名师个人工作计划(11篇).docx

《名师个人工作计划(11篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名师个人工作计划(11篇).docx（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师个人工作计划（精选11篇）名师个人工作计划篇1根据家张港市舞蹈学校的工作规划，充分发挥名师的专 业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就 更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本年度名师工 作室活动计划。一、指导思想严格执行家张港市舞蹈学校名师工作室”章程，以人为 本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和 先进性，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习 与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学 习思考、参与研究、实践总结的反复过程中，把先进的教育 理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法, 渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室

2、真正起到 培养名师基地的作用，成为人才成长的前沿阵地。二、目标和要求1、工作室成员发展目标 课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学 策略研讨，提高全市通用技术教师的教学水平，真正发挥引 领作用。3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课 堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高 效课堂，培养学生的创新能力。4、重视和加强会考与高考试题的分析与研究，提高“两 考”复习教学的针对性、有效性，努力做到“精编”、“精讲”、 “精练”、“精评”。积极使之教学资源全体共享、共赢。（三）拓展发展渠道，提高反思能力1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员 要充分利用网络

3、资源进行教科研活动，加强学员之间、学员 与教师之间的交流与合作，利用这一平台不断提高自己的能 力，拓展自身专业发展渠道。2、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历， 认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中 的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善, 成为学者型、专家型的优秀教师。3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高 教研能力，参与教科研活动，每年要发表论文或获奖论文2 篇，并尽快成长为学科新秀，教学能手或学科带头人。（四）建立和完善学员业务档案与考核评价 各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认真完成研修手册，包括研修计划、研修记录、读书笔记、

4、教 学论文、课题与教改研究、研修总结与自评、教学设计与课 堂实录等。要做到随时收藏保存，年底接受检查与考核。名师个人工作计划篇3一、努力提高电视新闻的“质”和“量”，进一步提升 电视媒体的影响力20xx年，广播电视台全体工作人员要不断加强业务知识 的学习和自身综合素质的锻炼，进一步提高建大新闻的制作 水平，同时，密切联系群众，加强对基层工作的宣传力度， 树立“以生为本”的理念，深入各院系，积极报道学生的学 习、生活，挖掘优秀的人物和典型的事例，要主动走出去， 镜头向下，面向基层，根据学校的中心工作和主要任务，主 动寻找新闻，选准典型充分报道我校基层单位的教学、科研、 产业管理等方面的先进经验和

5、工作典型，并努力用丰富多 彩、生动活泼、贴近生活的报道风格吸引广大师生收看电视-4-R 口下目。20xx年广播电视台将引入竞争机制，争取实现每位员工 独立完成电视新闻的拍摄、采写、后期制作编辑工作，并在 每周一上午对上一周新闻进行点评讨论，以期进一步提高大 家拍摄、写作和后期编辑的业务能力，并充分调动大家的工 作积极性和主动性。20xx年，为了能够镜头朝下，加强对基层人和事的宣传 报道力度，并使建大新闻更具活泼性和可看性，广播电视台 将要求每位工作人员每周主动寻找并策划和报道一次基层 工作中的小事，但又是新鲜事。20xx年，除了重视“建大新闻”的制作力度，广播电视 台还将大力策划和加强“走进展

6、馆”、“聊吧”、“建大人物”、 “实验室展播”、“人物访谈”、“建议台”等较高水准的专题 栏目以及来自校园生活的深层次报道的力度，并努力提高专 题节目的制作数量和质量。20xx年，我们将对校园网“视频新闻”进行重新改版， 加强上传的及时性，努力拓宽电视媒体的宣传渠道，提高电 视媒体在社会上的宣传力度和质量。二、争取“五一”节前后恢复校园有线广播20xx年，做好校园数字网络广播系统后期安装施工工 作，限期完成好新机器设备的调试和运行，尽快将启动校园 内有线广播系统，方便同学们更快捷的倾听学校的方针政 策、了解学校的新闻动态；也加强了学生们与社会的联系， 便于了解国内外大事，接受最新的外界信息，同

