幼儿园“两案九制”.docx

《幼儿园“两案九制”.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园“两案九制”.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、两案1、新冠疫情防控工作方案2、新冠病毒应急处置预案二、九制1、传染病疫情报告制度2、晨午晚检制度3、因病缺勤追踪登记制度4、复课证明查验制度5、健康管理制度6、传染病防控健康教育制度7、通风消毒制度8、环境卫生检查通报制度9、免疫预防接种查验制度复课证明查验制度一、凡在园幼儿患有新冠肺炎一经确诊，需按中华人民共和国 传染病防治法中相关要求即刻回家进行隔离，不得再到园上课。二、在园幼儿一经确诊新冠肺炎后，幼儿家长应立即通知班主任, 并将诊断证明复印件及时交给幼儿园保健医室留档。三、幼儿病愈且隔离期满时，必须由幼儿园所属管片医疗机构（医 院/社区卫生服务中心/乡镇卫生院）保健科开具复课证明，

2、幼儿持此 复课证明到幼儿保健医室，由保健医或保健教师复检后，方可进班复 课。四、有新冠肺炎患者的班级应按照传染病法相关规定，对接触者 进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。五、在园师生发病后如具有新冠肺炎相关的症状表现（发热、咳 嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力等），应做好防护，及时到附近发 热门诊就医。健康管理制度为了预防、控制和消除幼儿园新冠肺炎的发生和流行，依照中 华人民共和国传染病防治法有关规定，制定本制度。一、幼儿园成立由园长作为第一责任人的新冠肺炎预防控制工作 小组，全面负责幼儿园的各项新冠肺炎预防控制管理工作。小组成员 应包括幼儿园各相关部门的负责人，各部门的职责应尽量明确，责

3、任 到具体人，并能随着幼儿园人事变动，小组成员应及时调整。各小组 成员职责落实情况纳入幼儿园年度工作考核，对因职责落实不到位导 致疫情发生或扩大者，予以追究责任。二、将新冠肺炎防控工作纳入幼儿园年度（学年）工作计划，根 据实际情况合理确定人力和物力的投入，确保新冠肺炎防控工作正常 开展。三、建立幼儿园新冠肺炎疫情上报制度，幼儿园要严格按照上级 规定，落实幼儿园疫情报告，完善疫情报告网络，并保证畅通，杜绝 缓报、漏报、不报。四、制定幼儿园新冠肺炎应急预案，做到病人早发现、早报告、 早隔离、早治疗，严防幼儿园内新冠肺炎蔓延。五、幼儿园要普及新冠肺炎防治知识，提高师生自我保护意识。六、采取积极措施，

4、严格处理各种疫情，接受并配合卫生部门对 幼儿园新冠肺炎防控工作的指导、流调、消毒等工作，严格晨检制度 和因病缺勤登记、排查制度。七、严格消毒隔离制度，预防园内感染和交叉感染疾病的发生。 幼儿园应在卫生部门的指导下，落实各项防控措施。八、到过新冠肺炎疫区的师生返园时应进行入园前排查。小组名单及职责分工姓名职责分工电话备注XXX全面负责幼儿园的各项新冠肺 炎预防控制管理工作135xxxxxxxxXXX承担幼儿园新冠肺炎及秋季传 染病的各项综合协调工作。135xxxxxxxxXXX协助保健医做好新冠肺炎及秋 季传染病的各项综合协调工作135xxxxxxxxXXX负责幼儿及工作人员的健 康信息统计工作

5、；（2）负责每 日汇总幼儿及工作人员的信 息、健康状况。135xxxxxxxxXXX负责幼儿及工作人员的健 康信息统计工作；（2）负责每 日汇总幼儿及工作人员的信 息、健康状况。135xxxxxxxxXXX负责对幼儿园的日常清洁、 消毒工作；（2）负责幼儿园的 垃圾收集及处理工作。135xxxxxxxx传染病防控健康教育制度为提高在园师生对新冠肺炎的防范意识，有效预防、及时控制幼 儿园新冠肺炎的发生、流行，特制定本制度。一、建立新冠肺炎管理机制，保证新冠肺炎防治宣传教育的必要 经费。由卫生室/保健室、健康教育教师负责开展预防、控制新冠肺 炎相关的健康教育。二、以健康教育课形式系统开展新冠肺炎防

6、控健康教育。幼儿园 确保课时、师资，提供健康教育课教材及教参，健康教育教师依据“纲 要”具体要求，将新冠肺炎防控相关的知识、技能结合不同学段幼儿 的特点传授给幼儿。三、卫生室/保健室人员根据幼儿学段特点和需要，利用宣传栏、 广播、录像等多种形式，做好新冠肺炎防控宣传教育。四、利用微信、园讯通、给家长的一封信等形式，为幼儿家长开 展新冠肺炎防控宣传教育，以提高家长的新冠肺炎知识水平，取得家 长与幼儿园的配合。五、为幼儿园教职员工、后勤、餐厅等服务人员开展新冠肺炎防 控宣传教育，提高防病做好科学防护，预防新冠肺炎。通风消毒制度为加强消毒工作，预防和控制新冠肺炎在幼儿园的发生，保障幼 儿的身心健康。

