下学期主任工作计划模板集合5篇.docx

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1、 下学期主任工作计划模板集合5篇 一、 指导思想 连续加强班级建立，培育学生自主学习意识。以中小学生守则、中学生日常行为标准和内宿生治理试行条例为根本内容，对学生进展行为习惯养成教育、诚恳守信教育、心理安康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创立平安、卫生、文明、和谐的班级。努力提高学生学习的积极性和自信念，争取学生学习成绩的跨越式进步。 二、班级根本状况 本学期高二( 2)班共有学生40名学生，女生36人，男生4人;内宿生23人，其中有男生2人，女生21人。该班是文科重点班。班上女学生比拟多，心情问题比拟突出;男生较少，多数学习自觉性差。 从上一个学期的了解和观看来看，大局部同学能够遵守学

2、校纪律，有学习上进心，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。但学习习惯不良好、学习主动性差、缺乏自觉性，有懒散畏难心情的状况较普遍 。且有个别同学有厌学心情，也影响到整体班级的学风班风。 三、奋斗目标 争取每个月获校文明班称号，在学校各项评比和竞赛中名列前茅，班风学风进一步改善，培育学生的仆人翁意识，增加班级分散力，促进学生全面进展，大幅度提高学生的文科成绩。 四、主要措施 1、加强安全教育工作，确保高二2班学生安全。仔细落实校园学生安全工作条理，加强法制教育，大力宣传未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等，同时结合全国中小学生“安全教育日”，加强安全教育，教育学生仔细做好防火、防盗、防骗、

3、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规章，留意交通安全，作好交通安全示范学校的创立工作。 2、仔细上好素材型主题班会课，利用各种形式的班会课对学生进展思想教育。班会是班级工作的重要阵地，是对学生进展思想教育的重要场所，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用，因此本学期要连续利用班会进展习惯养成教育、抱负教育、安全教育等等。 3、持之以恒地抓好学生的日常行为标准教育，培育学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监视机制，定期检查，定期反应，赏罚清楚。 4、加强对中下等生的辅导转化工作，注意对学生的学法指导。 这是提高全班成绩的关键所在， 所以这个学期肯定要抓好对中

4、下等生的辅导和转化工作， 制定好规划， 在班中全面铺开， 平常尽量多下班，了解中下等生的学习困难， 尽可地提高中下等生的学习成 绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还规划加强与各任课教师的联系，利用导师制对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法。 5、争取各科任教师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培育目标和差生的转化目标。同时，通过月考及质量监控考试，准时进展教育教学分析、思索与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。 6、加强班级治理队伍建立。作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了力量熬炼的时

5、机。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主治理的”系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。高中阶段段，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，这就要求学生明确目标、做好学习规划、严格执行、定期反应总结，提高学习效率 7、 加强与家长的亲密联系，取得家长的协作。平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况做到心中有数。同时结合学生的心理问题、行为习惯和学习状况与家长一起制定有效的教育方法。 总之，一个学期的班级治理是长期的，系统的，连续的，在新的学期里，仔细落实好学校的各项工作，抓好班级建立，打造团结、上进、

6、活泼的班级。 下学期主任工作规划 篇2 一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。 一、指导思想 以学校总体工作规划为指导，以深渗入渗出开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。 二、常规教育常抓不放 开学初，依据班级根本状况，首先了解每一位学

7、生的思想状况及学习状况;坚持常规教育，仔细贯彻小学生守则、小学生日常行为标准;加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风;开展一系列丰富多彩的班队活动，班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级干净、美观，卫生责任区无卫生死角;期初我依据学校制订的工作规划及少先队大队制定的工作规划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作规划，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了肯定的教育教学效果。 三、搞好日常治理工作 1、两操要人人参与，养成良好的行走习惯（轻声闲逛靠右行）。. 2、培育良好的课堂纪律

8、，养成仔细听讲的习惯。 3、活动时间要有人监视，提倡进入操场安全嬉戏，不追赶打闹。 4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。 5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培育良好的劳动习惯。. 6、在校学生养成良好的生活习惯。 四、关怀学生身心安康 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。 3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。 4、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 五、安全教育常抓不懈 1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时

9、了解其子女的去向。 2、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔驰等。 3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、学习方面： 本班大局部学生喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。身体素养本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。干部状况通过几年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到榜样带头作用，对待工作积极热忱

10、，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况：班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与教师积极协作，共同教育好孩子。 班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟活泼，但肯定要把持好班级纪律。 七、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的缺乏，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 2

