所蕴含多种情感，丰富了 “别”的内涵，赞美了人间真 情。1014.【答案】B、C、C、然而人不能够做所有的事，应该各自献出自己的技能（能力） 来相互养活。（我也）把富贵当做快乐而把贫贱当做悲伤，我难道与别人不一样吗？别人不一样 吗？、批评他为自己考虑过多，为他人考虑过少，没有责任担当；赞扬他对生存之道有清醒的认知，心态端正平和，远胜过患得患失无所作为或因私欲而奸 邪无道的人。【解析

15、】1 ,“力易强而有功也”“心难强而有智也”两个句子句型一致，句中不能断开，排除AC, “为”表被动，用在句中，后面不能断开，排除D。故选B。译文：力气容易用劲使出来，并且取得成效，脑子却难以勉强使它获得聪明。这样，干体力 活的人被人役使，用脑力的人役使人，也是应该的。我只是选择那种容易做而又问心无愧的 活来取得报酬哩！2 . C “稼”本意为“种植”，柳本意为“收割”。选项表述颠倒。故选C。3 . C ”而圣人也是既不可劳力，也不可劳心”错。原文是说即使是圣人，也不能同时一身 二任。故选C。4 .本题考查文言文翻译的能力。解答时一定要先根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命 题者可能确定的赋

16、分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留、册h 调、换、补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行 适当调整，达到词达句顺。“遍为”，做所有的事；“宜应该；“致贡献出、付出；“相生”互相养活。“乐”意动用法；“悲”意动用法；“岂”，难道；介词结构后置。5 .本题考查的是对文段内容的筛选和理解。找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓住关键 信息，仔细概括。根据“然吾有讥焉，谓其自为也过多，其为人也过少”可以看出，作者对他有批评之意，认 为他为自己考虑过多，为他人考虑过少，没有责任担当；根据“其贤于世之患得而患失者, 济其生之欲、贪邪而亡道者，其亦远矣

17、！又其言有可以警余者”可知王承福比起世上那些一 心唯恐得不到富贵，得到后又害怕失去的人，比那些为了满足生活上的欲望，以致贪婪奸邪 无道以致丧命的人，又好上太多了，赞扬他心态端正平和，远胜过患得患失无所作为或因私 欲而奸邪无道的人。从“盖贤者也，盖所谓独善其身者也”可以看出作者赞扬他对生存 之道有清醒的认知，认为他大概是个贤人，是那种所谓独善其身的人。1516.【答案】C、“怨而不怒”是指心有不满但能节制住它的情感，不使之发展成为愤 怒，是中国古诗抒发情感讲求节制有度的一种传统。诗人称贬谪之地为“死所”，是“送 生涯”的“炎瘴”之地，蕴含诗人因直言进谏而被贬的愤怨不平，以及回归无望的悲慨沉痛。

18、但是诗人的哀怨情感节制有度，以“莫令”劝解自己和友人不要在“炎瘴”之地沉沦下 去，并憧憬未来建功立业以“报君恩”，让本应浓重的愤怨显得敦厚平和。【解析】LC,“尾联直抒胸臆”错误。“斗觉霜毛一半加”不是直抒胸臆，而是写愁不说愁, 借霜毛陡加曲折说出，至于何以至此，尽在不言之中。诗意婉转含蓄，韵味醇厚悠远。故选:Co2.解答此题，首先理解“怨而不怒”的意思，然后结合诗句分析。“怨而不怒”的意思是心 有不满，但能控制住它，不使之发展成为债怒。作为古典诗歌的一种风雅传统，体现的是古 诗抒发情感的特点。“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”前句的“未”字贯“报”与“知”，意谓：皇帝的深恩我尚未报答，死所也

19、末可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚 度余生而已。这两句是全诗的关键，蕴含着诗人内心深处许多矛盾着的隐微之情，有无辜波 贬的愤怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心，有自己被贬南荒回归无望的叹息，又有 对未来建功立业的憧憬。他虽然没有直接说忧愁怨恨，只提到“死所”、“炎瘴”，却比说 出来更为深切。在这样的处境中，尚还想“未报恩波”，这表现出儒家“怨而不怒”的精神。译文：春山明净，春江空阔，清澈得以见到江底的沙粒，悲伤哀怨的猿啼声处处可听。粗大的 赏雪与纤纤嫩笋争相滋长，羊哪躅清闲自得，随处开放出鲜艳的花朵。皇帝深恩尚未报答, 死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。吟读张署来