7、依据中华人民共和国传染病防治法、公共场所卫 生管理天理、突发公共卫生应急条例结合幼儿园实际制定本制度。一、认真学习消毒隔离专业知识，掌握常用消毒方法及个人卫生 安全防护知识。二、做好保健医室医疗物品的消毒工作，并做好消毒记录。三、园内一旦发现新冠肺炎或疑似病人后，在卫生部门指导下及 时对密接者采取隔离措施，对其接触过的场所采取消毒措施。四、新冠肺炎病例离开后，幼儿园应配合疾病控中心卫生专业人 员进行终末消毒。五、对工作中产生的医疗废弃物，要按相关规定消毒处理。六、消毒方法要科学有效。消毒方法应当首择物理消毒法，采用 化学消毒剂方法时，要注意选择合格的消毒剂；选择消毒剂前阅读说 明书，消毒剂的使

8、用范围，购买消毒剂时应根据使用目的选购。七、使用紫外线和化学消毒剂时室内不能留人，并闭门闭窗。八、幼儿园应备有隔离室，发现传染病或疑似病人，立即隔离； 对于暂时无法离园的疑似病人安置于隔离室，及时与家长联系。九、隔离时间以医学观察日规定为准，隔离期满后无异常方可入 园上课。十、重大疫情发生，按照教育、卫生行政部门的要求，采取相应 的隔离措施，如停止参加集体活动、兴趣班、游泳课，甚至停课等。环境卫生检查通报制度一、为加强幼儿园在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师 生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在幼儿园内暴 发，特制定幼儿园环境卫生检查通报制。二、强化领导，明确职责，分块负责

9、。德育与幼儿发展处负责环 境卫生检查工作的指导、监督和检查。后勤与保卫处负责物资准备与 垃圾回收。幼儿保健医务室室负责技术指导。班主任老师为班级负责 人，年级组长为年级负责人。三、将幼儿园环境卫生按区划分，教室、办公室、各功能室、卫 生间、食堂等各区域应明确卫生要求，规范操作。1 .教室：讲台、桌凳及卫生工具摆放整齐有序，窗台、玻璃光洁 明亮，表册齐全，条幅清晰完整；地面、前后左右墙壁以及天花板要 六面干净无蜘蛛网。2 .办公室：桌凳摆放整齐，地面、窗户、墙壁以及天花板要干净 无蜘蛛网；办公桌上教材、教案、教具、文具和幼儿作业本摆放要井 然有序。3 .各功能室：仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序

10、，地面、桌子、 窗户、墙壁干净，天花板要干净无蜘蛛网。4 .厕所卫生：地面干净无大小便和积水，墙面不乱写乱画，顶面 干净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不外溢。定期除垢、消毒。5 .食堂卫生：生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要分类、分柜 存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙面、顶棚整洁、卫生，做到无 杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油污、无鼠害，无剩饭剩菜。6 .幼儿园内卫生：地面无纸屑、果壳、垃圾袋、污水，墙面无墙 洞、印迹，无蜘蛛网，排水畅通，无卫生死角，垃圾车倾倒及时。四、废弃口罩管理与检查。师生废弃的口罩应投放到定点收集垃 圾桶中，不得随意丢弃，不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。 定点收集废弃口

11、罩的垃圾桶由后勤与保卫处安排专人放置和回收，幼 儿保健医务室提供技术指导。五、幼儿园成立卫生督查小组，定期督查各区域环境卫生，并对 督查结果进行通报。对幼儿园的环境整治不重视、不作为的班级（班 主任）取消评奖（评优）资格。免疫预防接种查验制度查验预防接种证是提高接种率、填补免疫空缺、保护生免于疫苗可预防传 染病侵害的首要举措。按照国务院疫苗流通和预防接种管理条例要求，卫 生主管部门应协同教育主管部门共同制定本地区入学、入托及新转学儿童的查 漏补种工作方案，明确查验对象、漏种判断标准、补种和复验等相关工作要求, 对查验和补种工作人员开展相关知识培训和宣传教育。幼儿园的职责是配合 当地卫生部门落实

