高中语文2023高考复习名篇名句默写汇总练习(模考试题+自编试题)(附参考答案).docx
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1、高考语文名篇名句默写练习班级_考号姓名总分(第一部分 模考试题)一、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子劝学中说,蚯蚓没有“爪牙之利,筋骨之强”,却能“上食埃土,下饮黄泉”, 是因为“;螃蟹有“六跪而二鳌,没有蛇鳍之穴,它就无处存身,是因为“北(2)李白蜀道难中,借黄鹤与猿猱来反衬蜀道之难以通过的诗句是“, (3)古诗中的“东风”一般是指春风,常含有生机勃勃之意和喜春之情,除此之外,还有一 些特殊用法。如含有“东风”二字的诗句中,渲染离别之情的诗句有“;比喻重要的条件 的诗句有“二、补写出下列句子中的空缺部分。(1)人们在描写江水时常常写其颜色和清澈,如郦道元三峡中的“, ”就突出了
2、春冬时节江水的这两个特点。(2)屈原能屈能伸,他在离骚中用“, ”表现 了自己忍受责骂和侮辱、压抑意志的状态。(3)白居易琵琶行并序中,“, ”两句与李商隐 无题中“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”表达的意思相近。三、补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白在蜀道难中用“, ”两句写出了蜀道蜿蜒曲折的特点。(2)李商隐锦瑟中表明当时既有惆怅之情,则今日追忆必定更加惆怅的句子是“?(3)周敦颐的爱莲说中最能体现莲花高洁质朴品质的句子是“, 四、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陋室铭中,表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是“, (2)苏轼念奴娇赤壁怀古中“”句描绘强敌惨败,辛弃疾永遇乐京口
3、北固 亭怀古“”句描写刘裕率军败敌的气势。(3)永遇乐京口北固亭怀古中辛弃疾登高望远,表达了物是人非伤感的句子是“,五、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗经氓中,“,两句,写出男女主人公儿时也曾度过一段美好欢乐的时光。(2)苏轼赤壁赋中两句,与“余音绕梁,三日不绝”表达类似,均凸显了乐声的细微悠长。(3)自古以来,“黯然销魂者,唯别而已矣”,王勃送杜少府之任蜀州中“, 却表示不作泪湿衣衫的凄恻缠绵之态,流露出乐观豁达的胸怀。8.苏轼赤壁赋中,运用比喻手法感慨与宇宙天地相比,人生短促,人很渺小的句子是:“寄蜉蟾于天地, 渺沧海之一粟。”9苏轼在赤壁赋中,运用侧面描写,通过描写蛟龙和婺妇
4、听到箫声的反应来表现箫声凄切、委婉的句 子是“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之婺妇。”(三)1 .诗经是我国古诗起源经典之作,曹操在短歌行中活用其中诗句,表达对人才的渴求的两句是“青 青子衿,悠悠我心”。(如果答“我有嘉宾,鼓瑟吹笙”、“呦呦鹿鸣,食野之苹”也算对)2 .杜甫在登高中,道出压抑在心中多年的自身之苦与家国之恨的两句是“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停 浊酒杯”。3 .白居易的琵琶行(并序)中的“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”两句自琴声联想到玉珠声,是对 音乐声音的类比联想。4 .念奴娇赤壁怀古中苏轼面对千古江山,联想起许多风流倜傥的历史人物,不禁感叹道:“江山如 画,一时多少豪杰。”5 .辛弃疾
5、在永遇乐京口北固亭怀古中,借用廉颇典故,表明自己虽年老,仍壮志难酬,望为国建功立 业的两句是:“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”6 .声声慢中,李清照化多为少,把所有的凄惨,悲苦,无奈的情思别绪都化为了十个字:“这次第,怎一 个愁字了得?”7 .荀子在劝学中用日常行路做例,化深奥为浅显,提醒人们应正视基础,从半步走起的两句是“故不 积总圭步,无以至千里 o8 .韩愈在师说中,借用孔子的典故,论证了师生关系的两句是“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟 子” O9 .在赤壁赋中,苏轼表达了自己豁达的宇宙观与人生观,其中从不变的角度来观察天地万物的是“自 其不变者而观之,则物与我皆无尽也” o10 .姚
