2023初一班主任家访总结范文3篇.docx
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1、初一班主任家访总结家访工作是班主任协调家庭教育和学校教育的重要方式之一, 也是班主任经常性的工作。对学生和学生家庭的了解,仅通过看学 生档案是不够的,因为这些材料是静态的,不存在发展性;只和学 生本人进行交流还是不够的,因为学生由于多种因素,也不能完全 真实反映情。为了实现学校和家庭教育的有机配合,更好的促进孩 子的发展,我对本班的个别人学生进行了一次家访。一、家访前:按照学校要求我制定了家访计划,对家访的时间、对象、内容、 形式及工作要求作了详尽计划,同时打印了所有学生的家庭住址, 便于能机动灵活地开展工作。二、家访过程:我安排的时间为08:3010:00, 13:3016:00的时段, 提
2、前和家长学生预约,尽可能不给家长带来负担和麻烦,做好学生 的心理准备工作。内容交流几多感慨。现将有关情况作如下简要小 结。1、家访中取得的成就:第一,获得许多第一手育人资料。我们诚心的与学生、与家长 交流,了解学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现, 了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为 今后的教学工作奠定了基础。第二,家长老师互相信任。我耐心地向学生家长讲述我校的办 学理念、办学成果、教学设施等基本情况,帮助家长树立正确的教 育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意 识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有 信心地和学校携手
3、共同做好学生的教育工作!在获得家长的高度赞 扬和信任的基础上,给学生以鼓励和力量。第三,多棱角认识孩子。了解了很多档案上看不出来的东西, 认识了更真实、更全面的学生。比如我班的邱章晨在校活泼好动, 在家却不愿意跟父母交流并有叛逆的表现,知道了他的一些生活经 历,便觉得可以更好地把握他的心理。第四,换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在4050之 间,他们本身受教育的程度相对高一些,因此他们能认识到教育的 重要性,普遍重视对儿童的教育,并讲究教育方法,经常帮助克服 学习上的困难,这对学校的教育起到了很好的补充作用。2、家访中存在的问题:正因为家长“望子成龙”心切,对子女有求必应,以至于溺爱 和放
4、纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现 出挑吃挑穿,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。 家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女 的思想品德、纪律教育,有些家长对素质教育不理解、不支持,甚 至对素质教育提出质疑,与其背道而驰,这使得学校教育工作开展 很不顺利。父母双方教育观念和方法不一致,导致孩子有空子可钻, 言行不一。家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任教师, 家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶, 个性的形成,都有至关重要的影响。因此,我建议家长要严格要求 和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳
5、动教育 并重,提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育 力量;要多与班主任和任课老师联系,及时了解子女的学习和思想 动向,并对症下药;及时加强对孩子的心理开导,使其形成健康良 好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,为自己 和孩子的将来着想。总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知: 家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,倾心奉 献,把家访工作推向一个新阶段。初一班主任学期总结本学期,我担任七(8)班班主任工作,经过近一年的工作,学 生们相互熟悉,也能按照班主任的工作思路及要求去做,基本上养 成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情
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