12、该条例中关于查验接种证的相关条款，每年对入学新生、 中途转入幼儿的接种证进行查验、登记和汇总。一、实施人员由疾病预防控制机构负责统筹实施查验和补种工作，幼儿园指定相关工作 人员（如保健医或保健教师、班主任等）负责配合卫生部门完成查验工作。二、查验时间对入园新生的查验于办理入学手续时进行，对中途转入幼儿的查验在办 理手续时进行。一般来说，应于办理新入园或转园手续后30天内完成预防 接种证的查验，具体应按照下发的文件或查验工作方案中的要求，在规定的时 限内完成查验工作。四、漏种标准依据当地儿童免疫规划疫苗的接种程序，实际接种疫苗针次数少于应接 种针次数即为漏种。具体要按照当地下发的文件或查验工作方

13、案中规定的标准 执行。五、工作流程1 .卫生主管部门协同教育主管部门依据相关政策制定本地区查漏补种工作计划、要求和具体实施方案；2 .相关技术部门（如县级疾控中心或预防接种单位）组织幼儿园查验人 员、补种工作人员进行培训，明确相关要求；3 .幼儿园将查验工作纳入入学报到程序和中途转学管理中，向家长做好 宣传工作；4 .预防接种单位与管片内幼儿园建立联系，明确查验和补种工作相关要 求；5 .幼儿园收集预防接种证或接种单位开具的、具有同等效力的查验证明; 如果没有，则应督促家长按照当地文件的要求及时补办；6 .幼儿园配合卫生部门对幼儿预防接种信息进行登记并查验；7 .发现漏种后幼儿要做好补种记录，

14、并告知、督促家长带孩子按时到指 定接种单位完成补种；8 .接种单位组织人力，对漏种幼儿进行补种，并将补种情况反馈给幼儿 园；9 .幼儿园追问和复验补种情况，以确认漏种幼儿得到补种；10 .幼儿园汇总全园应查验人数、实查验人数、各疫苗应补种人数和实补 种人数（参考附录3）,并按当地文件要求提交给接种单位或疾病预防控制中心;11 .接种单位或疾控中心逐级汇总辖区的查漏补种数据，逐级上报。“日报告与零报告”制度为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩 序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到 早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和

15、蔓延，结合 我园实际，特制定本制度。一、各班主任要严格执行零报告制度，坚持领导带班制度，设立安全信息 员，负责上报幼儿园安全稳定信息工作，实行24小时随时保持通讯的畅通。 要增强政治敏锐性和信息反应能力，坚持早发现、早报告，加强对第一线信息 的核实、收集和上报，提高情况信息的报送效率和质量。二、各班主任要高度重视，强化责任，明确职责，加强管理，不得出现迟 报、漏报、瞒报、不报现象。凡是累计2次以上不报告的将按有关规定进行通 报，造成严重后果的，将追究相关领导的责任。三、晨检、午检、晚检中一旦发现师生中有如发现幼儿出现发热（腋下体 温N37.3C）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌

16、痛、乏力、 呕吐、腹泻），要立即报告，将幼儿送至隔离室，并及时与家长联系送往医院 就诊。四、实施零报告制度，即无意外事件发生，也必须每日报告。同时，要主动与属地公安部门联系，加强配合，严防幼儿园事件发生。五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各教研组长）对 出现发热（腋下体温37. 3）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、 头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期 间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与幼儿 家长保持联系，班主任及各教研组组长要将患病师生情况及时上报。四、安全稳定信息零报告主要采取电话报告方式，敏感问题和重大

17、问题实 行电话第一时间报告制度，各班主任除了每天按要求实行常规报告外，如遇有 群体性事件、突发性重大安全事故等要立即向幼儿园报告，幼儿园立即联合相 关职能部门开展处理工作。新冠疫情防控工作方案幼儿园是人群高度聚集场所，为做好幼儿园新冠肺炎防控工作， 有效防止聚集性疫情发生，特制定本方案。一、开学前日常防控工作1 .根据北京市人民政府关于进一步明确责任加强新冠感染的肺 炎预防控制工作的通知精神，落实四方责任和主体责任，成立幼儿 园疫情防控工作领导小组，组长由园长（法人）担任。2 .制定完善“两案九制”。包括新冠肺炎防控工作方案和疫情应 急预案；幼儿园传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登

18、 记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制 度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度和免疫预防接种查验制度 等。3 .建立保健医值守制度，加强专业指导，无专职保健医或保健医 配备不足的幼儿园，要与辖区社区卫生服务中心或就近的医疗机构建 立联动机制，加强专业人员对幼儿园防控措施的指导。4 .幼儿园在园门口就近设置临时等候区，并在园内设置相对独立 且通风良好的隔离室（最好有独立使用的卫生间和洗手设施，设立提 醒标识，专人管理），以便出现发热等症状时立即进行隔离。定期常 规消毒，若有可疑病例或发热人员进入，需在专业部门指导下进行消 毒处理。不得使用中央空调系统。5 .提前了解掌握教

