2022年江苏省连云港市中考作文《没有一种生活是可惜的》解析及范文.docx

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1、2022年连云港市中考作文没有一种生活是可惜的解析及例文作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有 生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”也许，你曾在委屈中 强，因境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放请以“没有一种生活是可惜的”手 题，写一篇文章。要求:请根据自己的生活经历或体验写作；不少于600字；文中不得现真实的校名、人名和地名。审题这是一道充满哲思的作文题。命题人引用作家余华的一段话作为导引语。“没有也没有”，既交 待文题的出处，也对其内涵作了阐释。这句话至少有这样几个潜在的意思:每一 中生活都值得珍惜;每一种生活都是人生宝贵的财富,关键在于我们对其进行用

2、生 心的开采;也有一些生活，因为没有足够珍惜而失去意义。作家的名言，直接将考 生的思维拉向生活，让考生通过回味和思考生活，来沉淀自我。“也许，你曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放”这一 组句子带有鲜明的提示性，降低了审题的难度。它引导学生从自己的成长入手, 发掘生活中有价值的财富。从自身经历过的那些委屈、困境、拼搏、磨砺，甚至 是挫折、不如意、失败、遗憾、孤独、无助、寂寞、伤感之中，发掘力量和滋养， 获得经验，发现美好，体验幸福，学会感恩，懂得坚持，或是变得独立、勇敢和坚强， 去感悟生命中一缕缕亮色。题目的亮点，还在于它引导学生直面真实的生活。既要关注生活的美好，也 要关注那些

3、曲折的艰难的甚至是遗憾的部分，用智慧的眼光去审视。每一种遇见 都是馈赠，都是成长的养分。这道题引导学生关照自我生命,关注自我成长，通过表达，映射内心对他人和 世界的美好镜像，表达积极乐观的生活态度。那么，如何写好这道题呢?文章语言质朴，虽为平铺直叙，形容词和修辞都很少。但这正如同工笔画， 不做作、不浮夸。也正应了高尔基的那句话，“真正的语言艺术总是非常纯朴、 生动如画，而且几乎是肉体可以感触到的”。大朴，正是大巧的表现，下笔平易， 往往用意更加精深。例文5没有一种生活是可惜的一缕阳光透过窗根散落在钢琴旁。一次次的练习，却控制不好节奏。看着参 赛通知上金灿灿的奖杯，难道我的生活，就只能如此吗?对

4、于那一刻的我来说， 没有拿到奖杯的生活，是可惜的。打开手机上的视频软件，无意间划到的一幕将我吸引一一鹅黄的灯光下，一 位女子正在钩编。宝蓝色的棉线缠绕在指尖，执钩针的手灵活地穿梭，如蝶儿翩 纤。黑发随意地搭在肩头，柔滑平顺，如她似水的心灵，散发着红尘中的宁静，也 许这就是为何她可以在车马喧嚣中执一根针，酿一缕情，眼中满是热爱，过着自 己的生活。我心头不禁一颤。打开她的主页，却惊奇地发现她是一位残疾人。一场车祸让她终日与轮椅为 伴，也许很多人就此认为她的生活是可惜的，可她却回馈生活以乐观。我曾发私信问过她：“你认为你的生活可惜吗？” “不，我坚信没有一种生活 是可惜的。虽然在二十岁那一年，我遭遇

5、了不幸，但也在那一年，我找到了我的 爱一一钩编”透过那一个个文字，我好像看到绿意方新,她买了第一本钩编教程书，把宝蓝 色的线勾在指尖，照着图解一步一步翻转。当天空由泼墨转向橙黄时，她却编出了 一个歪歪扭扭的粗布条。她笑着摇了摇头，又开始反思自己的不足;烈日方炎，编 出了第一个作品一一蓝色波斯菊。 抹微笑浮上她的眉梢，从此，生活不再 迷茫；晓风方凉,她为福利院的小天使们寄去亲手编织的轮椅花盘，为他们的梦想手 铃兰、绣球，几乎占据了她的全部生活上翅膀，祝他们逐梦飞翔;瑞雪方飘, 她在公益讲堂上和大家一起编织。钩编月当冰墩墩火遍全网时，她也惊喜地得知, 自己参与编织的正是冬奥会的手捧她充实。当冰墩墩