6、鼐在登泰山记中,刚登临山顶时,天地冰雪纷纷,雪光耀眼的两句是:“苍山负雪,明烛天南。”11 .静女“自牧归英,洵美且异”中所说的“英草”是女主人公跋涉郊外亲手所采,向所爱之人表达 的浓浓爱意。12 .古诗十九首中,“涉江采芙蓉,兰泽多芳草”描绘出一幅江中采莲图,其中湖岸泽畔,芳草美好,欢 乐无限。13 .李煜在虞美人中感叹岁月不断更替,难却往事,然后用“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”两句以表 山河破碎、物是人非之痛。14 .鹊桥仙中秦观向往犹如牛郎织女般的忠贞爱商并表达自己对爱情的独特见解的两句是“两情若 是久长时,又岂在朝朝暮暮”。15 .子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中,孔子最赞同曾皙“暮春咏
7、归”的志向,从“夫子喟然叹日,吾与 点也”两句可以看出。16 .魏征是一名贤能的谏臣,他在谏太宗十思疏中提出了 “简能而任之,择善而从之”的纳谏用人策 略,并成为了初唐的治国方略之一。17 .在答司马谏议书中,王安石提出自己变法“度义而后动,是而不见可悔故也”的行事准则,并成为 了对后世改革家刚决精神的概括。18 .曹雪芹的红楼梦中“阿房宫,三百里,住不下金陵一个史”就出自阿房宫赋“覆压三百余里, 隔离天日”两句。19 .六国论中诸侯日削月割,割地以求和,却忘了先人艰苦卓绝、开疆辟土之艰苦的两句是“举以予人, 如弃草芥”。20 .登岳阳楼中杜甫,年老多病,远离亲友,漂泊在外,如入凄凉之境一般,
8、不禁止哀叹道“亲朋无一字, 老病有孤舟”。21 .桂枝香金陵怀古中,“彩舟云淡,星河鹭起”两句,景色开阔旷远,气势雄伟,与“落霞与孤鹫齐 飞,秋水与长天一色”,有异曲同工之妙。22 .苏轼在念奴娇赤壁怀古中,于神游古国之后,回到现实之中,不禁感伤“多情应笑我,早生华发”, 这是自嘲与自伤。10(四)1 .在梦游天姥吟留别中,李白将天姥山和五岳相比,突出其高峻挺拔、气势雄伟的名句是:“天姥连天 向天横,势拔五岳掩赤城2 .登高诗中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回” 一联选取典型秋景,运用动静结合的手法,营造出 一种凄清冷寂的氛围,奠定了全诗悲凉的基调。3 .白居易在琵琶行中,感慨自身遭受贬谪之苦
9、,抒发与琵琶女同病相怜之情的两句诗是“同是天涯沦 落人,相逢何必曾相识 O4 .在念奴娇赤壁怀古中,诗人似乎不敢肯定此地是赤壁之战的故地的句子是“人道是,三国周郎赤 壁” O5 .在永遇乐京口北固亭怀古中,上片怀念刘裕金戈铁马,战功赫赫,收复失地,词人表达了对其欣赏 和赞扬的句子是“金戈铁马,气吞万里如虎”。6 .在声声慢中,运用叠词,写出词人悲愁哀伤、奠定全诗基调的句子是“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨 惨戚戚。”7 .在短歌行中,化用管子形势解表达希望尽可能多地接纳人才的句子是:“山不厌高,海不厌8 .在归园HI居中,诗人直接表达向往田园生活不愿与世俗同流合污的句子是“少无适俗韵,性本爱丘 山
10、”。(如果将题干中“直接”改为“间接”,则可答“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”、“误落尘网中,一去三十 年” o)9 在劝学中,劝告人们通过每天反省自己,不断完善自己的句子是“君子博学而日参省乎己,则知明 而行无过矣”。10 .韩愈在师说中,指出当时社会流行的耻学于师的风气会导致的严重后果是:“(是故)圣益圣,愚益O11 .在赤壁赋中,苏轼从变和不变的角度分别得出了 “则天地曾不能以一瞬”和“则物与我皆无尽 也”的人生哲理。12 .在登泰山记中,通过描写道路艰难,体现爬山之艰难的句子是:“道中迷雾冰滑,磴几不可登J13 .在诗经邺风静女中,男主人公得到的茅草因为是女主人公送的,所以才觉得茅草美得与众