20、诗后，叹看双鬓, 顿时觉得鬓发白了一半。赏析：诗的前半部分写景。“山净江空水见沙，哀猿啼处两三家”，勾画出阳山地区的全景。 春山明净，春江空阔，还传递出一种人烟稀少的空寂。淡淡几笔，生动地摹写了荒僻冷落的 景象。接下来是两组近景镜头，“黄笆竞长纤纤笋，哪躅闲开艳艳花”，赏笛是一种粗大的 竹子。哪躅，植物名，即羊那躅，开红黄色的花，生在山谷间，二月花发时，耀眼如火，月 余不歇。这一联，可以说是作者为前面一联的冷落景象又点缀了一些鲜艳、明快的色彩，增 添了些许春天的生气。上句的“竞”字同下句的“闲”字，不但对仗工稳，而且传神生动。“竞”字把嫩笋争相滋长的蓬勃景象写活了； “闲”字则把羊跳躅随处开放

21、、清闲自得的意 态托写出来。这四句诗，先写远景，后写近景，层次分明。有淡墨涂抹的山和水，又有色彩 艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。再加上哀猿的啼叫，真可谓诗情画意，交相辉映。这首诗中的景物，是与作者此时的处境与心情紧密相连的。它体现了这样两个特点，一 是静、二是闲。静从空旷少人烟而生，作者从繁华嘈杂、人事纷扰的京城一下子到了这僻远 荒冷的山区，哀猿啼声处处有，人间茅舍两三家，这种静与作者仕途的冷遇相互作用，使他 倍感孤独和凄凉。这种闲，由他的处境遭遇而来，这里的一切都显得悠闲超脱，没有羁绊, 然而不免使人触景生情。身虽居闲地，心却一刻也没能摆脱朝廷的束缚，常常被“未报恩波”所烦扰，不能得

22、闲，故而分外感慨。作者虽然写的是景，而实际上是在抒发自己内心深处的隐情，正如王夫之唐诗评选所说：“寄悲正在比兴处。”诗的下半段叙事抒情，“未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”，这两句是全诗的关键， 蕴含着诗人无辜被贬的愤怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心；有自己被贬南荒回归 无望的叹息，又有对未来建功立业的憧憬。有了这一联的铺垫，下一联就容易理解。“吟君 诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加”，“斗”同“陡”，是顿时的意思。“斗觉”二字用得奇崛, 把诗人的感情推向高潮。这一联写得委婉曲折，诗人没有正面写自己如何忧愁，却说读了张 署来诗后鬓发顿时白了一半，似乎来诗是愁的原因，这就把全诗惟一正面表现愁怨的地

23、方掩 盖住了。并且写愁不说愁，只说霜毛陡加，至于何以至此，尽在不言之中。诗意婉转，韵味 醇厚。诗写僻境，以画意出之，写忧愤，以曲笔出之。诗人似乎尽力想把他那种激愤的感情深 深地埋藏在心底，但是又自觉不自觉地在字里行间透露出来，使人感受到那股被压抑着的感 情潜流，读来为之感动，令人回味，形成了这首诗含蓄深沉的特点。17.【答案】【小题1】于嗟鸠兮 无食桑甚【小题2奈何取之尽锚铢 用之如泥沙【小题3】示例：落红不是无情物化作春泥更护花流水落花春去也天上人间1820.【答案】C、运用四字词语，结构整齐，读来起朗朗上口。写出了这些花的颜色艳丽 多彩，表达了对冰心老人的美好祝愿。、原文采用的是短句，修改

24、后的是长句。原文描绘 玫瑰更形象，表意更明快、简洁，突出了红玫瑰傲人独立的品质，感受到冰心老人对红玫瑰 特有的情感。【解析】1 .文中省略号的作用是列举省略；A.表示说话断断续续；B.表示话题转换；C.表 示列举省略；D.表示语意未尽。故选C。2 .句子中的“五颜六色，流光溢彩，芬芳扑鼻”都是四字词语，结构整齐，读来起朗朗上 口。这些四字词语写出了盛开的玫瑰、百合、康乃馨、君子兰的色彩艳丽，香气袭人，这些 花都是送给冰心老人的，借助鲜花表达了对冰心老人的美好祝愿。3 .原文句子“我就喜欢红玫瑰，浓艳淡香，有性格，有风骨”采用的是短句，修改后的句 子“我就喜欢有性格有风骨浓艳淡香的红玫瑰”是长句