7、时，为学校 南北院以及东校区之间的联系，架起沟通的桥梁，营造出良 好的校园文化氛围。积极做好有线广播开播前的各项准备工 作，包括校园广播节目内容的安排，制作，播放，学生播音 员的培训等一系列工作。三、加大有线电视线路的维护工作，作群众满意工程定期对设备、线路进行维护、检修工作，做到有问题及 时处理解决，保障有线电视信号畅通，质量良好，确保广大 教职员工收看到高品质画面的电视节目。加大对300多套腾 空房有线电视线路的维修和指导力度，争取腾空房装修期间 不影响其它住户的收看效果。及时完成三幢周转房有线电视 系统的改造建设工作。四、加强学生队伍的培训和指导力度。进一步发挥大学生的积极性和创造性，培

8、养学生的团队 合作精神，提高学生播音员和节目主持人的综合素质，营造 和谐工作氛围，为同学们提供一方展现自我、制作喜闻乐见 的优秀广播电视节目的大舞台。五、争取改善电视台硬件设备。“巧妇难为无米之炊”，硬件设备是一切工作提升的基 础。XX年年，历时4年多的广播电视台办公点装修建设工作 基本结束，广播电视台办公环境大大改善。20xx年，广播电 视台将力争向学校争取部分建设资金，用来改善电视台工作 的硬件设备条件，拟增加3台高清摄像机，一套硬盘播系统, 一套便携式导播台。名师个人工作计划篇4一、个人工作目标有幸被评为xx市英语学科带头人，走近许多优秀前辈 或专家，倍感惶恐和压力;再加入汪xx校长主持

9、的中学英语 名师工作室，成为工作室的一名成员，更多一份信任和责任。 以此为契机，努力做一名钻研型、创新型教师，认真学习教 育教学理论，虚心接受同仁和前辈的指点，钻研新教材，探 索有效，解答教学疑难问题，培养青年教师，积极参加工作 室的交流研讨活动，学习传播教研、教改信息，积极开展课 题研究，不断提升自己的专业知识、理论水平及教学能力， 促进自身的成长发展。充分发挥带头人和工作室的示范、引 领和辐射作用。二、主要工作1 .加强业务理论学习。每年阅读2本教育专著，坚持阅读本学科的教学研究核 心期刊，并撰写不少于10000字的和体会。并利用工作室微 信群进行交流分享，分享彼此的感悟与收获。2 .承担

10、公开课、微课制作和专题讲座。积极承担公开课和教学讲座，每年承担县级示范课教学 1次，（今年已承担县级以上示范课一一黄山祁门外出交流上 课一次），每年上校级示范课2节，承担县级以上培训讲座 和送教工作1次，每年制作微课4节。3、开设教育博客。开通个人工作博客并及时更新，每月发表日志5篇以上, 做到网页栏目清新，内容丰富。4 .培养青年教师。在本教研组选择3-4名青年教师与他们签订培养，作为 自己“传、帮、带”的培养对象，通过听课、研讨等活动开 展，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。5 .开展课题研究。工作室已申报课题初中英语微课与减轻课业负担的研 究，我校英语组也申报了自己的课题初中

11、英语教学中学 生质疑能力的培养策略研究，在市教育局孙淑珍主任的指 导和带领下，已着手开展前期的调查问卷和问题分析，积极 筹备开题工作。后期带领课题组成员一起，认真做好课题研 究，撰写研究论文和案例，做到每学年有课题研究计划和小 结。6 .撰写教学论文。积极撰写教学论文（包括教学设计、教学、案例、等）， 并力争在市级或以上公开学术期刊上发表。7 .参加工作室网站建设。为进一步完善工作室网站做出 一份努力，撰写工作室活动通讯稿，在名师工作室中积极上 传精品教案、课件、微课，通过教育博客等网络形式进行经验交流，学习当前教学，发表自己的学习心得、体会，并为 同行教师们进行教学指导或问题解答。8 .积极

12、参加工作室的各项活动和工作，包括每月的集中 学习或在线研讨，工作室组织的外出观摩学习，县或市里或 开展的教学观摩研讨活动，积极参加工作室成员的“送教下 乡”等活动。9.做好记录与反思。不断从教学和各项活动反思总结， 形成文章，认真做好各种听课、研讨等活动记录，整理各项 活动资料，完成汇编专辑任务。包括课题研究方案和、工作 室个人及总结、撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、 案例反思、案例分析、经验总结等）。名师个人工作计划篇5我自95年我踏入工作岗位已经有十八年了，从教以来, 我从一个稚嫩的教师渐渐成长，其中得到了领导的关心，专 家的指点，同行的帮助。这次有幸成为新野小学语文名师工 作室的一

