2022-2023学年湖北省重点高中智学联盟高一上学期期末联考试题 语文.docx
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1、湖北省重点高中智学联盟2022年秋季高一年级期末联考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题,17分)材料一:工匠精神如何助力中国成为制造强国?首先需要厘清工匠精神的现代内涵。工匠精神产生于手工艺时代。先秦时期,周礼考工记曾对工匠的工作有这样的描述:“审曲面 势,以饬五材,以辨民器,谓之百工。”在当时的社会环境下,手艺是一种谋生的技能。工匠们结合生产生 活实践,创造性地发明了各种生活器皿与生产工具,使各种材料实现了自身的价值。在使用工匠所制造的器 具时,人们能通过这些器具感受到匠心独运的高超技艺,体味到这种匠心之中所包含的生活大智慧。这只是传统的“手工匠”精神,现代工
2、匠精神需要手工技艺与现代科技的有机融合,小至瑞士手表,大 至波音飞机,都是传统手工和现代机械技术相得益彰的结晶。在波音生产线上,大量工作主要由人工完成, 因为机械流水线保证不了零件高精装配。然而,这只是手工技术和现代科技的初级整合。实现手工和现代科 技有机融合,需要更高层次的科技突破。例如,苹果公司iMac支撑架、iPod后盖的高精需求,全世界仅有 日本小林研业的纯手工打磨能满足,但产量有限。苹果公司视频记录手工打磨全过程,精密分析手工操作精 髓,将结果用于改进机械加工技术,成功实现了机产。真正的工匠精神渴求富创意、有创见、敢创新的匠人,只有在“创”中才能成就这样的匠人。“创” 者,从仓从刀,
3、敢于对既有知识仓库内的成果大刀阔斧地改造,这是现代工匠精神应有之义。最近,在美国著名众筹网站Indiegogo上,有一个中国项目Czur扫描仪首发即筹得近百万美元。Czur 重新定义了扫描仪,可自动“抚平”卷曲纸张、清除手印、切除白边,可扫描3D物体、变身视频展示台,还 能自动连接高速WiFi传输。这种扫描仪跟手工技术完全不搭界,但无疑是现代工匠精神的完美诠释。通过 对扫描仪技术性能的极致开发,完成智能扫描仪的华丽转身,这是只有会思想的芦苇才能完成的任务。如果 他们只管鞠躬尽瘁、任劳任怨地在既有技术路线上精益求精,没有批判、创新,那远算不上真正意义上的现 代工匠精神。“匠”在字形上可以理解为:
4、在有限空间内斤斤计较。工匠精神需要斤斤计较,不仅计较品质、手工技 艺的炉火纯青,更要计较手工与科技的相互增益,计较富创意、有创见、敢创新思想的诞生。倘若我们仍是 认为鼓励工匠精神是鼓励人人安心做忙碌的陀螺,这不仅极易误导人们,也不利于工匠精神文化的发扬光 大。(摘编自刘艳琼“人技共进”诠释现代工匠精神) 材料二:当下,在中国发展智慧产业、向产业链高端攀升的关键阶段,我们需要关注和重构支撑工匠精神的文化 体系。如果没有建立起这种文化体系,中国制造业就无法转型升级,无法从一个制造大国顺利地走向全球制 造强国。【解说】根据材料一第3段以及“如果他们只管鞠躬尽瘁、任劳任怨地在既有技术路线上精益求精,没
5、有批 判、创新,那远算不上真正意义上的现代工匠精神”;材料二“比如对应该严格遵守的加工操作程序和步 骤,不是一丝不苟地按部就班,而是灵活地跳跃处理处理好灵活度与守纪律的关系”“让 工人技师有崇高的地位及不菲的身价,是鼓励实体经济复苏、抑制社会浮躁、恢复崇尚实业和技术技能风气 的开始”,可以概括出第(1)点。从国家层面而言,要给工匠创造发挥作用的前提条件和保障措施等。根据 材料二“如果我们的社会能够共同致力于建构工匠精神的文化体系,我们的企业在全球竞争中应该就是战无 不胜的,那时应该就是中国跨国企业屹立于世界之林的时刻”“企业应当在管理方法上处理好灵活度与守纪律的关系”“工匠精神的价值观是一种高
