业务学习心得体会9篇.docx

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1、 业务学习心得体会9篇 业务培训活动马上落下帷幕。此次业务培训活动将培训讲座与队列训练、业务学问与队伍治理、法律法规与案例点评等有机融合，在教与学、动与静、听与练中学深悟透、融会贯穿、以学促变，为实现“为人民治理城市，创人民满足城管”的目标供应了强有力的支撑。现将个人培训心得总结如下： 一、温故知新，学新知新，拓展工作新思维。 此次培训重点学习了城镇户外广告和店招店牌设施设置技术标准、如何标准一般程序案件的办理、行政执法人员行为标准以及做城管最好的一员等课件，通过各位专家、教授的讲解，让我们懂得了相关法律如何组合运用、怎样得到最正确执法效果、当前城管执法的逆境与对策以及一名优秀城管人应当具有的

2、各项素养力量等；士气昂扬、精神振作、姿势端正、作风严谨、队列整齐、动作标准的队列训练强化了时间观念、组织纪律观念、集体观念，培育了雷厉风行的工作作风，对更好地做好当前的城市治理执法工作具有非常重要的现实意义和指导作用。 二、强根固本，拓展力量，全面提升工作效能。 党的群众路线教育实践活动是一堂“醒脑课”，一剂“强心针”，更是一场“长久战”。在各项工作的开展中，我们要以党的群众路线教育实践活动为切入点，把中心提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总体要求与市委提出的“双创双争”、县委提出的“炼为民之功、融干群之情、领进展之先”贯穿于工作中，把为人民效劳作为工作之本，把严格公正文明执法作为工作之

3、要，把群众满足作为工作之落脚点。要不断改良工作作风，提高工作效能，做到人人都能独当一面地开展工作，即“三懂三会”：懂政策、懂法律、懂业务，会执法办案、会治理效劳、会群众工作。会执法办案就是能办案、要办案、办好案；会治理效劳，就是寓效劳于治理中，在治理中效劳；会群众工作，既能做执法员又能当宣传员，在治理执法过程中宣传法律法规。 三、依法行政，严格执法，强塑优秀执法队伍。 为人民治理城市，群众满足不满足，首先要看执法人员能否依法行政、秉公执法、文明执法，执法过程能否做到公正、公正、公开。在行政执法中，要牢牢树立权为民所用，利为民所谋的思想，以教育和疏导为主，大力实行行政指导制度，注意宣传解释，擅长

4、化解冲突，让市民乐于订正错误，自觉遵守城市治理规定，到达办理一件，教育一片，稳固一方的作用。要积极承受社会舆论监视，充分利用微博、信息报道等平台，进一步加强与群众的沟通联系，传播城管正能量。 四、围绕中心，效劳大局，确保各项工作圆满完成。 城东中队将以此次培训为契机，以群众路线为总线，以依法行政为基石，以队伍建立为保障，紧紧围绕全局重点工作和中心工作，进一步加强市容秩序，严格标准户外广告治理，高压整治违法建立，统筹兼顾，全力做好优秀治理城市创立和县城市环境综合整治相关的工作。同时，内强素养外塑形象，不断提高城市治理综合执法力量，打造成一支团结协作、作风优良、业务精湛、务实创新的城管中队。 我坚

5、信，在局党组的正确领导下，在执法大队的正确指导下，城东中队将一马领先、勇于拼搏、齐心协力、团结合作，再攀新的目标，实现新的突破，为打造特色鲜亮的才智城管、人民城管、精品城管、满足城管做出新的奉献。 业务培训心得体会 篇二 这次培训节奏安排的非常紧凑，内容丰富，形式多样。上级领导对这次培训工作的高度重视，通过这次培训使我们更新了观念，提高了自身素养。 在这次培训学习中，通过倾听专家的讲座；柴里小学及第四试验小学的实地考察等，视野变开阔了，我从中学到了很多可行的做法，收获之大是历次培训所未有的，我感觉自己在今后学校的教育教学治理中还有很多事要做，还有很多地方有待完善，同时也对自己以后的治理工作有了

6、新的熟悉、新的思索。 几天的培训时间总觉得太短，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清爽隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是枣庄试验小学的于伟利主任、滕州市教育局教研室马培涵主任的成就别人的同时成就自己、滕州试验小学新校高宪斌校长的我们为谁效劳、滕州市教师进修学校梁涛校长的新时期教育主任工作力量及策略、鲍沟镇中心小学王翠萍校长的追问：我要做一个怎样的教育主任、滕州市教师进修学校邵长青专家的关注学生的心理安全、滕州市试验小学教育主任鲁美华的我是草根、滕州市教师进修学校马琳主任的新课程与学生评价中诠释“教研活动的意蕴”，还是研讨“新课程背景下的教学常规治理”，无论是思索“课后反思教学”，还是关注“人

