2022-2023学年内蒙古鄂尔多斯市一中高一上学期期末语文试题(解析版).docx
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1、内蒙古鄂尔多斯市一中2022-2023学年高一上学期期末语文试题学校:姓名:班级:考号:一、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成小题。材料一从2002年4月科学杂志介绍中国科学家完成的扣稻基因组测序工作,到今年 2月自然植物杂志称赞我国水稻研究,说明中国的水稻研究已经引领世界。从跟跑、并跑,直至领跑,中国的水稻研究是如何走向卓越的呢?与今天人们更加关心健康不同,用“7%的耕地能否养活22%的人口”,也就是粮 食安全,是20世纪的中国需要首先面对的问题。1994年,植物分子遗传学家李家洋从 美国康奈尔大学回到了中国科学院遗传所。回国后不久,他从拟南芥的研究转向了水稻 的研究。提起这一转变,他说,
2、这是为了和当时国家的需求相契合。随后同样回国到遗 传所工作的储成才和傅向东也做出了同样的选择。20世纪90年代末,我国参与了 “国际水稻基因组计划”,承担了第4号染色体的 测序工作。之后,中国主导的“中国超级杂交水稻基因组计划”启动。2001年,中国 联合研究组后来居上完成了粘稻基因组工作框架图的绘制。在科研人员眼中,水稻不仅是非常重要的作物,而且也是非常理想的单子叶模式植 物。水稻的基因组较小,在作物中第一个完成了测序,加之较容易转化,一大批优秀的 中青年科学家进入了这一领域。育种家负责培育新品种,水稻的基侬研究者负责了解机 理,这两者各有侧重。中国职业化的育种工作由来已久,大量的水稻突变体
3、材料为水稻 基础研究提供了便利。而育种家通常也会从生产角度提出需要解决的问题。“做基础的 和育种家的有机组合,是水稻研究走在前列的一个非常重要的原因。”傅向东说。虽然与育种家合作,创制优质水稻品种,但储成才认为,在基础研究领域,不宜片 而强调应用和产业化目标,基础研究常常需要耐心,研究结果的产生需要积累。就拿他 认为自己“最有用”的一项关于粳稻氮肥利用效率的研究来说,前前后后也经历不少时 间。四川农业大学陈学伟研究组关于“稻瘟病”的研究,从开始到成绩的取得也经历了 十多年的时间。(摘编自邸利会中国水稻研究缘何引领世界,科技日报)材料二: 各仗强兵,据守关头,闻数有炙谏獐,使发遣将军还荆州。将军
4、未至,遣与相闻,说荆 州有急,欲还教之,并使装束,外作归形。此二子既服将军英名,又喜将军之去,计必 乘轻骑来见,将军因此执之,进取其兵,乃向成都,此中计也。退还白帝,连引荆州, 徐还图之,此下计也。若沉吟不去,将致大困,不可久矣。”先主然其中计,即斩怀、 沛,还向成都,所过然克。于浩大会,置酒作乐,谓统曰:“今日之会,可谓乐矣。” 统曰:“伐人之国而以为欢,非仁者之兵也。”先主醉,怒曰:“武王伐纣,前歌后舞, 非仁者邪?卿言不当,宜速起出!”于是统逡巡引退。先主寻悔,请还。统复故位,初 不顾谢,饮食自若。先主谓日:“向者之论,阿谁为失?”统对日:“君臣俱失。”先 主大笑,宴乐如初。进围椎县,统
5、率众攻城,为流矢所中,卒,时年三十六。先主痛惜, 言则流涕。拜统父议郎,迁谏议大夫。追赐统爵关内,,谥曰靖侯。(节选自三国志初书庞统传10 .下列对文中画波浪线部分的断句,正确的-项是()A.璋既还成都/先主当为璋北征汉中/统复说曰/阴选精兵/昼夜兼道/径袭成都/璋既不武/ 乂素无预备/大军卒至/一举便定/此上计也/B.璋既还成都/先主当为璋北征汉中/统复说臼/阴选精兵/昼夜兼道/径袭成都/璋既不武/ 又素无预备大军/卒至/一举便定/此上计也/C.璋既还/成都先主当为璋/北征汉中/统复说曰/阴选精兵/昼夜兼道/径袭成都/獐既不武/ 又素无预备大军/卒至/一举便定/此上计也/D.璋既还/成都先主
6、当为璋/北征汉中/统复说曰/阴选精兵/昼夜兼道/径袭成都/璋既不武/ 又素无预备/大军卒至/一举便定/此上计也/11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.弱冠,古时汉族男子到2()岁时行冠礼,后来泛指男子二十左右的年纪。B.冠冕,古代皇冠或官员的帽子,借指高官,在本文中指庞统在南州做官。C.功曹,亦称功普史,官名,为郡守、县令的主要佐吏,主管考察记录业绩。D.侯,文中指我国古代的爵位。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。12 .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.庞统受人赞赏。司马徽和庞统交谈,对庞统的才能感到非常惊异;刘备会见庞统并 和他长谈,庞统