25、。原句“我就喜欢红玫瑰”单独成 句，表明冰心老人对红玫瑰情有独钟。原句还用“浓艳淡香”“有性格”“有风骨”这三个 短句强调红玫瑰的特点，描写了玫瑰的外在和内在，玫瑰的色彩鲜艳，香气幽淡，玫瑰有性 格，玫瑰有风骨，突出了红玫瑰傲人独立的品质，把玫瑰描绘的更形象，表意更明快、简洁。 2122.【答案】高铁是怎样“飞”起来的呢、使列车运行时所受阻力降低，使列车运行时所 受阻力降低,B【解析】1.例句引号的作用是具有特殊意义。A.引号的作用是强调；B.引号的作用是具有特殊意义；C.引号的作用是引用；D.引号的作用是特定的称谓。故选:Bo2.第一空：本空结合句末标点可知，是一个问题。而后文是通过几点阐述

26、原因，具体通过“其 次，高铁能够飞起来，还与有关”可知，前文的问题应该是高铁如何能够“飞”起 来，即可推断第一空应填“高铁是怎样飞起来的呢”。第二空：结合前一句“高铁列车车体运用高强度铝合金制造，这既增加了强度，又减轻了重 量”可知，语句是先说高铁列车采用的工艺，然后阐述好处和作用，因此本空也应是阐述“流 线型车头和车体平滑化的设计”的好处和作用，而“流线型”“平滑”会使动车行进中阻力 减小，进而提升速度。由此可推断第二空应填“使列车运行时所受阻力降低”。第三空：可通过后句“是一个集高效的数字化现代化于一体的综合管理体系”作为入手点判 断，既然后句出现“综合管理体系”这个词语，说明前文阐述的是

27、现代化管理方面的问题。 即可推断第三空应填“离不开组织管理的现代化”。23 .参考立意：1 .中学生一定要读名著；2 .中学生不一定非要读名著；3 .中学生一定要选择适合自己的名著去读；4 ,中学生阅读名著不能跟着兴趣走；5 .顺其兴趣，积极引导中学生读名著。革命英雄传奇小说在叙事模式向传统小说审美趣味上倾斜和仿制之后，读者不难体味到古代侠客诛奸除恶、见义勇为的英雄魅力。革命文学以普通老百姓喜闻乐见的文学形象和 叙事方式，获得广大读者的认同。（节编自胡军论革命历史小说对传奇叙事的演绎及规范）材料二：革命英雄传奇小说笔墨的重心是“革命”的传奇，虽然它写的英雄具有中国传统英雄 传奇的“侠义”精神，

28、但它是以现代革命历史为叙述角度，对革命英雄走上革命斗争过程的 传奇性叙述。林海雪原中的杨子荣是抱着复仇的想法参加革命，可是后来，杨子荣脑中 的仇人概念“已经不是一个杨大头，而是所有压迫、剥削穷苦人的人”，是那些制造穷困苦 难的罪魁祸首。烈火金钢中，史更新、丁尚武、林丽等人也均有传统的“侠义”精神。 史更新在救命恩人赵连荣被敌人杀害之后，更加坚定了革命到底的决心。因为父母亲人被地 主何大拿迫害致死，丁尚武跑出去当了兵，当他得知卫生员林丽是仇人之女后，一度想杀她 报仇。后来在齐英等人的教育下，丁尚武将个人恩怨转化为对敌伪特务的痛恨，在战场上奋 勇杀敌。而林丽从旧家庭出走，加入革命队伍，成为一名坚强