6、火遍全网时，她也惊喜地得知，自己参与编织的正是冬奥会的手捧 花。150位残疾人，2万小时，600万针，他们活出了自己的人生，诠释了没有 一种生活是可惜的，展现了中国魅力，弘扬了中国精神，同时，我国的海氏容编织法 作为非物质文化遗产，也如一缕阳光，照亮世界。原以为，没拿到奖杯的生活是可惜的，却忽视了生活的本真:生活不是只为了 求名利，而是带着热爱走过的岁岁年年。回到钢琴前，继续练习。我想，带着这份热爱,带着这份淡然，去拼搏，去追求, 没有一种生活，是可惜的。【点评】这篇考场作文，小作者对生活的认识是发展变化着的，这种变化也正是这道 中考作文题的“普适结构”。起先，“我”因控制不好弹琴节奏而情绪低

7、迷，认为“没有拿到奖杯的生活， 是可惜的”。接下来，一个视频改变了 “我”的认识。残疾女子坚信“没有一种生活是可 惜的”，在遭遇不幸后自学钩编。由笨拙，努力到最后的优美呈现，在充满苦涩 的生活中，充实而欢喜地活着。她用作品情暖孤儿，以技艺参与公益。她和150 位残障人士一起，用2万小时,600万针，编织冬奥会手捧花，在诠释“没有一种生 活是可情的的同时，展示中国魅力、弘扬中国精神。最后，“我”受到感动和启发，改变认识。没有拿到奖杯的生活也不可惜, 生活的本真是热爱。要带着淡然拼搏，带着热爱去追求。文字清新流畅。特别是第二节，女子钩编的画面色彩斑斓：鹅黄色的灯光，宝 足色的棉线，银白色的钩针，乌

8、黑的头发，如墨的暗夜。缠绕、穿梭、执、酿等系 列我词又让这个画面富有动态美感。而女子的头发与神情的描写，又极显专注、 静、第五节中，女子努力的过程之长，之艰难，巧妙地用“绿意方新” “烈日方 炎“晓风方凉”等词表现，令人为之赞叹。例文6没有一种生活是可惜的“花开只向阳，绽放只为光。”从踏上这条路至今，从遍体鳞伤到满目朝阳， 我感谢我的坚持。大姐的书法我学不来，二姐的聪慧我更不能及。小时候，我从出生开始就被 贴上了 “平庸”的标签。后来我逐渐认识了梵高和毕加索。我总觉得我也应该 有一支镀上金边的画笔，画我的梦，画我的将来。我被一双大手领着进了绘画班，班里的女生居多，她们打量着我，是质疑吧。 我低

9、着头找了个角落里的位置坐下，调整了我的画板后老师便开始了他的理论知 识。我从那时候才知道，画画叫美术，而美术远不止画画那么简单。不是所有的 画都可以像“八大山人”的泼墨大写意一般随意。更多的是各种条条框框，将我 困在基础知识里逃不出来。“可惜了她家那么好的条件，可惜了她那么漂亮的画笔。我悄悄地将那支笔 收了起来，不再吭声。当天空渐渐高远，雀少云稀时，我们的绘画班便开始检测， 也称作“等级考试”。她们围在一起讨论考题，当然是在押题。实物题目简单，取材于生活。她们 想今年大概还是素描实物，“魔鬼五套”当会出其中一套。令我们想不到的是， 考试的负责人将六扇门合上五扇门并公布考题：光o光无形，这叫我们

10、怎么画！ 众人陷入苦想，我亦两难。光?初日东升，熹光微照;落日斜阳.层林尽染。老师要的是这些吗?桶里的水 半浑，我甚至看不到自己犯愁的脸。唉，果然，可惜这么好的题目。我正准备放 弃，脑中别人的议论声悄然飘过。为什么我总认为自己不可以呢?为什么人们总 是断定这些优势在我身上就是可惜呢?我似乎看到扎着两个红头绳的女孩握着她 姐姐的毛笔,躲在床底偷偷拣着那些娟秀大气的字写下“天道酬勤”；似乎看到半 大的姑娘捧着怎么都看不懂的“难题”急得满脸通红。我没有白白浪费那些得天 独厚的条件，只是尽力了而没有达到人们所设想的预期。我又看到刚来时放在最后一位的我的名字。和我奋斗时泪汗交滴人画板，和 着颜料被我一笔