19、职员工和幼儿假期出京情况，对于境外、京外 返京师生，应按照市新冠肺炎防控领导小组的要求进行隔离医学观察 14天，医学观察期满无异常后方可返园。对有发热、咳嗽、乏力等 症状的人员，应督促其及时就医，暂缓返园，不要带病坚持上课、工 作。6 .开学前应做好口罩、消毒剂、非接触式温度计等防疫物资储备, 并严格掌握使用期限和妥善保管消毒用品。二、开学后日常防控工作1 .对所有入园人员进行体温排查。体温异常者不得入园。将体温 异常的幼儿带至临时等候区并及时通知家长。2 .加强对幼儿园的封闭管理，对所有入园的外来人员进行登记。 要求访客做好个人防护（如戴口罩等），否则不得入园。3 .落实晨午检制度，由幼儿园

20、疫情报告人负责使用“北京市生传 染病早期预警监测信息系统”进行日报告、零报告。系统使用初期， 要同时采用电话、传真等原有方式进行信息报送，并留好幼儿、班级 报告等原始记录。4 .加强对教职员工和幼儿的健康监测，对出现发热、咳嗽等症状家园信息互通制度一、新生入园前上门家访，以后每学期家访（可上门、电话等不同形式）；三 天不来园幼儿的电访或家访:对个别特殊幼儿，因惠有疾病而缺勤幼儿或遇到 特殊问题应随时家访，并做好记录。二、采用现代化信息技术，建立家园三级联系网络（幼儿园、教师、家长）.发 挥信息传递、咨询、解答的功能，逐步形成幼儿园家庭教育网络指导的特色。 三、建立园长接待日，设立家长信箱，及时

21、了解家长对幼儿园工作的要求和意 见，随时改进幼儿园工作。四、设立园内班级的家园联系栏，定期向家长宣传有关幼儿教育和保育知识， 展出幼儿在园活动情况的介绍、图片、视频等。五、以班级为单位，努力办好家园小报，每月更新1次，介绍先进的教育 理念，正确的育儿方法。六、建立特殊幼儿个案分析，做好幼儿行为记录、原因分析、采用策略、成效 反馈等过程，使幼儿在原有基础上有所提高。七.在全天的观察过程中，发现幼儿有不适症状，经过处理无缓解者，及时通 知家长。八、定期将幼儿营养腊食情况反领家长。预防性消毒常用方法一览表消毒对象消毒方式、频次与要点消毒因子、浓度及消毒时间注意事项空气1 .开窗自然通风，每日至少3

22、次，每次30min以上。2 .不能开窗通风或通风不良 的，可使用电风扇、排风扇等 机械通风方式。3 .必要时使用循环风空气消 毒机消毒，应持续开机消毒。4 .使用次氯酸水消毒剂，手持 喷头朝向空中从里到外，自上 而下，由左至右均匀喷雾。1循环风空气消毒机建议杀 菌因子为纳米或等离子。2. 100mg/L次氯酸水消毒剂， 原液按5mg/m3的用量1 .循环风空气消毒机使用时应关 闭门窗。2 .按产品使用说明书对循环风空 气消毒机进行维护保养。3 .次氯酸水消毒剂用于空气消毒 时，应使用专用气溶胶雾化器， 根据产品使用说明书操作。空调等通风设备1 .排风扇等机械通风设备每 周清洗消毒1次。2 .分

23、体空调设备过滤网和过 滤器每周清洗消毒1次。3 .集中空调通风系统定期清 洗消毒。对排风扇等机械通风设备或 者分体空调设备的过滤网和 过滤器可用250-500mg/L含 氯消毒液或100mg/L微酸性 次氯酸水，消毒10-30min1 .消毒前先去除挡板上的积尘、 污垢。2 .集中空调系统的清洗消毒应由 具有清洗消毒资质的专业机构完 成。物体表面1 .经常接触或触摸的物体表 面，如门把手、窗把手、台面、 桌椅、扶手、水龙头、电梯按 钮等每天消毒2-3次。2 .不易触及的物体表面可每 天消毒1次。3 .使用消毒湿巾或抹布进行500mg/L含氯消毒液或100mg/L微酸性次氯酸水,消毒 10-30

24、min1 .有肉眼可见的污染时，应先去 除可见污染后再消毒。2 .应喷洒至物体表面被完全润 湿。3 .不得与清洗剂合用。4 .精密设备或操作仪表等使用湿 巾擦拭消毒。擦拭消毒或常量喷雾器喷洒 消毒。地面、墙壁1 . 一般情况下，墙面不需要 进行常规消毒。2 .地面每天消毒2-3次。3 .当地面或墙面受到血液、 体液、排泄物、呕吐物或分泌 物污染时，清除污染物后，及 时消毒。4 .采用拖拭、擦拭或常量喷 雾器喷洒消毒。250mg/L-500mg/L 含氯消毒液或有效氯100mg/L微酸性 次氯酸水，消毒10-30min消毒前先清除地面的污迹，其他 同物体表面。洗手水池、便器、 盛装吐泻物的容1.

