走进端午主题班会教案三篇.docx

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1、走进端午主题班会教案三篇过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多, 加上很多故事传奇，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪 些习俗吗？下面是我带来的三篇走进端午主题班会教案，盼望对大家 有所关心！走进端午主题班会教案1一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化 的沃土，也是培育民族精神的有效途径。围绕走进端午这个话题, 设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、同学 谈感受等板块，让同学在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受 端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发同学的 民族骄傲感和爱国热忱。二、活动目标：1、通过

2、活动，让同学了解端午节的来历和风俗习惯，同时熬炼 同学通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量， 培育同学的奇怪 心和求知欲。2、学习端午节文化，激发同学的爱国热忱和民族骄傲感。三、活动地点：一教室四、活动时间：2023年6月五、活动前预备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。六、活动过程：【活动导入】1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午节 去了解一下。3、引出主题：走进端午主题班会现在开头。【活动一】端午 说由来（一）端午节别称。1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法许多，谁能告知大家?（同

3、学沟通）（二） 端午讲故事。1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关 于端午节故事传奇许多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、同学叙述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3、主持人小结。【活动二】端午话习俗。（一）赛龙舟：1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广 人多，加上很多故事传奇，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午 节有哪些习俗吗?（同学自由沟通）2、你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?（多媒体课件：赛龙舟）3、端午节为什么要进行赛龙舟竞赛?（同学沟通）（二）话粽子：1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（同学介绍粽 子的由来。）2、始终到今

4、日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽 叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）（三）同学互系五彩线，说一说五彩线的寓意。七、活动结束，老师总结：谨记传统节日、弘扬民族文化。走进端午主题班会教案2【活动导入】1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午 节去了解一下。3、引出主题：“走进端午主题班会现在开头！【活动一】端午说由来（一）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法许多，谁能告知大家?（同学沟通）（二）端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关 于端午节故事传奇

5、许多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？2、同学叙述端午节故事：屈原投江。3、主持人小结。【活动二】端午话习俗（一）赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广 人多，加上很多故事传奇，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?（同学自由沟通）2、你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?（多媒体课件：赛龙舟）3、端午节为什么要进行赛龙舟竞赛?（同学沟通）（二）话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（同学介绍粽 子的由来。）2、始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽 叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。（多媒体课件：粽子）3、我国各地方的粽子还各有特

6、色，请几个外地同学介绍他们家 乡的粽子。（由三名来自浙江、江西、山东同学介绍。）4、主持人小结。【活动三】端午赛诗会1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被 称作诗人节。2、请几位同学朗诵端午节的诗篇。（1）端午唐文秀（2）五月五日梅尧臣端午节的怀念3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广 泛深化人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪 念屈原联系在一起。【活动四】谈感受，激发情感1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?（同学沟通自己的感受。）2、你想对地震灾区的小伴侣说些什么？（同学沟通）3、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能

7、算短 短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依旧 留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位宏大的 浪漫主义爱国诗人一一屈原。【老师总结】看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们， 包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离骚中的“路 漫漫其修远兮，吾将上下而求索这段话来结束今日的主题班会，也 盼望同学们用这段话来勉励自己。走进端午主题班会教案3一、活动目标：1、通过活动，让同学了解端午节的来历和风俗习惯，同时熬炼 同学通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量， 培育同学的奇怪 心和求知欲。2、学习端午节文化，激发同学的爱国热忱和民族骄傲感。

8、二、活动前预备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。三、活动过程1、活动导入1、我国有许多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今日就让我们走进端午 节去了解一下。3、引出主题：“走进端午主题班会现在开头！2、端午说由来（1）端午节别称1、端午节有哪些别称？2、关于端午节的由来，说法许多，谁能告知大家?（同学沟通）纪念屈原，纪念孝女曹娥，纪念伍子胥，来源于百越民族节日祭端午讲故事端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端 午节故事传奇许多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？同学叙述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。小结。3、端午话习俗赛

9、龙舟过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多, 加上很多故事传奇，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪 些习俗吗?（同学自由沟通）你知道端午节最喧闹的习俗是什么吗?（多媒体课件：赛龙舟）端午节为什么要进行赛龙舟竞赛?（同学沟通）话粽子除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。（同学介绍粽子的由来。）始终到今日，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、 包粽子，其花色品种琳琅满目。我国各地方的粽子还各有特色，请同学们介绍一下自己所知道的 不同的粽子。4.、端午赛诗会千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深化人心，因此， 在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈

10、原联系在一起。屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作 诗人节。请几位同学朗诵端午节的诗篇，其中主要是屈原的。5、谈感受，激发情感今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的？6、总结两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是 尽管大江东去，暮往朝来，但这个节日却始终传承了下来。让我们世 世传递端午节，代代都记住咱们悠久的历史，还有那些跟端午有关的 人们一一屈原、曹娥、伍子胥，还有中的历的百越民族。经过今次的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节 加深了 了解。我就以屈原离_中的路漫漫其修远兮，吾将上下而 求索这段话来结束今日的主题班会，也盼望同学们用这段话来勉励 自己，在以后的学习中一如既往的努力学习。走进端午主题班会教案