13、员，我感到非常荣幸，十分珍惜这来之不易的学习、 锻炼的机会。在今后的研修过程中，我将以不断提高教育理 论和学术水平、增强知识和教育教学能力为目标，从各方面 不断完善自己，提高自身素质。现依据小学语文名师工作室 的工作计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修一、研修目标1、积极通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立 正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师 德师风。2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施 新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，进一步 优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论方法，掌握 新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。3、进一步研读

14、语文课程标准，深入理解、掌握新课 程的基本理念。4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、 乐学。二、自我规划（一）、端正学习态度，加强理论学习。加入了新野小学名师工作室，我将借助这个平台，为自 己充电，不断丰富自己的大脑，广泛阅读有关教育学、心理 学、教学研究、课堂教学等教育教学杂志和报刊；密切关注 教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书心得，努力提 高自己的教育教学理论水平。（二）、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可 以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我, 从而获得新的生成。所以，作为研修团队的一员，我将借助 团队的力量不

15、断进取，虚心向其他成员学习，并要求自己每 次学习后写出心得，听课一得，将团队成员的教育教学思想 予以内化，作为自己前进的航标灯。同时，我将做到坚持不懈地学。活到老，学到老，树立 终身学习的观念。并且我要多渠道地学，做学习的有心人。 在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专 业知识，增强自己的理论积淀。并广泛地阅读各类有益的书 籍，我会经常阅读阅读案例剖析、小学名师课堂实录 小学语文教学等有关教育教学方面的书刊，及时更新教 育理念。工作之余，我还计划欣赏一些文学书籍，写好读书 感想，从而不断充实自己。同时，我也要在“无字处”学习, 学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补

16、 短的目的。还有，我将学习各种领域的知识、技能，特别要使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学 能力与科研能力等方面的综合素质有显着提高，成为高素 质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教 师。2、工作要求（1）学习有关教育学、心理学的理论，理解“课程改 革纲要”、“学科课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标 和各阶段的要求等，使工作室成员自觉更新教育观念，树立 适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学, 使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水 平，让教学具有创造性、艺术性。形成自己独特的教学风格,（2）开展教育、教学研究。为全校，全区乃至全市教

17、 师提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高 教师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。（3）开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态， 特别是舞蹈毯功学科研究动态，善于把教学实践经验升华为 理论，能独立主持或独立开展科学研究，在学校教改中发挥 带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。（4）学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。(三)、善于思考，在实践中探求感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天一一在反思中扬 长；审视今天一一在审视中甄别；前瞻明天一一在前瞻中创 新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思

18、考，创造性地开展工作。(1)、我将积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教 学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读 书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自 己的一个习惯。并一如既往地准时参加校内外的教育科研培 训活动，提升教学研究能力。(2)、我将积极主动的定期进行研究课教学，参加工作 室的备课、说课、上课、评课等教学研修，增强课堂教学的 魅力、活力、实力和亲和力，逐渐形成自己的教学特色。在 实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的 教学风格。(3)、我还将积极参加名师工作室的学术沙龙和科研课 题的研究，努力加强与本工作室成员的学习交流，充分汲取 名师团队

19、的优质养分，认真学习其他学员的有益经验，并在导师的带领下完成课题研究工作，写好实验报告和阶段总 结。并努力撰写教科研论文，以此积累素材，丰富积淀。总之，在这三年的研修中，我希望在新野小学语文名师 工作室的引领下，抓住这次学习的契机，尽快转变自己的教 育教学观念,转变教师角色，改变学生的学习方式，培养学生 的实践与创新能力，从而提高专业素养，使自己成为一名勤 于学习、善于反思、敢于创新的优秀的小学教师。名师个人工作计划篇6时光荏苒，进入工作室学习竟然已经一年。看看博客内 自己或灵光突显，或搜肠刮肚的数十篇作业，成就感油然而 生。回看这些文章，发现日常波澜不惊的教学竟然有这么多 值得反思的地方，自