6、层次的文化形态,它需要在长期的价值激励中慢慢形成” 等内容,可以概括出第(2)点。6. A【解说】A. “更体现了她对荷妹的担心”错误,谭婶婶不厌其烦地介绍自己的工作流露的是满足和自豪。 故选Ao7. D【解说】D. “表现了荷妹作为新青年,接受新事物的能力非常强”错误,荷妹是一名专业医生,结合“这 些医生,把这产院要求得跟城里的医院一样”可知,荷妹一进门,就知道有电灯及开关位置是因为她熟悉“医院”应有的样子。故选I)。8. 对自己在产院的表现、处境满意。看到是荷妹来产院报到,谭婶婶心里高兴,但对荷妹知道有电灯并 晓得开关在哪里,又有些“奇怪”“不大入味”。看到荷妹把行李一把拎起来扛上肩,“又
7、不由得高 兴”,称赞。面对荷妹的多个疑问,谭婶婶感到不快、生气、郁闷。10D【解说】“瞪视”的意思是“瞪着眼”,意思完整,关系紧密,中间不能断开,排除选项BC; “外若” 修饰“不为忤”,中间不能断开,排除选项A。故选D。1LC【解说】C项,“文章的省和劝学参省中省的含义相同”错误,含义不同,劝学 中“省”指“省察”。故选C。12 . C【解说】C项,“杜甫因自幼同房瑁就有深交”错误,强加因果。由原文“与房瑁为布衣交。瑁以客董 廷兰罢宰相。甫上疏言:罪细,不宜免大臣”可知,杜甫和房瑁是平民之交,房瑁因为受他的门客董延 兰(牵累),被罢黜了宰相职务。杜甫上疏说:“罪行小,不应该罢免大臣。”由此可
8、知,原文只是说他们 是“平民之交”,并不是“深交”。故选C。13 . (1)李邕对他的才学感到惊奇,先前去见他。(杜甫)参加科举考试落第,困居长安。(2)唐肃宗即 位,杜甫疲困衰弱(穿着破旧的衣服)想要从邮州投奔行在(皇帝的住处),(中途)被寇贼捉住。参考赋 分点:(1)奇:意动用法,感到奇怪。不中第:科考落第。困:困居。(2)羸服:疲困衰弱。行在: 皇帝的住处。为贼所得:被寇贼捉住。14 .房瑁罪小;房瑁有才能;房瑁深忧君主;房瑁有大义【解说】由原文“甫上疏言:罪细,不宜 免大臣”可知,杜甫上疏说:“罪行小,不应该罢免大臣。”由此可知,因为房瑁罪小;由原文“瑁宰相 子,少自树立为醇儒,有大臣
9、体,时论房瑁才堪公辅,陛下果委而相之”可知,房瑁,是宰相的儿子,年轻 时就树立远大理想要成为纯儒,有大臣的体器,时人认为房瑁有三公之才,陛下果然委以宰相一职,由此可 知,房瑁有才能;由原文“观其深念主忧,义形于色”可知,我看他深切地为陛下担忧,形色中显出大义, 由此可知,房瑁深忧君主,有大义。参考译文:杜甫字子美,少时家贫不能够养活自己,旅居于吴、越、齐、赵之地。李邕对他的才学感到惊奇,先前 去见他。(杜甫)参加科举考试落第,困居长安。天宝十三年,唐玄宗朝拜献祭于太清宫,祭祀天地和祖宗,杜甫进献了三篇赋。皇上对这几篇赋感到惊 奇,让他在集贤院等待诏命,命令宰相考试文辞,提拔为河西尉,杜甫没有接
