新教师教学工作总结（8篇）.docx

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1、新教师教学工作总结（8篇）新教师教学工作总结（精选8篇）新教师教学工作总结篇1我参加工作的第一个学期已经结束了，回顾自己在本学期所 做的工作，虽然说我深知自己刚刚大学毕业经验甚浅所以努力向 老教师学习，同时尽量的将自己所学的东西转移到课堂上是体育 课堂更加既有趣味性。但是为了进一步总结经验，找出不足，寻 求更大的的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下。一、努力适应新环境、新岗位，向老教师学习本学期我担任的是初四7一12班的体育教学工作，面对新的 中考形式，我努力使自己适应新的中考要求。积极参加业务学习， 不断寻找机会与去年带毕业班的高老师交流学习，从班主任那里 了解学生的身体状况及体育课表现

2、，力争做到有的放矢。同时我 利用课余时间积极学习中国学校体育田径等教学刊物，同 时在网上与全国各地的中学体育教师进行交流从刊物中汲取营养, 领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己 的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事 半功倍的效果。二、教学工作 和合作的能力，有一定的创造思维和实践的能力。3、身心发展方面：有广泛的兴趣爱好；热情诚恳；自尊自信自 爱自强；自我调控的能力和坚强意志品质。发展目标树立正确的教育观，继续学习专业理论知识，把握教育的真 谛，进一步了解学生的心理发展规律，力争全面了解与教学有关 的一些实际情况和具体的教学情境，把实践经验与书本知识逐渐

3、 整合，并逐步掌握教学过程中的内在联系，撑握现代化教育信息 技术，不断更新知识，开阔视野，努力成为具有一定的实践能力 和创新能力的实干型人才。新教师教学工作总结篇3时光飞逝，在这其中，我品尝到了初为人师的酸甜苦辣，也 深深体会到要成为一名合格的教育工作者，需要一朝一夕，一言 一行的努力与付出。一个学年，较为忙碌，但很充实，在工作中 有着曲折的心酸，也有成功时的喜悦，回头望去，感觉自己成长 了很多，获取了很多宝贵的教育教学经验。从小我就把教师这一神圣的职业作为自己的追求目标。在竞 争日益激烈的社会，我能如愿踏入自己想要的工作岗位，应该说 是幸运的。但同时我也清楚地认识到：只有把自己的工作做好，

4、才可以说是不违背自己一直以来的追求。通过实践工作，我体会到，作为新教师在教学中应该做到勤 想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤写。具体如下：一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安 排教材才更科学？怎样教学才能使学生更好地掌握？教学中常想一 想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同？二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时 候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家 请教。三、勤听新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价; 听一听有经验的教师对自己讲课的各种建议。四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的？经常看一看专 业报刊、杂志或理论书籍；如果有条

5、件争取外出多看一看其他学校 的公开课。五、勤比经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的 方法，寻找自己的差距，随时更新自己的教学方法。六、勤写课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于 教学中的好想法、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践经 验。“学高为师”！学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。在教学上积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的 方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班 级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。通过不断的成长，我明白了：学生是学习的主体，是我们工 作和管理的对象。我们的一切教学工作，都是围绕着学生进行的。 了解和研究学

6、生，是我们的一项基础性工作。知人，才能善教；善 教，须先知人。我们只有全面、深入地了解学生，才能从实际出 发确定教学目标，有的放矢地进行教学工作。因此当好老师，必 须首先吃透“两头”：一头是教材，一头是学生。这两头都是搞 好教学工作的基础，一头也不能丢。在教育的道路上，我还很年轻，我希望自己通过不断的拼搏 来实现曾经的梦想！我与学校的老师也相处地很融洽。他们都是我的长者，有着 丰富的教学经验，而我只是一个没有经验，缺乏方法的新手。平 时我对他们都很尊敬，遇到教学和班级管理上的问题我都虚心请 教。而他们都比较热心，给了我许多中肯而宝贵的建议，在这里， 我要感谢帮助过我的老师。在工作态度上，我遵守

