集体生活成就我学案-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册.docx

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1、、。迁安市弘毅学校“目标引领*课道”导学案年级：七年级 学科:道法 课题:6. 2集体生活成就我 课型: 新授课班级：姓名：编号：12编制人:郭逍阳 审核人：陈晓雨 日期： 一、学习目标1、通过元元的故事，培养负贡任的态度和主动与同学交流、合作等人际交往能力。2、通过分析甲、乙、丙、丁等四位同学的对话，懂得个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。3、通过探究与分享，知道作为集体的一员.我们要积极参与共同活动，把握机遇，白我发展，使白己的个性不断丰富。 二、本节课重难点（强化记忆） 重点：集体生活时学生涵养品格的作用？ 难点：怎样在集体生活中发展个性？ 三、自主学习 阅读课本，完成下列问

2、题。（要求：用铅笔勾画出关键词或关键句）1、集体生活对学生涵养品格的作用？（集体生活可以涵养我们哪些品格？）2、集体生活对个性发展的重要作用？3、怎样在集体生活中发展个性？四、问题探究1、【集体生活成就我】中学生小强的“蜕变”镜头一 刚刚开始在学校住宿的小强，不会荏被子，不会洗衣服。其他舍友打扫卫生时，他总是在一边呆呆的看着，很 少和同学们说话 镜头二 “小强，我教你洗衣服，白己的衣服要白已洗。”小明拉着一脸阴云的小强走向了卫生间。洗完衣服的小强，眉宇间充满了兴奋。“小强，上次真对不起，我不该因为一点小事冲你发火的。小乐脸歉意地对小强 说。“没关系，也怪我脾气太倔，以后咋们相互尊重和包容，好不

3、好？ ”一向有的人口吃的小强忽然说话流利起来，眼睛里 竞放出了 “光” 镜头三 小明通过竞选当上了生活委员。自从当上生活委员之后，他感觉身上的担子重了。每天他总是最后一个离开班 级，检查卫生情况，把门窗关闭；他还经常会向班主任汇报班里的情况 （1）结合材料，谈一谈近两个月的集体生活让小强收获了什么？五、巩固强化（知识梳理）六、当堂检测1 .小兰在家从不做家务，只专注于学习，可自从上寄宿学校以后，打水、洗衣、整理床铺等等这些事情都得她自己所为, 所幸的是她都学会了，而且还在学校举办的班级内务评比中获奖，这表明（）集体生活可以让我们学会与他人平等相处我们能在认真做事的过程中学会做有担当的人集体生活

4、可以培养我们人际交往的基本态度集体生活可以培养我们负贡任的态度和能力A.B.（） C.（D D.2 .集体生活对涵养品格的重要作用主要表现在集体生活可以（）培养我们负责任的态度和能力培养人际交往的基本态度和能力充分显示个人的能力掩盖我们的很多缺点A.B. C.（） D.3 .李月是家中的“小公主”，一家人都以她为中心，只能夸她不能批评她，不然她就会生气。进入中学后，在集体生活中 她碰过壁，受过冷遇，深刻反思后，她改变了很多。现在的她大方、活泼、热心，大家都喜欢她。李月的变化说明() A.集体是人们联合起来有组织的整体B.只要生活在集体中就能改掉缺点C.集体生活中要学会包容他人的不同D.集体培养

5、人际交往的基本态度和能力4 .丽丽是个沉默、内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她只得硬 着头皮和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计，慢慢地，丽丽变得开朗了许多，和同学们的关系也融洽了。丽丽的 变化说明()集体生活可以培养我们人际交往的能力，完善和发展自我在为集体认真做事的过程中可以锻炼我们的能力，培养我们的责任感集体生活可以满足我们的切需要集体生活可以提高.我们的学习成绩A. (D2) B. (2X3) C.() D. (3X3)5 .“双减”政策实施以来，安徽某学校课后服务坚持“五育并举”，将德育、和育、体育、美育、劳育等多维度内容融入课

6、后服务，为校园生活添彩。从集体的角度，这启示我们()要主动参与集体生活，互学共进在集体中能发展个性涵养品格，发挥特长在集体中必能培养负责任的态度和能力在集体中必能够提高自己的文化课成绩A. B.C.(3) D.()6 .在集体中发展个性，正确的做法是()A.坚持个性，固执己见B.不愿意参加集体活动C.只看到自己的优点，而忽视他人的长处I).把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富7 .有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善:这是因为()在集体中生活，有利我们展示自己的个性在集体活动中，有利于丰富我们的个性在集体中张扬个性，会削弱集体的凝聚力在集体中生活，有助于我们完善自己的个性A

7、.()B.)C.D.8 .有人说：“每个人都是他自己个性的工程师工也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善:对此，下 列认识正确的是()在集体中发展个性，要做到标新立异，与众不同，自由发展每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善个性实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能我们要在集体这个平台上，展示自己的个性，不断认识和完善自我的个性A.)B.)C.)D.9,阅读材料，问答问题晓燕有写日记的良好习惯，点点滴滴的成长过程、分分秒秒的喜怒哀乐在日记中留下丝丝印记。下面摘取的一则。日记一：感谢同学、老师的帮助。如今，在课堂上，我不再胆怯羞涩，而是用最响亮的声音说出心底的答案：小组活动时， 我不再畏缩，而是积极参与；还报名参加了学校运动会，尝试挑战了一把。如今，我感觉信心就像太阳一样。使我的牛.活 充满了光明和希望。(1)读了日记一，你认为集体生活对我们的个性发展有怎样的作用？七、总结反思