大学生假期“三下乡”社会实践报告3000字.docx

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1、大学生假期“三下乡”社会实践报告3000字大学生假期“三下乡”社会实践报告3000字精选篇1用青春谱写精彩，用实践服务社会！大学是人生的重要 过程，文化、科技、卫生“三下乡”社会实践的经历、体验、 感受对于人生是一笔宝贵的财富。三下乡社会实践有助于同 学们增加阅历，开阔眼界，有助于在校大学生了解国家的物 质文明、精神文明、政治文明、生态文明的发展状况，有助 于在校大学生认识国情，熟悉民情，有助于提高同学们的思 想观念和实践能力。为响应中国共产党江西省委宣传部、江西省文明办、江 西省教育厅、共青团江西省委、江西省学生会联合下发的关 于开展20年江西省大中专学生暑期“三下乡”社会实践活 动的通知，

2、贯彻落实中央关于“我的中国梦”教育实践活 动的部署和要求。在团省委对20年大学生暑期社会实践的 具体要求下，我有幸参与我校赣南师范学院科技学院大学生 暑期“三下乡”社会实践活动，本次活动是为了调查调研江 西省赣州市赣县的福利院建设与管理情况和当地的新农村 建设。在此次的社会实践中，我们带着满腔热情，充分合作, 发挥专业特长，赶赴江西省赣县的阵地，以“中国梦，我先 行”为主题，以调查调研江西省赣州市赣县的福利院建设与 管理情况和当地的新农村建设为主要内容，走访了赣县梅林 镇福利院和赣县江口镇旱塘村等地，并采访了梅林镇福利院支教、法律宣传、低碳宣传、趣味心理游戏、文娱汇演？、 模拟审判这过程的点点

3、滴滴，我仍然历历在目，却无法 用笔一一记录。每次，当我想起大伙在例会上激烈讨论的情 景，我满腔热情；当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时, 我满怀感动；当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心 成长看似是一瞬间的事情，但我明白，我是在经历中体会成 长。这种成长，何其珍贵！3、实践感想从活动进入最后的筹备开始，我就深深感受到了大家团 结的力量。我们齐心合力的备课，我们认真的排练，我们激 励的讨论。这一切都是“我们”，而不是“我”，团队凝聚力、 团队合作精神就就应是这样的。十八名队员在陌生的地方， 应对陌生的人群，总有众多挑战和艰难，但是，当十八个人 的智慧融合在一齐，任何问题都能够迎刃而解。团结互助

4、， 挑战艰难，这是本次活动的主旋律。在实践的这段时光内，我们穿街走户接触各种各样的人 和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老 师分配说这天做些什么，明天做些什么，但在那里，不会有 人会告诉你这些，你务必要明白做什么，要自我地去做，而 且要尽自己的努力做到。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每 一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工 作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方, 也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的潜力！记得老师 以前说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那 份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归持续着学 生的身份

5、。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说 要好好珍惜在学校的时光。在这次实践中，我感受很深的一 点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是 面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的， 又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每 个人身上学到了很多社会经验，自我的潜力也得到了提高， 而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是 需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时 不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中 都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做 事的过程中更加融洽，事半功倍。别

6、人给你的意见，你要听 取、耐心、虚心地理解。在工作上还要有自信。自信不是麻 木的自夸，而是对自我的潜力做出肯定。社会经验缺乏，学 历不足等种种原因会使自我缺乏自信。其实有谁一生下来句 什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变 得容易解决了。知识的积累也是十分重要的。知识犹如人的 血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑 就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工 作做好，就务必了解这方面的知识，对其各方面都有深入的 了解，才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅仅是一次实 践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参 加更多的社会实

7、践，磨练自我的同时让自我认识的更多，使 自我未踏入社会就已体会社会更多方面。作为当代大学生， 或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。 大多数的我们一向在安逸的环境下生活、学习。很多东西都 能够唾手可得，但是在某个遥远的角落里，却有一些人过着 与我们截然不一样的生活。山村里，应对知识，孩子们露出 如饥似渴的眼神；应对生活，农民们展示出与烈日暴雨搏斗 的精神。谁能不为之震憾，不为之动容呢？此次，我们走进 山区，是星星之火，能够燎原。是一场心灵的碰撞，一种关 心，一份感动。4、结束语我们是社会未来的建设者，我们就应用心走出象牙塔， 到社会中去，了解国情，服务社会。暑期“三下乡”社会实