7、文治理”都给我留下深刻的印象，如同春天的甘露滋润我枯槁的心田，带给我一些思索。 新课程背景下如何才能当好教育主任？静下心来，展望自己往后的工作，我觉得，我们应当从以下几个方面开展我们的工作： （一）教学治理的切入点教学观念的转变。 教学理念、教学模式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的转变，就要求教育主任自己要做到： 1、走出去听。走入教师、学生和家长中去听他们对工作的看法。 2、静下来读。每天应当安排一段时间读书。 3、坐下来研。自己要带头搞教学讨论。 4、潜下心写。要勤于动笔总结自己的工作心得，准时反思，准时应用到新的教学。 （二）教学治理的关键教学过程的治理。 1、明确教学常规根本要求

8、； 备课：脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。上课：以兴趣为动力，以习惯为目标，以思维为核心，兼顾情意进展。关键在于教师要激发学生思索、主动学习、学会学习，形成良好的思维品质。要做到三讲三精。三讲：讲重难点；讲易混、易错点；讲方法。三精：准确、精练、精彩。探究有效。 教学反思： （1）课前反思做好充分预备； （2）课中反思准时调整教学行为； （3）课后反思发觉新的教学契机。 作业的布置与批改：作业内容精选、量适当、形式多样。批改讲科学重实效。 2、坚持有效地听课与评课。 （1）听课前要充分预备，了解教师教学特点、了解听课班级学生状况、了解教材编排体系和学问内在联系及教学内容的重难

9、点； （2）听课中翔实记录，积极推敲，要听看结合，既关注教师的“教”也关注学生的“学”。 评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进展指导，要发觉闪光点，找出存在问题。 （三）教学治理的策略治理艺术。 努力增加七种意识，强力提升个人素养：典范意识、治理意识、效劳意识、协调意识、教研意识、奉献意识、创新意识 教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态制造性工作；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和进展。教育教学治理是一项高智能的活动，在新课程背景下，教育主任要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与实

10、践的践行者，引领者。 通过这次培训使我深深的熟悉到导主任应当做到： 1、要帮助校长全面贯彻党的教育方针，按教学规划，课程标准的要求组织开展学校教育教学工作。 2、组织、治理教学工作，全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，努力提高他们的思想和业务素养，帮助校长选配年级组长、教研组长、班主任、任课教师，审查教研组的工作规划和教师教学规划，并对执行状况进展指导、检查、总结。 3、加强教学常规治理，深入教学第一线，准时了解、调查讨论，常常检查教师教学状况和学生的学习状况，组织观摩教学，帮忙教师总结阅历、撰写论文，并准时沟通、推广。 4、组织安排教师做好开学注册工作、编排课程表、作息表，做好全校师

11、生的教科书及参考书的订阅和发放工作。准时做好学籍治理工作，做好招生、编班、考勤、成绩考核、升留级、休学、退学、转学、毕业等各项工作。 5、负责对试验室、图书室、资料室等工作指导。 6、帮助校长做好学校宣传工作，开展家校联系活动，做好教书育人、为人师表工作，建立和治理教师业务档案。 7、开展校本教活动，召开务教研组长会议，明确校本教研的内容，要求务教研组做好教研规划、总结，收集整理过程性材料。 8、抓好本校各项竞赛工作，并对竞赛结果准时记载。每学期要仔细做好教学状况分析。 总之，这几天的培训让我找准了自己的位置，明白了自己以后工作的方向，更激起了我工作的热忱。最终我想说：路漫漫其修远兮，吾将上下

12、而求索。 业务培训心得体会 篇三 十月九号至十三号我很荣幸地参与了义务教育小学语文新课程骨干教师培训，整个培训活动内容从专业引领、名师论教、阅历共享、学员等多方面为我们制定了详尽的培训规划。各位知名专家、学者和一线的几位知名教师从自己切身的阅历体会动身，畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。使我在思想上和理论上得到了很大的提升。我受益良多，以下是我的点滴体会： 一、原先对课程改革的熟悉不到位，总觉得改不改没什么大不了的，有这个必要吗？通过培训后熟悉到：课程改革的目的是把学生如何获得学问转变为如何获得技能，就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”，作为一名教师，我认为这个观念的形成是很重要的。有了