7、学校的各项规章制度，对于学校的任 务，都是尽全心完成。每天都坚持早出晚归，把心用在教学上， 锐意创新，不断进取，时刻把自己放在为人民服务的位置，并把这种精神带入教学生涯，孜孜不倦，毫无保留。在思想上，我坚 决拥护中国共产党，坚决拥护党的方针与政策，热爱祖国，热爱 人民，热爱学校，热爱班级，不管将来的路怎么样，我一定会遵 从国家的一切安排，随时做好准备。都说凡事从小事做起，对于我来说，才刚刚涉足教育事业。 我现在能做的就是认真对待自己的每一项工作，真诚对待每一名 学生，虚心请教每一位长者。也许我现在做得还不完善，也许我 现在的路走得还不顺利，但只要凭着一颗认真，执着，坚强的心， 我想工作中的困难

8、会克服，会适应教育这一神圣而广阔的领域。新教师教学工作总结篇4作为一名新老师，从八月份的新老师培训到半年的真正的实 践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的 体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的 任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但 是要教好整个班77个学生就必须真正全心全意付出。首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”， 在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。 还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好 备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活

9、更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原 有的知识水平，学习方法，习惯。我接手初二（1）班的英语，我首 先做的是通过课堂观察课后了解和测验了解他们的基础，预测他 们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，考虑教法。包括 如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组的老师互相研 究参考。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优 化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。 创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能 让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效 果。我觉得对于中国的教育考试制度，如果课堂上完全采用西方 的教

10、学方式，教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适 应能力，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。对于中国学生， 这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完 了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相 结合的教学方式。课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况， 并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。 让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验 一定要及时。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情 况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及 时讲清楚

11、，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取 强硬背诵等方式，提高他们的能力。课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不 能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学 生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅 差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是 增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我 通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳 总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础， 将他们分成几个学

12、习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。 第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学， 我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会， 让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对 这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能 操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组 是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干 扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重 新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的 竞赛。增强他们的兴趣及自信。有

13、的后进生接受能力较差，有的 惰性很大。我要对他们做好跟踪工作。而期考结果证明，适当辅 导差生对班的整体发展有很大帮助。兴趣是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对某一学科 保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，还需要老师多开 展多样的第二课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如 “我的英语生活”，由学生用英语主持，表演小品，朗诵等节目。在学校英语活动周全年级的专题活动“手牵手防非典”中，整个 活动的资料搜集，节目对白，道具，表演，主持等全部由学生自 己准备。学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都得 到体现和促进。并在活动中结合学生在课本上的知识。把课堂拉 到生活中来。同时在这次

14、活动中我更加深刻体会到教师之间合作 的重要性。教师间的合作沟通促进了教学效果。作为一名新老师，最大的不足是缺少经验。对考点难点把握 不住。学校“结对子”的政策很大程度上帮助了我这一不足。每 次师傅听我的课，我都虚心请教师傅的意见，针对自己的存在问 题改正，调整教学方法。并积极听师傅和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特 别幸运的是这里有许多优秀的前辈让我学习，他们也很乐意帮助 我。我可以学习梁少清老师的雷厉风行的风格，学习雷雪娟老师 细心负责的态度，学习苏洁红老师纯熟灵活的技巧等等。我需要 学习的东西还有很多。跟学生关系方面，要跟学生保持适当的距离。这一

15、点开始时 我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严 形象，不利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己， 定期对学生作调查，针对学生的意见反馈适当调整上课方式。如 刚开始时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都比较快，提 问题后没有给学生充分的时间思考。后来从学生的意见中意识到 问题的存在并改正。其实语速，教学进程应根据教学内容的性质， 重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握。该快则快，应慢则慢。 课堂语言要简洁明了。一个学期来，有成功有挫折。学生在测验时成绩好我也会有 满足感成就感。在期中考试中，我带的班的英语成绩优秀率比 班的低很多，于是我总结自己的教学方法吸取教训，从