8、践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。 这次“三下乡”社会实践，使我认识了自我所处的社会位置, 明确了自我肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。我 深刻认识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生 看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自 我的综合素质。同时我也深刻认识到，老师除了要传道、授 业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正 确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培养 了我们理论运用于实际的潜力和团队合作的精神，磨练了我 们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼 成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才， 一看

9、学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不 够的，没有一点社会实践潜力，就无法与快速发展的社会接 轨。于是有了此次的龙颈行。一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每 个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以此 刻为归宿；无限的未来，都以此刻为起点。此刻，对我而言, 这也将是我人生的另一个起点，在那里，我将怀揣着这一段 完美的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命 长河，投身于以后的工作建设中去！这次实践活动的时光虽 短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道 路上坚实的一步。我透过用心参加社会实践活动，认识了社 会，认识到自我的社会位置，明确了自我的历

10、史使命，激发 了自我的学习热情，我会不断地调整活和完善自我的知识结 构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自我的意志和毅力， 为适应今后的工作做好准备。动结束后，我们每个人，都洋 溢着笑容，能够看出这次的活动是X结束的！今后如果有机会，我将继续参加“三下乡”社会实践活 动，服务我省农村经济发展和社会进步。为祖国的富强作出 贝献。大学生假期“三下乡”社会实践报告3000字精选篇3为了积极配合这次三下乡“我爱我的祖国一一牵手新农 村，关爱留守儿童”活动主题，在7月16日一7月20日期 间，我们支教组开展了为期5天的义教活动，针对塘浪镇近 年因经济的发展而出现的留守儿童，我们支教内容就围绕宣 传科普知识

11、，提高卫生安全意识为主要内容，积极引导孩子 关爱他人，关爱家庭，关爱家乡，以形式多样的活动为载体, 提高孩子们的知识文化水平，增强孩子们的心理素质。与此 同时，我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力也得到了 锻炼和提高。现将具体内容汇报如下：一、活动计划和进行方式设“科学常识课”。通过日常生活中的小例子教孩子们 一些简单的自然科学知识，让孩子们会用科学原理解释自然 现象，让他们热爱科学；通过教孩子们基本的求生技能、安 全常识和交通规则，让孩子们学会在生活中保护自己，健康 成长。设“趣味英语课”。通过运用“疯狂英语”教学模式教 孩子们基本的英语单词和日常生活用语，组织英语小游戏培 养孩子们对英语

12、的兴趣。设“趣味数学课”。通过智力数字、图形游戏，开发孩 子们的智力，培养他们的逻辑思维能力和推理能力。设“音乐课”。通过在课堂上弹奏吉他引起孩子们对学 习音乐的兴趣，引导他们掌握基本的音符知识和弹奏乐器的 方法，期间穿插一些互动性游戏，寓教于乐。设“美术手工艺课”。通过教孩子们折纸、剪纸，拼图 形，锻炼他们的动手能力和创新能力。设“体育锻炼课”。通过讲解北京奥运会趣事的方式， 给孩子们讲解体育知识，比赛规则等，培养孩子们对体育活 动的兴趣以及互帮互助的团队精神：通过对孩子们进行简单 的队列训练，并组织展演，培养孩子们的组织纪律性。设“舞蹈课”。通过教孩子们一套简单的集体操和跳兔 子舞等方式，

13、不仅增强孩子们身体机能而且提高他们的团体 合作能力：同时，通过利用课余时间组织一支“小小表演队”, 排练走秀节目和集体舞节目，让能歌善舞的孩子们参与我们 的文艺汇演中，增进彼此感情，深化老师和同学的友谊。通过“卫生知识竞赛”，通过模拟在雷雨天气正确的避 雷做法，让孩子们掌握防灾避险的应急方法：通过演练预防 流感等疾病的做法，向孩子们灌输正确的卫生知识，增强孩 子们的安全卫生意识，提高孩子们的安全卫生素质和自我保 护能力。每班设立一个“班主任”，让班主任通过日常班务，了 解孩子们的情况，尤其对班中的留守儿童进行知心的谈话， 给与他们更多的关心和爱护，引导他们学会理解长年外出工 作的父母，学会关爱

14、他人。开设“暑假作业辅导”班，通过帮助孩子们分析难题， 辅导他们完成暑假作业，让每一位三下乡团员都参与到支教 活动中，感受义教的快乐。二、活动进行情况总情况支教时间：7月16号7月20号时间支教7： 508： 00班任带队做早操8： 008： 40按当天课程表上课9： 009： 40个别班级上课/假期作业辅导具体情况第一天：7月16日一到三年级四到六年级音乐课趣味英语课第二天：7月17号因为学校临时停电的缘故，团里决定开展“趣味运动 会”，于是我们支教组就分成四小队，由班主任带队，一名 科任老师协助的方式带领孩子们参与各类运动项目的比赛 中。第三天：7月18号一，二年级三年级四年级五，六年级美