13、这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，但我会去探究、解决，而不是躲避，由于盼望就在前面！ 二、我熟悉到要想上出一堂优质高效的语文课教师必需要仔细解读文本，在此根底上课堂上教师才能把握教材编者的意图、才能游刃有余的驾驭课堂，才能使得师生的情感产生碰撞进而撞出才智的火花。 三、和谐高效的课堂上教师不能高高在上，要与学生公平对话。 四、语文课要上出语文味。有语文味的课堂才有生命力和吸引学生的魅力。 五、制定大量阅读的规划，读什么书、怎样读书、怎样鼓励学生读好书，怎样与学生家长携手搞好低年级的亲子阅读，怎样评价等这些都是我们教师要思索的。 六、“用教材教，还是教教材？”在

14、这次培训中我听到几位教师都提到这样一句话。对啊，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体，它就是一个凭借，所以课堂上教师抓住一个词语、一个句子或者一段话对学生进展或者是语言的训练、情感的激发、或者是开发学生的思维和想象力量就足够了，不要面面俱到。教师凭借一篇教材能使学生到达一种力量就很不 错了。 七、小学阅读教学是培育学生阅读兴趣和习惯的过程。语文教师首先要培育学生的阅读兴趣，怎样培育？每位教师都有自己不同的做法，但是共同的都离不开教师创设的丰富多彩的、生动好玩的、诗意盎然的令学生宠爱的语文课堂；此外，阅读兴趣要及早激发，能从一年级开头就不要拖到二年级。 最终我要说的是，在培训过程当中，我所遇

15、到的每一位专家、每一位一线教师都是那样的博学敬业，他们擅长钻研，擅长反思，擅长总结，所以才成就了他们富有诗意的课堂、作文生活化的教学思路，也成就了他们幸福的人生旅程。而我呢，虽然教龄不短了，但是教学之路还很漫长，吾将上下而求索吧！ 业务培训学习心得体会 篇四 20xx年4月7日至24日，我同全市同行共15人有幸参与了在郑州商城饭店举办的国家统计局培训班（第28期）为期17天的学习，这是我工作十多年来参与的培训中时间最长、针对性最强、等级最高、纪律最严、收获最大的一次培训。由于平常工作较忙，很少有时机参与培训，因此我非常珍惜这次难得的时机，用心听课，仔细做笔记，使自己的工业统计理论学问和业务水平

16、得到了提高，进一步理清了思路，开拓了视野，同时感受到了领导的关怀与期盼，联系自己工作经受，使今后努力的方向更加明确。 一、提高了思想熟悉 从事统计工作多年，觉得统计数据水分多，工作压力大，感到从事统计工作很困惑、很苦痛，有时产生抵触心情。通过系统的统计根底理论学习和公务员心理调适讲座的疏导，使我豁然开朗，明白了统计数据并不像财务数字那样准确，只要方向对、趋势正确就行；统计工作是一项专业性很强的工作，只有仔细学习，把握了较为全面的统计专业学问，提高统计分析力量，才能做好统计工作，才能为领导供应决策参考，才能为进展地方经济效劳。 二、强化了统计理论学问 此次培训组织严密，学习扎实，在培训教师的细心

17、设计与合理安排下，通过多种形式的教学，系统学习了统计学原理、EXCELL在统计中的应用、抽样调查方法与应用、宏观经济统计分析、等课程的学习；切实提高了自己的理论水平；疏导了心理困惑；学习统计学原理和宏观经济统计分析不仅增加了自己的统计理论根底，而且明白了数据是统计分析的眼睛，分析是统计数据经过深加工的最终产品，统计分析起到参谋和预警作用。通过抽样调查方法与应用课程的学习，使我把握了抽样调查的根本理论、学问和方法，理解了从调查立项、抽样方案设计到数据收集与加工的整个流程。通过学习EXCELL在统计中的应用，EXCELL常用功能的实际操作水平有了提高，运用EXCELL计算分析数据提高了工作效率。

18、三、供应了相互沟通平台，解放了思想，开拓了视野 培训除了学习书本学问，还安排外出参观学习，相互沟通，增进了同行相互学习、取长补短时机。听取各种课程专题讲座，从心态调整、心理安康、力量培育，到礼仪帮交、统计热点、工作困惑等，内容丰富，切实有用，给我们指明白方向。让我们懂得如何掌握心情，自我解压，更好地做好本职工作显得非常重要。 四、指明白方向 通过学习，结合实际工作，确信统计人才是统计工作的根底，提高统计数据质量，提高统计分析力量。作为一名工业统计人员，感到肩上责任重大。我深刻熟悉到，在今后的工作中必需养成良好的学风，不断学习，理论与实践结合，学以致用，才能跟上时代的步伐，在平凡的岗位上实现自己

