第一单元第1课中华文明的起源与早期国家预学案高中历史人教部编版中外历史纲要（上）.docx

《第一单元第1课中华文明的起源与早期国家预学案高中历史人教部编版中外历史纲要（上）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一单元第1课中华文明的起源与早期国家预学案高中历史人教部编版中外历史纲要（上）.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1中华文明的起源与早期国家（1分钟，阅读预学目标并确定你在本节课的学习行为。）1 .说出我国原始社会的发展过程，列举具有代表性的新石器时代遗址。2 .描述中华文明产生的过程。3 .分析夏商周的统治特征。（6分钟，完成教材P2-7的阅读；6分钟，完成下面的填空。）一、石器时代的古人类和文化遗存（一）旧石器时代1 .概念：指以打制方法制作石器的时代。2 .主要代表：距今约170万年的元谋人；距今约70万至20万年的北京人。3 .表现：从事渔猎和采集，过着群居生活；已经学会用。（二）新石器时代L概念：是指以打磨结合方法制作石器的时代。4 .时间：距今约1万年前。5 .主要表现和特点（1）表现：人们已

2、大量使用陶器，开始从事原始农业，饲养家畜，修建村落，生活逐渐稳定。（2）特点：分布广泛，并逐渐朝着的方向发展。6 .主要的文化遗存及其出现的时间、地点、基本特征文化遗存出现时间地点基本特征早期仰韶文化距今约7 000 至5 000年前黄河中游彩绘陶器；以为主要栽培作物大汶口文化黄河下游河姆渡文化长江下游种植水稻；并且掌握了技术晚期龙山文化距今约5 000 年黄河流域代表器物是黑陶红山文化北方辽河上游精美的玉器；出现较大规模的祭坛和神庙良渚文化长江下游（三）中国原始社会L时间:约年。2 .阶段：原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。3 .特征母系氏族社会（旧石器时代晚期）：生产力十分低下

3、，氏族成员共同劳动，成果共享。父系氏族社会（新石器时代晚期）：父权制取代母权制；社会贫富分化与不平等开始出现; 氏族间的联系趋于紧密，形成较大的部落甚至部落联盟；已经产生，阶级分化日益明显, 部落中出现了权贵阶层；人类即将迈入文明的门槛。二、从部落到国家（一）中国历史开始时间：三皇五帝时期。华夏始祖：黄帝、炎帝。主要政治制度及其含义：“禅让”制；中原地区的部落联盟首领在年老时，根据各部落 首领的推举和考察，让人继承其位的做法。（二）夏的建立有夏氏部落的禹因治水有功，接受舜的禅让，成为部落联盟首领。约公元前2070年， 禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。夏维护统治的措施：禹死后，其子启继位，制代

4、替了禅让制；夏王是最高的统治者, 称为“后”；中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官；社会仍是聚族而居的; 直接统治和间接统治相结合。夏文化遗存：在河南偃师发现的遗址。三、商和西周（一）商的建立1 .约公元前1600年，黄河下游的商部落首领汤灭夏建商。2 .认识商朝历史：考古发掘（方法）；河南安阳殷墟遗址出土的“”和青铜器（依据）。3 .商朝的国家机构、管理结构、疆域（1）国家机构：商王是最高统治者，商王之下设有尹及各类事务官。（2）管理结构：内外服制。（3）疆域：商朝的政治势力与文化影响东到大海，西及陇山，南跨江汉，北至燕山。（二）西周的建立公元前1046年，周部族首领率众伐商，商朝

5、被周朝取代。主要政治制度：与宗法制。西周的灭亡：公元前841年“国人暴动”，周厉王出逃，大臣召公、周公共同执政，史 称“共和行政”；公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。（三）商和西周时期我国奴隶制社会经济发展的状况1 .商和西周是我国奴隶制社会经济发展并走向繁荣的时期；2 .农业是主要生产部门，是基本土地制度；3 .农业生产中主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少；4 .青铜铸造是手工业生产中的主要部门，创造了灿烂的青铜文化。【答案】火多元一体粟养蚕堞丝200万私有制世袭二里头中骨文周武王分封制井田制(5分钟，完成下列题目并核对答案。)1.1973年的春夏之交，宁绍平

6、原的农民在挖土时，无意中发现了河姆渡这个距今约7000年 前的原始村落遗址。在河姆渡遗址中最为重要的发现是0。A.彩绘陶器B.黍C.稻谷D.玉器【解析】 河姆渡遗址稻谷，是在中国被发现的最早的稻谷，故C项正确。【答案】c2.2019年，在河南淮阳发掘出一处距今约4000年的龙山文化遗址，其中有各种形制的圆形 遗存分布于人工垫筑的台基之上，经考古专家初步判断，很可能是当时粮仓的遗迹。如判断 无误，这一遗存可实证()A.原始农业的发展B.贫富分化的出现C.社会阶级的产生D.早期国家的形成【解析】 由材料“粮仓”等信息，可判断。【答案】A3.商人根据日月星辰的变化制定历法，并将天象的变化视为天意的展

7、现，因此，他们结合天 象、历法和占卜，作为行事的依据。由此可见，商代()A.历法主要用于指导农业生产B.观测天象是为了解自然C.占卜是百姓生活的重要内容D.生活带有宗教神秘色彩【解析】 由材料中“将天象的变化视为天意的展现”“占卜”等信息，可知D项符合题后、O【答案】D4 . ”(武王)封功臣谋士封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。”材料体现的是()。A.周初分封C.秦设郡县B.商鞅变法D.汉初分封【解析】通过题干中的关键信息“武王”“封功臣谋士”“封弟叔鲜于管”等可判断材料 与西周的分封制有关，功臣和王族等均是受封的对象，故A项正确。【答案】A5 .井田制是我国奴隶社会一种主要的土地制度。下列关于井田

8、制的叙述正确的是()A.实质是一种土地私有制，土地归全体国人所有B.受封的奴隶主拥有使用权，不得转让与买卖C.主要采用奴隶个体耕作的方式D.在劳动中主要使用青铜农具【解析】 结合所学可知，井田制是奴隶主贵族土地国有制，全国土地归周王所有，受封奴 隶主拥有使用权，不得转让与买卖，故B正确；井田制是奴隶主贵族土地国有制，全国土地 归周王所有，A项中“全体国人”表述错误，排除；井田制下采用集体耕作方式，“个体耕 作”表述错误，排除C；在西周井田制下，只有少量的青铜农具，”主要使用青铜农具”表 述不准确，排除D。【答案】B(2分钟，整理预学中的疑惑，完成预学反馈表。)理解上还有疑惑的内容解决方式：自主学习口与同学交流讨论口询问老师口做错题目的题号原因分析：知识口方法口技能口题意理解口目标达成度!.2口3.口其他