16、自己和学 生身上找原因。我自己的原因是课堂控制得不好效率不高，有些 重难点把握不住。还有的是对学生的任务不够落实。无论老师安 排设计的内容多好，如果学生不做也是没用的。学生方面的原因是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓 好自己也抓好学生。在下半学期改变教学方法，对学生严格要求， 对每一项工作落实到位，并向备课组老师请教，分析重难点。期 末考试我班有一个学生不优秀，（2）班全优。我班的平均分也较 班的低。这是我继续努力的动力。期末考就是一种考验。无论成 绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最 重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生 的英语水

17、平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多 想，多向前辈学习，争取进步。开学已经一个多星期，我继续抓 紧课堂教学和课后辅导，并注重培养学生主动性和总结规律的能 力和习惯。以上是我的一些体会，我想其他新老师比我付出的时间和精 力都多很多。每个新老师都有一个信念：我要干出成绩。我还有 一个信念：只要是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做老师， 所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。 踏实干，有艺术的干。希望在未来的日子里，能在各位领导老师， 前辈的指导下，取得更好成绩。新教师教学工作总结篇5我毕业于师范学校，于年8月参加深泽县师范毕业生上 岗测试，以优异的成绩通过测试，正式

18、成为小学教师队伍中的一员。我生在农村，深知农村师资力量的薄弱和对先进教育的需求。因此，我义无返顾的选择了故城小学一一地处石家庄市与衡水市 交界，是深泽县最偏僻的一所小学。初到故城小学，我接任六年级语文教师和班主任。这个班的 语文成绩一直排在学区最后一名，学生水平参差不齐，知识基础 相对薄弱，各项技能也都较差。作为班主任，我首先从整顿班规、纠正班风入手，严格小学 生应该遵守的组织纪律。这样就净化了班级空气，为学生提供了 一个安静、文明、有序的学习环境；然后，为学生安排了科学、合 理的作息制度，保证学生能在紧张而快乐的氛围中获得最好的学 习效果；我还特别提倡学生早睡早起，抓住早上的黄金时间，用于

19、读书、背诵，不但改变了以往学生到校后无所事事的混乱局面， 而且还非常有效地促进了学生在语文、英语学科的学习；另外，我 还发挥自己年轻、活泼的特点，与学生打成一片，倾听孩子们的 心声，分享和分担他们的快乐与烦恼，为他们解决生活和学习中 遇到的难题。当身兼教师、朋友和亲人数种角色时，学生“亲其 师而信其道”，在教师的引导下健康地成长，快乐地生活，无忧 地学习。作为语文教师，我从学生日常的学习抓起，耐心指导，逐步 渗透，一点一滴地改变学生不良的学习习惯；一点一滴地提高学生我的体育教学工作应从三点来总结。1 .重视中学生培养体育课的兴趣。兴趣是最好的老师。但是面临中考的体育测，体育课更多的 是承受一定

20、得运动负荷尽心枯燥乏味的训练，这样体育课对于学 生来说就失去了原先的吸引力。在体育课上我尽量运用游戏的方 式增强学生各方面的身体素质同时习得一定得运动技能。在增强 学生的体质的同时有助于中学生“终身体育”观念的形成。2 .遵守中学生运动技能形成的规律。体育教学要让学生学会和掌握一定得运动技能，而运动技能 的形成要经历一个由会到不会、又不熟练到熟练、由不巩固到巩 固的发展过程。体育课安排不可能明显地体现和准确地划分出动 作技能的三个阶段，但从一个动作技能掌握的长链架构上看，仍 要遵循运动技能形成的规律的。3 .多听课，提高自身素质。刚从大学走出来就走进有60余人的课堂上心里不免惴惴不 安。适应了