20、己的教学之路还很漫长，真该上下而求 索，工作室就是我成长的阶梯。现将20xx-2015学年上学期 名师工作室学习做如下计划：1、好好读书勤奋地阅读中学语文教学通讯等学科期刊，了解最 新的学科动态。重新认真阅读王荣生教授的语文科课程论 基础（第二版）。认真做好旁批及读书笔记，并及时上网了 解对本书相关评论，提高自己的理论水平。2、好好观摩仔细观摩工作室的每一堂研究课、示范课，从听课中反 观自己的教学得失。对于不懂或有怀疑的环节应及时与师兄 妹们深入讨论，杜绝盲目模仿，囱冏吞枣，尽量做到知其然 还要知其所以然。3、好好反思袁蕾老师曾教我们记录课堂的点滴灵感，好习惯但没坚 持好，这学期会重新来过。重

21、要的是反思每节课的最明显的 一得一失，不贪多，做到先易后难。4、好好育人语文教学本身就是一门美学的教学。在日常教学中，以 朗读、书写、表演和写作等多种形式，给予学生多方面的熏 陶，让学生感受语文之美、生活之美，引导学生审美、读美、 写美并表现美。从美育中触动德育的神经，做一个爱语文、 爱生活的语文老师。名师个人工作计划篇7为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教 师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水 平，特制定本学年名师工作室计划。一、指导思想注重精神引领，注意焕发成员自身的激情与智慧，尊重 名师成长的规律。注重个体差异，注意成员之间的取长补短, 在合作中实现共融共长。

22、按照理论与实践相结合、自主与交 流相结合、学习与运用相结合、反思与提升相结合的原则， 在课题研究、专题讲座、教学研讨、送教下乡等活动过程中, 让工作室成员在互动交流中拓展，在群体研究中磨合，在实 践反思中提升，逐步形成学有专长、教有特色、为人谦和、 富有灵性的人格魅力，让名师工作室真正成为名师成长的摇 篮。二、发展目标使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、 教学能力和科研能力等方面的综合素质都有明显改进和提 高，成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能 力的特色教师、名牌教师。三、工作任务及措施（一）加强业务学习，提高自身素质1 .倡导自主学习与阅读指导，为工作室成员订阅相关

23、 书籍，为工作室课题的开展提供理论及实践的指引，每学期 工作室成员研读1本教育教学类书籍，并结合各自学校和自 身教学实际，撰写教育随笔，学期结束时进行交流。不断提 高学习效果和对教育的认识。2 .认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师 法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。3 .认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自 觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。4 .认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室 针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身 素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能 力，提高组织教学的能力。5 .充分利用外出学习的机会，学

24、习并领悟同行及专家 们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在教学实践中 的困惑问题，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务 水平和教育教学能力。（二）深化教学研究，提高教学效率1 .做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题 研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作 用，善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总结，促进 提高其他教师的教科研能力。2 .认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标，以“同 课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学 策略研讨，提高教师的教学水平，真正发挥引领作用。3 .加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课 堂教学的技术和策略，有效提

25、高课堂教学效率，打造优质高 效课堂，培养学生的创新能力。（三）拓展发展渠道，提高反思能力1 .加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员 要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员 与教师之间的交流与合作，利用这一平台不断提高自己的能 力，拓展自身专业发展渠道。2 .举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历, 认真总结，并通过交流，让培养对象及更多的教师分享其中 的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善, 成为学者型、专家型的优秀教师。3 .积极参与教学科研活动，并尽快成长为学科新秀， 教学能手。撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提 高教研能力。4 .工作室将邀

26、请专家名师讲学，定期组织专题研讨， 成员们要用心领悟先进理念，学习有效的操作经验，及时提 出疑问或困惑，努力寻找发展的新途径。5 .创造机会让学员外出参观、学习，送派外出学习或 参加其它地区的教研活动，使我们除了教学研究，还了解到 其它学校的办学理念和办学特色，了解每个地方的风土人情 和人文气息，不断拓宽研究视野。（四）加强制度建设，严格考核评价。1 .各成员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。 认真完成教师手册，包括教学计划、读书笔记、教学论文、 课题与教改研究、教学设计。要做到随时收藏保存。2 .建立健全考勤、考核制度。各成员按时参加工作室 的各项活动，不无故缺席，认真履行工作室规定的