11、不 同的句子是:“自牧归黄,洵美且异J14 .在涉江采芙蓉中,运用设问手法,字里行间流露出漂泊他乡和分隔两地的无奈的句子是:“采之欲 遗谁?所思在远道J15 .李煜在虞美人也借用旧时宫阙来表达物是人非的感叹与亡国之痛的句子是:“雕栏玉砌应犹在, 只是朱颜改。”16 .秦观在鹊桥仙中,说牛郎织女每年短暂的相见却胜过世间大部分人的句子是:“金风玉露一相逢, 便胜却人间无数。”17 .在论语先进中,子路“子路率尔而对(日)”与曾皙“鼓瑟希”形成鲜明对比,表现了子路轻率 急躁、曾皙高雅宁静。(第二空,如果写“铿尔”“舍瑟而作”,也算对)18 .在孟子梁惠王(上)中,“谨庠序之教,申之以孝悌之道”体现了
12、孟子注重学校教育对人格塑造 的作用。19 .在庄子养生主中,说庖丁解牛时发出的声音合乎音律节奏的两句是:“合于桑林之舞,乃中 经首之会20 .在鸿门宴中,说做大事不必顾及小节,讲大礼不必计较小的谦让的句子是:“大行不顾细谨,大礼 不辞小让。”21 .在谏太宗十思书中,魏征劝告唐太宗要选贤任能的句子是:“简能而任之,择善而从之22 .在答司马谏议书中,写到士大夫们同流合污不正直的句子是“士大夫多以不恤国事,同俗自媚于 众为善”。23 .在阿房宫赋中,写到妃嫔们为了得到皇上的宠爱,把自己打扮得很精致的句子是“一肌一容,尽态 极妍” O24 .在登岳阳楼中,描绘洞庭湖分断吴楚、吐纳日月,写出它极其恢
13、宏的气象的句子是:“吴楚东南圻, 乾坤日夜浮1125 .在桂枝香金陵怀古中,王安石感叹六朝随江水而逝,但草木常青的句子是:“六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿J26 .古代诗词中用“舟”之意象表达出空旷宁静的名句很多,例如:“玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶J (如有其它答案,如“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”等,也算对)(五)1 .对真理的追求永无止境,屈原、老子、孔子等都留有这方面的名言。其中,论语里仁中记录孔子用生命 追求真理的名言是:“朝闻道,夕死可矣J2 .“中庸”是儒家思想的重要组成部分。孔子说文质兼备、配合适当的样子才能成为君子。在论语雍也 里,对应这个意思的原句是:“文质彬彬,然后君子J3
14、.孟子思想中很重要的两点就是“怵惕”和“恻隐”,在孟子公孙丑里直接表明这个观点的两句话 是:“今人乍见孺子将入井,皆有怵惕恻隐之心J4 .孟子说“人皆有不忍人之心”,认为人追求仁、义、礼、智,并指出四者之“端”,即“四端”,其中代表 “礼”的一句是:“辞让之心,礼之端也J5 .老子第十一章中,老子借“车、蜒埴、室”三个例证,得出了 “故有之以为利,无之以为用”的哲思性结 论。6 .老子第六十四章中有两个句子和成语“未雨绸缪”表达的意思很接近,这两个句子是:“为之于未有, 治之于未乱J7 .庄子善于讲故事,如五石之瓠中说惠子种得了大葫芦,却因为它盛水时“其坚不能白举也”,做成 水瓢时“则瓠落无所
15、容”,认为其无用而砸掉了它。8 .战国七雄最后由秦统一天下,与秦人尚武之风、慷慨赴死的豪情有关,如诗经秦风无衣中“修我戈 矛,与子同仇”,就反映了这种彪悍的民风。(答“修我矛戟,与子偕作”“修我甲兵,与子偕行”也对)9 .相比于自然万物的永恒来说,个人的生命是极其短暂的,古人运用对比手法表达这种感叹的句子有很多, 如:“人生代代无穷已江月年年望相似J (答“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”也对)10 .欧阳修曾和梅圣俞论及“穷而后工”,李白的将进酒看似豪放,实则是处在穷愁之境的呐喊,诗中最 能体现这种评价的两句是:“呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”11 .苏轼与第一任妻子王弗伉俪情深,王弗死后十