21、这样的环境之后考虑的就是怎样让自己的课更加流畅、 高效、生动，怎样让自己在课堂上游刃有余、信手拈来。带着这 样的问题我开始到老教师的课堂上去听课，不但听新授课就连复 习课我也不放过。不但听老教师的授课方式、组织方法更注重中 老教师在课堂上的语言等等细节。十余节课听完之后我对于自己听、说、读、写的能力；一点一滴地培养学生对语文对文学的兴趣 和爱好。这个过程是漫长而艰难的。为此，我和我的学生都付出 了巨大的努力。我吃住在学校，尽最大努力辅导和帮助学生的学 习；还多次进行家访，将学生在校表现及时传递给家长，就孩子的 生活学习情况与其父母进行深入交流，以求学校和家庭最大限度 地形成合力，促进孩子的学习

22、；为激发学生对语文学习的兴趣，我 经常利用各种渠道搜集与教学有关的信息和资料，还多次组织演 讲比赛、辩论会等语文实践活动；还发动学生自制手抄报、成长记 录袋等展示交流学习成果。另外，我本人也积极提高自身素养， 参加石家庄市青年骨干教师培训，参加04、年国际华语小学语 文优秀课展示交流会，参加第一、二、三届国际小学作文研讨会 等。事实证明，辛勤地努力和付出并没有白费一一在学区举行的 历次期中、期末测试中，我班学生的语文成绩都是名列前茅，并 遥遥领先，而且其他学科也都有明显的进步。学生能不断进步， 无疑是老师最值得骄傲的成就。作为学校课改组组长，我深知进行基础教育课程改革任重而 道远，却势在必行。

23、在学校领导地大力支持和同事们地积极配合 下，我带领全校教师进行课改实践和探索。利用假期时间进行新 课程基本理念的学习和研讨，收看课堂教学录象，并现场观摩全 县范围内优秀教师示范课；教师将学习经验运用到课堂教学的过程中，校内组织听、评课活动，力求在活动中及时发现问题，查 漏补缺，取长补短；组织本校教师与周围学校进行教学交流，在互 相切磋、学习中提高和改进；另外我还组织本校青年教师积极参与 学区、县、市举行的素质赛、评优课活动，先后有三名教师在县 青年教师素质赛、评优课中获奖，我本人获素质赛二等奖，评优 课一等奖，有三名教师的论文获奖并在省级刊物上发表，我本人 撰学的立足阅读教学培养儿童情感一文获

24、“河北省基础教育 课程优秀论文大赛”三等奖。成绩只属于过去，我不过是在平凡的岗位上为教育事业做了 一些平凡的贡献，还有更多青年教师也同我一样在边远贫困地区 的学校里默默奉献。这种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛， 没有体会过就不知道其中的快乐，没有拥有过，就不知道其中的 纯粹。在这里我目睹了农村小学教育不甚理想的过去和大有前途 的未来。正因为如此，我会将这种生活义无返顾地继续下去，让 自己满腔的激情在工作中释放，让自己年轻的生命在奋斗中灵性 飞扬！新教师教学工作总结篇6时光飞逝，一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的 一学年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同 仁的倾心相助

25、、大力支持下，在学生们的努力配合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，忙碌伴随 着充实，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期 待和信心关注着学生每一天的成长。现结合一年来的思想、工作 等情况做以下总结。在思想上，我积极学习，努力提高政治思想觉悟。品德是决 定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都 是空谈。因此这一年来我坚持定期学习，提高自身的思想觉悟。 形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种 各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的 人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学 为人师，行为世范“

26、，并以品德至上来要求自己。这一年来，我 很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。平时 我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进 步。在学科教学上，对于我来说，每一篇课文都是全新的，每一 位学生都是全新的。因此，每上一堂新课，我都认真钻研教材， 深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本，准确把握难重点。对 于较难把握的重点课文，我经常向师傅和其他优秀教师请教、听 课、学习，寻找重点难点的突破口。每一份教案都备有电子稿、 手抄稿，力求详尽、清晰。在教学过程中，以一年级学生身心发展特点和知识接受能力和限度为基点，以全新的教学理念登上三 尺讲台，组织课堂教学，并围绕三个维度对学