7、受到刘备的器重,与诸葛亮共事。B.庞统足智多谋。刘备和益州牧刘璋在涪地会面时,庞统一口气给了刘备上中下三条 计策,刘备采取了中计,并攻下了许多地方。C.庞统耿直敢言。刘备在涪地大会将士,庞统直接指出刘备的言语错误,虽惹怒刘备, 但仍然坚持原则,直言自己没错,不向刘备道歉。试卷第1。页,共20页D.庞统忠孝两全。庞统生性注重伦理关系,尽心尽力履行赡养职责;跟随刘备进军围 攻雒县,被飞箭射中,英年早逝,刘备悲痛惋惜。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)统进策曰:今因此会,便可执之,则将军无用兵之劳而坐定一州也。”(2)将军未至,遣与相闻,说荆州有急,欲还救之,并使装束,外作归形。14
8、.庞统才华得以实现的外界条件有哪些?请结合文章进行简要分析。【答案】10. A 11. B 12. C 13. (1)庞统献策说:“现在趁这次会面的机 会,马上就擒住刘璋,那么将军您就可以不动用军队而能平定一个州。”(2)将军您在还没到他们驻地的时候,派人向他们通报,就说荆州有紧急情况,打算 回兵救授,并命令军队整理行装,表面上做出要回军的样子。14.司马徽的赏识,庞统的声名逐渐显著而被人知道。刘备的器重,刘备为一代贤君,知人善任,有容纳 贤士之量,为庞统才华的实现提供了机会。【解析】10.本题考查文言文的断句能力。本题是选择题,找准切入点,注意各选项间的不同之处。“璋既还成都”中“成都”是“
9、还” 的宾语,不宜断开,排除C项、D项。“先主当为璋北征汉中”是一个完整的句子,中间 不宜断开。“大军卒至”是一个完整的主谓句,中间不宜断开,排除B项。画波浪线部分意思是:刘璋回到成都后,刘备要为刘璋北征汉中,庞统又劝他说:“暗 地选拔精兵,日夜兼程,直接偷袭成都;刘璋不会打仗,平时又没有防备,我们的大军 突然来到,一举就能拿下益州,这是上策。故选Ao11 .本题考查掌握文化常识的能力。B项,”在本文中指庞统在南州做官”错,应是居于首位的意思。故选Bo12 .本题考查筛选并整合文中信息,归纳内容要点、概括中心意思的能力。C项,“直言自己没错”分析错误,原文为“统对曰:君臣俱失“,承认自己也有错
10、。 故选C。13 .本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)“因”,趁机;“执”,擒住、捉住;“用兵”,动用军队。(2) “相闻”,通报:“急”,形容词用作名词,紧急情况:“装束”,整理行装。14 .本题考查筛选并整合文中信息的能力。由“徽采桑于树上,坐统在树下,共语自昼至夜,徽甚异之,称统当为南州上之冠冕, 由是渐显”可知司马徽认为庞统很不一般,说庞统应该是南州读书人中首屈一指的人才, 庞统的声名逐渐显著而被人知道。由“先主见与善谭,大器之,以为治中从事”可知庞统得到刘备器重。“统对曰:君臣俱 失。先主大笑,宴乐如初”可知刘备有容纳贤士之量,为庞统才华的实现提供了机会。 参考译文庞统,字士
11、元,是襄阳人。他年少时老实憨钝,没有人了解他的才能。颍川人司马 徽清名儒雅,有能鉴定人才的名声,庞统成年的时候前去拜见司马徽。司马徼正在树上 采桑,让庞统坐在树下,两人一起谈论从白天一直到夜里,司马徽认为庞统很不一般, 说庞统应该是南州读书人中首屈一指的人才,从此渐渐出名。后来郡府任命他为功曾。 庞统生性注重伦理关系,尽心尽力履行赡养职责。刘备会见了他并和他长谈,非常器重 他,任命他为治中从事。于是和诸葛亮共同担任军师中郎将。诸葛亮留守荆州。庞统随 刘备进入蜀地。益州牧刘璋和刘备在涪地会面,庞统献策说:“现在趁这次会面的机会, 马上就擒住刘璋,那么将军您就可以不动用军队而能平定一个州。”刘备说
12、:“刚来到 别国境内,恩德威信还没有树立,这样做不行。”刘璋回到成都后,刘备要为刘璋北征 汉中,庞统又劝他说:“暗地选拔精兵,日夜兼程,直接偷袭成都;刘璋不会打仗,平 时又没有防备,我们的大军突然来到,一举就能拿下益州,这是上策。杨怀、高沛,是 刘璋的名将,各自凭借强大的兵力,镇守关头,听说多次向刘璋上表章进谏,让刘璋打 发将军您回荆州。将军您在还没到他们脏地的时候,派人向他们通报,就说荆州有紧急 情况,打算回兵救援,并命令军队整理行装,表面上做出要回军的样子。这两人既佩服 您的英名,又对您的离去感到高兴,估计必定会轻装来见您,将军您利用这个机会捉住 他们,前去夺取他们的军队,然后就向成都进军
