2022年小学年级组长工作总结.docx

《2022年小学年级组长工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学年级组长工作总结.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年小学年级组长工作总结篇一：六年级年级组长总结-张娅萍 0六年级组工作总结 钟英小学 张娅萍 今年我担当六年级组年级组长一职，经过一学期，来我脚踏实地，仔细履行年级组长职责，如期实施安排中的各项工作。在领导的关切帮助下，在各个部门和本组老师的大力支持下，顺当完成校领导布置的各项任务。回顾一年来的工作，总结如下： 一、加强学习，了解职责，努力履行自己岗位职责 年级班主任是学校年级段中的详细负责人，它的责任就是刚好精确地实行校长室、教育处、教研室、少先队、大队部等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行禁止。一年来，我做了一下几个方面的工作: 1、刚好传达学校精神，涉及本年级段

2、的工作仔细做好实行，实行有些事困难的，做到耐性，细致的协调，确保学校的政令畅通。 2、定期召开年级组会议，依据学校的统一支配，每次年级组令发前仔细打算，刚好表彰先进，指出不足，提出整改措施。一学期来，我们年级组的各项工作完成状况良好，没有拖学校后腿。 二、 创新求实、稳中求胜，提升教学水平 我组年级老师主动响应校长的号召，仔细贯彻新课改精神，尝试“自主、合作，探究”的新型教学模式。 1充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。仔细开展教学教研活动，主动听课。本学期协作学校教科室、教育处 开展青蓝工程，青年老师汇报课，教书育人竞赛。老师们相互学习，共同探讨改进措施。我们还借他山之石，

3、供己之玉，学习借优秀老师的阅历，使全组老师的教学水平得到整体提升。 2仔细组织好每一次。刚好召开老师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会，实行试后补考制度，定期开设培优补差班，抓两头带中间，让尖子生有方向，让学困生有信念，有效限制两极分化，全面提高教学成果。 3加强常规教学管理，提倡集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。 三、外塑形象，内强管理，呈现年级良好风貌 这一年龄段学生的思想教化和心理引导显得尤为重要。老师假如不刚好疏导，可能会产生严峻的两极分化现象，给日常管理和教学工作带来难

4、度。针对这种现状我们开展以下活动，因势利导，力求使学生能够平稳度过这个关键时期。 1制定班级安排。针对五六年级整体发展不均衡的现状，我同几位班主任仔细具体作好学生现状分析，制定切实可行的班级安排，对单亲家庭学生、问题学生建立档案，并建立相应的跟踪教化制度。 2注意家校联系工作。一学期来，定期或不定期与各班各科任老师进行沟通，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与沟通，形成家校合力。 3做好班干部培训工作。每学期初组织班干部明确职责，使各班 班干部思想过硬、工作有方。 4开展丰富多彩的集体活动。如：篮球对抗赛、数学口算竞赛、优秀作业展览，系列感恩教化等活动，增加了学生的集体荣誉感和班级凝合力

5、，丰富了学生的校内生活。 5加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到红领巾的佩带，头发的长度，集体活动队列要求，加强宿舍、教室卫生、纪律管理，组织年级老师敏捷处理学生违纪问题。 6抓好班主任工作。每周和班主任沟通，对上周工作进行小结，刚好解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。主动激励班主任总结阅历，撰写教化专题总结和论文，组织阅历沟通。 7. 做好平安工作，校内平安和住校生平安。 随着和集团不断壮大，每年都有新老师、年轻老师不断充溢我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，独自担当教学工作，年级老师毫无保留地做好传、帮、带工作，使他们很快地成熟起来。 以上便是六年级组本

6、学期工作总结，展望下学期，我们将接着努力，创建一个团结互助、富有上进精神的先进教化教学集体！ 篇二：小学低年级组工作总结 20222022学年度第一学期乍甸小学低年级 组工作总结 一学期在不知不觉中又悄然而之。回顾这一学期以来，在学校领导的关切支持以及低年段各位老师的支持协作之下，低年段的各项工作有条不紊，顺当进行。 在学校这个大集体中，低年段工作只是其中微乎其微的一部分而已，但是，从这微乎其微的工作中，我学到了很多在课本上学不到的学问，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、协作是年级工作顺当开展的坚实基础。 本学期依据学校德育处工作安排，制定了本年段的思想教化工作安排

7、，并组织本年段班主任、科任老师贯彻实施。低年级组长负责本年段的工作，德育、教化两头抓。我结合本年段特点制定措施，实行，并帮助学校德育处检查、督促班主任、科任老师完成学校的各项任务和工作要求。详细工作小结如下： 一、依据低年段学生特点，落实学生日常管理，促成好习惯的养成。 日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。 由于低年级的学生年纪较小，自觉实力较差，须要老师们花更多的时间和精力来提示他们、要求他们，使他们养成好的习惯。 而这

