第六单元课时5装在套子里的人习题高中语文部编版必修下册（2022年）.docx

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1、课题基本信息阅读下面的文字，完成12题。我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪，即使在最 晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放 在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因 为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫 马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受 外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎 恶辩护吧，他

2、老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就 是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。1 .作者从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”？答：.2 .为什么说别里科夫所教的“古代语言”对他来说也就是“雨鞋和雨伞”？答：_题组二悦读时间阅读下面的文字，完成35题。苦 恼契诃夫暮色昏暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又 软又薄的一层。车夫姚纳波达波夫周身雪白，像是一个幽灵。他在赶车座位上坐着，一动也不动，身子向前低着，低到了活人的身子所能偃到的最大限度。即使有一大个堆雪倒在他身上，仿佛他也会觉得 不必把身上的雪抖掉似

3、的。他的小马也是一身白，也是一动都不动。它那呆呆不动的姿态，它那瘦骨棱棱的身架、它那棍子一 样直挺挺的腿，使它活像那种花一个戈比就能买到的马形蜜糖饼干。它多半在想心思。不论是谁，只要 被人从犁头上硬拉开，从熟悉的灰色景致里硬拉开，硬给丢到这儿来，丢到这个充满古怪的亮光、不停 的喧嚣、熙攘的行人的旋涡当中来，那它就不会不想心事。姚纳把乘客拉到维堡区以后，就把雪橇赶到一家饭馆旁边停下来，坐在赶车座位上彳区下腰，又不动 了。湿雪又把他和他的瘦马涂得满身是白。一个钟头过去，又一个钟头过去了。人行道上有三个年轻人 路过，把套靴踩得很响，互相诟骂，其中两个人又高又瘦，第三个却矮而驼背。“赶车的，到警察桥去

4、！ ”那个驼子用破锣般的声音说。“一共三个人。二十戈比！”看到这几个人，孤单的感觉就逐渐从他的胸中消散了。姚纳不住地回过头去看他们。正好他们的谈 话短暂地停顿一下，他就再次回过头去，嘟嘟哝哝说：“我的那个我的儿子这个星期死了！”“大家都要死的，”驼子咳了一阵，擦擦嘴唇，叹口气说，“得了，你赶车吧，你赶车吧！诸 位先生，照这样的走法我再也受不住了！他什么时候才会把我们拉到呢？ ”“赶车的，你有老婆吗？ ”高个子问。“我？嘻嘻，这些快活的老爷！我的老婆现在成了烂泥地啰。哈哈哈！在坟墓里！现在我的儿子也 死了，可我还活着，这真是怪事，死神认错门了。它原本应该来找我，却去找了我的儿子。”姚纳回转 身，

5、想讲一讲他儿子是怎样死的，可是这时候驼子轻松地呼出一口气，声明说，谢天谢地，他们终于到 了。他又孤身一人，寂静又向他侵袭过来。他的苦恼刚淡忘了不久，如今重又出现，更有力地撕扯他的 胸膛。姚纳的眼睛不安而痛苦地打量街道两旁川流不息的人群：在这成千上万的人当中有没有一个人愿 意听他倾诉衷曲呢？他的儿子去世快满一个星期了，他却至今还没有跟任何人好好地谈一下这件事。应有条有理，当详 细地讲一讲才是。应当讲一讲他的儿子怎样生病，怎样痛苦，临终说过些什么话，怎样死掉。应当描摹 一下怎样下葬，后来他怎样到医院里去取死人的衣服。他有个女儿阿尼霞住在乡下。关于她也得讲一 讲。是啊，他现在可以讲的还会少吗？听的人

6、应当惊叫，叹息，掉泪。“去看一看马吧，”姚纳想，“要睡觉，有的是时间。不用担心，总能睡够的。”他穿上衣服，走到马房里，他的马就站在那儿。“你在吃草吗？ ”姚纳问他的马说，看见了它的发 亮的眼睛。“好，吃吧，吃吧。既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了。是啊，我已经太老，不 能赶车了。该由我的儿子来赶车才对，我不行了。他才是个地道的马车夫，只要他活着就好了。”那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气。姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了。（有删改）3 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小马立在风雪中默不作声，就是因为自己被人从熟悉的环境中拉出来，硬丢在这陌

7、生而又古怪的 大街上，内心恐惧，心事重重。B.小说开篇对主人公姚纳静态的肖像描写细腻逼真，显示出姚纳已经沉浸在自己满腹的心事和悲苦 之中，以至于忘记了整个世界。C.姚纳与三个年轻人的对话，简洁且生动，恰当地映射出人物此时此地的心理活动，刻画了年轻人 冷漠的心态，具有很强的表现力。D.既然在川流不息的人群中一个听他诉说的人都找不到，姚纳向他唯一相依为命的劳动伙伴小马倾 吐苦恼就是逻辑的必然了。4 .概括小说主人公的形象特点及意义。答：.5 .小说开头的景物描写有什么作用？小马与人物的刻画有什么联系?答：.题组三语言秀场6 .给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面。要求：标题不得为“

8、无题”，画面解说应符 合情境，每幅画面的解说不得超过12字。 参考答案1 .作者是从人物的衣着和行为等方面来描写别里科夫这个“装在套子里的人，的。2 .“古代语言”与“雨鞋和雨伞”都是别里科夫借以逃避现实生活的道具，本质属性一致，都是他生活当中的 套子。3 .A （小马内心恐惧、心事重重，纯粹是人的主观臆想）4 .主人公姚纳是一个勤劳善良、生活窘迫、孤苦伶仃而又无人同情的俄国下层劳动人民的典型代表，是 十九世纪八十年代俄国社会生活中下层劳动人民悲惨处境的写照。5 .小说的开头描摹了一幅寒冬日暮的街头候客图，渲染出寒冷悲苦的氛围，衬托了主人公的孤寂、凄凉 的处境，有很强的抒情意味，写出了车夫姚纳在光怪的街景与茫茫人海中的孤独。人与马有内在的对应 关系，暗示人和马一样有着悲惨的命运。6 .标题：问题“解决”了。解说：路遇钉耙，视而不见；误踩钉耙，迎头痛击；采取措施，铁钉固 定；心安理得，扬长而去。