10、受任职,后来改为右卫率府胄 曹参军。(杜甫)多次献上赋和颂(两种文体),于是就自己大力赞扬自己,并且说:“臣的先祖恕、预以 来,继承儒学保有官位十一代,等到(祖父)审言时,凭文章显扬于中宗时。臣依赖继承的祖业,从七岁开 始写文章,将近四十年,然而衣不蔽体,常常靠人接济生活,私下里担心会死在荒郊外,还希望皇上同情、 怜爱我。如果让臣继承先祖的旧业,改变地位低下的长时间的屈辱,那么臣的著述,即使不足以宣扬六经, 极为含蕴深刻、感情抑扬,切合时宜、文思敏捷,可以企望赶得上扬雄、枚皋。有这样的臣子,陛下怎能忍 心舍弃呢? ”适逢安禄山叛乱,皇上逃入四川,杜甫避乱奔走于泾、渭等三江流域。唐肃宗即位,杜甫
11、疲困衰弱(穿 着破旧的衣服)想要从邮州投奔行在(皇帝的住处),(中途)被寇贼捉住。至德二年,杜甫逃往凤翔拜谒唐 肃宗,被授右拾遗的官职。杜甫和房瑁是平民之交,房瑁因为受他的门客董延兰(牵累),被罢黜了宰相职 务。杜甫上疏说:“罪行小,不应该罢免大臣。“唐肃宗大怒,召见三司来质问。宰相张镐说:“如果让杜 甫抵罪,这是在断绝言路。”唐肃宗(怒气)才缓解。杜甫谢罪说“房瑁,是宰相的儿子,年轻时就树立远 大理想要成为纯儒,有大臣的体器,时人认为房瑁有三公之才,陛下果然委以宰相一职。我看他深切地为陛 下担忧,形色中显出大义,可是他的性情有些傲慢。我感叹他功名没成,志气被挫败,非分地希望陛下您弃 小错取大
12、德,所以冒着死罪称述,我直言激怒、违背了圣意。陛下赦免了罪当百死的我,又赐我还乡,这是 天下的大幸,不仅我独自蒙受圣恩。”但是皇帝从此很少视察并录用(登记)人才了。当时,杜甫所在的地方到处是盗寇抢掠,而杜甫家眷寓居于邸州,生活终年艰难贫穷,小儿子甚至被饿 死,于是杜甫自身前往邮州探视。从京城回来,出任华州司功参军一职。适逢严武统辖剑南东西二川兵马, 杜甫前往归附他。严武再次统领剑南时,表荐杜甫为参谋,检校工部员外郎。严武因为与杜甫是世交老友, 对待杜甫非常友好,亲自到杜甫家探望。杜甫见严武,有时竟不穿衣服,而性格褊狭放诞,曾经酒醉登上严 武床,瞪着眼说:“严挺之竟然有这样的儿子”,严武也是暴躁
13、勇猛的人,表面上看不在意,可是内心恨杜 甫。有一天想要杀杜甫和梓州刺史章彝。将出去的时候,帽子被帘子的钩钩住好几次,左右的人(把这件 事)告诉严武的母亲,严武的母亲跑去相救,严武才作罢,只杀了章彝。严武死后,崔阡等作乱,杜甫往来 于梓州、夔州之间。于是客居耒阳。当地县令送给他牛肉和白酒,一天大醉后死去,时年五十九。杜甫为人旷达放荡不能自我约束,喜好谈论天下的大事,高谈而不贴合实际。年轻时与李白齐名,当时 号称为“李杜”。多次饱尝寇贼作乱的痛苦,坚持自己的气节不被玷污,作诗歌,感伤世事同情弱者,忠诚 不忘君主,人们爱他的忠义。15 . A【解说】A项中“劳苦辛意指诸孙劳动的辛苦”错。这里的“劳”
14、是动词,此句意为“犒劳辛苦劳 作的孙辈们”。16 . (1)本诗颔联运用对比手法,拿“三夜阴霆”与“一竿晴日”进行对比,又拿“败”之忧与“舞”之喜 进行对比,突出表现了诗人对农村麦收季节久雨终晴,宜于收获之事的喜悦。(2)用词准确、生动。“三 夜” “一竿”运用数词,突出阴霭之长与晴日到来之喜:“败”“舞”则写出天气对农人心情的影响。(评 分建议:能从对比角度进行赏析给4分,在此基础上能进一步从炼字角度赏析再给2分,其它赏析,言之成 理即可酌情给分。)参考译文:快要收割新熟的麦子来接续以前的陈谷了,幸有孙辈来替我收麦。连续几个晚上的阴雨毁坏了收 打作物的场圃,初升的太阳令乡邻欢欣鼓舞。赶紧做好