8、也并非一朝一夕能够做到的，须要长抓不懈。因此开学伊始，便提示班主任、科任老师能够时刻留意对学生的各项行为习惯严格要求，并与班主任主动协作，加强对各班学生的巡察、监督、检查，刚好发觉问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培育学生的良好道德行为规范。 二、增加服务意识，为年段老师营造良好的工作氛围。 在这一学期的时间里，整个低年段的老师队伍显示出了良好的精神风貌，焕发出强大的生命力。从学期的工作中，我体会到了，要当好管理者，就要先做好服务者。因此在本学期初，我将自己定位在“服务第一位”上,团结段内全体老师，仔细听取段内老师的看法，关切每一位同事，协调各种关系，做好对年段老师的

9、服务工作。 本年段的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。老师之间相互理解，通力合作。班主任与科任老师的协作显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能相互取长补短，在教化学生时，也能相互沟通阅历，畅谈得与失。 三、做好回顾及反思，展望更加美妙的将来。 回顾一个学期里，虽然年段的工作在大家的共同努力之下取得了肯定的成果，如低年级小挚友的良好学习习惯、生活习惯正在主动的养成，学生的学习主动性也在不断提高，老师的团结协作在不断加强，工作热忱不断高涨等。但是，仍有很多地方须要以后的进一步改进。例如，在年段团结协作、为家长和学生服务 的意识上仍旧有待进一步提高，与家长沟通的方式、方法也还有所

10、欠缺，还须要进一步学习。 另外，在多组织、多开展学生、老师活动，增进班级间的良性竞争，创出年段特色，组建特色年级、班级方面还需进一步努力。希望本年段的全体老师能更加同心协力，发挥团结协作的精神，创特色、创精品，把教学质量提高到一个新的台阶，同时能够促进学生的全面、健康发展。 总之，一个新的学期又是一个新的起点，一个充溢希望的将来值得我们共同期盼，我们将一如既往的踏实工作，奋勉进取；我们将在创新中求实，在求实中创新；我们将主动前进，迎接挑战。 2022年1月20日 篇三：年级组长工作总结 年级组长工作 一学期以来，我们二年级组全体老师在学校领导英明领导下，在学校领导的尽心帮助、支持和激励下圆满完

11、成各项工作和任务。一学期以来，我们二年级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，主动进取，不但如期实施了本级组学期中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾一学期以来，小结如下： 一、同心同德、和谐相处 师德是基础，抓好师德促工作。这学期，我组在分管领导成校长和王干事带领和帮助下，主动创设和营造了深厚的学习气氛，本学期我们仔细参加学习学校组织的师德培训，通过学习，提高了老师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、创新，老师们团结一样，共商学校教化教学改革发展，主动参加学校改革的教学实践。形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题刚好提，

12、漏洞人人补，活动勤参加。老师与老师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺当绽开。平常，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。班级工作中出现的各种问题，能共同分析、探讨解决。年级组内，老老师以身作则，做好新老师的带头人，年轻老师虚心好学，主动钻研，在教学教化过程中成长很快。 二、 以德为首，注意平安，齐抓共管。 教化以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要前提。我们年级组的老师高度重视德育工作，主动创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就根据学校领导和政教处的要求，确定了从狠抓学生在校行为规范教化做起，以养成教化作为德育工作的切入点，

13、以此带动教化、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。各班制订了班级制度、“文明公约”、各项嘉奖制度等。通过一系列的教化活动，通过学校的月星级学生评比，我们年级全体学生的有很强的平安意识，精神面貌也有了较大的改观。 三、提高效率，把好质量 二年级的每一位老师都是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认仔细真、踏踏实实地工作。岑倩影老师所教的二（1）和二（2）班的数学，始终位居年级前列。二（4）班王老师刚毕业，工作上特别勤奋，学生中学习成果参差不齐，又加上他班有一段时间许多同学请假缺课好多天，有的甚至半个月，课间常看到他的身影在教室里帮同学补缺补差。功夫不负有

14、心人，在他的努力下，学生的成果有了很大的提高。二（5）班的罗老师接的是一个新生班，在她的细心教育下，全班学生很快适应新的环境，学生的文明、行为习惯都表现得很精彩。李刚老师虚心好学，经常外出听课，查找资料，自制教学软件，他的每一堂的课都得到领导的好评。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以来，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务是我们共同的心声。这学期，二年级超额完成学校要求的稳生比例，二（3）和二（5）班稳生比例都是一百零一分之一百零一。在教学上 大家共同探讨，确保学困生成果整体上台阶，虽然开学初的成果有点不尽人意，但通过大家的共同努力，后期

15、有了较大的进步。 四、展望将来，向往无限 时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，对新徽小学的这份情这份心不变。成果属于过去，将来在于我们去创建。一学期来，我们年级组全体老师所做的，只是自己的份内工作。踏踏实实地搞好教学工作，扎扎实实地对孩子进行实力的培育，实实在在地让每个孩子每天都能有进步有收获，让每位家长每天送孩子来校时充溢希望，接孩子回家时满心高兴。新的一年，我们年级组全体老师将接着努力，为新徽学校争光添彩。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页