29、勇敢的女战士。当她为了保护 战友和乡亲，冲出地洞与父兄敌对相见时，更是展现出大无畏的革命气概和英勇无比的英雄 主义精神。革命英雄传奇小说与古典小说中江湖豪土的行侠仗义存在根本不同。满足大众欣赏趣 味只是革命英雄传奇故事的叙事手段，其终极目的是刻画革命者的成长历程，它以新英雄人 物形象为载体，表现作者和革命者的理想与愿望，为民众提供了无产阶级革命者人生价值范 式。小说作者大多从“群英大会” “英模大会”等表彰大会中获得写作材料，这就赋予英雄 形象以“群众性”特质。烈火金钢中的史更新出身社会底层，既是磨工也是矿工，还是 码头工人。丁尚武家境贫苦，双亲给地主当长工，被地主剥削致死，丁尚武要过饭、参加

30、过 二十九军，后来加入八路军。林海雪原中的杨子荣从小受苦，父亲被恶霸折磨而死，母 亲积怨成疾，撒手人寰，妹妹被捉去当Y头卖掉。为躲避残害，杨子荣在外漂流7年，抗战 开始后，加入八路军。这些小说对英雄出身的强调，主要目的是“为动员大众提供了一种更 为强大的召唤作用使每一个平凡的儿女都看到了自己成为英雄的可能性”。（节编自王谦革命英雄传奇小说的艺术价值）1 .下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.革命历史小说广泛借鉴“暴力复仇”这一叙事模式，它虽然具有中国古代小说普遍的 特征，但是现在已被赋予了现代“革命”意义。B.作者采用“以少胜多”的传奇叙事模式描写了林海雪原这部作品中的一个精

31、彩片 段“智取威虎山”，有力表现了英雄们的“神性”。C.革命英雄传奇小说的叙事模式倾向于传统小说的审美趣味和仿制，读者更容易体味到 古代侠客诛奸除恶、见义勇为的英雄魅力。D.革命英雄传奇具有传奇小说的审美特点，满足了中国大众欣赏趣味，同时又体现了作 者和革命者的理想与愿望，富有时代教育意义。2 .根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）A.革命英雄传奇小说没借鉴“五四”新文化的“启蒙”，借鉴了传奇小说的叙事模式, 其原因是中国大众对传奇小说的钟爱。B.丁尚武虽然参加了革命队伍，但初见到仇人之女仍想杀她报仇，经过齐英等人劝阻， 他才将个人恩怨化为对敌伪特务的痛恨。C.革命英雄传奇小说通常都

32、有“侠义”精神，但是作家都是以书写现代革命历史作为叙 述使命，于是仗义行侠变成了革命斗争。D.对少剑波与白茹爱情的细腻描写“极尽小儿女情致”，这将林海雪原的“剿匪” 过程变成了既浪漫又凶险的诗意长旅。3 .下列各项中，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A.野火春风斗古城中，杨晓冬趁伪军进入眺山，城防空虚之际，带领武工队奇袭伪 军司令部，活捉伪军团长。B.青春之歌中，林道静与英雄卢嘉川、江华之间的情爱故事跌宕起伏，这为她的革 命成长道路增加了浓重的浪漫C.铁道游击队中，鲁汉、林忠等游击队队员，从小就受到梁山好汉的影响，性格都 是仗义豪放、桀瞥不驯。D.大刀记中，房屋被夺、父亲被害的梁永生

33、心生仇恨，受到连指导员方延彬耐心指 导后，他才成为真正的革命者。4 .材料二使用了哪些论证手法？请各举出一例进行简要说明。5 .看问题的角度不同，得出的结论也会不同。对革命英雄传奇小说的论述，材料一和材料 二在角度、结论上有什么不同？请简要说明。阅读下面的文字，完成各题。冬晚的别俞平伯五日，自沪返杭，六日至八日入南山小住，八日至十二日间我再去上海，而环住在 杭州。这可谓极小的小别，也几乎不能算是别，而我们偏要大惊小怪的，以为厉害凶险，并 且要声明，无论你们怎样的斟情酌理，想它不通，弄它不清楚，纳闷得可观，而我们总一口 咬定，事情在我们心上确是如此这般经过的了。雪朝上有几首山居杂诗就是那时候写的

