四年级语文五六单元整合练习 五一作业.docx

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1、五、六单元基础整合练习（五一假期作业）姓名班级一、选择题1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是（）A.扩大(kud)浙江（ze）漆黑（qT） 石钟乳（nu）B.重荷(he)荷花（he）好奇（*o） 系着绳子（ji）C.刹那(sha)一簇（cu）重围(chong) 时而窄(zhai)D.镶边（xiang） 蜿蜒（w3n） 石笋（shUn） 走了一转（zhu台n）2.下列同学抄写的词语中，没有错别字的一项是（）A.B.C.D.3.下列词语中的“异与颜色各异的异意思相近的是（）A.异口同声B.异香扑鼻C.异国他乡D.离异家庭4.下列对语段主要意思的概括，最恰当的一项是（）家乡小桥的名称美极了：

2、千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥元宝桥、 骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句流水如有意，暮禽相与还中撷取而来的。A.家乡小桥名称之美B.家乡小桥名称之多C.家乡小桥故事之多D.家乡小桥历史悠久5.下面各组词语中不是近义词的一组是（）A.普通一一平常B.孤独孤单C.美德一一品德D.锐利锋利6 .下列加点字的读音有误的一项是（A.扩大（ku。） 代替（ti）B.镶嵌(xiang)重荷（h6）C 一刹那（chi） 石笋（sun）D.蜿蜒(wan)漆黑（qi）7 .结合语境选词填空，最恰当的一项是根据气象台消息，台

3、风将于这两天在福建沿海,本次台风的影响大，请大家做好防范工作。大家也可以随时气象网站查看最新的气象消息。A.登录范畴登陆B.登陆C.登陆范畴登陆D.登录范围登录范围登陆8 .“山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神”中，“精神”的意思是（）A.意识。B.英俊。C.活跃；有生气。D.思维活动。9 .下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是（）A.浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。C.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。D.密密的塔松像撑开的巨伞。10 .记金华的双龙洞一文作者的游览顺序是（）A.路上f洞口一外洞一孔隙一

4、内洞一出洞B.孔隙一内洞一洞口一外洞一出洞一路上C.路上一孔隙一内洞一洞口一外洞一出洞D.孔隙一内洞一洞口一外洞一路上一出洞11 .下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.扭身(liu) *B.塞进(s2i)C.搓进(cud) D.沮丧(qu)嘴唇(chun)嘱咐(zu)劫难(jie)遗憾(han)安徽(wei)*和尚(chang) *倔强(jiang)轮廓(kub)发愣（leng）捆绑（kM）瞭亮（I活。）晋察冀（储12 .宿字的部首是猜测一下带”的字一般与什么有关（）A.宿舍B.房屋C.安宁D.洞穴13 .下列句子断句正确的一项是（）A.胤/恭勤不倦，博学/多通。B.夏月/则练囊/盛数十/

5、萤火以/照书。C.磨针/溪，在象/耳山下。D.过是/溪，逢老/媪方磨/铁杵。14 .下列成语中与古人读书求学故事无关的一项是（）A.囊萤夜读B.铁杵成针C.凿壁偷光D.刻舟求剑15 .此次活动分为以下四个主题，主题名中有错别字的是（）A.刻苦勤奋一一囊萤应雪撼人心，铁杵成针磨一生。B.勇敢爱国一一爱国小英雄，勇敢 小雨来。C.幸福成长一一小小男子汉，家中一活宝。D.勤劳善良一一青铜一双鞋，盛满善无价。16 .下列说法有误的一项是（）A.小英雄雨来中的雨来是解放战争中的一位小英雄。17 我们家的男子汉全文可分三个部分。C.芦花鞋选自青铜葵花，作者是曹文轩。D.相看两不厌中的两指的是山和作者。二

6、课内阅读。记金华的双龙洞节选在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很 宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里 聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。 这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔 隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适, 再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先 进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出 来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部, 到脚跟，没有一处不贴