19、的价值。 业务学习心得体会 篇五 两天的训练班很快就完毕了，时间虽短，但让咱们底层党务作业者收获的却是引领一年甚至更长时间的作业启发和方向。几位专家的授课从不同层面丰厚了咱们的党建常识，也使咱们糊涂地熟悉究竟层党建作业的责任感和使命感，自身的差距和社区党建开展的缺乏之处，对往后党建作业的拓宽具有重要的指导作用。透过训练学习沟通，学到了理论，把握了方法，清楚了方向，把握了要点，受益匪浅，感受颇深。具体来说，有以下几点领悟： 一、增加了责任感、使命感。 党建作业经常被认为是务“虚”，这个“虚”要务得有水平，悟出实效，推动实践，这才是务“虚”的境地。张书记的开班发动讲话严密结合实践，给咱们提出了要求

20、。是的，底层党建作业亟待加强，咱们这些党务作业者更是责无旁贷，要不断学习，进步潜力，要连续全心全意为人民效劳，奉献精力，结合实践，探究创新底层党建作业之路。而罗世伦教授从局势到组织建立问题的剖析引人深思，“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓欠好党建是不胜任”，回想这朴实而又发人深省的三句话，提示咱们：做好本职作业，做一名胜任的党务作业者。 二、丰厚了自身党建常识。 常言道：温故而知新。作为一名书记，就应了解党建理论根底常识，事务常识，才能让自己在作业中挥洒自如，可经常由于作业劳碌而无视学习，有时候一些政策性强的事务常识要翻书才能必定，自己也很想有时间好好学习。这次可以用心肠重温、学习党建事务常

21、识，听廖科长传授从理论到实践结合的运用，底层党建的事务具体常识，如党员开展、党费收缴、党支部组成等有用而且理论性强的常识再次得到学习、温习，深植于脑，特别准时。 三、开拓思路受启发。 “做，别怕错；快做，另磨蹭；用心做，别马虎；边想边做，动脑筋”，这是马部长引用百家讲坛关于“做”的四句话送给咱们。的确，做到这“四做”，世上无难事。在党建作业中，如何结合实践，以创新的精力，推动底层党建作业的开展，这也是个永恒的课题，永久没有原封不动的答案，只有不断去探究、去思索、去实践，才会有开展。 马部长在讲课中从衡量底层党建作业开展的表达以及底层党建作业的启发，到怎样去做地剖析，特别到位。咱们要以“社区党建

22、要以效劳党员群众为核心”的思维，贯穿于党建作业中，要有信念、有设计、有方法，促进社区*开展。 四、清楚了作业方向。 党建作业本年作业要点是什么薄弱环节在哪咱们在实践作业中经常会有“眉毛胡子一把抓”的思维，而“见子打子”的做法更是无序。刘勇副部长对本年底层党建组织建立作业要点的一一翻开，让咱们对党建作业方向更清楚。八大块作业要点中涉及到社区党建的就有七项，对比咱们的薄弱环节，结合实践，大力推动宏都党建开展。其实各项作业也都是相辅相成，每一样作业的推动，必将带动相关作业的行进。宏都社区党建要以加强扩面作业这一要点，带动党员开展、探究党建作业新机制等各项作业的全面推动。 区委组织部举办的这次训练班，

23、材料切合实践作业，针对性强，几位授课的教师都是从事党建作业的专家学者，讲课理论结合实践，生动具体，可操作性强，对咱们底层党务作业者来说，是办了一件实事，我也特别珍惜这次学习时机。“学而不思则罔，思而不学则殆”，往后，不仅仅要将仔细反思学习所得，更要融入到实践作业，与同志们一起探讨，以进步社区党建作业为已任，找准切入点，效劳居民群众，效劳大局，不断提高社区党建作业水平。 业务学习心得体会 篇六 回忆四班20xx年上半年工作，综合总结如下： 1、抓业务技能，保费额增收 09年上半年在业务学问方面，我们充分发挥主观能动性，不断学习好的工作方法和技巧，加强根底业务学问的学习，遇到难题，通过每轮班班组例

