七年级道德与法治上册单元检测题(三).docx

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1、单元检测题（三）师长情谊（时间:45分钟满分：100分）一、单项选择题（每小题3分，共45分）1. 2020年9月10日是我国第36个教师节，全国各个省份积极响应教育部的号召，向 教师“亮灯”致敬。这样做（C）是因为教师是人类文明的主要传承者之一 说明时代的发展对教师提出了更高的要 求 有利于营造一种尊师重教的良好社会氛围 是因为每位教师都能成为学生的良师益 友A.B.C.D.2. 老师如辛勤的园丁，栽培我们；老师如一把钥匙，帮我们打开迷茫的心锁；老师如一 架穿梭机，带我们穿过历史长河。这说明（C）老师是教育工作者人类文明都是靠教师来传承的老师承担教书育人的使命 老师是我们学习的指导者和成长的

2、引领人A.B.C.D.3. 2020年9月25日，在湖南大山深处的列夕学校的课堂上，迎来了一位特殊的教师, 在这节45分钟的语文课上，远在长沙的特级教师罗金通过5G和全息技术“亲临”现场，课 堂远程互动教学成为现实。这表明（A）A.时代在发展，对教师提出了更高的要求B.科技在进步，对学生提出了更高的要求C.只有特级教师才能跟上时代发展的步伐D.科学技术是一把双刃剑，有利也有弊4 .学校中的老师风格多样。下表是某校关于“最喜欢的老师”调查中的一组数据。从表 格中可以看出（C）问题选项比例你喜欢哪种风格的老师A.严谨认真19.23%B.幽默风趣34.62%C.温文和善46.15%面对不同风格的老师

3、，你会如何对待A.尊重差异，一视同仁24.43%B.依据喜好，区别对待48.65%C努力发现每位老师的优点26.92%老师之间的风格存在差异同学们喜欢的老师风格相似同学们都能接纳不同风 格的老师同学们应学会正确面对不同风格的老师A.B.C.D.5 .每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师风格可能不尽相同。面对不同风格 的老师,我们要（B）以自己的喜好为出发点 接纳不同的老师 尊重老师的“不同” 走近老师，更深人地了解老师A.B.C.D.6 .礼记,学记中说：“是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知 困，然后能自强也。故日，教学相长也。”这段话告诉我们的道理是(A)学习离不

4、开老师的引领和教导 我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教” 教与学是师生共同成长、相互促进的过程 教与学是一样的A.B.C.D.7 .广东东莞市石碣中学老师陈国志千里迢迢从东莞来到昭通支教，为了照料长期患有高 血压和糖尿病的母亲，他索性将母亲带在身边。边照料母亲边支教，陈国志把爱献给了山区 孩子。陈国志的上述做法(A)体现了社会主义核心价值观的要求 传承和弘扬了中华民族的传统美德 体现了 教师的责任担当和儿子的孝心 既折腾了母亲也耽误了学生的前途A.B.C.D,8 . “尊敬的老师，感谢您。今年暑假，我非常开心，我学习了新的知识，不会的题您也 都仔细给我讲解。您辛苦了！”这位同学朴实的话

5、语(A)体现了作为晚辈的基本道德修养 表达了对老师的尊重和感激之情 反映了师生 交往的良好状态体现了老师对学生情感上的关怀D.母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入家是我们心灵的避风港湾 子女不必报答父母的恩情A.B.C.9 .诗经蓼赛写道：父兮生我, 腹我。”这段话表达的主要观点是(A)A.C. 10.A.C. 11.家是我们的身心寄居之所B.家是血缘关系结成的组织D.“金窝银窝不如自家的草窝。”这是因为(B)家庭成员间没有任何矛盾B.家里有亲人，家中有亲情家中有优越的物质生活条件D.在家可衣来伸手、饭来张口小森最近沉迷手机，甚至在课堂上玩手机，导致成绩下降，手机被妈妈没收，小森 冲动