7、着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗 了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是 把头稍微招起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧, 就登陆了。这就到了内洞。1 .根据选文内容，下列说法错误的一项是（）（2分）A.选文第一自然段主要写了洞口的景色。8. “在洞口抬头望，山相当高”中的“相当”一词可换成“非常。意思不变。C.选文第二自然段对外洞与内洞间的孔隙进行了详细地描写。D.从选文中可以看出，贯穿全文的线索有两条：一是游览的顺序；二是泉水流经的路线。2 .作者在介绍游览外洞的情景时，先描写了洞口外的山，特点是突兀森郁，然后写了 ，特点是

8、，再写了 ，特点是 o Q 分）3 .把“没有一处不贴着船底了”换个说法，不改变其意思。（2分）4 .作者在具体介绍外洞的特点时，运用了、两种说明方法。（2分）5 .作者从船小和“我”的感受两方面表现了孔隙小的特点。用“”画出描写船小的语句, 用“”画出描写“我”经过孔隙时的感受的句子。（2分）小英雄雨来片段阅读雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后 咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直 朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一 身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓 住

9、雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，绑起 来，推推操操回到屋里。6 .敌人追雨来到树底下后，从哪些词语可以看出敌人的凶残？7 .雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。雨来这么做是因为（）A.雨来害怕敌人，不顾一切朝后院跑。8 .后院有一棵桃树，雨来爬上树就可以躲起来C.雨来是为了把敌人引开，保护交通员，这一系列动作形象地表现了雨来的机智勇敢。9 .我觉得雨来是个 的孩子。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪 方磨铁杵。问之，日：“欲作针。”太白感其意，还卒业。1 .写出下列词语的含义。感其意： 卒业：2 .下列朗读节奏正确的

10、是（）A.过是/溪，逢老/媪方磨铁杵。B.过是/溪，逢老媪方磨铁/杵C.过/是溪，逢老媪/方磨铁杵。D.过/是溪，逢老媪方/磨铁杵。3 .下列名言与本文告诉我们的道理不相符的是（）A.不积度步，无以至千里；不积小流，无以成江海。B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。D.欲要看究竟，处处细留心4 .世传李太白读书山中，未成，弃去。（1）这句话中的画线部分让我想到了词语，它也是铁杵成针的反义词。（2）这句话在文中的作用是（）o A.承上启下B.总结全文C.为下文做铺垫5 .太白感其意，他当时会想些什么？囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛

11、数十萤火以照书，以 彳丈继日焉。1 .给下列词语选择正确的解释。（1）恭勤不倦.（） a.疲倦b.倦容c.倦意（2）以夜继.日焉（）a.继而b.继续c.继承2 .用自己的话说说画线句的意思3 .车胤在夏天的晚上是怎样读书的？用波浪线画出来。4 .你从中看到了一个 的车胤。5 .这个故事给了你怎样的启示？（）A.萤火虫可以照明用，效果好，还特别环保。B.无论环境多恶劣，我们都要勤奋苦学，成就一番事业。C.只有家贫的孩子，才会努力学习。6.根据意思，写出相应的成语。（1）以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事来形容学习勤奋刻苦。（ ）原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容学习勤奋刻苦。（

12、 ）（3）手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷。（）宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁 站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。后用来形容尊师重道，恭敬请教。（ ）16、海上日出课内阅读一、阅读课文片段，完成练习。（一）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩 大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地 望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的（），红是（）,却（）。太阳好像（）似的（ ），（ ）努力上升，到了最后，终于（ ）了云霞，完全（ ）了海面，颜色红得非常（ ）。一刹那 间，这个（）的圆东西，忽然发出了（ ）的亮光，射得人（ ）,它旁边的云片也突然有了光彩。1 .海上日出一文作者是，原名，2003年被国务院授予“”荣誉称号。主要作品有“激流三部曲”（）和“爱情三部曲”（）等。2 .写出下列词语的近义词。扩大一（）刹那一（）夺目一（）光彩一（）3 .把课文内容补充完整。4 .转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。 这句话通过描写、的变化，展现了太阳即将 的画面。5 .第三自然段段是按 的顺序来写的，描述了日出的过程：出现努力 f f发出 O