24、会的形式进展争论、学习、娴熟把握现场特情的处理流程，敏捷处理现场各种突发大事，使班组综合业务水平提升一个档次，最大限度的保证费额任务的完成。 2、抓微笑京珠，保窗口形象 今年在去年的根底上，我们进一步深化微笑京珠升级效劳，努力提升我们的效劳水准，把微笑京珠的当作提升个人素养的一个载体，发自内心的为司乘效劳，用真情的微笑，热忱的效劳迎接过往来宾，的确做到了来有迎声，问有答声，走有送声，今年我们将连续争当“微笑明星”。 3、抓班组建立，保道口畅通 20xx年在班组建立方面我们倾心打造团结协作，互帮互助的班组气氛，有困难大家一起面对，建成了班组博客，沟通工作心得，谈工作体会，学习工作做法，打造了一个

25、公平互助的沟通平台。年初，在几次大的分流任务中，面对几辆外地车辆集体堵道起哄闹事，在大家协作协作之下，敏捷的处理了堵道车辆，疏散了围观起哄人群，在处理收费现场各种冲突时，我们做到敏捷有序，最大限度的保证了现场的安全和畅通。 4、对外稽查，堵漏增收 在去年的根底上，加大对“假绿色通道”车辆的稽查力度，对于各类逃费车辆予以坚决打击，在工作中不断总结和摸索阅历，查处了各类逃费车辆，净化了收费环境，严格执行治理处和治理所的各项规章制度，最大程度的保证了费额的流失。 5、岗亭风纪方面 班组成员都能自觉的遵守治理处和治理所的各项规章制度，20xx年上半年无一起重大违纪大事，无一起重大安全事故，无一起有理投

26、诉。 20xx上半年的工作中，我们也存在许多问题，误操作偏多，班员年纪轻，心情简单浮动，工作稳定性积极性有待加强，在根底业务和阅历方面与老员工还有肯定的差距，现场特情处理力量有待提高。 在以后的工作中，我们将连续努力，发挥团结协作的精神，用积极向上的心态来对待工作，稳扎稳打，把各项工作落到实处，争取在20xx年取得更好的成绩。 业务培训心得体会 篇七 八个来月开发了四个客户。自己想想，成绩还算不错，由于我们公司没有做任何推广，广交会我没去。我们价格也不是很有优势（要保证挺高的利润），地理位置也没优势，效劳也没优势（一遇到比拟麻烦的客户经理就不想做，说没意思，由于工厂都由他联系）。 能有这样的成

27、绩，我只能说是努力的结果。其实这八个来月，我发了差不多七千多封邮件，充分说明只有量变才有质变的道理。我还始终在努力，由于我知道我要的是什么，而且知道怎么可以实现。有句话说心在哪里财宝就在哪里。做业务学的东西真的许多，我盼望通过不断的学习，不管在积存客户，熬炼与客户沟通的技巧，对外贸学问的把握，对我们这个行业把握都有个很大的飞跃。 最近也很朋友在谈合作的事，只要做好了时机多的是。但是我得认真慎重考虑。由于我错过好几步了，我不盼望再碰更多的壁了。我会找个适宜的时机把我的力量发挥到及至，实现自己给自己订的目标。我爱RMB，更爱USD，所以工作很努力 其实我做到这样的成绩很正常，由于我具备了一些许多人

28、不具备的，工作的仔细细致，急躁，毅力，心态，固然在技巧方面我还盼望跟更多的外贸前辈学习。我信任我很快就会做得更大的，就像我常常用于鼓励我自己的那句话：沉迷明日的魅力，所以今日动力十足！ 一起加油！朋友们！ 业务学习心得体会 篇八 我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，教师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人务必取得现代的学问，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力气。时代是连续不断的前进，我们必得参与在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长期的现代人”，“我们做教师的人，务必每天学习，每天进展再教

29、育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育的文化科学学问，更新学问构造；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在怠，不能放松，必需要鞭策自己，发奋跑在学生前头引导学生，这是我们应有的职责”。 一名教师，就应是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续进展，才能更好的履行自己的职责。教师就应严密结合教学实际，立足课堂，以讨论者的眼光端详和分析教学成规律性的熟悉。一名教师“只有讨论和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，这是制造性的劳动态度的一个重