25、洗手水池、便器等每天2 次擦拭消毒。500-1000mg/L含氯消毒液，消毒 15-30min每次用后清洗或冲洗干净、保持 清洁。器、痰盂（杯）等2.盛装吐泻物的容器、痰盂（杯）等每次使用后及时浸泡 消毒。毛巾、被褥、台布等纺织品每周清洗消毒1次。1.流通蒸汽100作用20-30mino2.煮沸消毒作用15-30minJ3.在阳光下暴晒4h以上。毛巾应一人一巾一用一消毒，或 使用一次性纸巾；被褥应一人一 套。电话、传真机、打印机、电脑键盘、鼠标、小件办公用品1 .表面擦拭清洁消毒。2 .每周消毒2次。1%过氧化氢湿巾或75%的酒 精或有效氯100mg/L微酸性 次氯酸水，消毒10-30min。

26、消毒到规定的时间后，用清水去 除残留。餐桌、餐茶具、熟食盛具1.餐桌使用前应擦拭清洁消 毒。1.流通蒸汽100作用20-30minJ1.应符合中华人民共和国食品 安全法等相关规定和要求。2.餐（茶）具和熟食盛具应专用或一人一用一清洗消毒。2.煮沸消毒作用15-30minJ3.按说明书使用消毒箱（柜）。2 .严格执行“洗二冲三消毒四 保洁”制度。3 .餐茶具和熟食盛具的消毒首选 物理方法。文体活动用品、玩具1 .耐热耐湿物品可用流通蒸 汽。2 .不耐热的物品塑料、橡皮、 木器类文体活动用品和玩具 擦拭或浸泡消毒。1 .流通蒸汽100作用20-30mino2 .煮沸消毒作用15-30minJ3 .

27、在阳光下暴晒4h04 . 250mg/L含氯消毒液，消毒10-30mino定期用清水清洗，可使用洗涤剂 与温水清洗，以加强污垢的去除 效果，有缝隙的文体活动用品和 玩具还可用刷子刷洗。清洁用具1 .不同的区域应使用不同的拖布和抹布。2 .每次使用后浸泡消毒。250-500mg/L含氯消毒液或 有效氯100mg/L微酸性次氯 酸水，消毒30min以上。1.拖布和重复使用的抹布用完后 应洗净、悬挂晾干，有条件的可 烘干后存放。2.清洁桶应在每次使用后用温水 和清洁剂清洗，充分干燥后倒置 储存。呕吐物、分泌物、腹泻物1.用消毒干巾（高效消毒剂） 覆盖包裹呕吐物，作用一定时 间后，在穿戴好口罩、手套和

28、 隔离衣的情况用覆盖的消毒 干巾处理呕吐物丢入废物袋， 然后用消毒湿巾（高效消毒 齐IJ）或浸有消毒液（高效消毒 齐1）的擦（拖）布擦（拖）拭 可接触到呕吐物的物体表面 及其周围。1 .呕吐物应急处置包，消毒干巾覆盖5min,消毒湿巾擦拭消毒5mino2 .漂白粉覆盖30min。1 .不可使用拖布或抹布直接清 理。2 .呕吐物处置应由老师执行，不 得由幼儿执行。3 .幼儿发生呕吐后，当班老师应 立即疏散周围的幼儿。4 .处理呕吐物时应穿戴好口罩、 手套和隔离衣。2.马桶、便池或洗手池内的 呕吐物等，应先用含氯消毒粉 （如漂白粉）均匀撒在上面 （包括周边）进行覆盖，盖上 马桶盖，作用30min后

29、用水冲 去。手1 . 一般情况下采用流动水和洗手液，按照七步洗手法，充 分搓洗。2 .必要时可用合格的免洗手 消毒剂消毒。1 .幼儿园应在幼儿就餐场所提供 足够的水龙头。2 .幼儿园应在餐厅、图书馆、体 育馆、教室、宿舍楼等入口处提 供免洗手消毒剂。园车等空气超低容量喷雾（气溶胶喷雾） 消毒。现过氧化氢、100mg/L次氯酸水消毒剂或0. 1-0. 3%过氧乙1.关闭车窗和其他车门，使车辆 尽可能密闭。酸消毒30minJ2 .作业期间关闭空调，作业完成后开启空调。3 .根据产品使用说明书操作。物体表面称量喷雾消毒；配合过氧化氢（含氯）消毒湿巾擦拭消毒1%过氧化氢消毒液或250-500mg/L含