11、一刷地抹在画布上。从最后一名慢慢爬上来也许不需多大的功夫, 但却需要极大的勇气。最后我画着一位天还未亮就着急赶往未来的少女，头发凌乱，手指也被颜料染 上灰黑，胸前的围布飘着,五色的颜料如高扬的旗职，竖在少女胸前。她没有正 脸，但我想她就是我，那个虽平庸却时时奋力的我;那个日夜奔赴在通往梦想的 小路上的我。那一刻，我成了自己的光，天亮之前，我来照亮我自己的人生，天 黑之后，我来坚守我的梦想，我的大好前程。花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。我就是要以榆荚之身告诉世界，我的生活 从不可惜。【点评】在这个世界上，每个人，都是追光者。天生平庸的“我”，步入绘画世界。而 基础欠缺，又严重制约着发展，没有达到预

12、期，被人议论为“可惜”。而对考题 光。我”联想到自己的成长，灵感乍现。用天还未亮时为未来而奋斗的画画 少女来隐喻自己，表达“要成为自己的光” “要自己照亮人生”的主旨。芸芸众生，又有多少是生而高光的呢？世界正因为有了我们的追寻，才有了光, 才被点亮了，才可以照亮所有人的脸庞。我们是追光者，更要成为这个世界里光 的制造者。“我”心路历程非常真实。生活在优秀姐姐的阴影下，“我”的自卑感体现 在平庸的标签”一词上；新进绘画班的不自信，表现在“低着头找了个角落的位置 坐下”；遭人评价后，失落一发不可收，“悄悄将那支笔收了起来，不再吭声”。 最为精彩的，是第六、七小节。作者细腻地呈现了情感的曲折波澜，仔

13、细分析一 -一疑惑不思想动摇自我激励昔日再现鼓起勇气。通读全文，心理描写常用的内心独白、动作暗示、景物烘托、心理概述等手 法，几乎一应全用。不少同学在处理主人公思想感情变化时，往往会一蹴而就, 即主人公会有如佛家一般的“刹那顿悟”。这既不真实，也不能细腻感人。通过补题，拓展写作思路。对谁来讲，“没有一种生活是可惜的” ？谁的哪 一种生活，看似默默无闻、实则非常有意义?或者，谁的某一种生活，看似挫折 困难清苦，但实际上很有意思？通过发散性思维后，进行素材筛选。导引语中的写作主体“你”，可以是考 生本人，也可以指别人。可以是学习某种技能，起初失败，过程曲折，结果也不 如意，但从中获得收益;可以是友

14、人相处，经历别离或曲折后才懂得友谊的珍贵; 可以是成长的磕磕绊绊亦或风狂雨大，经历后懂得经风雨见世面才能促成长;也可 以是亲子矛盾，从矛盾的化解中读懂彼此的心意;也还可以是古代之人在困顿中 懂得坚守的意义，在归隐中悟得生命的真谛。甚至，还可以写一个国家一个民族 的苦难史“不可惜”，因为这苦难，在当时可以凝聚人心、激发奋斗热情，在盛 世可以居安思危总之，要从“我”的那些看似不太好的或不尽如人意的生活 境况中，发现存在的意义。巧妙构思，合理设计情节。“没有一种生活是可惜的”最常见构思就是一 事一议”。可顺叙事件，从中悟理;也可以倒叙开始，由类似于“生活不会一帆 风顺，磨砺也是宝贵的财富”等议论抒情

15、类的句子入手，抓住核心词展开故事情 节，表达感受。最后再深化文章的中心。讲述故事时，要注意情节的跌宕与详略 安排。本题也还可以写成议论文，文题直接作为中心论点。开篇亮观点，然后以 “委屈会让人越加坚强”“困境会让人或国家走向蝶变”“拼搏会让生命闪光” “磨砺会让生命花绽放”之类的话为分论点，摆事实、讲道理，从个人到国家，论证 磨砺的重要性。也还可以再从反面的事实或道理，来论证人无磨砺不成才、国无 忧患易灭亡的道理。结尾得出结论，重申观点。正向体悟，表达包容接纳。道中考作文题最值得我们欣赏，在于它对考生心 理的疏导和引领。温尼科特说：“每个人的自我像是一个能量球，每个能量球都 想伸展自己。”尽管

