幼儿园大班健康课教案《东东换牙了》含反思.docx

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1、幼儿园大班健康优质课教案东东换牙了含反思设计思路：进入大班，我发觉有部分孩子消失了换牙的状况，虽然人数不多，但 孩子对换牙并不了解，有的孩子还产生了恐惊心理，还有一名牙幼儿 乳牙还没掉，恒牙已经长了出来这就需要拔掉乳牙，但孩子恐惊不情 愿拔。其次还有部分孩子由于乳牙爱护不周，长的不好，消失了龈齿，也就 是我们常说得虫牙，因此，在换牙初期，对如何爱护新牙齿就显得很 重要。针对以上两个缘由，我选择了这个活动。活动目标：1、知道换牙是一种正常现象，不用可怕。2、围绕换牙进行争论，并大胆表达自己的见解。3、激发了幼儿的奇怪 心和探究欲望。4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。活动预备：活动

2、前了解本班幼儿换牙的状况：部分幼儿已开头换牙。乳牙图片、恒压模型；活动流程：故事导入-阅历沟通-表达表现-阅历提升活动过程: 一、老师讲故事，引起幼儿爱好。有个小伴侣叫东东，是幼儿园大班的小伴侣。一天午睡起来后，吃午 点啦。幼儿园吃苹果，苹果真甜呀，小伴侣们吃得真兴奋。”文章.出 自快思老.师教案网.这时候，东东突然哎吆哎呦的叫个不停，这是怎 么回事呢?原来东东有颗牙齿松动了，快要掉了，刚才呀吃苹果的时 候不当心遇到了那颗牙，可疼了。1、师问：东东的牙齿怎么了?好好的牙齿怎么会掉下来呢?谁来说说 换牙是怎么回事？2、幼儿回答3、老师小结：我们生下来以后渐渐长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙 比较小，

3、也不够坚硬，随着我们渐渐地长大，到了五六岁的时候，乳 牙会渐渐脱落，开头长出新牙，长出的新牙齿就叫恒牙。恒牙比较大 而且很坚硬，比乳牙还要多，对人体很重要，要用一生。而且恒牙掉 了就不会再长出新牙。乳牙脱落长出恒牙，就叫换牙。二、阅历沟通：结合自身阅历，把握换牙的卫生学问。请班上个别牙齿松动的或牙齿脱落长出新牙的小伴侣，分别让大家看 看，你们想不想知道换牙的时候是什么感觉?谁想问问她们？ 提问：1）、如过你的牙齿松动了，能不能用小手摇摇让它快一点掉下来?为 什麽？2）有小伴侣喜爱用舌头舔刚长出来的牙齿。这样做对吗?为什麽？3）有些小伴侣乳牙还没掉，恒牙已经长了出来了。这该怎么办呢？ 还有些小伴

4、侣牙齿掉很长时间了，还没长出新牙齿，怎么办呢？4）小伴侣还有关于换牙的问题要问吗？师小结：原来我们在换牙时不用可怕，对活动的牙齿不要用手去摇, 也不要用舌头去舔刚刚长出的新牙齿，假如乳牙还没掉，恒牙已经长 了出来了，这时候就要请医生拔掉乳牙。对换牙消失的问题，可以请 爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。三、如何爱护牙齿1）当我们换牙的时候，应当怎样爱护新牙齿呢？2）沟通幼儿的爱护牙齿的方法。3）给每位孩子发一张卡纸，让幼儿自己制定一个刷牙记录卡，（提示幼 儿可以早上画太阳，晚上画月亮。假如早上刷牙在太阳下面画钩 钩晚上刷牙在月亮下面画钩钩）看看大家能不能做到坚持早晚刷牙？活动延长：1）说说除了这些方法，还有其他爱护牙齿的方法吗？2）师小结。平常换牙时，假如还有什么问题。可以问问大家。也可以 问问保健老师。我还要告知大家，刷牙是有方法的，那我下一次再教 大家正确的刷牙方法，好吗？活动反思：本节课气氛比较活跃，幼儿能乐观地表达自己的想法和看法;基本懂 得了换牙是一种正常现象，知道了爱护牙齿的方法;但对于爱护的坚 持，有肯定的难度。