27、生进行培养，夯实 基础，注重课堂教学实施的有效性。重视学生的主体地位，发挥 教师的引导作用。在工作上，我踏实工作，努力提高业务素养。一年来，作为 新教师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤 勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在教师这片领域开出属于 自己的花朵。一年中，我我本着全心热爱教育事业的精神，实施 爱的教育，关爱学生，真诚奉献。每天踏实工作，在实践、探索与 反思中，不断提高自身业务素养。我积极参加学校教研活动，通 过观摩、听课、学习、对照、反思，累计听课八十余节，不断汲取 优秀教师的宝贵经验，反思自己的课堂教学，找出自己的.缺陷, 找准提升点，提高自己的教学水平。这一年，

28、在余顺花老师的指 导下，全组教研组的集体备课、磨课、上课、公开课，通过失败、 摸索与反思，我已初步探索出一些教学心得，不断尝试改进自己 的学科教学，精心设计课堂教学，以期提高教学质量。在班级管理上，作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的 重任。第一次报名、第一次班会、第一次家长会、第一次家访无 数个第一次，让我体验班主任的百种滋味。我全心爱着我的学生， 做一名新班主任，能在短时间内提升自我、挑战自我，催促自己做一个勤勉的人，耐心十足的人，有爱心的人，有策略的人。一 年来，我虚心学习优秀教师的治班策略，结合本班实际，探索出 一些适合本班学生特点的班级管理方法。立足细节，紧抓常规。 一年中，注重对

29、我班学生日常行为规范的教育，从细节出发，将 每个细节落到实处，力求每个环节做到井然有序。利用晨会、班 会等时机，注重对我班学生在学习态度、学习习惯和学习方法上 的培养与指导，积极探索一条适合自己的学习道路，班级内部也 逐渐形成一股良好的学习风气。另外，通过短信平台、电话、家 访等形式，及时与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和 配合，发现并共同探讨措施解决学生学习中出现的各种问题，指 导家长正确教育子女。通过以上工作，一年来，我班学生在纪律、学习、日常行为 规范等方面都有了较大转变，并在学校各项比赛与活动中收获颇 丰。如在09-20_年上学期我们班获得了 “文明班级”的称号；在 本年年段“

30、六一”汇演中获得一等奖这些都是全班同学共同努力、 团结一心的成果。这些习惯的养成与成绩的取得，都为今后的教 育教学工作打下了较好的基础。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更 好的立足于社会，必须不断增加知识的广度和深度。工作以来， 教学教学中的活动与任务有时让我颇感压力。因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。在日常工作 中，我不忘紧跟时代步伐，充分利用学校便利的网络资源，采用 多媒体和视频进行教学。在班级管理中，也制作多媒体来增加班 会课的趣味性。一有空闲，我便经常浏览本校名师及全国各地名 优教师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念，同时 也为自

31、己建了一个教学博客，及时记录自己的教学心得，不断反 思自己在某一堂课、某一个环节中的得失，在失败与成功中，积 累教育教学的点点滴滴。这一年，是学习与反思的一年，是不断 探索教学理念的一年，并且这条探索的道路还将继续往前走，力 争走得更远、更光明。一年来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由当初的 焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。在积极主动地向优秀老教师学习的 同时，探索自己的教学方式和道路，自身实践能力也得到了一定 的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着教育工作 者的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探索和实 践来回报漳州市实验小学对我的培养。怀着对教育的梦想，我光荣地踏入了教

32、师的行列中。作为一 名新教师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了教师的辛苦与 快乐。在这短短的时间里，我学到了很多教学经验，感受到了不 同教师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也进步了，为使今后的工作取得更大的进步，下 面我对自己在这半年多的工作进行一下总结。一、在教学教研工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实、 上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足。为了提高自己的 教研水平，我主要做了以下几点：1 .多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教 学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学 方法适应学生的学习方法，不断改进