16、生活中，挫折、压抑等如影随形、真实存在，我们要学会正 向表达。当考生能看见并反思自己经历的生活,并能从中得到积极的启发，就是 正向的。这世间，没有十全十美的人生。所有的相遇都是有价值的，挫折和伤痛 会帮我们积累经验，生活中的磕磕绊绊会让我们成熟稳重，生命的朝夕无常让我们 加珍惜。我们经历的所有一切，都是人生独一无二的体验，是生命中的财富和徽 章。一个优秀的作者,一定要在文章中透出成长的自信、岁月的温暖以及独到正缺的思考。例文1没有一种生活是可惜的在年轻的飞奔里，你是迎面而来的风，吹走了生活中所有的可惜。老街像一 锅小火慢炖的骨头汤，不温不火,却底蕴丰富。“回来啦!”打开门，还是让人心安的感觉:

17、印花的老式沙发，钟摆晃来晃去 的老座钟，带有“福”字的大挂历，阳台上晒着的萝卜干如同标兵列队“你又要腌萝卜干啊!”“是呀!前几天我看见小贩在处理一些有疤的萝卜， 就买了几十斤，萝卜浪费了多可惜,腌成萝卜干不就不可惜了吗？”只见祖母弯着腰，低着眸，对着一堆略微发黑的萝卜念叨:“可惜了，可惜了， 把你们腌成萝卜干，就不用扔掉浪费了。”接着，手起刀落，将萝卜一分为二，切 块，片片码放在瓦罐里，撒盐，细细搅拌，让盐透入每一片萝卜,再将萝卜码放在晒干 的坛子里,一层萝卜一层盐压实。祖母粗糊的手在一片片萝卜之间翩跄，装满压实, 最后密封。“扔掉可惜了，晒成萝卜干就不可惜了。”回味着祖母的话,再次凝望她的

18、背影，祖母的生活确实没有可惜的，她将一切“可惜”都变作了 “不可惜”。蓦 地想起，前几日因一分与冠军失之交臂的比赛,可惜难过了好几日，殊不知正如 祖母将有黑点的萝卜腌成萝卜干，继续发挥着用途这样的生活，难道很可惜吗？祖母的灰色底料旧印花布，旧布拖鞋，用碎布扎成的拖把窗外的阳光透 过老梧桐树的枝丫斑驳下一地的光影，印出了变可惜为不可惜的节俭的家风，也 吹走了我心中因“可惜”带来的烦懑。“来先尝尝上一波腌的萝卜干。”被祖母的巧手加酱油少许姜末、蒜泥，还 有几片大蒜叶子,看上去也是五颜六色的，萝卜干撒在清爽的米汤上,细细碎碎， 咸香和清甜交织着，暖了胃，也暖了心。小王子中的狐狸曾说过：“小王子对玫瑰

19、的执着是他对玫瑰的爱。”而 祖母对萝卜干的执着是她对我的爱和那份节俭的家风。让“可惜”的萝卜实现了 它的价值，焕发出新的光彩。这是祖母的生活智慧，陪我走过春夏秋冬，看过霓 虹流岚，度过风霜雾霭在年轻的飞奔里，你是迎面而来的风，带走了 “可惜”的生活，带来不一样 的清凉。【点评】本文先由生活中一件小事写起：祖母买回一些因有伤疤而被小贩处理的萝卜, 腌制萝卜干。在她看来，微微发黑没有卖相的萝卜扔掉实在太浪费，晒成干让其物 有所值，就一点都不可惜了。不仅如此，祖母的旧印花布、旧布拖鞋、碎布扎成的 拖把等等，都是她生活的智慧，她让每一种物件物尽其用，一点都不可惜。这种节 俭的家风，让作者联想到自己一直