15、术手工艺趣味数学科学常识课体育课音乐课作业辅导作业辅导英语课第四天：7月19号。一，二年级三年级四年级五，六年级音乐课体育课趣味英语课趣味数学课作业辅导卫生心理课作业辅导趣味英语课第五天：7月20号一，二年级三年级四年级五，六年级音乐课趣味英语课卫生知识竞赛趣味数学课卫生心理课体育课趣味英语课音乐课三、活动中出现的问题和解决方案在这次的活动中，因为没有详细了解其他组工作的情 况，所以当出现人手紧缺的时候，我们无法及时向其他团员 请求支援，增派人手，控制场面。所以，要完成工作不单单 要做到时刻掌握组内动态，还要做到密切关注其他组的情 况，这样在人手方面出现问题的时候就可以立刻调动人手， 互相团结

16、。计划赶不上个变化。这次活动的整个过程都充满着变 数，例如人数的增加，场地的有限，停电，暴风雨等因素就 会打破整盘计划，需要及时的调整。所以，要因对突发状况, 需要周全的考虑，充足的准备，做到两手准备。因为大多数的组员都没有做家教的经验，与小孩子接触 不多，担心支教质量不过关。所以，我们在学校的时候就应 经做好各科教案资料的收集，并且进行了每人三分钟的上课 演习，互相点评，相互促进，达到保证质量过关的目的。四、活动结果因为在开展支教活动之前我们就制定了详细的支教计 划及部署。为活动的开展作好准备。而且在开设的各类课堂 上中，我们还插入唱歌、游戏等丰富多彩的内容，根据学生 的兴趣特点及时调整各自

17、的授课方式，做到授课和互动相结 合，普遍教育和各别辅导相结合，传授知识和游戏娱乐相结 合，寓教于乐，所以教学效果显著。与此同时，我们充分考 虑小学生的心理和生理特点，同时不断在教学计划中作出相 应的调整；并及时与学生、家长进行交流。因此通过集体的努力，5天的授课计划圆满完成，获得 同学、家长的一致好评。五、活动意义提高孩子们的科学文化水平，增强安全卫生意识，引导 他们关爱他人，关心家庭，关心家乡。学以致用，深入体会社会生活，与当地老师、学生，家 长建立了深厚的友谊。锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力，提 高了自身素质；增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰 富的活动策划和实施经验。这

18、次的三下乡支教活动，是我们大学生社会实践中的一 份特别的体验，社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。这次 活动是一次双赢的活动！活动中我们收获不少，对农村新变 化的认识进一步加深，对留守儿童的出现情况也有更深的了 解。活动进展的顺利与各方面的融洽合作都分不开。各个成 员都热情工作，团结合作，为这次活动奠定了基础。队员们 在支教中各施所长，积极的配合和作出的努力都是活动顺利 进行的保障。虽然活动中遇到了不少困难，但我们并没有止 步于此，我们反而加深对彼此的沟通，增进彼此的了解，同 时也学到处理应急事件的社会经验与组织活动的能力。大学生假期“三下乡”社会实践报告3000字精选篇4七月流火，满载激情的季

19、节；社会实践，充满热情的活 动。年少轻狂的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，活力四射的 年轻一代满怀夺目的阳光岁月。谁说意气风发的我们年少轻 狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心埋头只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们才 真正能够不辜负他人对我们的期望，去描绘属于我们自身的 那一幅青春画卷，去书写属于我们自己的那一篇壮丽华早”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”一一在注重素质 教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教 育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长、 成才的重要举措以及作为培养和提升学生实践、创新能力的 重要途径，一直备受各高校的重视，并且社会实

20、践活动也一 直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优 秀人才模式中必不可缺少的途径。暑假社会实践活动不但是 学校教育向课堂外的一种延伸，而且也是推进素质教育进程 的重要手段。它有助于作为当代大学生的我们接触社会、了 解社会，同时，社会实践也是大学生学习知识、拓宽视野、 锻炼能力、增长才干、提升服务意识的有效途径，更是大学 生接触社会、了解社会、回报社会的一种良好形式。多年以 来，假期社会实践活动已在我校、我们公共管理学院蔚然成 风。为进一步顺应”科学发展，中原崛起，青年勇当先锋” 潮流，响应我校团委关于开展年暑期”三下乡”社会实践活 动的号召，同时也是为了拓展我们大学生自身的知识面