6、之下离家出走。亲子冲突(D)如果处理不好，会伤害双方的感情是父母给予子女的爱减少造成的是亲情淡 化的体现 是青少年成长中难以回避的问题A.B.C.D.12 .解决表格中不愿与父母沟通的问题，我们需要做到(B)调查内容所占比例()男女不喜欢与父母沟通6442.3与父母沟通有障碍48.737.2主动与父母沟通45.249不把自己的秘密告诉父母81.883.3学会换位思考，理解父母的良苦用心善于向父母表达自己的意见和感受要耐 心等待父母主动找我们进行沟通要与父母通过良好的沟通来呵护亲情A.B.C.D.13 .小时候，小欣和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、伯父、伯母、堂姐生活在农村，是一个 大家庭。她升上初中

7、那一年，爸爸、妈妈进城务工，她离开了爷爷、奶奶和伯父一家人，随 父母进城。她每周给爷爷、奶奶打一次电话，还在手机上建了一个亲人微信群，在微信上和 亲人交流自己的学习、生活情况。从小欣生活的变化可以看出（D）家庭规模和家庭结构发生了较大的变化 家庭关系变得越来越复杂 家庭成员间 的矛盾和冲突没有了 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化A.B.C.D.14 .肖某怀疑七年级的女儿丹丹谈恋爱，便偷偷看了她的微信记录。女儿一时想不开而 离家出走。对此，下列说法中正确的是（D）家长的行为是不对的，偷看女儿的隐私，会引起女儿的反感 家长的出发点是关心 女儿，丹丹要学会换位思考，理解家长的一片苦心 父女

8、之间要加强交流沟通，消除误会 作为子女，要规范自己的行为，不要让父母担心A.B.C.D.15 .因女儿食用奶粉的品牌问题，王某与岳父发生争吵，并多日互不理睬。下列对于代 际价值观念差异的理解不正确的是（A）A.长辈应该抛弃自己的价值观念B.代际观念可能带来家庭成员间的矛盾和冲突C.亲子冲突影响家庭和睦D.有效交流和沟通可以化解矛盾和冲突二、材料分析题（共40分）16 . （20分）材料一2020年9月1。日，中宣部、教育部、中央广播电视总台联合发布 了 2020年“最美教师”名单。10位“最美教师”师德表现和教书育人实绩突出、事迹感人， 具有广泛的代表性。材料二2020年“最美教师”蒋春凌在师

9、范院校毕业后，秉持“国家的需要就是我的志 向”的信念，义无反顾地到聋哑学校开始了她的特教生涯。身为校长的蒋老师担任过语文、 数学、体育等学科的教学工作，并保质保量地完成了教学任务。同时，她竭尽所能帮助学生 解决生活中的困难，分享他们成长的喜悦。在学生眼中，蒋校长是他们的第二个母亲，用爱 为他们撑起一片蓝天。材料三 因新冠肺炎疫情影响，全国大中小学校推迟开学，2.65亿在校生普遍转向线上 课程。教育部组织推出22个线上课程平台，开设2.4万门在线课程，为普通高等学校在疫情 期间停课不停教、停课不停学提供了保证。（1）结合材料一谈谈为什么要开展“最美教师”评选活动。（6分）老师是人类文明的主要传承

10、者之一，承担着教书育人的使命；老师既是我们知识学习 的指导者，也是我们精神成长的引路人；老师给予我们生活上的关心。开展“最美教师” 评选活动有利于发挥“最美教师”的榜样示范作用，引导广大教师向他们学习；有利于在全 社会营造尊师重教的良好氛围，引导学生感念师恩、礼敬教师；有利于增强教师的职业自豪 感、工作责任感和未来使命感。蒋春凌老师身上展现了新时代对好老师提出的哪些要求？ （2分） 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。（3）作为中学生，我们应如何增进与老师的友好感情？（6分）以主动参与、勤学好问的态度面对老师的引领和指导；正确对待老师的表扬和批评；尊 重老师的人格尊严、个性差异、劳