20、烦懑于怀的那场“因一分之差而错失冠军”的 比赛。这一素材，是生活中虽然常见而不见的素材。作者用乡村老人的生活智慧告 诉我们，“没有一种生活是可惜的”。这样的素材给阅读者以新鲜之感。构思上， 由祖母的一件事，写到多件事，再联想到自己的事，从中悟透堂奥，也是非常纤 巧的。并且，开头和结尾呼应，适当点题，文章的布局非常合理，有章法意识。作者的语言也有令人惊艳之处。如，第二段中陌生化的比喻，把“老街”比 作“小火慢炖的骨头汤”，实属惊人之语。用“诸多事物叠加”的方式对祖母家 陈设进行描绘，用“连续性动词”生动再现祖母腌制萝卜干劳作场景等，足见其 笔力深厚。如果能在文末，将自己对那场比赛失利的新认识明确

21、表达出来，也许会更好。例文2没有一种生活是可惜的大千世界，生活的滋味也丰富多样，总有些人换慕别人，抱怨自身，可当你 仔细聆听，生活的声音，美如清泉。我匆匆将半冷的米粥装进饭盒，拧紧盖子，便如同滑溜溜的小鱼一般从人群 中钻了出去，直奔菜市场。母亲看见我,老远向我挥手，大声喊着：“可可，你来啦!”我觉得丢人，四周的 人都在往这里看，于是赶紧跑过去，将饭盒塞给母亲：“快吃，吃完了我就带回 去。”母亲捧起碗,咕噜咕噜地向肚子里灌。一个年轻女人走了过来：“大娘，来点扁豆角。” “好嘲，我这豆角，新鲜得很呐”母亲将豆角大把大把地向袋子里抓。“够了，够了。”女人蹙起眉头，尖叫 道。母亲手上的动作却不停，“你

22、吃便晓得了，指定比旁人家的新鲜。”女人满脸 怒色:你要再这样，我不买了。”母亲讪讪地收回手,将豆角递给她，赔笑道：“慢走啊。再来。”女人头也不回 地走掉了。看着她的背影，我突然想起那是同学小辰的妈妈，血色顿时冲上了脸频, 我恨不得找个地洞钻进去。”什么时候母亲竟变得这么市价? ”我心里羞极了。“唉, 又没能多卖出去一点。”母亲在给扁豆角喷水，让豆角保持鲜嫩的卖相。你多 久才走?能不能快一点!”在我的催促下，母亲骑着三轮车，带我回家。“可可，妈妈这个月赚了两千多，可以请你吃你最喜欢的汉堡啦，爸爸的药 也该买了，奶奶也可以少捡些瓶子。你呀，好好学习，我们可就指望你这一根小 独苗啦!”母亲蹬着车，气

23、喘吁吁地道。我的心里涌起了一层酸涩。到了上坡处，母亲使劲弯着腰，显得十分吃力。“我来骑吧。我拍拍她。” 可可长大了，知道把妈的事担着了。她笑着，皮肤如久旱未经雨水滋润的土地 般干慢，皱纹堆积，沟壑纵横，手上也遍布生活的痕迹。我的心又颤动了一下。我骑车带着她，母亲从后面搂住我。看着公园里的孩子玩耍，老人在树荫下 对弈，我似乎明白了,这便是生活。母亲的腰弯着，灵魂却坚毅地站立着，撑起我，撑 起家，撑起生活。世上有多少富人,有多少穷人，有多少不同的生活。穷人羡慕富人的挥霍， 可惜自己囊中羞涩;富人羡慕穷人自由自在，可惜自己举措受限;学生羡慕做人的 自由潇洒，成人可惜年少时蹉跖了时光,老大无为庸庸碌碌

24、。可是，每个人的人生 都是不同的，因为生活贯穿着爱，所以才熠熠生辉，散发着诱人的香。没有一种生活是可惜的，该可惜的，是你未曾发现生活的光。【点评】这是一篇以真动人的考场佳作，然而它又不止于动人，更让人在觉得酸楚之 余，对文中的母亲肃然起敬。这位母亲在菜场卖菜，为了给儿子带来更好的生活，为了给丈夫买药，为了 让婆母少辛苦一点，她活得非常用力。甚至，变得看似有一点粗俗:她的嗓门是大 的，她吃饭是咕噜咕噜往肚子里灌的，她“皮肤如久早未经雨水滋润的土地般干燥, 皱纹堆积，沟壑纵横，手上也遍布生活的痕迹”。为了多卖出一点菜，她竭力推销， 甚至因为硬塞而不受顾客待见。这样的母亲，让“我”觉得很丢面子，不愿