21、，扩 大我们与社会的接触面，增加青年学生在社会竞争中的经 验，锻炼和提高大学生的能力，以便我们青年学生在以后毕 业后能够真正地进入社会，能够及时适应够内外经济形势的 院长和旱塘村村支书刘主任和三送干部付科员、全国劳动模 范等。20年6月底，赣南师范学院科技学院20_年暑期三 下乡”社会实践活动的一系列筹备活动在全院上下的大力支 持下，顺利举行。截止到8月中，学院2支重点实践服务队 和1支实践小分队踏上征程，这个筹备过程持续了整整一个 多月。我们所在的赴赣州市赣县梅林镇镇重点社会实践服务 队结合全省“实践激扬青春志，奋斗成就中国梦”的服务口 号，以“中国梦，我先行”为主题，下到基层，服务三农。(

22、1)漫漫征程，青春行进在路上20_年8月27日，我们赣南师范学院科技学院赴赣州 市赣县20年暑期“三下乡”社会实践重点服务队的9名青 年学生，在我院团学指导老师唐月梅老师的带领下，承载着 全院老师和同学的期望，秉承“科学发展树新风，携手共建 新农村”的理念，迎着8月的烈阳，踏上前往赣县梅林镇的 汽车，开始了为期一周的下乡实践活动。一路上，青年同学 们兴致都很高。出发之前了解到的赣州市梅林镇，是赣县的 城关镇，该镇交通便利、基础设施健全、各种农副业资源丰 富，当地的新农村建设也正在如火如荼的开展着。同学们都 希望可以从实际中感受新农村建设的成果，见证新农村建设 中广大劳动人民的努力，并用青年的视

23、觉争取去发现问题、 找到问题，并找到解决问题的方法和举措。下了汽车仅仅经过一会的休整，青年实践队员们便开始 投入到“三下乡”实践活动中去，大家本着奉献的基本原则, 变化，并且能够在生活和工作中更好的处理各方面的问题。 年7月7日，我们公共管理学院年暑期“三下乡”社会实践 服务队奔赴市包括民权县、睢县、市梁园区、市开发 区等地开展了为期一周的社会实践活动，本队以”立足中原 经济区建设？促进三化协调发展“（“三化”即农业现代 化、城镇化、工业化）为此次社会实践的活动主题，深入实 地调研、参观，在当地积极开展活动。正所谓知彼知己，百战不殆”，在出发前，为了扎实 做好我们暑期“三下乡”社会实践服务工作

24、，我们在出发前 查阅了大量的资料，准备了多份宣传材料和调查问卷。在自 己实践收集资料中，我们明确了“三下乡”的目的和意义， 这鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行 的意义和活动方向有了进一步的认识，为实践活动的顺利开 展以及圆满成功奠定了坚实的基础！在我看来，总体上可以 从当下各个地方的“三化”具体发展程度、取得的成就和将 来美好的前景来做我的社会实践小结，以下是我本人对此次 社会实践活动的简单总结：农业现代化一一生态农业共进步，农林牧副同发展在农业现代化方面我们主要考察了睢县西陵寺镇榆厢 林场温室大棚葡萄园和尤吉屯乡许堂千亩葡萄园、河堤乡千 亩樱桃园以及龙源牧业。进入21世纪，

25、我国开始实施第三步战略部署，全面建 设小康社会，加快推进现代化进程，对农业也提出了更高的 要求。我国经济结构能否顺利调整，国民经济能否发展的又 好又快，在很大程度上取决于农业基础是否稳固。只有加强 农业基础，保证农产品的供给，才能顺利推进工业化与城镇 化进程。因此我们首先来到了睢县农业现代化生产基地，随着现 代科学技术推广与机械化水平的不断提高，农业产业化进程 不断加快，新流转土地持续增加，睢县五大特色农业产业基 地初具规模，形成了万亩无公害大蒜基地、万亩三樱椒基地、 万亩甜玉米种植基地、千亩优质水果基地和景园生态发季节 大棚蔬菜基地，五朵金花竞相开放。睢县农业现代化高标准 粮田“百千万”工程

26、按照科学规划、综合配套、稳定面积、 规模经营、集中投入、主攻单产”的原则，打造了数百个万 亩方粮食生产基地。而我们参观的睢县西陵寺镇榆厢林场温室大棚葡萄园 和尤吉屯乡许堂千亩葡萄园、河堤乡千亩樱桃园就是睢县五 朵金花中的千亩优质水果千亩优质水果基地和景园生态发 季节大棚蔬菜基地的典型代表。水果品质优良，畅销价格较 高，就许堂村葡萄而言，村民们认准了依靠科技进步，改 良葡萄品种，努力增收快富”的道理，坚持规模化经营，形 成了不仅有早熟葡萄、普通季节葡萄、还有美国红提、日本 大粒黑提等晚熟葡萄、能够及时进入市场，卖上好价钱，在 参观后我们在许堂村委会积极与当地村民开展交流会，了解 到该村不但成立了

