2022年大班安全教案.docx

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1、2022年大班安全教案第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部书目第一篇：幼儿园大班平安教案其次篇：幼儿园大班平安教案第三篇：大班平安教案第四篇：幼儿园大班平安教案第五篇：幼儿园大班平安教案更多相关正第一篇：幼儿园大班平安教案幼儿园中二班平安活动交通平安伴我行宾川县幼儿园李莲设计意图：中班年龄阶段的幼儿，具有活泼动、奇、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越公路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及平安标记与人们生活的亲密关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力

2、。活动目标：1、相识信号等标识了解基本的交通规则。2、相识几种常见的交通标记，了解交通平安标记与人们生活的亲密关系。3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。活动打算：1、儿歌小小孩学常识动画。2、交通平安标记图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。3、课件：幼儿交通平安宣扬片上学路上。4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。活动过程：一、导入1、观看画面，引起幼儿思索。师：小挚友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小挚友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿公路被疾驰而来的汽车撞倒。）2、师：“小挚友刚才你们看到了什么

3、？”“是什么缘由造成危急事情的发生？”小结：这是多么危急可怕的事，为了我们自己的生命平安我们肯定要遵守交通规则。二、相识信号灯标识和几种常见交通标记。1、相识信号灯，说说信号灯的作用。师：今日老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画小小孩学常识）师：动画里面的小客人告知我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来做一个小嬉戏，“遵守规则的小挚友”。请小挚友们看信号灯过公路。小结：小挚友们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。3、相识几种常见的交通标记。师：在车辆穿梭的大公路上，

4、除了信号等这个交通标记外，还有许多交通标记，今日老师就带来了几种，你们想看吗？播放标记图片，问：这是什么标记？是什么意思？我们应当怎么做？4、请小挚友指认标记，答对的奖一颗才智星。三、观看交通平安宣扬片上学路上师：小挚友们相识了这么多交通平安标记，老师嘉奖你们看一段动画片上学路上，动画片里的小挚友有的做得对，有的做得不对，我们可要看细致哟！（观看交通平安宣扬片上学路上）四、模拟嬉戏动画片看完了，我们来做个嬉戏，平安小卫士男孩扮演小司机，女孩扮演小挚友，一起去上学，路途中要留意交通信号和标记，遵守交通规则。（提示小挚友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次嬉戏。小结：今日我们小挚友学到了许多交通

5、平安学问，大家表现得很精彩。 下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做嬉戏不？“”五、活动延长观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。活动简评：活动中充分利用现有资源，运用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。嬉戏的参加，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在欢乐体验中，学到了交通平安学问。其次篇：幼儿园大班平安教案第四课 预防中毒教学目标:教学使学生能够记住本课的学习要点,并落实到行动中.2.教学使学生能够提示家长将家里的药品和其他化学用品都平安地放在合适的地方.3.学使学生知道不随意吃药,只有可信的成年人给的

6、食品和药物才能吃.4.教学使学生能够培育良的个人卫生习惯.教学要点:使学生知道预防中毒的学问要点.教学难点:指导学生如何抵挡食品的诱惑和预防中毒.教学过程:一,导入1.讲解并描述:我国政府与联合国儿童基金会和儿童平安联盟于2022年在北京做的大型儿童意外损害调查结果显示,儿童中毒发生率为2.6/101000,这意味着北京每天大约有3名儿童因各种各样的缘由中毒,通常低龄儿童中毒几率较高.生:仔细倾听,思索:为什么低龄儿童中毒几率较高2.出示图片:北京儿童中毒事务的资料和图片生:看,把自己搜集的相关材料展示给大家,找一找这些儿童中毒的缘由.3.:导致儿童中毒的缘由许多,食物,有毒的化学药品或者有毒

7、气体几率较高,怎样预防儿童中毒呢,这节课我们就来学习这个问题.二学习新课1.用品,药品要高高放,锁起来生:a 说一说自己的父母将用过的医药,用过的农药,酒精,汽油,洗衣粉,洗发液,沐浴露,清洁剂,消毒剂等化学用品放置在什么地方b 结合北京儿童中毒事例分组探讨,这样放置有什么处 有什么坏处 你有什么更的放置方法老师总结:化学用品,药品要高高放,锁起来.放在儿童够不着的地方,这样才比较平安.2.人给的东西千万不能吃.师:出示问题:a小明跑步时满头大汗,口渴难忍,这时一位生疏的叔叔手里拿着一根冰棍走过来,让小明吃,小明该怎么做呢生:探讨发表自己的看法,总结正确的做法.b冬冬和洋洋来到一个山上,山上长

8、满了红红的,圆滚滚的一种不相识的野果,冬冬上前就要摘着吃,洋洋一个劲儿的阻挡冬冬摘,他们两个谁做的对,为什么学生探讨总结:生疏人给的东西千万不能吃;不能确定的事物要询问大人.3.手来勤修甲,卫生习惯要养成师:吃零食的时候我们应当留意哪些事情呢 请同学们探讨一下为防止中毒,使自己的身体更加健康,我们应当怎样做总结:吃零食,吮手指很简单使手指和指甲里的细菌,病毒等有害物质进入体内,导致疾病或中毒,影响身体健康.因此,我们要养成勤洗手,勤剪指甲,不吮手指的良个人卫生习惯,避开病从口入.巩固练习1.事师:讲故事见参考54页老师每讲到小明有新的发觉时,都让学生探讨怎样做才正确生:边听边探讨小明怎样做才正