11、、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促入他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新学问较慢。针对上述状况，转化措施如下： 1、号召全体学生关怀他们，帮忙他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮忙他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，教师要准时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赐予帮忙 爱就是责任。教师的责任不仅在存的根本技能，及做人的根本行为准则。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩

12、，但也存在肯定的问题，比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，对学生往往缺乏急躁，特殊是对待有不良习惯 下学期主任工作规划 篇3 这个学期学校安排我担当高一（3）班班主任。本学期我将仔细贯彻学校制定的“稳定、提高、进展”工作目标。在这一理念的指导下，本人将努力做好本职工作。在各科任课教师的共同努力下，全班形成了一股比拟积极的学习风气，在期中考试和期末考试中取得较好的成绩。这一学期我们有了肯定的目标，确定本班新学期的工作规划。 一、班级根本状况 本班学生共有50人，男生29人，女生21人。有十几个同学户籍地在外省。开学后，我将对全班同学进展逐个谈话，了解学生对班级的一些想法，及在

13、接下来的高中物理学习中如何作好预备工作，同时鼓励学生为自己的目标努力拼搏剩下的时间。这样对新生年段班主任工作的开展有极大的促进作用。 二、班级治理理念 努力培育班干部的班级治理力量，尽量以学生治理约束学生。以学生为本，多走进学生的内心深处，准时了解学生动态，准时处理学生遇到的心理问题，准时解决。以学校的办学方针治理班级，做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。 三、工作措施 1、以学制班，连续发扬艰难奋斗的学习作风，发扬拼搏精神，在班上营造浓烈的学习气氛。通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高中各学科学习的特点及方法，让学生初步了解高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生

14、的参加热忱和对学问的渴望。 2、面对全体学生，关注意点，大力抓好尖子生的培育。信念一鼓再鼓，狠抓根底落实和作业落实，提高尖子生面，学习上取长补短保中，注意各科平衡进展。 3、建立班级核心团队，营建积极向上的班级气氛汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级治理队伍，全方位参加班级治理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监视。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。 4、教师，齐抓共管，形成合力加强与学生、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的.好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影

15、响学生，增加班级的分散力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。 5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。 6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克制任何困难。 高一的一年，特殊是第一学期是关键的一学期，是学生高中阶段打根底学期，是班级能否可持续向好的方向进展的关键时期。信任在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满足的成绩的。 总之，班主任要始终以关爱的态度培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工

16、作带动学生，以严格的要求治理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规治理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。 下学期主任工作规划 篇4 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育规划的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育治理工作进展。因此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作，把学生培育成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。 3、关怀学生生活和安康，组织学生参与各种文体活动。 4、组织学生参与社会实

17、践和公益劳动。 5、关怀和帮忙本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩状况，形成统一的教育力气。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和治理。 二、喜爱学生，深入了解学生状况 要想引导学生向好的方向进展，克制不好的方面，首先必需深入了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，必需先了解这个班根本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址，电话，家长职业，经

18、济状况等。 三、实施班级治理，形成良好的班风 1、制订班主任工作规划，加强工作规划性。依据学校工作规划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作规划，然后每周要有详细的规划，规划必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所承受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班

19、干的工作力量和榜样带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作力量，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起榜样带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为消失时，会受到批判，抵抗，帮忙，形成一种风气。班级应建立目标治理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进展量化治理评比，在班内形成舆论监视，促进良好班风形成。 6、班级文化作为校园文化的重要组成局部，包括班级环境的布置

20、，班级活动的开展等。 （1）环境的潜移默化 （2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 四、做好后进生转化工作。 做好后进生转化工作，对班集体形成和稳固有巨大影响。要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信学问是有用的，中专生也同样受到用人单位欢送，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。 现在在金融危机下，其实对中专生也是有肯定好处的，由于一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和力量，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰难教育的成果，我感到非常的欣慰。 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多

21、年的班主任工作阅历给我供应了极大的帮忙，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我肯定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我信任我做的会更好的。 下学期主任工作规划 篇5 高二学年下学期是高中教育的关键阶段。为了使学生在各方面得以安康的进展，为学生升入高三打下良好的根底，本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，培育学