13、,这是中策。撤军返回白帝城,和荆州 大军结合,慢慢再来图谋他,这是下策。如果犹豫不决按兵不动,就会陷入困境,不能 长期这样。”刘备同意了他的中策,就杀了杨怀、高沛,回军攻向成都,经过的地方都 攻打了下来。(刘备)在涪地大会将士,设酒宴欢庆,对庞统说:“今天的盛会,可以说 是其乐无穷啊。”庞统说:“征伐别人的国家却很高兴,这不是仁义之人的军队。”刘 备喝醉了,大怒说:“武王伐纣,百姓在前后歌舞相送,他不是仁者吗?你的话不对, 应该马上离席出去! ”于是庞统不知所措地退了出去。刘备不久就后悔了,请他回来。 庞统回到原来的座位上,开始并不和刘备相看、道歉,喝酒吃饭依然如故。刘备问庞统:“刚才的争论,
14、是谁不对?”庞统回答说:“我们君臣两个都有不对。”刘备大笑,酒 宴又回到原来的欢乐气氛。刘备进军包围雒县,庞统率部队攻城,被飞箭射中,死了, 享年三十六岁。刘备非常悲痛惋惜,一说起来就流泪。任命庞统的父亲为议郎,又升任试卷第12页,共20页谏议大夫。追赐庞统为关内侯,谥号叫作靖侯。四、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成下面小题。春题湖上白居易湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠,月点波心一颗珠。碧卷线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。【注】这首诗是诗人在杭州任期将满,回京之前所作。15 .下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.首联“画图”二字是诗眼,
15、领起后文对西湖美景的描绘,最后以不舍意作结,写出了 诗人对西湖的喜爱。B.西湖的春天,湖水澄澈、千山苍翠、明月如珠、早稻新发,一幅格调清新的山水画 图展现在读者的眼前。C. “青罗裙带展新蒲”一句,写在稻田里劳作的少女飘曳的裙带,以少女劳动之美映衬 了春口的西湖之美。D.这首诗前三联写景,突出西湖的生机勃勃;尾联抒情,表达诗人对杭州和西湖的留 恋。全诗情景交融,物我合一。16.本诗最精彩的部分是中间两联,诗人以优美的笔触,勾画出西湖的旖旎风光。请结 合诗句具体分析诗人的写景技巧。【答案】15. C 16.远近结合。远望群峰之上,松树密密麻麻排满山面,千山万 峰髭得一派苍翠。近看一轮圆月映入水中
16、,好像一颗明珠,晶莹透亮,跳荡悬浮。远近 结合,描绘出西湖春日似画图的景色。比喻。诗人用翡翠比喻松树的绿色,用明珠比喻夜半时分高而远的明月,用碧毯细短 的线头比喻幼小的绿色秧苗,用青罗裙飘拂的长带比喻舒展着的绿色的蒲叶,无不妥贴 入微,真切动人。【解析】15.本题考查学生对诗歌内容、思想情感、表达技巧的理解和分析的能力。C.“写在稻田里劳作的少女飘曳的裙带,以少女劳动之美映衬了春日的西湖之美”错误, 这一句是比喻,写新生的蒲草在风中摇曳,就像是少女身上的罗带,并非实写少女。 故选C。16 .本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧以及炼句的能力。“松排山面千重翠,月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻,青罗裙带展
17、新蒲”,意思是松树 在山上排开层层翡翠,月亮向波心点出一粒明珠。绿色的毛毯绒头是抽长的早稻,青色 的罗裙飘带是舒展的新蒲。这两联运用比喻的修辞,诗人把松树的绿色比作翡翠,把夜半时分高而远的明月比作明 珠,把幼小的绿色秧苗比作碧毯细短的线头,把舒展着的绿色的蒲叶比作飘拂的长带, 形象生动,自然贴切。诗人以幽丽华美的笔触,用一连串精妙的比喻,勾画出西湖的旖 旎风光。同时,也运用了远近结合的手法。“松排山面千重翠”是远景,写远望群峰之上,松树密 密麻麻排满山面,千山万峰显得一派苍翠。“月点波心一颗珠”是近景,近看一轮圆月映 入水中,好像一颗明珠,晶莹剔透。此处远近结合,描绘出西湖春日似画图的景色,
