九年级道德与法治全一册九年级下册第三单元测试题.docx

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1、九年级下册第三单元测试题（时间:60分钟总分：100分）第I卷 选择题（共45分）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1 .随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多的中学生也 开始走向世界，关注世界，走向世界的形式多种多样。下列同学的做法属于走向世界的是 （B ）小玲向外国网友介绍家乡的风土人情小芳邀请外国访学同学到家里来做客小 阳宅在家里上网玩流行的网络游戏 小斌利用假期与父母一起去国外旅游A.B.C.D.2 .世界这么大，我要去旅行右图漫画告诉我们（C ）A.对青少年来说，外出旅行是最重要的8 .外面的世界极具诱惑，不要走出去C.走向世界有助于了

2、解世界、融入多彩的世界D.外面的世界很精彩，出国是唯一出路9 .从屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”，从陆游的“死去元知万事空，但悲不见九州同”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫 有责”一直到现阶段习近平总书记提出的实现中华民族伟大复兴，这主要说明（C ）A.青年兴则国家兴，青年强则国强10 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望C.青少年的责任是时代赋予的，不同历史时期有不同的责任D.实现中华民族伟大复兴的中国梦，最关键的是要脚踏实地4 .习近平总书记说过，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希 望。青少年承载着

3、国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。因此，我们 青少年要努力做到（A ）传承、弘扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感 承担历史重任，努力在实现中 国梦的伟大实践中建功立业 弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观 做 有自信、懂自尊、能自强的中国人A.B.C.D.5 .阅读下表，为缓解学习压力，下列所给建议恰当的有（A ）调查项目作业多考试成绩升学压力自我期望其他所占比重31%59%54%56%2%明确学习意义，树立正确的考试观念 学习是艰苦的，压力是不可能缓解的 增强实力，实事求是地调整自我期望 自觉加压，增强学习兴趣和学习动力A.B.C.D.6 .“少而好学，如日出

4、之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这告 诉我们，学习是永无止境的，我们要树立终身学习的观念。下列说法能体现这一思想的是 （D ）少壮不努力，老大徒伤悲活到老，学到老吾生也有涯，而知也无涯读万 卷书，行万里路A.B.C.D.7 .党的十九大明确提出：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和 工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”对劳模精神和工匠精神理解正 确的是（A ）尊重劳动，劳动最光荣，劳动者最光荣 只有脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研，才 能成就一番事业 工匠精神就是要废寝忘食，牺牲业余时间，一心一意履行职责 有了 工匠精神和劳模精神，就一定能

5、做出不平凡的业绩A.B.C.D.8 . 2020年6月5日，适逢芒种时节，山东某中学第一届小麦节开幕。该校在教学楼下 花坛区域种了不到半亩地的小麦，从翻地、播种到浇水收割，都由学生完成。这有利于中学 生（C ）在实践中学习，增强实践能力都能实现自己的人生梦想，成为成功人士 接受 劳动教育，培养劳动习惯，促进全面发展 丰富人生经历，感受生命的成长A.B.C.D.9 .某中学举办职业体验活动，下面是小明同学的活动记录单。活动主题职业体验，梦想起航1 .阅读职业体验指导手册，了解职业特点、入职条件与能 力要求；活动内容活动感悟2 .结合个人理想和国家发展需要，根据自身特点和兴趣, 自主填报意向岗位；

6、3 .岗前培训后实习上岗，亲身体验各行各业的工作内容。我从小就梦想成为一名交警。今天，在交警大队我跟 随李警官体验交警的工作，学习了交通手势、交通法规， 观看了交通事故视频，不仅见证了交警工作的辛劳、懂得 了交警工作的价值，更明白了保护自己安全的重要性。 我要坚定理想，努力学习，将来做一名交警，服务社会。此次活动启示我们（D ）A.正确认识自己，就可以成为一名好交警B.职业选择只需要把握自己的个性特长C.生命脆弱，交警的安全意识最强D.少年有梦，应为梦想努力付诸行动10 .在工作中，不要总是“走一步，看一步”，成大事的人，往往都是善于提前做计划 的人。再庞大的计划，只要巧妙地分割，每天完成一点