27、义务，按 时、保质保量完成工作室的各项工作任务，各项活动有相应 的考勤记录和考核签定。3 .建立跟踪检测机制。工作室及学员个人要有学期工 作总结、年度工作总结和自评报告，有专人负责督察和检查 工作记录，有每次活动过程记录及评价性材料存档。4.建立健全资料管理制度。工作室设立档案管理员， 主要负责资料的整理、管理及检查成员的档案资料归档情 况。档案管理规范、完善、科学：个人资料由成员个人负责 定期整理归档；上级部门下发各类相关文件收集归档；工作 室自身建设的各类资料收集归档；工作室开展活动记录归 档，工作室自我评价记录资料归档。名师个人工作计划篇8指导思想：名师工作室将以名师工作室章程为指导，结

28、合指南 精神和工作室成员的实际情况，开展“以研促教，提高教师 有效教学”为主题的研讨活动，创造性地开展各项工作，使名师工作室真正成为教师学习提高、探讨交流、开放务实和 全面发展的综合平台。工作目标：培养一批热爱幼儿教育、创新幼儿教育的高水平教师; 逐步形成有特色的教学思想和理念，使教学水平在原有基础 上有明显提高;工作室成员收集自己的优秀教学经验或优秀 案例，实现优质资源共享，促进城乡学前教育均衡发展。本 学期的工作我们将从以下几方面开展：一、成员调整：二、学习方面1、读书自学。要求成员每周上交一篇阅读心得，每月 一名成员分享自己的读书体会，推荐一本好书，给大家提供 学习的平台。每学期精读一本

29、教育类专辑，做好读书笔记并 定期在工作室博客发表读后感言，交流心得体会，以同伴互 助的方式实现成员的共同成长。2、外出实践。创设条件，让工作室成员能够定期外出 参观学习，更新观念，能迁移、整合、运用有益经验和学习 成果到自身工作实践中并能创新开展工作。三、研究方面1、开展案例式研训活动。组织成员围绕“对游戏化教 学课堂教法的研究”展开讨论。研究方式：(1)教师从教材中选择一个教学活动，进行游戏化教学 活动的备课(怎样有效提问)，提倡原创。(2)说课，集体剖析活动方案，进行方案的修改。让教 师要努力转变自己的角色定位，建立新型的师幼关系。2、优质课示范。工作室成员每学期必须组织一次优质 教学活动

30、向全园教师进行展示，做到正确、科学、前沿教育 理念和教学行为的示范。3、牵手乡镇幼儿园。发挥名师工作室的示范引领作用, 全面促进幼儿园教学改革。名师工作室继续开展送课下乡活 动，把示范课送到农村。四、多元评价。工作室成员丰富教师成长档案，记录教师的专业成 长，展示教师的工作成果，评价教师的专业发展。有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂。(5)每位工作室成员每年至少在省级以上刊物发表一 至两篇文章或撰写论文一至两篇。三、学习研究内容1、认真学习古今中外优秀的教育理论以及“人民教育” 等教育教学刊物，正确把握新课程所倡导的理念、目标及学 习方式等，为打造家张港市舞蹈学校名牌教师提供精神食 粮，加

31、速名师的成长。2、通研当前使用的全套教材，研究其编排体系特点、 内容、方法等，能博才众长，正确把握教材的意图，提高工 作室成员的课改水平。3、调查研究当前我区教育现状，找出中学教育教学中 的经验和不足，写出调查报告，提出合理建议，有针对性的 提供高质量、高效率的研究课和实施策略。为本校教育、教 学的发展、改进出谋划策。4、了解舞蹈的新成果与新视点，明确课程改革的方向, 自觉更新知识结构，改革课堂教学模式，灵活教学方法，建 立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课名师个人工作计划篇9 一、指导思想根据成华区名师工作室管理办法和“实验物理名师 工作室工作方案”要求，工作室以在“专业引领

32、、实践探索、 共同发展”为宗旨，即横向源于日常在职要求，紧扣课堂、 联系实际，纵向瞄基础教育改革前沿，以对高、中考的研究 为载体，形成相对稳定的序列，以典型引路，促进工作室成 员专业成长和专业化发展，并发挥帮带的作用，从而构建学 习型共同体，打造知名教师群体，为成华区的教育发展贡献 力量。二、工作目标本工作室将在学校的统一领导和成员所在学校的大力 支持下，在领衔人和所有成员的共同努力下，尽最大努力， 切实做好以下各项工作。（一）加强教学研究教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，课 堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。立足课 堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升成员课堂教