18、表达诗人对湖上春光的珍惜与爱悦的感情。全诗由于有了中间这四句精当传神的描写, 末两句的“勾留”之意才得以顺势推出。五、情景默写17 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行中,表现作者与琵琶女有着相似处境,因而有一见如故的亲切之感的千 古名句是:, ,(2)永遇乐京口北固亭怀古中,表现历史人物刘裕北伐时豪迈气势的两句是:(3)赤壁赋中,作者以侧面烘托的方式,表现客之洞箫声的强大感染力的两句是:【答案】同是天涯沦落人相逢何必曾相识金戈铁马气吞万里如虎舞幽壑之潜蛟泣孤舟之蔑妇【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有:“涯“戈壑”蛟”“釐六、选择题组阅读卜.面的文字,完成卜.面小题。
19、民俗作为一种文化现象,具有鲜明的时代性、地域性。同一个节日在不同的地域传播,试卷第14页,共20页总会有 的不同,这是个非常复杂的发生学、传播学过程。但是就影响力而言,层级越高,就越带有超越性和高尚性。一村一落的民俗,只要满足普通人六畜兴旺、老少平安的基本愿望就可以了:而一省一市一个国家的民俗,则必然要承 担起更为普适、包容、美好的社会责任。民俗的层级越高,就越是摆脱了具体的实用价 值,越具有某种道德和信念的力量。那是一种普通人 但是值得所有人仰望追寻的“星空”。也就是说,(),包含着从平庸生活中超拔出来的向上的渴望。根据这个意义上看,那些打着民俗旗号的“伪民俗”,是功利、拜金等腐朽思想在 隹
20、区为了旅游开发而编造的“传说”,为了贪污腐败不被发现而塑立的“禄神”,为 了开车违章免于被罚而生造的“车神”,都属于 的伪民俗、丑民俗、恶民俗,是走向了 “文化”反面的精神霉菌。18 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.形形色色五谷丰登难以企及不上台面B.林林总总风调雨顺难以企及不登大雅C.形形色色风调雨顺难以逾越不登大雅D.林林总总五谷丰登难以逾越不上台面19 .下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.民俗最终指向雅,却出自于俗B.雅是民俗的旨归,俗却是它的源起C.俗是民俗的源起,雅却是它的旨归D.民俗出自于俗,却最终指向雅20.文中画波浪线的句子有语病,下列修改
21、最恰当的一项是()A.从这个意义上看,那些打着民俗旗号的“伪民俗”,是功利、拜金等腐朽思想在作祟。B.根据这个意义来看,那些打着民俗旗号的“伪民俗”,是功利、拜金等腐朽思想在作 崇。C.从这个意义上看,那些打着民俗旗号的“伪民俗”,是功利、拜金等腐朽思想在作祟 的产物。D.根据这个意义来看,那些打着民俗旗号的“伪民俗”,是功利、拜金等腐朽思想在作 崇的产物。【答案】18. A 19. D 20. C【解析】18.本题考查学生正确使用成语的能力。 形形色色:形容事物种类繁多,各式各样。林林总总:形容杂乱众多。形容人或事物众 多。“形形色色”和“林林总总啷有多种多样的意思,后者偏重指杂乱无章,不切
22、合语境, 所以选用“形形色色五谷丰登:泛指粮食丰收。风调雨顺:风雨均匀适度。与“风调雨顺相比,“五谷丰登” 与前后的“六畜兴旺”“老少平安”更协调,更符合“普通人的基本愿望“,所以选用“五谷丰 登”。难以企及:难以达到。难以逾越:难以超过。根据后文值得所有人仰望追寻,所以是普 通人难以达到,选用“难以企及不上台面:比喻俚俗卑下,拿不出手,见不得人。不登大雅:不能登上高雅的厅堂。形 容某些不被人看重的、“粗俗”的事物(多指文艺作品)。“不上台面”强调卑劣,“不登大 雅”强调粗俗,前者贬义更重,更适合形容“伪民俗的特点,所以选用“不上台面 故选A。19 .本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
23、根据后文“包含着从平庸生活中超拔出来的向上的渴望”,此处应该以民俗为陈述对象, 由此可以排除B、C两项。与后文”包含着渴望更为贯通一致的应为“出自于最终指向,排除Ao故选D。20 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处错误:一是“根据这个意义上看“介词使用不当,应改为“从来看”,排除 B、D;二是伪民俗I是功利、拜金等腐朽思想在作祟”错误,“是在作祟”成分残 缺,应改为“是在作祟的产物”,排除A。故选C。七、简答题组阅读下面的文字,完成下面小题。一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上”耳闻 目睹的周围人的经历和经脸,然而,色,却能进入不同时空的诸多他人的世界
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