11、动成果等；与老师平等相待、相互促进，主动关心、理解 老师；努力学习，以优异的成绩回报老师。（4）随着线上学习和各种网课的火爆，有人说未来老师的行业会被网络优质课代替。对此, 你怎么看？（6分）这种说法是错误的。教师的职业不只是传授知识，还是人类文明的主要传承者之一，在 学生的成长中发挥着不可替代的作用；老师在人格上、情感上影响着学生，给我们巨大力量， 为我们做出榜样。网课是借助互联网完成教学的，形式上有区别于线下的授课方式，但是本 质上还是老师在完成教学任务。17 .（20分）老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在他们的关爱、呵护下, 我们尽享师生情和亲情。【孝亲敬师】图片一图片二图片

12、一、图片二分别告诉了我们什么道理？（4分）图片一告诉我们要孝亲敬长：图片二告诉我们要正确对待老师的表扬和批评。（2）综合上述漫画，请你归纳与老师、家长和谐相处的两个交往秘诀。（4分） 彼此尊重；相互理解；加强沟通；等等。【爱的唠叨】晓燕在日记中写到：妈妈的爱无处不在，妈妈的爱在温柔的目光里，妈妈 的爱在一日三餐中，而我感受最深的爱却在妈妈的唠叨声中。“快点起床去上学啦！快要迟 到了！ ”“上课的时候要认真听讲，积极举手发言。”“你怎么只吃肉不吃菜？营养要均衡 我爱妈妈的唠叨声，她的唠叨声让我一天天变得更优秀。（3）晓燕为什么爱“妈妈的唠叨声”？（6分）妈妈的唠叨声包含着对我们无微不至的关爱。父

13、母对我们的“严”，反映出父母对 我们的爱。父母是我们的第一任老师，他们的教诲是我们健康成长的关键。【师生相处】小飞学习很努力，但在期末考试时却因为马虎，有好几个学科都出现了失 误，平时和蔼可亲的班主任严厉地批评了他，为此，他感到很委屈。好朋友小刘耐心地劝导 他，让他学会正确对待老师的批评。（4）我们应该怎样对待老师的批评？（6分）老师的批评意味着关心，提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老 师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。三、活动探究（15分）18 .材料一 2020年适逢国庆节和中秋节双节相遇，很多人选择回家过节和家人团聚。 2020年的“

14、双节”过出了春节的味道！有网友调侃，准备带回家给爸妈尝的月饼快在车上吃 完了，可坐了很久的车，还没回到家。（1）明知路上那么“堵”，人们还是义无反顾踏上归家路途的原因是什么？（4分）示例：家是我们身心的寄居之所；家是我们心灵的港湾；家里有亲人，家中有亲情；中 国人重情，亲情、友情、故乡情。材料二9月8日，由中央广播电视总台主办的2020 ”寻找最美孝心少年”大型公益活 动在京启动。7年来，“寻找最美孝心少年”活动在全国范围内通过各种渠道累计推荐候选 人6300余人，每年有300多位候选人事迹在官网进行展播，已累计推出70位“最美孝心少 年”和140位“特别关注孝心少年”。每一届“寻找最美孝心少

15、年”活动都吸引了全国数亿 观众的目光，无数观众被“孝心少年”的事迹和精神所深深感动，在全社会掀起了倡导孝亲 善行、致敬道德楷模、弘扬社会主义核心价值观的强大舆论正能量。（2） “寻找最美孝心少年”的活动向我们传递了怎样的价值观念？（4分）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也 是每个中国公民的法定义务。（3）向“最美孝心少年”学习，你打算如何用行动向父母长辈表达孝敬之心？（7分）孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，用行动表达孝敬之心。尊敬双亲长辈，听 取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们 的心声。用行动表达感恩之情，如认真学习，不辜负父母的期望。体谅父母的辛劳，主 动承担力所能及的家务劳动。