27、葡萄协会，由村民组织管理的葡萄协会来 监控葡萄质量和品质，联系周边地区的水果商，直接到村头 来收葡萄，不断拓展县内外市场，同时还不断寻找新的经济 增长点，发展葡萄酒加工业等一系列相关的深加工业，希望 能够打出自己的品牌，闯出自己的市场，这也将更有力的带 动葡萄基地的发展，去带动周边地区的葡萄种植业的兴起， 延伸相关产业链条，促进农业产业集聚、规模化、规范化生 产，进一步推动了农业现代化的进程。大学生假期“三下乡”社会实践报告3000字精选篇5一、实践目的为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个 人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，进一步接 触社会，在以后生活和工作中很好地处理各

28、方面的问题，我 们怀着同样的梦想参加了这次的暑期“三下乡”社会实践活 动，在活动中我们近距离接触当地村民，深入农村，了解民 情。并且在这个过程中，我们体会劳动，感受快乐，与队友 共享劳动合作的成果。参加暑期“三下乡”，我真的感到很 荣幸。虽然是短短的十几天，却是截然不同的体会。这次我们去的是茂名高州市荷花镇高丰村高丰小学，我 在这里开始了这个假期的社会实践。高丰小学，全校学生一 百余人，共七名老师，六个教学班两幢教学楼房。高丰小学 历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师 成长的沃野。学校曾拥有一支团结、实干、高素质的具有开 拓精神的教师队伍，学校以“开发潜能、发展个性”为育人 理

29、念，培养了一批又一批优秀的学生。这个暑假，我们在这 里挥洒汗水，绽放激情，为孩子们稚嫩的梦想埋下种子，浇 灌色彩。实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论知识，运 用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地，只 学不实践，那么所学的就等于零。另一方面，实践可为以后 找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学 不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所 学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中 实践。二、实践内容三下乡已经结束已经一个月，回顾那段难忘的日子，我 感慨良多，因为那里留给我们的不仅是感动，还有成长。生 活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我

30、收获了很 多，学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺 少的财富。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色，这 次活动我们做了充分的准备，包括了以下内容1、“欢乐学习，健康成长”的支教活动这次活动中，我们以“欢乐学习，健康成长”为主题， 根据当地实际教育情况，秉承一切为学生服务的理念，立足 于学生的根本利益，着眼于提高学生的综合素质，根据学生 的兴趣爱好与需求，开设了形式多样，内容丰富，主题鲜明 的系列课程，通过灵活多样的形式组织趣味性教学，丰富中 小学生的暑假文化生活。2、“尊老敬老，健康养老”的养老调研活动在这次“三下乡”活动中，我们还进行了以“粤西偏远 地区养老保障问题的调查一一以

31、茂名市农村调研为例”为主 题，以“尊老敬老，健康养老”为目的的养老调研活动。在 暑假里，调研组的组员们顶着烈日穿过农田，走进农户，深 入到农村老人的生活环境，了解农村老人的生活状态，探究 农村老人存在的养老保障问题。为了更近一步了解情况，探 索问题的答案，我们专门访问了村委会，借阅分析了与之相 关的具体资料。并且，我们还到镇上的敬老院拜访敬老院里 的老人家，了解他们在敬老院中的生活状况，存在的问题。 这一次调研活动，我们深入基层、了解民情、反映民意，使 自身公共事业管理专业的专业知识得到很好的运用，自身专 业技能得到很好的提升。3、特色系列活动在三下乡中，除了支教活动和调研活动，还有那欢乐多

32、多，趣味多多的特色系列活动。在特色系列活动中，活动组 的组员们使出看家本领，组织了一场又一次的特色活动。在 这里，我们举办了趣味运动会、手工艺作品展、文化栏建设、 健康小体检、文艺晚会等特色活动。这些系列活动普及健康 知识、传播传统文化、发扬运动精神，有助于提高学生对运 动的兴趣、激发学生的学习思维、培养学生的文化素养和促 进学生健康成长。同时，一系列的特色活动让队员之间相互 帮助，合作共勉，拉近了相互之间的距离，增进了队员之间 的友谊，增强了团队的集体凝聚力。并且，一次又一次的特 色活动使得我们大学生与基层群众的正面交流和面对的困 难和状况增加，这都锻炼我们的社交能力、问题处理能力、 独立能