25、意长时间逗留母亲的摊位旁边， 为她的市价而羞愧，这是人之常情。然而，作者又是懂事的，当他听到母亲气喘吁 吁地讲述，心中酸涩，并提出与母亲分担。公园里的老人和小孩让他深刻地明白 了：母亲为了生活弯着腰，但她的灵魂却坚毅地站立，撑起家庭和生活。情郁其 中，发乎于外，读到这里，让人为之怜惜、动容。文末点明主题，没有一种生活是可惜的，只要你发现生活贯穿着爱，就会发 现生活熠熠生辉，散发着诱人的香。这样的认识，是深刻的。通篇语言不事雕琢、自然质朴，但真情氤氨其中，生活气息浓郁。全文中， 人物的情绪渲染也非常充分。例文3没有一种生活是可惜的平民烟火是用适当的可惜与无限的深情酿的美酒，愈久愈浓。题记这是一双

26、新纳好的布鞋从千里之外的陕西。“妈，爸，”母亲亲热地对电话中叫道“布鞋已经收到了。”电话那头，外公手里拿着电话不多说话，但脸上莫名漾起笑容。外婆凑在身 边竖着听力已变弱不少的耳朵,努力辨识着电话中的话音，也急着想和儿孙聊上 几句。一一我想象着那头的画面。几天前，母亲的塑料拖鞋坏了，她拨通陕西外婆的电话，希望外婆做一双寄 过来。母亲常说外婆做的布鞋穿着舒心，没想到几天后这载着使命的布鞋便诞生 了，并千里迢迢来到了我们家。我从母亲手里接过布鞋,我端详着它,目光把它三百六十度翻查个遍，看它软 的鞋面沾些白色细尘，密密的针脚一粒粒遍布了鞋底。我用手指摩掌着布鞋的每个细节，指尖滑过每一条圆厚的线条，每一

27、处麻利 的针脚。脚面软而有型，脚底硬挺而结实，没有一处多余的针脚。刹那间，我仿 佛他摸到了外婆手心暖暖的温度。没有花里胡哨的装饰，没有新颖前卫的设计，有的只是简单的黑色鞋面，结 实的白色鞋底，唯一有姿色的大概就是垫在鞋里的、绣着两只彩色鸳鸯的蓝色脚 垫一一这也是外婆颇费心思，一针一线绣出来的。除了简单，再无精彩。但这简单中也透露出别样的质朴与深情。是的，深情。那来自陕西小屋里充 请期盼的浑浊的双眼，那来自吃着简单的馍馍、喝着简单的玉米粥的故乡，被那 双黄黑的、颤巍巍的手小心翼翼地缝进每一个针脚的深情。母亲常叹息：“可惜没让你外公外婆过来享受享受生活。”母亲不是没有向 外公外婆提出过这个主意，而

28、外婆总是用她仍响亮的声音拒绝:“这有啥可惜的， 俺和你爹住在老家挺好的。你别惦记。”一想一念中，我望着手中的布鞋，想到外婆在家乡的生活虽辛苦但充实，与 这简单质朴的布鞋相映。年迈的外婆似乎出现在我的眼前，屋里没开灯一一她舍 不得用电，她坐在炕上，倚着墙，半眯着眼,粗糙的、不知磨出多少茧子的手紧紧捏着 布鞋，小心翼翼地纳着鞋底。这布鞋象征了外婆质朴又充实的人生，又寄托了对我们爱的温度一一但这余 温却是深情、深远的，直到时光的尽头。没有一种生活是可惜的，生活中的爱和温暖是值得珍惜的。【点评】一双普道的布鞋、跨越万水干水，带着外婆的体温，载着长辈对儿女关心的 使命、来到“我”和母亲手中。它密密的针脚

