语文部编版4年级下册第1单元第3课天窗分层作业（提升版）.docx

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1、语文部编版4年级下册第1单元第3课天窗分层作业（提升版）学校:姓名：班级：考号：一、选择题1 .下列词语中加点字注音全部正确的一组是（）A.天窗(chuang) *B.仰脸(yang) C.帐子(zhAng)一排(bai) 一瞥(pie)闪烁(le)呼叫（hu）河滩（tan）夜莺（yTn） 一2 .下列词组中没有错别字的一项是（）A.暖和空汽碰着乎叫B.屋顶天窗喜欢仰脸C.雨脚扫汤休息河滩D.闪烁凉过黑影立该3 .下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A.从小小的玻璃，你会看到雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。B.无数闪闪烁烁可爱的星星，无数想像山似的、马似的、巨人似的的奇幻的云

2、彩。C.这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。D.于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗4 .依次填入下面语段中的关联词，最恰当的一项是（）他（）身患重病，（）意志坚强，（）勤奋学习，（）坚持锻炼身体，凭借顽强的意志，他终于战胜了病魔,重新返回课堂。A.虽然但是如果就B.虽然但是不仅而且C.不仅而且无论都D.即使也不仅还理解句子含义。5 .你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰 句中连用了三个“也许”，对此理解正确的一项是（）A.孩子们缺乏生活经验，不确定那黑影到底是什么东西B.孩子们的想象力

3、非常丰富，会把那黑影想象成各种东西。C.屋子里太黑了，看不清东西任何东西在孩子们眼里都只是一团黑影。6 .因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有 从虚呻看出“实 比任何他看 到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！对这句话理解不恰当的一项是（）A.孩子们只能在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但他们仍能通过自己看到的有 限的事物，加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。B.孩子们刚刚开始认识这个世界，经常犯的错误是把某种东西看成另一种东西。C.从这句话中可以感受到孩子们强烈渴望接触和了解外面的世界。7 .“你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力 比你

4、在露天真实感到的要大十倍百倍。”对这句话分析不正确的是（）A. “扫荡”一词写出了作者害怕的感觉，让我们仿佛看到了电闪雷鸣的画面。B.因为玻璃是透明的，屋子的空间小，“我”的感受更真实。C.从天窗中想象的事物实际都是不存在的，是天马行空乱想的。D.这句话是“我”对雨的描写和“我”的所思所想，说明天窗可以让人想象力丰富。二、填空题8 ,填空题。茅盾，原名沈德鸿，字（ ）,现代著名作家、（ ）o茅盾1921年与郑振铎等发起 成立中国现代文学史上最早亦最有影响的文学社团之（ ）。茅盾小说主要有蚀、虹、（）、腐蚀、清明前后等。9 .根据文章内容选择恰当的词填空。文中两次提到“小小的天窗是你唯一的慰藉！

5、“，可以体会到孩子们被关在黑暗的屋里的 时候和孩子们配逼着去床上睡觉时，小小的天窗给孩子们带来的（A.快乐和安 慰B.悲伤和无助）。当，孩子们又透过这小小的天窗来想想外面的美景，正是这小小 的天窗，让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩，表达了孩子们对大自然的奥秘的（A.逃避与害怕B.向往与追求）。10 .查字典填空。“霸”用部首查字法应先查 部，再查 画；用音序查字法应先查音序,再查音节。“霸气十足”中“霸气”的意思是（填序号）。霸气：专横的气 势蛮横，不讲道理试卷第2页，共4页三、信息匹配11 .给划线字选择正确的解释。偏：不正，倾斜；口仅注重一方面或对人对事不公正；口偏偏。(1)孩子们顶喜欢

6、在雨里跑跳，然而大人们偏就不许。(2)太阳偏西了，路上的行人多了起来。(3)在几个姐妹中，父母最傀爱我。四、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有 了。碰着大风大雨，或者北风呼呼地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地 洞里似的。于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。12 .天窗这篇课文的作者是,原名，字 o他临终前将自己的25万元稿费捐献出来设立了文学奖，专门奖励优秀的长篇小说作家，这就是著名 的“主要作品有、等。13 .多音字组词。扇 shan() shan()似 shi() si()14 .第一段

7、话写木板窗的,与第2自然段中木板窗关起来后屋里的状态形成，为下文写天窗 o15 .碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞 似的。(1)这句话运用了 的修辞方法，把 比作 o仿写：o(2)这句话在文中的作用是( )A.点明开天窗的原因，引起下文。B.说明乡下生活条件差，承上启下。16 .本文的题目是“天窗”，作者为什么从“木板窗”写起?阅读课文片段，回答问题。晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你 偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星

8、，无数像山 似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这 也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的美丽 的神奇，立刻会在你的想象中展开。发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无” 中看出“有“，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更阔达，更复杂，更确实！ 17.从选文中找出两组反义词。()()()()18 .文中画“”的句子采用了 的修辞方法，写出了孩子们脑海中想象出来的云彩 的样子，形象而生动。19 .“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ ”对这句话理解恰当的一项是()A.在夜晚，孩子们透过天窗可以

9、看见一粒星，一朵云，掠过的一条黑影。B.孩子们透过天窗所见，想象到的乡村之夜美丽而神奇。C.孩子们的想象是无中生有，虚而不实的，没有意义。20. “因为活波会想的孩子们知道怎样从，无冲看出有力从，虚，中看出，实，比任何他看 到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！ ”对这句话理解不恰当的一项是() A.孩子们只能在屋里通过天窗看外面，不能看到全景，但他们仍能通过自己看到的有 限的事物加上丰富的联想，想象出丰富多彩的外面的世界。B.孩子们刚刚开始认识这个世界，经常犯的错误是把某种东西看成另一种东西。C.从这句话中可以感受到孩子们强烈渴望接触和了解外面的世界。试卷第4页，共4页参考答案:1. B2. B3. D4. B5. B 6. B7. C8. 雁冰文学评论家文学研究会子夜9. A B10. 雨十三B ba11. 12. 茅盾沈德鸿雁冰茅盾文学奖子夜 春蚕 林家铺子13. 扇风扇子似的似乎14. 作用对比作铺垫15. 比喻屋子地洞天上闪闪烁烁的星星像似的A 16.从“木板窗”写起，是为了引出关于天窗的话题,自然转入下文。17. 无 有虚实18. 比喻 千变万化19. B 20. B答案第1页，共1页