33、力，使我们在“三下乡”这段路途中更加认清自我，锻炼自我，提高自我。三、实践结果和感想我在三下乡中主要参加的是养老调研活动，对外活动比 较频繁，因而对这里的老人家，对团队合作的体会较为深刻。综合这十几天的调查结果发现，在村子里的老人家多是 儿女出外打工，自己跟孙儿女留守在家的空巢老人。平日里, 老人们的生活比较单调乏味，多是在家带孙子孙女、照顾农 田菜园、聊聊天、看看电视等等。在身体健康方面，老人家 常有的疾病有糖尿病、高血压、骨质增生、腰间盆突出、白 内障等等。每当犯病的时候，家中有子女的老人会选择去医 院看病，用新农合报销医药费。而家中无子女又要忙农活， 带孙子的老人只能自己硬撑或到村中的卫

34、生站进行简单医 治。至于新型农村合作医疗制度，村中98%的老人都有买到 农村合作医疗，得到医疗制度上的保障。但是由于老人本身 的节俭、迷信观念较为浓重，某些老人家会觉得花钱治病是 一种不划算、不节俭的行为。因此这样而导致有些老人不能 及时就医而耽误了病情。在十几天的调查过程中，我们接触了村子里形形色色的 老人家，看到他们的生活环境，触摸到他们被年月冲刷的沧 桑白发和枯枝朽木般的手掌。我们渐渐发现，有时候老人家 的想法其实很简单。他们只希望，在白发苍苍之时，还有能 力去打理自己的日常生活，身体尚且健康能干，不给儿女添 麻烦，自己的儿孙身体健康，生活如意。老人家的愿望就是 那么简单，不过有时候，生

35、活又是那么的会捉弄人。在老人 在人生这条路逐渐往下走的时候，他们会看见很多东西，遇 到很多不堪回首的事情。这些也许是贫穷，也许是病痛，也 许是亲人离异，也许是天灾人祸，而我们能做的就只能是找 出这个地区的老人的养老问题，综合各方的想法，向他们提 出一些建议，或想出一些解决的办法。可是无论如何，幸福 的人各有各的相似，不幸的人各有各的不同。在中国二元化 社会盛行发展的今天，农村的老年问题也愈发显得重要起 来。我希望这里的老人家可以尽快解决这些养老问题，我更 希望会有更多的人去关注农村老人这个弱势群体，去帮助他 们解决问题。与此同时，我还能深深体会到的就是队友们的团体合作 精神值得我们每一个人去骄

36、傲。不管是支教，是调研，还是 大大小小的活动，我们都离不开队友之间相互讨论，衡量轻 重的过程。在这里，我们所做的每一件事情强调的是“我们”, 而不是“我二在陌生的地方，遇见陌生的人，听到陌生的 话，我们总会碰到很多挑战和困难。但是，不管怎样，每当 我们整个团队38个人的智慧凝聚在一起，我们的力量拧成 一股绳子，任何问题都可以迎刃而解。团结合作，相互扶持, 解决困难，这是我们整个“三下乡”的主旋律。这次的社会实践活动，我从每个接触到的人，碰到过的 事上学会了很多书本上无法获得的知识，也积累了不少社会 经验。“书上得来终觉浅，绝知此事要弓行”，实践，就是要 自己亲身去体会，去思考，去把握，才能够有

37、所收获，有所 感悟。这一次的实践活动，对我而言，更像是上映了一场十 几天的电影。我从这场电影里尝到了甜酸苦辣，也懂得了甜 与苦，酸与辣之间可以转换的介质需要自己去掌握。这不仅 是一次实践，更是一场经历，是我一生的财富。四、结束语一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每 个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以现 在为归宿;无限的未来，都以现在为起点。现在，对我而言, 这也将是我人生的另一个起点，在这里，我将怀揣着这一段 美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命 长河，投身于以后的工作建设中去！这次实践活动的时间虽 短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生

38、道 路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活动，认识了社 会，认识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发 了自己的学习热情，我会不断地调整活和完善自己的知识结 构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力， 为适应今后的工作做好准备。我们是是青年大学生，是社会 未来的建设者，让我们积极走出象牙塔，到社会基层中去， 了解国情，服务社会吧。大学生假期“三下乡”社会实践报告3000字精选篇6年经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校，她 给社会输送的是建设祖国、富国强民的医药卫生类高技能专 门人才。学校非常重视学生的爱国主义教育和运用专业技能 的实践能力培养，常年要求学生利用寒暑假和平时