33、学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开 展的出发点和归宿点。本工作室将致力于课程改革背景下的课堂教学研究，在 不断实践、不断发现问题、不断改进中前进，尽我们的最大 努力，在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自的教 学个性和教学风格。本工作室将在高考、中考研究花大力气，下大功夫，加 大对教学“六认真”的学习与研讨，深入细致地做好各个环 节的教学与研究。（二）开展课堂展示本工作室将推行教学公开课制度，力争在每一次的研究 活动中，都有至少一名成员开设公开课，鼓励成员利用一切 手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的 课堂教学研究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学

34、能力和水平。工作室将同学校、市、区教科院等部门联系，克服一切 困难，采取外出听课、相互评课、送教下乡等方式，举行工 作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。同一课题、独立备课、借班上课，集中进行、集体研讨。这将既是对本 工作室成员课堂教学能力的检验和考核，也将是工作室的有 效辐射。工作室将制定的“目标定位”“方法定位”“内容定位” “效果定位” “素养定位”的“五定位”课堂教学评价体系, 对工作室成员的课堂教学情况进行评价和考核。（三）打造科研品牌教科研是教育教学的第一生产力，是提升教育教学效 益、提升教师品位的关键。本工作室在教科研方面要在工作 室内营造浓郁的教科研氛围，鼓励每一位教师积极

35、从事教科 研工作，以教科研带动教育教学能力的提升，努力将教科研 打造成本工作室的特色和品牌。争取有更多的教学教学论文在各级各类专业刊物上公 开发表、获奖，确保每个成员都有论文发表或获奖，并且范 围要扩大，档次要提升。我们将采取“明确任务、集体研究、 自定方向、独立撰写”的方式，本工作室的具体做法是“出 点子、压担子”，促使工作室成员更加坚定地走科研兴教之 路，为教师今后的成长发展奠定坚实的基矗（四）追求辐射效应本工作室将立足本校为研究基地，将总结出的经验先在 学校推广，然后在成华区幅射到其它学校。本学期完成“实 验物理”名师工作室网页的制作任务，挂在成都市实验中学 的网站上，并不断增大信息量、

36、不断更新网页内容，努力将 网页打造成领衔人和工作室成员展示教育教学研究成果的 平台，和与外界进行交流的桥梁，最大限度地显示名师工作 室的辐射和交流功能。三、具体工作如下1、争取开设校级以上公开课23节，用从而来提高自 己的课堂教学能力。2、力争在论文方面发表或者论文评比获奖3到5篇。3、完成1-2个科研课题的申报和立项项工作。4、研究探讨中学物理课堂教学与信息技术的整合与优 化。5、建立名师工作网页，在领衔人的指导下，完成网页 建设的相关建设工作并逐步改进，使之成领衔人和工作室成 员展示教育教学研究成果的平台，与外界进行交流的桥梁、学习的资源库。6、研究中学物理学科发展动向、指导毕业班复习工作

37、。7、在高、初三年后期复习期间，开展12次专题讲座。8.利用主题学习、公开教学、教师论坛、专题研讨会、 报告会、工作室网页、论文、专著、观摩考察等形式进行形 式丰富的研究，宣传和推广成员的研究成果，促进成员的专 业发展。9、培养工作室新成员，引领一批优秀教师参加教育科 研工作。五、具体措施：1、工作室的日常活动与管理工作(1)成立“实验物理”名师工作管理小组组长：赵XX 日常管理事务长：曾XX档案管理：吴XX（2）制定工作室成员三年计划和学年（或学期）计划, 定期举行工作室成员例会，检查落实工作进度和要求，做好 年度工作的总结并推广研究成果。（3）工作室成员教研活动做到“四落实”（时间、地点、

38、 成员、内容），根据教研活动落实情况对各工作室成员进行 动态跟踪和全面考核。在工作室运行期间将采取切实可行的 办法，提高工作的实效性。（4）名师工作室活动地点：xx市实验中学“实验物理”名师工作室。时间：每周四下午3： 30-5： 002、开展中学物理新课程实施中的有关教学课题研究工作室成员要加强教育教学理论的学习与研究，多深入 课堂教学第一线，开展听课、评课等教学观摩活动，在参与 教改指导活动中要及时总结经验，积累材料，并在此基础上, 每个工作室成员要结合自己教学工作和自身特长确立本人 的研究方向和具体课题。3、配合中学物理新课程的实施，开展物理新课程优质 教学资源库的建设整合物理新课程教材