33、自己的缺点。我经常利用空 余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。2 .认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请 教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查 资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调 动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批 改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结 构，使学生学有所得。3 .多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常

34、说给学生一杯水， 教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化， 为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自 己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己 的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相 处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。4 .及时写教学反思。我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生 的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。二、结合本班实际，我今后努力的方向：为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立 了以下几个目标，以激励自己：1.在教育教学的思想上，认真学 习新课标，转变理

35、念，与时俱进。2 .在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个 人的教育教学的水平达到一个新的高度；3 .加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师 学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。4 .继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的 课题作好准备。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的 爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。光阴似箭，转眼间我步入教师行列已经一年，在各位老师的 帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了 不少。回顾这一年，对自己的工作表现

36、有满意也有遗憾，但无论 怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺 乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：1、备课开学初，我积极参加学校的校本培训，每次听课评课的活动 都想要参加也都积极参加积极参加教研活动，按照学校要求进行 集体备课，仔细听，认真记。备课时认真钻研教材、教参，学习好 大纲，虚心向同年组老师学习、请教。1 .多学习，多请教作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教 学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学 方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空 余时间去请教

37、和观摩其他老师的教学活动并学以致用。2 .认真备课，钻研教材，认真上好每一节课在备课时我认真钻研教材、教参，找准重点难点，虚心向其 他老师学习请教。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性, 尽可能使每个学生都参与到课堂中来，使学生学有所得。3 .多看书，多上网积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实 的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水， 教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化， 为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自 己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自

38、己 的教学水平。这一年的学习，无论是在和学生相处的技巧，还是 课堂教学的合理安排上，都使我收获不少。4 .及时写教学反思我坚持每周记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之 处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。当然，这一年，有收获，也有遗憾：对教材驾驭不够到位;教 师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能灵活、多变的运用 课堂教学机智；缺乏将教育落实到细微之处的能力；控班能力仍待 加强。针对以上问题，我也想到了解决对策：认真对待每一节课， 精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教育教学理论和 专业知识的书籍，增强自己的教学理论积淀。通过经验的累积，在教学上的不足有了比较充分的认识

39、，加上老教师非常认真的指 导真让我有种茅塞顿开、醍醐灌顶的快感。5 .特长生训练工作。本学期我还担任了一部分体育特长生的训练工作。经过多年 体育训练学习之后应该说对于特长生训练还是比较有把握的。但 是刚开始只是把以前教练训练自己的训练方法用在我的学生身上, 经过我不断的阅读一些中学生训练杂志，上网搜集一些资料，慢 慢的也形成了自己的一些东西。应该说在这个学期我和我的特长 生都有了长足的进步。三、存在的问题及今后努力的方向在我的第一个学期虽然没有太大的漏洞也取得了一定的进步 但是毕竟年轻不当之处是很多的，主要体现在：1、备课不及时，有时候备完课没有形成教案，印象不深，在 课堂上易出现遗漏现象。2

40、、备课不充分，对教材内容、教学对象、课堂组织形式、时 间分配等方面都做得不好。3、在宏观上没有做好学期计划，有很多假期等因素没有考虑 进去，致使教学进程很不顺畅。4、每节课上完之后没有课后小结，这样6节课上完之后一点提高也没有。不时的精练自身的教学语言。课下及时反思，及时调整。不论是在生活中，还是在工作中，都有很多东西需要我去学 习。我会继续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工 作能力，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，使自己的思想 和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的教师。新教师教学工作总结篇7作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经 验不足的情况下，带着校领导

41、的信任和家长的期待投入教学工作。 回顾这四个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。教学工作方面：一、勤学好问，虚心请教前辈老师，学习他们身上的优点， 克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。作为一名 新教师，我在教学上存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意 性比较大，经验缺乏。我非常感谢我们学校的领导和老师，他们 给予了我很多的帮助。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学 方法，也学会了很多处理应急问题的方式。他们给予我的指导， 让我受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。二、一定要认真备课，努力上好每一堂课。参加工作以来， 我才深感，站上讲台不难，但站好讲台不容易。在上了几节课后，