9、确2.预防中毒的学问要点看板书:3.用品,药品要高高放,锁起来.4.人给的东西千万不能吃.5.手来勤修甲,卫生习惯要养成.四,作业1.向家长提示预防中毒学问.2.家庭平安反馈卡.第三篇：大班平安教案大班平安教案：着火了怎么办？设计思路：火在生活中的用途可不少，家中妈妈可以用来煮饭，工厂里可以用来发电、炼钢等。火除了帮助人们做事外，也能引起许多危害，所以让幼儿从小就要留意预防火灾的发生，让幼儿知道如何平安用火。万一发生火灾，小挚友也不要胆怯，要想方法爱护自己。着火了，如何爱护自己呢？这是我们老师必不行少的教化工作。于是，特此设计了这个活动。活动目的：1、教化幼儿遇事没关系张。2、培育幼儿基本的防

10、火意识与实力。3、让幼儿初步驾驭最基本的平安防火、灭火学问，学会简洁的自我爱护方法。活动打算：有关火灾的vcd一盘、图片若干。电话机一部、湿毛巾若干。活动过程 ：1、幼儿看火灾的录像，让幼儿了解火灾给人们带来的危害。2、出示图片，幼儿视察。提问：你刚才看到了什么？启发幼儿探讨：火灾会带来什么后果？消防员叔叔用什么来灭火? 他们是怎样灭高楼上的大火的？（云梯、高压水龙头等）3、探讨：假如着火了怎么办？a火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办呢? (打电话报火警)。你知道火警电话号码是多少吗?(119) 。 假如小挚友家里着火了，屋里许多烟怎样逃出来呢?(用湿毛巾捂住嘴和鼻，弯下腰往楼下跑)b 为什么要

11、用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，简单窒息死亡) c为什么要弯着腰往外跑呢?(烟与火上升后导致上层的空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)4、情景表演：打火警电话。老师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清晰着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。引导幼儿模拟打火警电话。5、嬉戏：说说做做帮助幼儿巩固所学的防火、灭火的学问与方法。5、探讨：如何预防火灾。教化幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹等。第四篇：幼儿园大班平安教案第七课 预防动物咬伤教学目标:1.通过教学,使学生能够记住本课的学习要点,并落实到行动中.2.通过教学,使学生对动物的危急性有初步相识,不靠近生

12、疏的动物.3.通过教学,使学生能够识别动物发怒时的危急信号.4.通过教学,使学生能够说出两条平安地和动物玩耍地方法.教学重点:记住本课的学习要点,并落实到行动中.教学难点:把今日学习的内容说给家长听.教学过程:导入新课1.在日常生活中你们听到或看到过被动物咬伤的吗 介绍83页的背景学问 .并引起学生对平安学问的重视.2.这些数据让人骇人动目,大多数是没有平安意识所造成的.今日,我们就一起来学习:第七课预防动物咬伤(板书)二,探讨学习1.应当怎样与宠物和谐相处2.什么叫不虐待小猫小狗 举例说明.3.为什么不相识的动物不招惹它 你会识别动物发怒时的危急信号吗4.怎样和宠物玩耍 玩耍时,要留意什么5

13、.被动物咬伤后,应当怎样处理6.再结合本课的插图,说一说怎样和动物玩耍.被动物咬伤后,应当怎样处理.三,复习巩固1.说一说今日你有什么收获2.指名说,并请学生用字或图画等形式,表达与动物平安相处地方法.做优秀的平安小卫士.3.假如平常有被动物抓伤或咬伤的经验,请写出来并提出预防措施.4.当你走在大街上,突然遇到始终狗不停地向你吼叫,这时你应当怎么办5.读一读本课的学习要点四条.四,总结全课:师:今日你学到了什么平安学问读一读本课的学习要点四条.希望同学们记住本课所学的学问,并落实到行动中.五,布置作业同学们回家后和家长共同完成家庭平安反馈卡争做平安家庭,平安小卫士.板书设计七,预防动物咬伤小猫

14、,小狗很可爱,善待他们不虐待.不相识的动物不招惹,发怒的危急信号会识别,和小宠物玩耍,要平安第一.动物咬伤后,要进行初步治疗.第五篇：幼儿园大班平安教案幼儿园大班平安教案：火灾逃命 活动目标：1、了解简洁的消防平安学问。2、学习自救逃命的本事。3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的实力。活动打算：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解平安出口等相关的学问。3、彩纸、记号笔人手一份。4、火灾录像、烟雾发生器等。5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。活动过程：一、谈话，回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（依据回答在

15、投影仪上展示相应的照片）2、消防车与平常的汽车有什么不同？3、遇到火灾应当怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。二、学习自救逃命的本事1、突发事故（配班老师运用烟雾发生(请你保藏 ，请便下次访问w.had.m)器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在2、老师的指挥下快速撤离现场。3、刚才小挚友是用什么方法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。（播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；找寻平安出口快速逃离。）三、设计平安出口标记1、从活动室动身到平安的地方操场，一共有几条平安通道？2、这几条平安

16、通道上有平安出口标记吗？3、你想怎么来设计平安出口标记？4、幼儿设计平安出口标记。5、幼儿粘贴平安出口标记（提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。）四、逃命演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难？是想什么方法解决的？我们向你举荐更多精彩内容：幼儿园大班平安教案幼儿园大班平安教案大班平安教案幼儿园大班平安教案幼儿园大班平安教案第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页