39、资源、教学实施经验资源、物理新 课程教学资源等的优质资源，通过工作室网页，提供资源共 享的平台，推进物理优质教学资源的应用。如整合新课标现行各版本物理（特别是初中）教材中的 优质资源（文字材料、图片资料、科学探究资料等等）；典 型教学案例、教学的策略、模式、方法途径以及各种学生学 习与评价的优秀资源、信息技术多媒体教学资源、物理实验 探究资源等。4、建立“实验物理”名师工作室网页，实现优质教学 资源共享适应新课程改革需要开设名家说教、课件荟萃、经典设 计、教学随笔、论文精癣试卷练习等专栏、并建立论坛、博 客等互动栏目。加快网站建设的步伐，使网站内容充实，页 面美观，力争在不长的时间内建成一个满

40、意的网站。通过网 站的建设加强对工作室成员信息技术应用能力的培训，提高 各成员信息技术水平，逐步实现以网络化传播先进的教育理 念和教学方法的目标。5、积极承当新教师培训任务，做好名师工作室的成员 增加计划要求工作室成员根据实际情况在本学期开始与成华区 青年教师签定为期三年的师徒协议，做出培养培训的具体计 划。做好名师工作室的成员增加计划并邀请专家、顾问团加 盟，壮大名师工作室队伍，真正发挥名优教师的示范、指导 和辐射作用。6、名师工作室的活动与区教研室物理教学研究活动相 结合在区物理教研究室的积极支持和指导下，开展保项工 作。把工作室的活动同区教研活动紧密结合起来，借区教研 室这个平台，充分发

41、挥好名师工作室的研究、示范和幅射功名师个人工作计划篇10通过上一年度在名师工作室的学习，我收获颇多，下一 年度能够在名师工作室继续学习，我认为是我的荣幸，能在 名师的指导和引领下，切实提高教育教学水平和实践能力， 同样是我的骄傲。我认为只有出色的完成一切工作，我才有 更多的机会在名师工作室这个平台继续深造，才能有机会完 成从一名普通的教育者到优秀教育者的蜕变。所以我将努力 立足于名师工作室这一平台，虚心学习。因此特制定下一年 度个人工作计划：一、工作目标1、深化“阅读教学”研究根据新课标的要求，漾溪县名师工作室在下一年度准备 开展研究的课题是“阅读教学训练”。在语文教学中除了作 文这个难点外就

42、要数阅读最难掌握了，同时阅读也是语文试 卷中占分较大的一块内容，更是学生语文学习中的难点。因 此我将会与主持人、各成员、学员密切配合，认真研究阅读 教学中存在的问题及解决的对策、建议，同时立足于学生实 际，以学生实际为出发点，恰当选取阅读教学训练点，从而 让学生在课堂中轻松、高效的学会阅读训练技巧，让阅读不 再成为学生心目中的难点，让学生在阅读中获得高分。2、通过总结，提炼适合个人的教学风格和特色在名师工作室优质理念的引导下，切实提高自身阅读教 学的理论基础，提高对小学语文阅读的理解和认知，并在此基础 上和成员、学员们一起研究课堂、研究课题、进行专题研究 并根据自身特点和针对学生水平提炼出适合

43、我自己的教学 风格。3、强化团队作用，发挥工作室及个人的辐射作用加强培训，努力挖掘自身潜能，将所学知识恰当的运用 到我的课堂实践中，并和成员、学员们一起共同研究，充分 发挥名师工作室的团队作用，找到最适合本县或本校实际的 教学方法，并将所学知识在本校广泛传播，让其他教师也能 分享到我们的资源，大家一起共同努力将本班、全校乃至全 县的语文阅读水平带到一个更高的起点。二、工作内容1、下一年度名师工作室研究的重点是“阅读教学”，我 会根据主持人制定的工作室工作计划和工作目标以及结合个人实际制定出一套适合自己的个 人工作计划，并按照此计划完成下一年度工作。2、按照工作室规定的学习时间，积极参与工作室的