22、生良好的行为习惯。积极协作学校的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的荣誉感、责任感，提高自我约束，自我治理的力量。 在今后的时间里，我要加强对学生的治理，从各方面严格要求，在本学期我预备从以下几方面开展工作： 一、连续标准学生的行为习惯，培育学生良好的思想品德。 虽然已经是高二的学生，一些好的行为习惯已经初步养成，固然也存在一些不好的行为习惯。借着“学生行为标准养成教育活动”的东风，我们理应让他们连续保持一个良好的行为习惯和思想道德习惯，这样才更有利于他们在整个高中阶段快速的安康、欢乐成长。也才能为将来的大学阶段打下坚实的根底。因此良好行为养成和维持教育照旧是班主任工作任务中的一个重点

23、工作。 （1）修改和完善班纪班规，包括考勤、上课、课间、卫生等方面，并切实落实和执行。依据学校实际状况和学生的根本心理特征，修改和完善现有的班纪班规，使之更加切实班级实际，更加能为班级效劳，能更好的标准学生行为。 （2）有规划地落实个别谈话。不定期有规划地找学生谈话，了解他们的最新心理状态和学习心态，帮忙他们积极面对生活和学习上的各种困难，克制不良习惯，从“情感”上培育他们自觉地养成良好的行为。 （3）学高为师，德高为范。作为学生的第一班级责任人，班主任在学生良好行为养成方面起到了其他任何任课教师不行替代的作用。班主任的一举一动都成为了学生们效仿的对象。本学期必需连续在思想素养、生活作风等方面

24、严格要求自己，努力让自己成为一个真正意义上的良师益友。 （4）树立典范，弘扬高尚。对学生中有良好行为习惯的学生准时进展表彰，让其他学生都有身边的典范，而且应努力让其他学生感觉好行为的养成都很自然。 二、加大力度连续建立维持良好的班风学风。 班风建立的好坏是学风好坏的关键因素，只有班风好了、积极了，好的学风才能形成，因此肯定要花大力气维持良好的班风。学习成绩的好坏是一个班治理效果是否好的直接表达，而学风是一个班学习成绩好坏的重要保证。学风好了，班就能进，就能成长，学风差了，这个班将寸步难行。因此必需通过各种途径促进和维持良好的学风。良好的班风学风无疑对学生的安康成长有巨大的帮忙。 （1）严抓严管

25、严催促，从“严”字上下功夫。在不违反教育教学法规和教师法的状况下，在必要的时候，手段可以略微严峻，在正面以警告，促进班风的形成。从学习中的每一件小事抓起，从班级纪律的每一个漏洞抓起，从每一个学生本身行为抓起，必需强调“进教室即进班，进班即读书”的习惯。 （2）连续抓好班干部的各项工作，完善班干部工作职责，有规划地开展班干部会议。班干部是同学们直接的效劳者，他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的表达。一个好的班委会是一个成熟的班必不行少的因素和中坚力气。通过不同的和不定期的班干部会议，力争让班干部完全成为班主任教师的得力助手。 （3）积极与课任教师进展沟通。沟通促进了解，了解有

26、益进步。做到学生敢于问很想问，与课任教师一道把每一门课程学习到极至学习到乐处。力争让班干部们先在思想上重视学习，在行动上主动学习，学习形成一股积极向上的风气。同时让这些干部去带动各学习小组长和各科代表的学习，再分工负责四周的同学的学习。 （4）严抓教室内的“静”。做到上课、自主自习、晚检测都能够保持宁静状态。积极开展各类学习竞争活动，让学生查找自己学习上的对手，在竞争中不断进步。 三、做好后进生转化工作。 一年半以来，许多学生经受了许多，同样也承受了许多，尤其在学习上，许多同学由于屡次考试不抱负，教师批判，家长斥责，同学称赞，致使他们已经对学习没有了自信念，失去了兴趣，成为了“特困生”。面对他

27、们，我们首先要做的是增加学生的信念和自尊心，要敬重他们的人格。我们不管讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。我们应是学生可亲可敬可信任的朋友。要给学生以鼓舞性期盼性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。这样渐渐的增加他们的自信念。在他们渐渐感觉自己也不比别人差的时候，就会感到学习有乐趣。 作为一个班主任，不行能每时每刻都守在教室里，只有走进学生，关怀他们，了解他们，爱惜他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮忙他们，这样才会得到学生的认可和拥护。同时，也把自已的想法做法讲给学生听，让学生也站在班主任的角度去考虑问题，使他们更了解也更理解班主任的工作和良苦专心。这样也会对班级的治理有很大帮忙。信任在接下来的一学期，我们的班级各个方面都会更上一层楼。