16、年,苏轼还经常梦见她,江城子乙卯正月二十夜记梦 中写到妻子温婉依旧的两句诗是:“小轩窗,正梳妆。”12 .屈原列传中,司马迁评价屈原作品能够用寻常事物来表达博大意旨、具有微言大义特点的两句话 是:“其称文小而其指极大,举类迩而见义远义13 .王羲之明白世人所追求的长生不老不过是虚妄罢了,在兰亭集序中借用典故表达这一观点的两句 是:“周知一死生为虚诞,齐彭芥为妄作妾14 .杜甫登高中的“万里悲秋常作客,百年多病独登台” 一联,写诗人由眼前之景联想到自己沦落他乡、 年老多病的处境。15 .李白梦游天姥吟留别中的“千岩万转路不定,迷花倚石忽己暝”两句,写梦中山路曲折,主人公流连 忘返,不知不觉间天色
17、已晚。16 .琵琶行中,“间关莺语花底没,幽咽泉流冰下难”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。17 .梦游天姥吟留别中,“熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅”两句描写梦中的声音,震动林泉,使人心惊 胆战。18.柳永雨霖铃中“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”两句,直抒胸臆,感情深厚;陆游书愤中也 有直抒胸臆的一联是“早岁那知世事艰,中原北望气如山”。12六、补写出下列句子中的空缺部分。(1)孟子在生于忧患,死于安乐中,用“,”两句揭示出 在磨难中磨砺心志对一个人成才的重要意义。(2)庄子在逍遥游中指出,对待荣誉与非难,需要“, ”, 这样才能达到“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的逍遥境界。(3)辛弃
18、疾永遇乐京口北固亭怀古中,“, ”两句,运 用历史典故,表明自己勇武不减当年,表达了为国效力的愿望。七、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白在蜀道难中用“, ”两句写出了蜀道蜿蜒曲折的特点。(2)李商隐的锦瑟中表明当时既有惆怅之情,则今日追忆必定更加惆怅的句子是“7”O(3)周敦颐的爱莲说中最能体现莲花高洁质朴品质的句子是“, 八、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孟子在生于忧患,死于安乐中,用“, ”两句揭示出在磨难中磨砺 心志对一个人成才的重要意义。(2)庄子在逍遥游中指出,对待荣誉与非难,需要“, ,这样才能达 到“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”的逍遥境界。(3)辛弃疾永
19、遇乐京口北固亭怀古中,“, ”两句,运用历史典故.表 明自己勇武不减当年,表达了为国效力的愿望。九、补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼赤壁赋中由无穷的江水、永恒的明月想到“, ”的须臾 人生。(2)白居易琵琶行(并序)中“? ,诗人被贬出京,江州地处偏 远,只能听到民间山歌和村笛小调。(3)在博大精深的黄河文化中,诗歌以其独特的艺术形式、深刻的思想内容以及浩瀚的作品, 深受世人喜爱和重视,如:,。十、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易琵琶行中“, ”两句与李商隐锦瑟中“一弦一柱思 华年” 一样,每根弦都包含着无限的惆怅与悲伤。(2)苏轼被贬黄州,在赤壁赋中用“, ”两句描写与
20、友人荡舟饮 酒的闲适自在的生活图画。(3)宋濂在送东阳马生序中写自己衣着朴素,却并不和周围衣着华丽的同龄人攀比,用“, ”两句交代了原因。十一、补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白蜀道难中,“, ”两句写出了水石相激、山谷轰鸣 的惊险场面。(2)苏轼赤壁赋中,“, ”两句概括了曹操军队在攻破荆州、 顺流而下时的军容盛状。(3)白居易琵琶行中,多次描写月亮来表达情感、烘托氛围。以写月来表达离愁别绪的 一句是“ “,以写月来烘托曲终人静、余音绕梁的一句是“十二、补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在离骚中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是 a, O(2)李白蜀道难中,“
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