7、点，总有接近终点的一天。这启示我 们（A ）A.面向未来，需要对人生做出规划B.不同的选择会对未来产生重要影响C.过程才是人生中追求的唯一目标D.选择职业时要考虑自己的兴趣爱好11 .面对严峻的就业形势，许多大学生通过到农村就业、到民营企业就业、自主创业等 形式，主动破解就业难题。这告诉我们（C ）A.自主创业和自谋职业不利于自身的发展B.具有挑战性的、更高要求的职业是好职业C.人们的就业方式越来越多样化D.到农村就业是当今就业的唯一正确选择12 .有调查显示，“不降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。但在江西， 许多大学生村干部在新农村建设中升华了理想，实现了人生价值。这表明（D

8、 ）A.基于现实确立理想，就能实现人生价值B.勇于创新改变现实，才能实现人生价值C.当村干部是解决当前就业问题的唯一途径D.要树立正确理想，在奋斗中实现人生价值“时代楷模”黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻 坚第一线倾情投入、奉献自我，谱写了新时代的青春之歌。据此，完成第1314题。13 .黄文秀的事迹启示我们（B ）A.人们的就业方式越来越多样化B.职业选择要符合国家、民族的需要C.选择职业主要应考虑个人的兴趣爱好D.选择职业要考虑自己的主客观条件14 .现在弘扬“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这种精神的原因是（B ）A.每种职业都要承担一定的社会责任，世界文

9、化具有多样性B.国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求C.只要热爱自己的职业，就能全身心地投入工作，创造巨大财富D.过程中的顺利经历，才是我们成长的最重要的积累15.新闻周刊的特别栏目工与匠专门关注和致敬劳动者，这些劳动者或者是从事 着古老的手艺，或者是服务于现代型企业，在他们身上可以看到专注、坚守、精益、创新等 特质。在这个快速向前发展的时代，这些特质显得尤为可贵。这说明（C ）工匠精神是当今时代发展不可缺少的精神 能工巧匠主宰着我们未来的职业发展趋 势 社会推崇专注、坚守、精益、创新的职业操守 只要有一技在身则可受到尊重认可A.B.C.D.第H卷 非选择题（共55分）二、简

10、答题16. （10分）“时代楷模”张玉滚，不忘初心，主动放弃在城市工作的机会，扎根深山十 几年，矢志不渝奋斗在乡村教育一线；学校师资紧缺，他潜心钻研每一门课程，苦练教学本 领，千方百计上好每一堂课；寄宿学生多，他学缝衣做饭；学生家庭困难，他慷慨解囊；山 区不通车，他用扁担把学生的教材和学习用品挑进大山，用无怨无悔的坚守和付出照亮山区 孩子求学之路。（1）从“多彩的职业”角度看，张玉滚老师身上体现了一种什么精神？（4分）初会泳羌师身上体现了一种敬业幡种。（2）培养这一精神对我们有何意义？（6分）一个人只有熬爱自己的职业，才惚全身芯、富嗡激情地投入工作，创造出物质财富和器 种财富；执爱本职工作，脚

11、隋实地、刻苦钻所，吩怩鼠就一番事业，实现自己的人皮价 伍。三、评析题17. （13分）作业是课堂学习的有效延伸，帮助学生巩固所学知识。新学期开始，学生们 需要提交假期作业，有些学生因为没有完成作业不敢去上学。针对此类情况，某中学发出通 知：“关注学生心理健康，对没有按时完成假期作业的学生，通过采取打欠条的形式， 疏导学生心理压力，引导学生以积极的心态面对新学期。”消息一出，引来热议。学生：学习是件苦差事，“打欠条”缓交 作业可以缓解我们的学习压力，明年我也打 一个欠条！家长：学生按时、按质、按量完成作业 是规矩，完成作业是学生需要承担的责任， 不能改变。请对学生和家长的观点进行评析。当女的帆点

12、:系赞同。我们咨嗡的;要G务是当司，应老打中感受到爪力是正帝的；逶 念的名灯人力，可。激发我们的干劲和潜惚，市助孑提龙老打致卓；当司人力过大则会导致 过渡紧祕打鱼虑，从而漳俄当司数串，影响身芯健康;当酎没嗡虫力可能使我们失去劭力， 止步不啸；我们需要适渡的爪力，自觉逶波加及，增强号引劭力。面对老酎及力，积极的态 点是劣力调节自身，变正力为劲力；阚确名打的意义，祐本老司兴垂，是微解老司正力的药 致方法，而不是“打欠条”。家机的晚克：赞同。作为老或，我们要伏钢自己扮演的角包，1 劭自觉永捏去G,做去值的：人。四、材料分析题18. （14分）阅读材料，完成下列要求。【新时代好少年】根据内蒙古自治区文