15、大饼给外孙吃以补偿他的饥饿困乏,多取些自酿的酒 来慰劳辛苦收麦的外孙。收好新麦关闭粮仓回到家总算结束农事,写下这首诗来赞扬外孙不辞劳苦的精神。17 .不如须臾之所学也不如登高之博见也金风玉露一相逢便胜却人间无数杜鹃啼血猿哀鸣深水 荡漾清猿啼本题要注意的字词有:“臾”“博”“泳”“漾”。18 .融会贯通各安其位相得益彰【解说】第一组:“思想要成一个 “系统”,可以用“融会贯通”。“融会 贯通”,意指各方面的知识或道理融合贯穿起来,从而得到系统透彻的理解。第二组:根据后文“各守其 分”的短语结构和后文的文意,可以用“各安其位”。“各安其位”,指各自在自己岗位上安安分分。第三 组:根据上文,二者没有
16、主次,没有对立排斥,可以用“相得益彰”。“相得益彰”,指相互帮助,互相补 充,更能显示出各自的长处。19 .如果它们配合不好,乐曲就不会动听,音乐和谐与否,就看这配合有无条理秩序。【解说】原句有两处错 误:第一,主语与关联词位置不当,应改为“如果它们”。第二,“音乐的和谐,就看有无条理秩序”两面对一面,可以改为“音乐和谐与否”。20 .D【解说】D. “表示转变话题”错误,本句的破折号表示插入补充说明。故选D。21 .氧气从何而来呢;当浓度达到一定程度时;如果没有对流系统。(意思对即可)【解说】本题考查 学生情境补写的能力。第一空结合前文“但不能十分钟不呼吸”以及后文“空间站里最初的氧气是由”
17、 可知,这里是问氧气从何而来呢。第二空结合前文”航天员呼出的二氧化碳如果不处理的话,就会在舱内聚 集”以及后文“就会引起二氧化碳中毒”可知这里指聚集多了,达到一定程度会引起二氧化碳中毒,所以可 以填,当浓度达到一定程度时。第三空结合前文“最后一步则需要给空间站里的空气强加对流系统”可知讲 的是对流系统,结合后文“二氧化碳就会在一个区域堆积,不利于航天员健康”可知是讲没有对流系统的危 害,所以可以填,如果没有对流系统。22 .通过专用风机将座舱里产生的二氧化碳引入装有无水氢氧化锂的净化罐,净化后的空气重新流回座舱。【解说】本题考查学生语言表达之图文转换的能力。按照箭头指向,从左到右依次是座舱产生
18、二氧化碳,二 氧化碳被专用风机引入净化罐净化。由净化罐到座舱的箭头可知净化后的空气又重新流回座舱。由无水氢氧 化锂到净化罐的箭头可知净化罐是装有无水氢氧化锂的净化罐。所以最后可以表述为:通过专用风机将座舱 里产生的二氧化碳引入装有无水氢氧化锂的净化罐,净化后的空气重新流回座舱。23 .参考2022年高考作文阅卷评分标准【解说】本题为引语式材料作文题。韩非子功名中的话,意思 是一个人右手画圆形,左手又要画方形,那么一定不能同时画好两种形状。比喻用心不专,什么事也办不 成。所以这句话告诉我们做事要专一、专注。师旷的故事并不是教我们做瞎子,它只是鼓励我们专心,专心 始能有成。有句话说,“上天很吝啬,
19、他只允许一个人一生只做好一件事”,这话虽然有些过分却很值得人 们思考。韩非子功名中的话和师旷的故事都强调了专心是做事成功的重要条件。考生需要深入思考为 什么专心才会成功。“专心”会让人集中精力,任何事,只要不断专注思考或者做事,一定会有所收获。而 为何出题者要提出“专注”这样一种品质?这是因为世界上大多数人都容易被繁华诱惑而不肯专心。现代社 会,学问与技术都愈专愈精,而社会上夺目驰神分散精力的因素又愈多愈强,“专心”就尤其重要了。所以 只有保持一颗专注之心,才能有所成就。“以上材料对当下青年具有启示意义”指明了写作者的身份“当代青年”。当代青年肩负着学习知识,复兴 民族的使命,而当今社会各种诱