30、氯消毒液消毒 10-30min1 .有肉眼可见的污染时，应先去 除可见污染后再行喷洒消毒。2 .应喷洒至物体表面被完全喷 湿。3 .不得与清洗剂合用。4 .精密设备或操作仪表等使用湿 巾擦拭消毒。医务室桌椅、诊台、门把手等/500-1000mg/L含氯消毒液擦拭1 .有肉眼可见的污染时，应先去 除可见污染后再行消毒。2 .不得与清洗剂合用。隔离室桌椅、诊台、门把手等/1000mg/L含氯消毒液擦拭或喷雾1 .有肉眼可见的污染时，应先去 除可见污染后再行喷洒消毒。2 .不得与清洗剂合用。血压计、听诊器等/75%酒精擦拭/体温计、外用的 剪刀、镶子等/75%酒精浸泡30-60min/注：以上含氯消

31、毒剂中的次氯酸消毒剂，除上述用途外，还可用于室内空气、二次供水设备设施表面、手、皮 肤和黏膜的消毒。国家卫生健康委办公厅消毒剂使用指南指出：新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，应合理使用消毒剂，遵循“五加强七不宜”，“五加强”：隔离病区、病人住所进行随时消毒和终末消毒；医院、机场、车站等人员密集场所的环境物体表面增加消毒频次；高频接触的门把手、电梯按钮等加强清洁消毒；垃圾、粪便和污水进行收集和无害化 处理；做好个人手卫生。“七不宜”：不宜对室外环境开展大规模的消毒；不宜对外环境进行空气消毒；不宜直接使 用消毒剂（粉）对人员进行消毒；不宜对水塘、水库、人工湖等环境中投加消毒剂（粉）进行消毒；不得在有人

32、条的幼儿和教职员工，应立即由专人带到隔离室并通知幼儿家长，对教 职员工要求其立即停止工作，及时就诊，做好追踪登记。5 .充分利用开学第一天，做好师生健康教育，加强防控知识培训 并进行防控技能演练。通过开设心理咨询室、公布心理求助热线等方 式，开展心理健康援助和疏导。6 .幼儿园暂时不组织室内集会或活动。在封闭、人员密集或与他 人近距离接触（小于等于1米）时教职员工和幼儿应佩戴口罩，打喷 嚏时用纸巾遮住或肘臂遮挡口鼻。7 .暂停走班制等教学模式，幼儿应一人一桌，保持至少1米间距, 若幼儿座位间距或人均教室面积达不到要求的应进行临时分班教学， 并做到学习、生活空间相对固定，接触人员清楚。8 .加强

33、手卫生，确保幼儿园洗手设施运行正常，并备有洗手液、 肥皂等，也可配备速干手消毒剂、消毒湿巾或感应式手消毒设施。9 .增加对教室、公共活动区等场所地面和门把手、楼梯扶手等高 频接触物体表面的清洁消毒频次，每日进行预防性消毒（参见新冠 感染的肺炎流行期间预防性消毒指引）。幼儿园垃圾日产日清，对垃 圾点每日进行消毒。10 .如无天气异常状况，幼儿在园期间应保持持续开窗通风。如 使用集中空调，保证空调运行正常，加大新风量，全空气系统关闭回 风。11 .组织教职员工和幼儿分时、分散就餐，保持安全有效距离。 建议自带餐（饮）具，加强餐（饮）具的清洁消毒，重复使用的餐（饮） 具应当“一人一用一消毒二12 .

34、加强饮用水管理，做好供水设施的清洁、消毒工作。饮水设 施应每天进行必要的清洁工作，疫情期间建议每天要对出水龙头消毒 一次。13 .有住宿生的幼儿园，宿舍人均面积应符合要求。幼儿园每日 安排专人对宿舍及住宿生进行巡视，加强对教职员工和幼儿宿舍的清 洁通风和预防性消毒。三、出现病例时的防控措施1 .教职员工或幼儿中如出现新冠肺炎疑似病例，幼儿园应当立即 向辖区疾病预防控制部门和卫生保健所报告，并配合相关部门做好流 行病学调查和密切接触者的管理。2 .出现病例后的幼儿园，要立即实施全园停课，并在辖区疾病预 防控制中心的指导下开展终末消毒。3 .经判定为密切接触者的教职员工和幼儿，要做好14天的隔离

35、医学观察，并及时监测报告健康状况。件下对空气（空间）使用化学消毒剂消毒；不宜用戊二醛对环境进行擦拭和喷雾消毒；不宜使用高浓度的含氯消毒 剂（有效氯浓度大于1000mg/L）做预防性消毒。传染病疫情常用判定标准序号症状/病种疫情类型疫情时间病例统计范围发病人数复课要求结案要求地段开具复课证明1发热病例（体 温 237.5C, 新冠肺炎疫情 期间可按照， 37. 3）集中发热2天内同一班级5例及以上体温恢 复正常， 所有症 状消失 后48小时连续3天无新发病例不需要同一宿舍3例及以上同一年级或宿舍楼30例及以上暴发疫情2天内同一班级10例及以上同一宿舍5例及以上突发公共卫生事件2天内同一年级30例