44、课 堂教学实践活动。工作室集中学习时间分别是10-11月份堂教学效率。5、进行课题研究，每位成员要有自己的科研课题，以 课题带培训，提高科研意识和研究能力，善于发现和掌握教 育、教学规律；善于将理论和实践相结合；善于反思性地总 结，增强创新意识，培养创新能力。6、学习、撰写案例（教案、课堂实录）、论文、课题研 究计划，调查报告等文章，以提高研究能力和写作水平。四、本学年工作安排1、常规活动1）工作室常规活动时间一般安排在星期二下午，间周 一次；2）建立业务学习、工作室成员工作交流例会制度；3）进行教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理 工作，关注教育改革与发展的动态和趋向，提高团队成员实 施

45、新课程的能力；举行课例分析、课题交流、论文交流、专 题研讨等活动。和4-5月份，虽然每次的学习时间都非常有限，但我会全 身心的投入到工作室培训当中并积极努力的聆听名师示范 课，在示范课的引领中吸取精华，将吸取的精华与自身实际、 学生实际紧密结合，找到最佳的教学方案。通过与成员、学 员老师的交流、沟通找到最适合学生的教学方法，并将此教 学方法运用于课堂实践，帮助学生解决阅读教学中的难点， 以此来突破以往传统的阅读教学模式，只有这样才符合新课 标下的教学要求。3、主持人根据名师工作室的目标和计划，将会给所有 的成员和学员老师执教四节示范课。这四节课实际上就是真 正的名师示范，这个课堂也是最有营养价

46、值的课堂。所以我 会在这四节课中认真听课，聆听主持人的教育思想和实践经 验，做好听课记录，并学习主持人示范课的教学设计方法， 与学生的沟通方法，引导方法，执教方法等。并将所听的内 容仔细记录、所学知识耐心领悟，挖掘主持人更深层次的东 西，分享主持人的教育智慧，努力做到真正的学以致用。4、所有的成员老师同样也会将他们优秀的教学设计以 示范课的形式进行展示。无论是在集中研修期间还是在校内 课堂教学实践时，这些课程都是值得去学习的。在积极做好 听课记录的同时，我还要进行课后反思，想一想听课时自己 听到了哪些值得我去学习的东西，为什么我会没有想到成员 老师所想到的方法，之后将自己的想法进行总结，写出课

47、后 反思。只有经过学习、研讨、反思才能使自己收获到更多的 知识。5、对主持人和成员老师的课进行总结反思之后，我将 把培训所学的知识和自己的独立思维方式想结合设计出十 节阅读教学设计，并在校内其他班级、本班级或以公开课的 形式和活动进行实践，这十节课就是检验我培训成效的依 据，以此达到学员间相互学习，提高自身教学水平的目的。 只有这样才能将所学知识真正用于实践，进一步领会名师工 作室开展阅读教学的真正意义。6、认真撰写名师工作室要求的各种材料。包括个人年 度工作总结、下一年度工作计划、教学论文（包括教学设计、 教学案例、教学反思、经验总结等）。认真做好以上记录， 才能促进自身内涵的发展，并争取在

48、县内成为学习方面的先 行者。通过教学设计、听课、评课、反思等途径，使这些资 料成为名师工作室的教育教学研究的第一手材料。7、在名师工作室的指导和校内教研室的支持下，将阅 读教学培训的知识、方法在全镇各小学进行辐射示范，让没 有参加培训的老师也能分享到阅读教学的优秀资源，并尝试 将此方法贯彻到课堂实践中，形成优质资源共享，以便进一 步体现出工作室在教育教学、教学研究方面的指导价值。同 时也能使我们相对落后、教学资源匮乏的教学地区的教学质 量得以提高，学生能够从刻板的教学方法中走出来，接受到 不同类型、灵活多变的教学模式。三、工作方法1、采用现代多媒体技术。在课堂教学实践中将多媒体 技术与传统教学方法相结合是目前最理想的教学模式，不仅 能使信息时代下现代多媒体技术发生最大功效，也能摒弃传 统教法中不适应当今社会的一些教学方法。同时在课后教师 也能广泛运用现代信息技术查阅相关资料，获取优质教学资 源和优秀教学方法，达到资源共享的同时提升自身的素质。2