20、惑、分散精力的因素又很多,因此专心、专注就显得尤为重要。“请结合材 料写一篇文章”要求写作过程中要结合作文材料得出观点和看法。此题没有文体要求,但最好写成议论文。 可以采用对照式结构构思成文,用对比论证就正反两方内容进行对比。先写那些三心二意的人,他们往往不 会取得大的成就,这是反面;再写那些终生专心于一事的人,他们心无旁鹫,遂以成功。正反对比,自然得 出结论:专心致志,一生忠于一事,矢志不渝,才能取得成功。可写的例子很多,曹雪芹十年写作红楼梦;袁隆平、钟扬,一生做好一件事;大国工匠们更是择一事守一生,这些品质都是值得青年学习的。立思:L专注,让青春焕发光彩。2 .青年当摒弃干扰,专注做事。3
21、 .欲成就事业者,必取于“专”。4 .一心一意事竞成,三心二意事难成。5 .专注是成才的重要因素。建设支撑工匠精神的行为文化。要鼓励消费者的“挑剔”行为。美国管理学家波特指出,消费者近似于 苛刻的“挑剔”行为,是日本厂商改进产品质量的重要外在力量。因此,马马虎虎、过得去就行的消费行 为,其实是纵容厂商在构建工匠精神上的不作为。建设支撑工匠精神的管理文化。国人的工匠精神不足,一个重要的表现是把聪明劲用在了 “灵活性”上 面,经常对应该遵守的程序和规则采取变通的处理方法,比如对应该严格遵守的加工操作程序和步骤,不是 一丝不苟地按部就班,而是“灵活地”跳跃处理。很难想象,这种“不守纪律”和程序的工作
22、态度,可以生 产出德国那种高精尖质量的产品。很多时候,固守某种程序,看起来是傻,其实是精明。因此,企业应当在 管理方法上处理好“灵活度”与“守纪律”的关系。建设支撑工匠精神的制度文化。工匠精神的确立,主要取决于政府对市场体系的制度规范和管理要求。 如果市场秩序混乱,就没有人会愿意去精益求精。例如,如果政府对市场中侵犯知识产权的情况不处理,假 货制造与销售得不到应有的处罚,就等于变相地放纵这类行为,最后出现劣币驱逐良币。因此,为了给具有 工匠精神的企业创造生存的土壤,鼓励技术创新和提高产品质量,政府必须严格地监管市场竞争者,惩罚造 假、侵犯知识产权等不法行为,尽快形成政府、企业、社会的合力,形成
23、制假必重罚的制度。工匠精神的价值观是一种高层次的文化形态,它需要在长期的价值激励中慢慢形成。让工人技师有崇高 的地位及不菲的身价,是鼓励实体经济复苏、抑制社会浮躁、恢复崇尚实业和技术技能风气的开始。如果我们的社会能够共同致力于建构工匠精神的文化体系,我们的企业在全球竞争中应该就是战无不胜 的,那时应该就是中国跨国企业屹立于世界之林的时刻。(摘编自刘志彪相关文章)材料三:冈野信雄,日本神户的小工匠,30多年来只做一件事:旧书修复。在别人看来,这件事实在枯燥无味, 而冈野信雄乐此不疲,最后做出了奇迹:任何污损严重、破烂不堪的旧书,只要经过他的手即光复如新,就 像被施了魔法。在日本,类似冈野信雄这样
24、的工匠灿若繁星,竹艺、金属网编、蓝染、铁器等,许多行业都存在一批对 自己的工作有着近乎神经质般追求的匠人。他们对自己的产品几近苛刻,对自己的工作从无厌倦并永远追求 尽善尽美。如果任凭质量不好的产品流通到市面上,这些日本工匠(多称“职人”)会将之看成一种耻辱, 与收获多少金钱无关。德国制造最值得信赖。他们制定的标准严谨,甚至苛刻,他们对细节的固执早已成为习惯。即使一支铅 笔、一把餐勺,也都彰显着细腻的心思、独到的创意和恒久的品质。很多人都梦想成就百年品牌,但百年品 牌的打造需要全力以赴:对每一处细节的关注、对目标达成的坚持、对科技创新的执着以及对消费者需求的 洞察。众多德国百年品牌凭借精益品质在
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