42、 我发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，只有自己准备充分了，才有可 能做到有的放矢。我所教的科目是五年级英语和语文，我努力营 造课堂气氛，尽量使课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。我 的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，正是有了学校前辈的 指导，我才能不断的在教学方法方面有所提高。并且通过参加观 看优秀老师的公开课和说课，我对备课的流程以及备课的重点有 了进一步的了解。我会在之后的教学过程中，不断摸索与虚心学 习。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认 认真真给学生上课。三、认真批改作业。我认为学生在知识上的漏洞有时自己很 难发现

43、，老师通过看作业会基本掌握学生的情况，做到有效的反 馈。除此之外，我认为老师认真改作业，也是对学生的一种尊重， 同时，老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一 些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有 做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。四、严肃上课纪律。作为一名新老师，要掌握课堂的纪律很 重要。学生对新老师的印象正是在前几节课上无形中形成的。所 以，在刚开始的几节课，我努力让自己表现的很严肃，使学生在 课堂上能够自觉地保持良好的纪律。在后来的课堂上，我开始通 过一些轻松的话语让学生了解到，我不仅是一名严肃的老师，同时还是可以跟他们一起玩耍的朋友。一开始，

44、课上有同学比较随 意，影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上 课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学， 及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该 一节比一节更完善。五、及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。 这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今 后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中 不容忽视。班主任工作方面：一、班风和谐、积极向上从接任五年级班主任开始，我时刻注意培养学生的集体荣誉 感，每当班级取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们；当班级出 现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，共

45、同改 正。长期在这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感， 班级整体风气积极向上，充满了活力。同时，我通过语文课上学 习的英雄人物，以及他们感人的事迹和精神，适时地引导学生向 他们学习，多跟学生讨论这些英雄人物，回顾他们的英雄事迹， 使学生树立正确的世界观、价值观和人生观。二、培养学生良好的行为习惯好习惯，益终生。而小学时期，正是培养学生良好的行为习 惯最为重要的阶段。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德 方面的教育。我在工作生活中，经常教导学生要有责任意识，自 己的责任，自己的工作一定要承担起来。我要求学生有了错误一 定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思 想品格等方

46、面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样。及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重 要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。在这不 到半年的相处中，我体会到做老师的滋味，有伤心，也有感动， 与学生的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。学高为师，作 为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要是专业素养，业务能 力。我会继续努力学习，使自己尽快的成长起来！新教师教学工作总结篇8我很荣幸来到了滁州中学，开始了我的教学生涯。刚刚结束 了大学生活，走上教师这个神圣的工作岗位，这里的一切对于我 来说都是新的、陌生的。站上教师的岗位，面临教书育人的巨大 压力、学生与教师角色的转换、理论与实践

47、的冲突，使我不得不 重新审视自己，所以在一开始的工作上我遇到了不少的困难，在 学校领导和老师们的帮助下，我顺利地克服了这些困难，很快适应了这里的生活。我非常感谢学校领导和老师们对我工作的支持 与帮助。时光荏苒，大半学期就这样过去了，回头看看这个学期， 我不禁回想：自己抓住了什么，自己错过了什么不可否认，在这 个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是 收获了属于自己的那份心得。在教学教研方面：一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服 自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。作为新教师的我在教学上存在很多的不足，基本功不扎实， 上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多

48、的地方需要学习，而 勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢高一年级数 学组的前辈们，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课 思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地 指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了 很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更 加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好 的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量， 使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。二、一定要认真备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞, 很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我 对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只 有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我也会在之后的教 学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在 我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给 学生上课。三、认真批改作业。学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感 觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己 很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到 有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形 中感染到学生，