34、：“留你也匆匆去，送你也匆匆去， 然则送你罢！” “把枯树林染红了，紫了，夕阳就将不见了。” “山中的月夜，月夜的山中，露华这般重，微微凝了，霜华也重，有犬吠声叫破那朦胧。“（一九二二，一月 六日至八日，杭州山中。）诗固然蹩脚得道地，但可以看出冬日山居的空寂和我们情怀的凄紧，至少今天我自己 还明白。山居仅短短的三天，却能使我默会山林长住者的襟抱，雅人高致决非得已，吟风啸 月，也无非“黄连树下弹琴”罢了。这是一面了。另一面呢，空寂的美名便是清旷，于清旷 的山中暂息尘劳，我上一天刚从上海来耳目所接，神气所感，都有一种骤然被放下的异感， 仿佛俄而直沉下去。依一般的说法，也只好说是写意舒服之类罢。然而

35、骨子里头，尽尽里头， 确有一点点难过，这又是说不出的。若以北京语表之当曰“不是味儿。想想不久又将远行，以年光短促如斯，迅速如彼，更经得几度长长短短的别呢。朝朝暮暮， 悄悄沉沉，对着寥落苍茫的山野和那些寒露悲风，重霜淡月，我们自不能无所感，自不能无 所想，不能不和古今来的怨女痴男有点沆澄一气，明知“雅得这样俗“，也就不必再讳言了。我们正随H君同住山中，H君中年意兴之佳，对我们慈爱之厚，是值得永永忆念的。 我们那时的生活，除掉别恨的纠缠，其和谐其闲适似可以终身，自然人事以两极端相映发， 真使人怅怅无所适从，而“情味杂酸甜” 一语何足以尽之！一清如水的生涯最容易过，到第三天上午，Y姊妹兄弟们都从杭州

36、城内来，同嬉山中。 午饭初罢，我便心急慌忙的走到湖边，（距山居不及半里）乃有船无夫，以轿班名唤阿东者 代之。城里新来的人都怅怅地送我们于李庄码头。转瞬之间，我们已是行客，他们为山中主 人了。桨声响后，呆看送客者的影子渐没于岚姿树色之间，举手扬巾的瞧也瞧不见了。轿班 去摇船，“船容与而不进兮”，毕竟也荡得渐远。他们都该回到我们昨天住过的地方去了罢？ 晃荡于湖心，我们也只多了片刻的相聚。江南冬天的阴，本来阴得可怕，而那天的阴，以我们看来尤其阴得可惨简直低压 到心上来。好容易巴到了岸，坐上洋车，经过旅下营荐桥之类，（其实毫无异样）觉得都笼 罩一种呆白的颜色，热闹只是混乱，匆忙只是潦草，平昔杭州市街对

37、我的温感都已不见了， 只一味的压追我去上路，去赶火车，而赶不着夜班火车要误事！回到城头巷，显得屋子十分大，十分黑，空空的。他们都不在家，天色也快晚了。再 走进我们的卧室，连卧室的陈设，桌子椅子之流也不顾情面来逼迫我，也还是这几句老话： “赶火车！赶不着，要误事！我忙忙的拾掇这个，归折那个，什么牙刷啦，笔啦，日记本啦, 皮夹子啦都来了。这些全得带，不带齐，要误事！环也忙忙的来帮我收拾，她其时何所感，我不知道，我也来不及去知道。我全为没来 由的凄惨所沉没，又为莫名其妙的匆忙所压迫，沉沉的天气，沉沉的房屋，沉沉的人的面目， 无一不暗，无一不空，也无一不潦草枯窘。等到行李收拾完结，表上只差十来分钟就该

38、走了， 我走进靠南的套间，把秒针正在滴答滴答的表放在红漆的桌上，坚执环手而大落泪。也并不 记说过什么话了，只记得确确实实的，天色已晚下来，夜班车已经快要开。一九二八年五月二十九日【注】环：俞平伯妻许宝驯，字长环。6 .下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是A.第一段中，“五日，自沪返杭，六日至八日入南山小住，八日至十二日间我再去上海” 简要交待离别之短，突出夫妻感情之深。B.文中“山中的月夜，月夜的山中”与荷塘月色中“月光也还是淡淡的“，虽写月 的表现手法不同，但都表达独特感受，有异曲同工之妙。C.作者写回到杭州后感觉杭州市只一味地压迫他去上路，去赶火车，写出“别”的无奈, 其实是间接地表达自