29、中，是外婆的想念和深情。外婆没 有和我们一起享受城市美好的生活，是“可惜”的；然而这样的布鞋，是老一辈 充实而朴质的人生，是深情，是爱和温暖是多么值得珍惜的！正如作者在题 记中所言，“平民烟火是用适当的可惜与无限的深情酿的美酒，愈久愈浓”。小作者把“生活”这样一个宏大的话题，让一双布鞋来承载，这本是慧心独 具。虚实结合，更是让文章饱满而又摇曳多姿。实写的，是作者对眼前这双布鞋 的描绘。在作者笔下，它鞋面温软，针脚细密，线条圆厚，简单结实。虚写的， 是对电话那头的外婆的想象，“凑” “坚” “辨识” “急忙” “聊”等词汇白描 出一位以儿女之乐为乐的祖辈形象。作者还想象到外婆做鞋时的场面，充满期

30、待 的浑浊的双眼，黄黑的颤巍巍的手，坐在炕上倚着墙，小心翼翼地纳鞋底等，都 非常真实感人。作品源于真实的感动。作者将自己的真实生活成文，用最质朴的文字描述出 多重想象的画面，字字深情，句句温暖。例文4没有一种生活是可惜的父亲是一位货车司机。小时候，我总喜欢陪着父亲一起，过着那种周游世界 一样的生活，父亲常说:没有一种生活是可惜的。回望童年，仍记得一个小孩拉着父亲的手，左摇右晃的样子。因为年纪小的原因吧，总是对外面的世界抱有天真的幻想。面对着几乎可以 说是眼中放光的我，父亲也只好同意。记得那是一次神秘的旅途,伴随着大货车的呜呜声,我们行驶了一千多公里, 才达到了最终的目的地。对于那一次的经历，我

31、的感觉就是：太棒了!几乎顿顿都是下餐馆。在驾驶 室累了，就躺下来睡觉;无聊了，就贴在车窗上看沿途的风景:时而也因头顶上路 过的高铁面大呼小叫。后来，随着我的成长，陪伴父亲运货的次数呢，也是屈指可数。在暑假里的一次心血来潮中，拨通了文象的电话：“喂?爸!这次回家后，我再陪你跑一趟呗?”“好!”电话那头，过了些许的沉默后回答道。一上驾驶室，我便把随身带的十几斤煎饼麻利地放进门上的存储柜里。“呦!昨还爱上吃煎饼了?父亲看着我的动作笑道。“高速公路上服务站少，带点防止饿。我嘴上回答着，但心里却明白，父 亲每次出差都会带这些。目的，就是想多省点钱，为了这个家，也为了我。第二天的晚上，在装完苹果后，父亲和

32、我正在分工明确地给车装护栏和帆布。 固定绳索的时候，右手的大拇指被上面的倒刺给划了一个口子，血一滴一滴地往 下流。”你到车上坐着去，我一个人又不是干不了。”父亲对我说着。我默不作声，只是胡乱地在手上缠了几层卫生纸,又顺手将一串绳子抛给了车 顶上的父亲。夜晚，坐在驾驶室里，我盯着右手上的口子发呆，一旁的父亲正目不转睛地 盯前方，把握着方向盘，黑夜驾驶可不允许他分神。“累吗?感觉咋样？”我默不作声，只是将头靠在车窗上，静静地看着他。“你在家好好学习就行了，爸就负责在外边给你好好赚钱，你又过不惯这种活, 也不用觉得我很累，想过来给我帮忙。“记着，没有一种生活是可惜的。”见我还不说话，父亲又补充了一句

33、。“嗯!，抬头看未来，不知道面对我的，又是一种怎样的生活。脑海中又突然回荡起 亲的那句话：“没有一种生活是可惜的。”【点评】请注意，文题“没有一种生活是可惜的”在文中出现了三次。第一次在开头，借父亲之口说出此句，点题，点明中心，并且暗示下文生活 的难、短短的开头，不动声色间，货车司机、周游世界的字样，已将读者带入主 人公的生活之中。第二次，在文章主体部分。暑假里，“我”带着十几斤煎饼，陪父亲跑长途， 装车时手划破出血包扎了。父亲安慰并激励“我”时，讲出了这句话。“没有一种生活是可惜的” 一句，两次从父亲之口说出，是父亲饱经风霜后 对生活的体验和深刻认识，更是他对未来的乐观。第三次，在文章的结尾部分，以“我”之思考的形式呈现。可见，父亲教育 我的这句话，已经融入我灵魂中，成为我的精神支柱。陪伴父亲跑车这样艰苦的 生活经历，也是我生命中的财富。作者三次扣题的考场作文处理值得我们学习O