39、的课余时 间开展形式多样、丰富多彩的社会实践活动。从而摸索出了 一套长期性与阶段性，小型分散与大型集中，灵活性与稳定 性相结合的实践活动模式和完整的运行机制，暑期社会实践 活动是该活动的重要组成部分。今年暑假，我校团委积极响应重庆市委宣传部、市文明 办、团市委、市教委和市学联关于做好20年重庆市大中 专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知精神， 在学校党委的领导下，认真积极组织本次以“服务新农村， 建设新家园”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。一、基本情况今年暑期，我校团委结合学生的专业特点，组织了大学 生“赴灾区实践服务团”支、“基层医疗卫生服务团” 4支， 同时组织了 39支服务小

40、分队，总共630余名同学，奔赴重 庆一年暑期“三下乡”志愿者活动的开展，取得了可喜的成 绩。暑期至今，全校共收到学生参加社会实践活动调查报告 和总结材料500余份，各地区志愿者服务队总结44份，并 陆续收到垫江、荣昌、永川、铜梁、璧山、潼南等0多个区 县政府、团委、敬老院、车站、医院等单位及个人感谢信00 余封；忠州日报报刊报道了我校暑期“三下乡”志愿者 活动。受益单位和新闻媒体高度评价了我校暑期“三下乡” 志愿者们不畏酷暑，奉献自我，造福社会，造福家乡，回报 父老乡亲的行动。二、几点体会我校20_年暑期“三下乡”社会实践活动至今已圆满结 束，活动中，我们强烈感受到学校、政府和社会对暑期“三

41、下乡”社会实践活动给予了高度关注和大力支持，使得我校 实践活动达到了 “服务社会、锻炼同学、扩大学校社会效益” 目标。现将活动中的具体情况和几点体会做如下汇报：首先，学校领导高度重视，学校各部门协调配合，各地 政府、团委、卫生系统大力支持是本次志愿者活动成功开展 的重要保证。学校党政领导历来重视学生在实践中锻炼成才，因此对 暑期“三下乡”社会实践活动十分重视。自995年起，我校 便成立了 “学生暑期社会实践活动领导小组”，学校分管学 生工作的副校长担任组长，团委、学生处、学生党支部、组 织宣传部、教务处等部门负责人任组员，负责整个活动的指 导，安排和协调工作。一直以来，各部门协调配合，对学生

42、暑期“三下乡”社会实践活动给予了高度重视和大力支持。本次暑期“三下乡”社会实践活动中，学校分管学生工 作的校领导专门在辅导员会议和学生动员大会上亲自作动 员，出席暑期“三下乡”社会实践活动并为各服务队授旗， 为他们鼓劲。今年以来，学校由于建设大学城二期工程，各 部门经费十分紧张。即或在这样的情况下，学校党政领导仍 毅然决定划拨36000余元专项经费作为暑期志愿者服务活动 的活动费用，体现出学校党政领导对“三下乡”活动的高度 重视。此外，各地政府、团组织及卫生系统也对我校的志愿者 活动给予了极大的支持；热情接待我校志愿者服务队，为服 务队免费提供医疗器械等人力、物力的支援。去服务于当地的农民。我

43、们按照事先计划好的流程，一步一 步的去完成本次活动；活动的事前准备、和当地政府及相关 媒体见面并沟通、活动进程的控制、活动后期的结尾工作， 我们都进行得有条不紊。一周的实践服务工作，我们在路上。(2)法传、惠农、卫生，温暖梅林父老乡亲的心宣传骨干为村民们带来了惠农政策、卫生知识、法制宣 传资料，为群众送上了丰富的科技、法律、文化大餐。这之 前服务队员们结合梅林镇文化古镇的特色，就当地农村经济 发展的实际需要，以“新农村建设”政策为中心，收集了广 大农民最关心的国家对农村的环保、医疗、新农村建设、农 民创业以及物质文化遗产保护等各方面的政策，在这一天集 中进行宣讲。活动现场，我们临时设立的政策咨

44、询台前，人们络绎不 绝。新农村建设、环保、医疗等关乎人们日常生活的政策咨 询台前，国家惠农、助农政策的每点每滴被反复详询；物质 文化遗产保护的摊前，一项项新的保护措施在大家的智慧碰 撞下，衍生出来；整个咨询持续了将近3个小时，虽然这中 途烈日当空，但是大家的热情却不曾消减。“让当地人民满意”，这是我们全体队员的心声。“谢谢, 你们辛苦了！”这是当地人们给予我们最衷心的关怀。虽然 整个活动过程中我们都不曾休息片刻，但是人们的每一声肯 定，都是我们最大的财富。此次活动不仅为梅林镇父老乡亲 们带来了好的政策、先进的科技和实用的卫生文化知识，也 为整个和谐新农村的建设贡献了我们大学生们的微薄之力。第二