39、己恋恋不舍的惜别之情。D.作者用“蹩脚得道地”“雅得这样俗”等个性化鲜明的词语评价所写诗，以游戏笔墨 来嘲讽冬日山居的空寂和其情怀的凄紧。7 .冬晚的“别”在文中有不同层面的表述，下列理解不正确的一项是 A.作者从时间上介绍“这可谓极小的小别”是指八日至十二日。8 .作者从地点上介绍“小别”是指自己在上海，而妻子在杭州。C.Y姊妹兄弟们从“杭州城内”来，我们却在南山与之相别。D.作者坚执环的手而大落泪是因一别经年，此后相见遥遥无期。8 .作者为什么说“自然的严峭，仿佛刃似的尖风，在我们心上纵横刻划，而人事的境界又 何其温温可喜”？请结合上下文简析。9 .文中不同的人面对“冬晚的别”各自有怎样的

40、情感表现？作者这样构思有怎样的匠 心？阅读下面的文言文，完成各题。坊画之为技，贱且劳者也。有业之，其色若自得者。听其言，约而尽。问之，王其姓, 承福其名。世为京兆长安农夫。天宝之乱，发人为兵，持弓矢十三年。有官勋，弃之来归。 丧其土田，手银衣食。余三十年，舍于市之主人，视时屋食之贵贱，而上下其坊之佣以偿之; 有馀，则以与道路之废疾饿者焉。又曰：“粟，稼而生者也；若布与帛，必蚕绩而后成者也；其他所以养生之具，皆待人力而后完也：吾皆赖之。然人不可遍为，宜乎各致其能以相生也。故君者,理我所以生者 也；而百官者，承君之化者也。任有大小，惟其所能，若器皿焉。食焉而怠其事，必有天殃, 故吾不敢一日舍镇以嬉

41、。夫侵易能，可力焉，又诚有功，取其直虽劳无愧，吾心安焉。夫力 易强而有功也心难强而有智也用力者使于人用心者使人亦其宜也吾特择其易为无愧者取“嘻！吾操钱以入富贵之家有年矣。有一至者焉，往过之，则为墟矣；有再至、三至 者焉，往过之，则为墟矣。问之其邻，或曰：“噫！刑戮也。”或曰：“身既死，而其子孙 不能有也。”或曰：“死而归之官也。”吾以是观之，非所谓食焉怠其事而得天殃者邪？非 强心以智而不足者邪？非不择其才之称否而冒之者邪？非多行可愧，知其不可而强为之者 邪？抑富贵难守，薄宝而厚飨之者邪？抑丰悴有时，一去一来而不可常者邪？吾之心悯焉， 是故择其力之可能者行焉。乐富贵而悲贫贱，我岂异于人哉？ ”又

42、曰：“功大者，其所以自奉也博，妻与子，皆养于我者也；吾能薄而功小，不有之 可也。又吾所谓劳力者，若立吾家而力不足，则心又劳也。一身而二任焉，虽圣者不可为 也。”愈始闻而惑之，又从而思之，盖贤者也，盖所谓“独善其身”者也。然吾有讥焉，谓 其自为也过多，其为人也过少。其学杨朱之道者邪？杨之道，不肯拔我一毛而利天下。而夫 人以有家为劳心，不肯一动其心以蓄其妻子，其肯劳其心以为人乎哉？虽然，其贤于世之患 得而患失者，济其生之欲、贪邪而亡道者，其亦远矣！又其言有可以警余者，故余为之传而 自鉴焉。（节选自昌黎先生集）【注】坊，泥瓦工人用的抹子；也可用作动词，指抹墙。下文的“键”与此相同。10 .下列对文中

43、画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.夫力易强/而有功也/心难强/而有智也/用力者使于人/用心者使人/亦其宜也/吾特择其 易为无愧者取焉B.夫力易强而有功也/心难强而有智也/用力者使于人/用心者使人/亦其宜也/吾特择其易为无愧者取焉C.夫力易强/而有功也/心难强/而有智也/用力者使于人/用心者使人/亦其宜也/吾特择其 易为/无愧者取焉D.夫力易强而有功也/心难强而有智也/用力者使于人/用心者使人/亦其宜也/吾特择其易 为/无愧者取焉11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.京兆，“京”是大，“兆”是众多，原为地方大而人口多之地，指京城及其郊区；唐 时长安属京兆府，故称