13、明办关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知 精神，各盟市组织开展了 “新时代好少年”学习宣传活动。2020年7月24日，内蒙古自治 区文明办对初步确定的32名2020年度内蒙古自治区“新时代好少年”人选的相关事迹进行 公示。（1）开展“新时代好少年”学习宣传活动有什么意义？（6分）市利于楮木者夕芹鼠，全面发展的社会力义是世者我接班人;有利孑话参者歹耳贪志扁 负起实现中华氏族侪大复兴的时代童但；有利44夕耳楮育我践行社会如义核芯价值施。【做有为的少年】旨在培育做有为的少年，某校在“文明活动月”中，开办了电子科学兴趣班、邀请交警 支队的同志为全体学生开展交通法律知识专项讲座、植树绿化

14、校园等主题活动。（2）结合材料，请你谈谈做有为的少年应该具备哪些素养。（3分）楮养创新器种和创新怩力；弘扬法治编神;爱劳劭，尊壹劳劲；当雷辱做巧市，助人名 乐；爱祖国爱人民；条爱打保护环境。【职业规划】有同学认为：“进行职业选择时只考虑自己的兴趣爱好，不喜欢的职业坚决不选择。”（3）请对这种观点进行简要评析。（3分）不赞同此现支。在走向未来的征程中，我们笈做四职业米备，进行职业造落时，根据自 己的兴趣爱肠，个楹特装、怩力我经验耒这群；加强学司，提方自身素质，境应工作岗俵的 要求，满足国家和社会发展的需要。（4）初中阶段的学习为我们的职业发展奠定了哪些基础？ （2分）中学阶段对孑中学文来说是十台

15、叠要的，中学阶段是中老医发展自己的资金时期，也是 学句的景仕时期，中学时代为我们的一2奠是重要及砒。初中阶段的老打，包括知钠的获取、 惋力的培本及由何做人。五、实践探究题19. （18分）初中即将毕业，意味着我们将面对人生道路上的又一个十字路口。路在何方？ 如何选择？欢迎你来到“追梦青春”毕业晚会现场。【梦想】晚会现场，大家纷纷表达着自己的梦想：小丽成绩优异，想读高中，将来当一名医生或 者律师。小明家在农村，希望能读养殖方面的职业学校，将来可以回家办一个属于自己的农 场。小刚成绩中下，但动手能力强，家里的电器多半都是他负责维修，初中毕业后该上职校、 读高中，还是就业？小刚一时不知如何选择。（1

16、）小刚该如何选择自己的人生道路？（4分）正确伏钢自己，系被假象速或,也对隹置，蒸要悝没自己；避免盲乂，系一必要 我他人一样；借助他人（茏师、家衣、胭友）帮助自己/将个人兴趣与社会需要秸合起耒； 等善。（言之哧理即可）【期望】在老师寄语环节，学校校长借习近平总书记寄言青年学子的八个字“勤学、修德、明辨、 笃实”与大家共勉，尤其希望同学们牢记“修德”这一立身之本，将自己塑造成一个有益于 家庭、社会和国家的人。（2）美德需要勇气，修德更要践行。面对期望，我们该如何培养自己践行美德的勇气？（6 分）系彬吃有，正确看待得夫；勇孑堡持；港厘佃节，等等。（言之药理即可）【前行】前行的路上有苦有乐、有失也有得，但只要我们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就能 为实现中国梦增添强大的青春能量。面对即将开启的筑梦之旅，我们向着青春宣誓。（3）请结合所学知识和个人认识，围绕“筑梦青春，助力中国”的主题撰写一份发言稿。 （8分）树走逐大理怨和亲密志向；劣力学打科学攵化知促，提裔自身素质；加强道德修 春，提道德水平；悟本创新躺神和实践怩力，弘扬艰苦左斗福神：善著。