36、及以上同一宿舍楼2流感样病例暴发疫情7天内同一幼儿园、托幼10例及以上连续7天（发热腋下体 温，38,伴 咳嗽或咽痛之 一者）突发公共卫生事件机构（有流行病学关联的病例）30例及以上/5例 及以上住院病例 （不包括门诊留观病例）/2例及以 上死亡病例无新发病例3诺如疑似病例 （24小时内出现排便23次 且有性状改 变,和/或24 小时内出现呕 吐者）聚集疫情3天内同一幼儿园、托幼机构3例及以上有流行 病学关联的急性 胃肠炎病例症状消失后72小时根据不同病原 体潜伏期确 定，自最后一 例病例隔离 起，诺如病毒 3天，星状、 轮状病毒4 天，札如病毒不需要暴发疫情7天内20例及以上有流 行病学关联

37、的急 性胃肠炎病例突发公共卫生事件20例及以上感染性腹泻病例或死亡1例及以上5天，肠道腺病毒10天无新发病例4手足口病及疱疹性咽峡炎聚集疫情7天内同一幼儿园、托幼机构5-9例症状消失后7天连续10天无新发病例诊断为手 足口病和 疱疹性咽 峡炎的病 例均需要同一班级或宿舍2例及以上暴发疫情同,幼儿园、托幼机构10例及以上5猩红热聚集7天内同一幼儿园、托幼机构5例及以上发病后 至少7 天，有并 发症者 痊愈后连续7天无新发病例而景同一班级或宿舍3例及以上突发公共卫生事件同一幼儿园、托幼机构10例及以上6急性出血性结膜炎（红眼病）聚集3天内同一幼儿园、托幼机构3例及以上病后7 10天内连续7天无新发

38、病例不需要暴发7天内同一幼儿园、托幼机构20例及以上7水痘暴发7天内同一幼儿园、托幼机构5例及以上疱疹全部结痂连续21天无新发病例需要突发公共卫生事件7天内同，幼儿园、托幼机构10例及以上备注：（1）针对幼儿园和托幼机构的手足口病及疱疹性咽峡炎疫情：1周内同一班级出现2例及以上病例，建议病例所在班级停课10天；1周内累计出现10例及以上病例，或1周内3个班级分别出现2例及以上病例，经风险评估后，建议停园或停园10天。（2）部分症状的定义明确如下：腹泻（拉肚子）：每日排便3次以上（不含3次）；黄疸：皮肤、巩膜（俗语称“白眼仁”）等组织黄染，颜色异常发黄；皮疹：颜色、表面隆起或发生水疱等皮肤性状发

39、生异常改变, 可伴瘙痒或疼痛；结膜红肿（红眼）：眼睛红、肿、热、痛等症状；腮腺肿大：单侧或双侧耳垂下方肿大，表 面发热伴有触痛，张口或咀嚼时局部感到疼痛。新冠病毒应急处置预案为积极做好幼儿园内新冠肺炎及秋季传染病的防控工作，有效预 防、及时控制和妥善处理幼儿园疫情，确保全园师生身体健康和生命 安全，保证正常的教育教学和生活秩序，结合我区实际情况，制订本 预案。一、工作原则预防为主，防治结合；精细管理，科学应对；分级负责，责任到 人。二、组织领导和职责成立由园长任组长的幼儿园新冠肺炎及秋季传染病疫情防控领 导小组,对幼儿园疫情防控工作实施统一监督管理，建立一把手总负 责与分管领导具体抓的责任制，

40、并将责任分解到部门、落实到人，具 体人员分组情况及主要职责如下：1 .领导小组组长：XXX主要职责：（1）对其他小组的防控工作职责进行分工，强化要求 责任落实和分工协作；（2）承担幼儿园新冠肺炎及秋季传染病的各项 综合协调工作。2 .健康观察组组长：xxx主要职责：（1）做好幼儿及工作人员入园前、晨午晚检的体温及 症状监测工作；（2）指导班主任做好班级内幼儿的体温及症状监测工 作；（3）指导幼儿园内各部门做好本部门工作人员的体温计症状监测 工作；（4）突发疑似新冠病例、疑似秋季传染病病例的处置工作。3 .消毒防控组 组长：xxx主要职责：（1）负责对幼儿园的日常清洁、消毒工作；（2）负责 幼儿

