煤石油和天然气的综合利用学案设计必修第二册第八章第一节第三课时《煤石油和天然气的综合利用》.docx

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1、?煤、石油和自然?气的综合利用?学案设计设计者：人大附中深圳学校刘艳举一、学习目标1. I.学习煤、自然?气和石油的化学组成和综合利用途径，能从化学的角度分析自然资 源到产品的转化途径，熟悉化学方法在实现物质转化中的作用和奉献。2. 了解化石能源在社会生产、生活中的重要应用，感受到化学科学在生产、生活中的 应用价值。3. 了解化石能源引发的环境问题，能够思索开发清洁新能源的绿色、可持续开展的新 途径。二、学习过程环节同学活动课堂笔记环节一：初步了解化石能 源的广泛用途观看图片，同学归纳煤石油自然?气在日常生活中应用环节二：阅读课本102页内容，归纳总结煤 的组成和综合利用途径。1 .煤的物质组

2、成和元素组成分别 是什么2 .具体学习煤的综合利用途径： 煤的干储、煤的气化、煤的液化1.2.1 .观看煤干储试验视频，总结煤 干馅的产物，了解煤干储产物 有哪些用途2 .比照煤的干储过程，归纳煤的 气化、液化途径。1.2.3.4.小结总结学习煤的综合利用途径的过程：煤的物质组成和元素组成一煤的干储一煤的气化、液化通过阅读课本102页自学自然?气 的学问。再引导同学阅读课本1.2.环节三：依据煤的学习过103104页，以小组争论形式学习石 油的四种加工利用方式，特殊是煤3.的分福和催化裂化过程及产品用 途。解决以下问题：4.程，熟悉自然?气的组成和用途；1 .自然?气的组成是什么氨2 .自然?

3、气的重要用途5.石油的组成和四 种加工处理方式3.石油的组成4.石油的分储是什么，分储和蒸6.储、干储的区分5.石油的催化裂化、裂解、催化重7.整过程分别是什么环节四：拓展化石能源在 合成材料方面的 价值，以及化石 资源的使用和环 境爱护的关系为削减化石燃料燃烧造成的环境污 染，我们有哪些可以做的吗？并引 出碳达峰和的概念三、学习效果（-）选择题1 .碳循环（如图）对人类生存、开展有着重要的意义。以下说法错误的选项是（）A.碳是构成有机物的主要元素B.光合作用是将太阳能转化为化学能的过程C.化石燃料的大量燃烧是产生温室效应的缘由之一D.石油的年产量是一个国家石油化工开展水平的标志2 .以下有关

4、自然资源的开发利用的表达正确的选项是（）A.通过催化裂化，可从石油中猎取沸点较低的烯燃B.金属铝的冶炼可实行电解熔融氯化铝的方法C.石油的裂化和裂解属于化学变化，而煤的液化、气化属于物理变化D.煤中含有的苯、甲苯、二甲苯等有机物，可通过煤的干储来获得3 .“地球在流浪，学习不能忘“，学好化学让生活更美妙，以下相关说法错误的选项是 ()A.自然?气、沼气的主要成分是甲烷，液化石油气的主要成分是丙烷和丁烷B.煤的气化是化学变化，是高效、清洁地利用煤的重要途径C.石油经分储后可以获得汽油、煤油、柴油、丁烯等含碳原子少的轻质油D. “低碳经济”的目标是削减温室气体的排放4 .我国提出争取在2030年前

5、实现碳达峰，2060年前实现，这对于改善环境、实现绿色开展至关重要。是指CO?的排放总量和削减总量相当。以下措施中能促进最直接有效的是()A.将重质油裂解为轻质油作为燃料B.大规模开采可燃冰作为新措施C.通过清洁煤技术削减煤燃烧污染D.研发催化剂将CO2复原为甲醉5.煤的干储试验装置如下图。以下说法错误的选项是()A.可用蓝色石蕊试纸检验a层液体中含有的N%B.长导管的作用是导气和冷凝C.从b层液体中别离出苯的操作是分情D. c 口导出的气体可使新制氯水褪色(二)非选择题试验室蒸储石油如下图：(1)试验原理：两种或多种相差较大且的液体混合物，要进行别离时，常用蒸储或分储的别离方法;(2)分馈(蒸储)试验所需的主要仪器:铁架台(铁圈、铁夹)、石棉网、带温度计的单孔橡皮塞、牛角管、(3)蒸镭烧瓶中参加碎瓷片的作用是：(4)温度计的位置：温度计的水银球应处于(5)冷凝管：蒸气在冷凝管内管中的流淌方向与冷水在外管中的流淌方 向 O答案12345DDCDA试验室蒸储石油(1)沸点相互溶解(2)蒸镭烧瓶 直形冷凝管 锥形瓶(3)防止暴沸(4)蒸镭烧瓶的支管口处(5)相反