44、京兆长安。B.天宝之乱，指由唐朝将领安禄山与史思明发动的安史之乱，因爆发于唐玄宗天宝年间, 故也称天宝之乱。C.稼，本意为“收割”，常与表示“种植”含义的啬”字组合使用，如诗经魏风伐 檀中的“不稼不不啬”。D.杨朱，战国初期思想家哲学家，杨朱学派的创始人，主张“贵己”“重生”“人人不 损一毫”的思想。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.王承福在天宝之乱期间，被征兵打仗十三年，建立了功勋，本可以为官，却放弃了功 劳，回来为人刷墙来养活自己，自食其力。B.王承福有自己的一套生存理论：君王、大臣和普通百姓都有自己的职事，任何人都不 能只想着吃饭而不做事，否则就受上天惩罚。C.王承

45、福认为自己能力低下只能做一些力所能及的事，养活自己尚且吃力，所以不便娶 妻生子，而圣人也是既不可劳力，也不可劳心。D.王承福的经历和言论让韩愈起初感到疑惑，继而思考之后又觉得他是一个通达事理的 贤者，因此为他作传，也为了让自己引以为鉴。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。然人不可遍为，宜乎各致其能以相生也。乐富贵而悲贫贱，我岂异于人哉？14 .韩愈对王承福的评价充满了辩证的色彩，请简要概述其评价要点。阅读下面这首唐诗，完成下列各题。答张十一韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。黄势竞长纤纤笋，哪躅闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。注本诗作于韩愈被贬

46、到广东阳山后的第二年。德宗贞元十九年(803),张十一与韩愈 同为监察御史，因劝谏德宗皇帝一起被贬。张十一到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写 此诗作答。哪躅：杜鹃花的别名。此处“未”字领起“报”与“知” o恩波：皇帝的 恩泽。斗：通“陡”。15 .下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是A.首联运用白描手法勾勒阳山地区的全景。春山明净，春江空阔，猴猿啼鸣，摹写了荒 僻冷落的景象，传递出人烟稀少的空寂。B.颔联是两组近景特写，小笋萌生、鲜花绽放之景为冷落荒僻的村野点缀了些许鲜艳明 快的颜色，比拟手法使得描写生动传神。C尾联直抒胸臆，点明忧愁的心境和原因。看罢书信顿觉白发加半，直接表达对仕途坎 坷

47、、年华逝去的悲愤，是与友人同感共悲的哀痛。D.诗中景物很契合诗人的处境与心情。环境之空寂更添远离繁华京城后的孤独凄凉，花 开之悠闲更使身居闲地身为闲人的诗人触景生愁。16 .中国古典诗歌有“怨而不怒”的风雅传统。请据此简要赏析本诗的颈联。17 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗经氓中，运用比兴手法劝诫女子不要沉迷爱情的两句是：，(2)杜牧在阿房宫赋中借“, ”表达了对秦朝 统治者压榨百姓而又挥霍无度的强烈批判。(3)面对落花，多情敏感的诗人们常常为之感叹，并借以表达自己的情感，如诗句：阅读下面的文字，完成各题。冰心老人住在北京医院317房间。昨天机关、亲朋好友送了很多花篮，房间摆满了， 就

48、往门外走廊上摆，一直摆到电梯口， 盛开的玫瑰、百合、康乃馨、君子兰五颜六色， 流光溢彩，芬芳扑鼻。老人家躺在床上，笑眯眯地与大家握手。邓友梅与舞燕知道老人家喜欢红玫瑰，特意 准备了一束。老人家很高兴，接过鲜花说：“我就喜欢红玫瑰，浓艳淡香，有性格，有风骨J说完，她指着邓友梅，故意问：你是谁呀，我怎么不认识呀？”老邓急忙说：“在下邓友 梅。”老邓赶忙拿出刚出版的长篇小说凉山月，请老人家指教。我自知问题比老邓还“严 重”，因为有好几次老人家打电话叫我过来，我因手头有急事没来成，害怕老人家拿我是问， 赶忙献上刚从日本带来的自来水毛笔，转移视线。没想到，我这招儿还挺灵。老人家说：“谢 谢你总想着我。这种笔用起来顺手省事。”我窃喜，蒙混过关，大功告成。（选