30、要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增加自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“试验室”、“试验田”，并投入精力去做，就必需能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现阅历型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事讨论的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和骄傲感，同时也为自己的职业生涯展现了新的期望。 本人认为积存丰富的教学阅历是培育自己在教育中才智性行动的不二法门。网络学习在确定树立教学风格，构成教学思路，估计教学问题的过程中不断丰富自己的熟悉和潜质，积存有意的教学阅历和教学方法。在情境教学中，依据已有阅历对各种可能性进展猜测和假设，教学情境预备的意向框架越周全，即兴

31、发挥就越灵敏，才智性行动也就越自然、越高效！激情是教育才智性行动的点金石，没有激情的教师即使再有才智，再机灵，也不能在情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的参加意识。因此，只有透过教师不断的学习，才能呈现自身才智行动潜质，表现他的机灵和光荣。时代的召唤，事业的使命，教育的职责，鼓励着教师们长期细心耕耘，终身学习，在教育这方热土，一位位教师，桃李芳香，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。 业务学问学习心得 篇九 我仔细地读完了教师手册。透过仔细细致地教师业务学习，我对教育教学工作的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然，教学业务潜质和水平有不一样层次的提高。 我们处在一个学问爆炸的

32、时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，教师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人务必取得现代的学问，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力气。时代是连续不断的前进，我们必得参与在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长期的现代人”，“我们做教师的人，务必每天学习，每天进展再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的把握广泛的文化科学学问，更新学问构造；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探究，“我们确不

33、能懈怠，不能放松，必需要鞭策自己，发奋跑在学生前头引导学生，这是我们应有的职责”。 一名教师，就应是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续进展，才能更好的履行自己的职责。教师就应严密结合教学实际，立足课堂，以讨论者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进展专心探究，以构成规律性的熟悉。一名教师“只有讨论和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，这是制造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。”教师只要增加自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“试验室”、“试验田”，并

34、投入精力去做，就必需能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现阅历型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事讨论的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和骄傲感，同时也为自己的职业生涯展现了新的期望。好看网名我认为积存丰富的教学阅历是培育自己在教育中才智性行动的不二法门。在确定树立教学风格，构成教学思路，估计教学问题的过程中不断丰富自己的熟悉和潜质，积存有意的教学阅历和教学方法。在情境教学中，依据已有阅历对各种可能性进展猜测和假设，教学情境预备的意向框架越周全，即兴发挥就越灵敏，才智性行动也就越自然、越高效！激情是教育才智性行动的点金石，没有激情的教师即使再有才智，再机灵，也不能在

35、情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的参加意识。因此，只有透过教师激情演绎的情境教学，才是一个呈现自身才智性行动潜质的平台，所表现出的机灵也越光荣夺目。时代的召唤，事业的使命，教育的职责，鼓励着教师们长期细心耕耘在教育这方热土，一位位教师，桃李芳香，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。下方谈一谈我的体会： 一、我的收获 其一，更加深入了解到一些教育政策法规，教育模式和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后发奋的方向，更新了学问构造和潜质构造。感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。 其二，更进一步了解到，在当今学问经济时代，教师队伍的进展和素养的提高

36、，不仅仅是教育事业进展的要求，也是教师个人幸福之所系。教师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学教师，既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生进展的规律，把握现代教育信息技术，具备喜爱学生、关怀学生的制造性，培育学生健全的人格。教师既要做“经师”，又要做“人师”。学会放弃谈论文 二、发奋方向 其一，作为一名教师就应要博学求精。在学科学问上要不断的提高水平，还要在其他方面有所涉及。这对我们自己在教学方面也有帮助的。此刻的教科书更趋于有用性和时代性。因此，要不断的提高自己各方面的学问水平。 其二，在教学中就应不断

37、的学习新课程标准，在教师的不断成长的过程中要发奋的完善自我，做受学生欢送的教师，做个永久的好“学生”。 其三，我要克制的是自己的缺乏。作为教师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。急躁是教师就应具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是明白、信任和帮助，而绝不是批判和惩处。教师放下架子与学生应对面地公平沟通，学生感到被明白和敬重，顾虑自然消退，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让学生放开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与学生沟通 。其四，在教育工作中，我发奋学习先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，发奋使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让每一个孩子都绽开笑颜，发奋提高课堂实效，让每一个学生都有进展。 总之，孩子是明天的期望，而教师则是托起期望的人。他们的胜利便是我们的胜利，凝聚着我们发奋的汗水。他们是我们生命的连续，完成我们未能完成愿望。在教师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和提高自己。但我也坚信在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。 以上内容就是差异网为您供应的9篇业务学习心得体会，能够赐予您肯定的参考与启发，是差异网的价值所在。