41、园的垃圾收集及处理工作。4 .信息联络组组长：xxx主要职责：（1）负责幼儿及工作人员的健康信息统计工作；（2） 负责每日汇总幼儿及工作人员的信息、健康状况。5 .安全保卫组组长：xxx主要职责：（1）负责维持幼儿园内的的日常秩序；（2）负责24 小时看管园门，防止无关人员进入。6 .后勤保障组组长：xxx主要职责：（1）负责幼儿及工作人员的日常基本生活保障，三餐 供应，确保安全就餐；（2）负责防护、消毒、办公物品的调度和管理。7 .宣传教育组：组长：xxx主要职责：负责对幼儿、教职工及家长进行传染病防控知识宣传、 培训，倡导健康生活方式，提高防病知识和技能。8 .舆情控制组组长：xxx主要职

42、责：负责密切关注疫情相关舆论信息，防止引起不良社会 影响，避免引起恐慌。9 .心理服务组组长：xxx主要职责：负责对幼儿及教职工进行心理疏导，稳定师生情绪。10 .监督检查组组长：xxx主要职责：负责对幼儿园各部门措施落实情况进行巡查检查，确 保各项措施落实到位。三、应急处置措施【应急处置措施需结合区教委下发的关于初 高三试开学期间出现发热情况应急处置流程制定】适用于疫情期间在园教职工和幼儿。通过入园前、晨午晚检、随 时健康监测和自觉报告，做好学教职工和幼儿健康监测工作。入园前发现咳嗽、发热、腹泻等不良症状，根据实际情况指导及 时就医或继续居家观察。在园期间如发现出现发热（体温37.3）、咳嗽

43、、咽痛、乏力、 呼吸不畅、腹泻、流涕等症状：立即将患者引导至幼儿园隔离室。引导人员佩戴N95 口罩，相距 1米以上。立即上报幼儿园领导、属地教委、社区卫生服务中心、保健所。及时将相关情况告知家长接患病幼儿就医。家长不能及时赶到 的，幼儿园派人做好防护送幼儿就医。教职工患病应立即停止工作， 佩戴口罩离园就医。属地社区卫生服务中心每天下午5:00前将当天辖区幼儿园患病 人员情况报区卫生健康委，保健所报区教委。特殊情况立即上报。对患者出现过的场所进行消毒。重点对患者产生的呕吐物、腹泻 物、垃圾和接触过的物品进行及时、严格消毒处理。密切关注园内其他人员健康状况。当发现同一班级、同一宿舍、 同一部门一天

44、内出现2例及以上不明原因发热或咳嗽、气促等症状的 感染病例，立即报告，并对与其一起生活、学习、工作的接触者进行 排查。同时注意对出现症状区域的人员与其它区域人员进行生活、工 作隔离。诊断为疑似、确诊或无症状感染者的，立即停课，并积极配合做 好流行病学调查、人员隔离、消毒等应急处置工作。稳定师生、家长情绪，做好健康宣教，密切监控舆情，防治产生 不良社会影响，避免引起恐慌。如发现恶心、呕吐、皮疹、黄疸等症状，按正常流程采取隔离、 报告、指导就医等防控措施。经过排查，排除新冠肺炎的，待症状消失、身体痊愈后方可持诊 断证明返园（发热患者需症状消失48小时后方可返园，呕吐腹泻患 者需症状消失72小时后方

45、可返园）。因过敏、哮喘等其他原因引起咳 嗽症状的，需有医院提供的医学证明。四、信息报送1 .信息报送原则（1）迅速：幼儿园出现疫情，立即电话报告，不得延误。（2）准确：上报内容应客观详实，不得漏报、瞒报、谎报。2 .报告内容（1）初次报告内容：疫情发生时间、地点、人员症状、人数、 疫情经过等。（2）进程报告内容：人员治疗追踪情况、疫情控制情况、采取 的措施等。3 .信息发布幼儿园不得自行向社会发布疫情信息，不允许在微信群、工作群 等发布幼儿园相关疫情信息及个人信息。五、后续工作1 .对发生过疫情的场所进行彻底消毒后方能复课和开放。2 .因疫情停学、停工的教职员工或幼儿，必须在恢复健康，确定 没有传染性后方可复学、复工。传染病疫情报告制度为及时有效预防新冠肺炎的发生和蔓延，保障师生的身体健康和 生命安全，根据传染病防治法、幼儿园卫生工作条例幼儿园 和托幼机构传染病疫情报告工作规范及相关法律法规的要求，制定 本制度。一、园长是新冠肺炎疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任 人。二、建立健全疫情报告网络，明确职责，发现疫情逐级上报并收 集、汇总。三、班主任如发现有疑似的新冠肺炎要报告保健医。四、教研组长或处室主任负责对教职工新冠肺炎的报告。患新冠 肺炎的教职工复工时，必须持有医院出据的康复证明方可上班。五、保健医接到疫情报告，核实清楚后立即上报教育和卫生部门, 填写新冠肺