45、，活动的广泛开展，卫生专业服务性较强，校友遍 布各地发挥了极好的作用，这也是本次活动开展成功的优 势。一方面，我校志愿者活动开展相当广泛：与肿瘤医院检 验科开展了长达9年的共建活动；与404路队开展了长达27 年的共建活动；与渝倍路街道办事处合搞“一助一”照顾孤 寡老人活动长达9年，照顾老人数达4000余人次；常年到 敬老院、孤儿院、聋哑校开展义务劳动，以及每年暑期志愿 者服务队开展的医疗卫生服务活动更是遍布重庆等各区、 县、镇、乡。学生参与暑期实践活动的人数累计已达上万人, 同学们都在活动中发扬不怕困难，勇挑重担，乐于奉献的精 神，用自己所学知识造福于社会，造福于家乡，造福于人民, 在社会中

46、树立了 “重庆医药高专青年志愿者”积极进取、无 私奉献的良好形象。另一方面，作为医药卫生类专科学校，充分发挥同学们 的专业特长，直接服务于社会是我校的一大特色。尤其是到 卫生条件相对较差的乡镇进行夏季常见疾病防治知识宣传， 提高农村防治夏季常见疾病的能力。第三，学校团委组织实施志愿者活动，安排紧凑，系统 规范。从997年起，学校团委便将暑期志愿者活动开展实施系 统化，20年进一步保持和发扬了这一行之有效的方法。5月中旬至6月上旬为筹备阶段。学校团委负责人首先 在团总支负责人会、学生干部会上发起动员，要求学生积极 投身于志愿者活动；其次以地区为单位，本着志愿原则，以 学生干部、入党积极分子为骨干

47、，组建志愿者服务团（队）。 每支服务队选出一2名优秀的同学担当队长，这既是我校“三 下乡”活动的特色，也是“三下乡”活动的难点和重点。虽 然同学们担当队长非常艰辛，可事实证明我们选出的每一位 队长都经得起社会和群众的检验。再次，团委为各服务队准 备健康教育宣传资料，卫生参考书籍，志愿者活动服装，服 务队队旗和绶带，并与各服务队即将奔赴地政府和团委取得 联系，以获得支持。最后，在6月份召开出征授旗仪式，由 校领导为各服务队授旗。7月上旬到8月下旬为志愿者活动行动阶段。各服务队 到家乡所在地开展医疗卫生服务和社区援助，其他同学到各 地分散参加暑期实践活动或开展社会调查。9月上旬至0月为总结表彰阶段

48、。各服务队回到学校总 结活动情况，向校团委汇报；校团委收集各队资料综合整理, 总结经验体会，向上级部门汇报。同时，表彰一批表现突出、 富有成效的先进集体和先进个人，树立广大青年学生学习的 榜样，激励同学们以高涨的热情投入志愿者活动。第四，造福于社会，取得良好社会效应，学生思想素质 提高，社会实践等综合能力增强，是20年暑期志愿者活动 的成果。在整个暑期志愿者活动中，除学校团委和各系团总支组 织的5个重点服务团队配备了指导老师，各服务分队都由学 生干部带队，一切活动都靠服务队队长组织，大家发扬重庆 医药高专青年志愿者“特别能吃苦、特别能战斗”的精神， 冒着酷暑，凭着学校开具的介绍信，到各地团委、

49、卫生系统 寻求支持和帮助，借取服务所需的医疗器械和桌椅。一部分 服务队比较顺利，得到了多方支持；一部分服务队却遇到了 一些困难，但是这对于服务队的同学们来说都不是问题，同 学们没有选择放弃。为了落实活动场地，为了借取医疗器材, 为使活动达到更好的效果，队员们不畏酷暑，不辞辛劳，跑 了一趟又一趟，硬是凭着自身的韧劲达到了圆满完成活动的 目的。因为志愿者心中始终有一个信念：“服务社会，服务 家乡，服务于当地的父老乡亲是我们青年志愿者义不容辞的 责任”。正是这些纯朴的想法和青年学生特有的热情，使同 学们在服务地树立了重庆医药高等专科学校青年志愿者的 良好形象，扩大了学校的社会影响，得到社会的普遍赞誉。 据不完全统计，