2022中小学副班主任班级工作计划.docx

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1、2022中小学副班主任班级工作计划篇一：2022-2022第一学期班主任工作安排 2022-2022学年度第一学期 六年级（4）班班主任工作安排 一、指导思想： 教化是培育人的事业，它催人向善、助人增智、促人觉醒。我将以党的十八大和十八届四中、五中全会和教化规划纲要精神为指导，深化实践科学发展观，围绕高素养多样化创新人才培育目标，全面实施素养教化，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，为学生全面、健康、可持续发展奠定坚实的基础。以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德”为主要内容，坚持德育工作贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，坚持规范学生行为习惯，坚持提高学

2、生基本道德素养，广泛深化有效地开展主题教化活动，促进学生心理健康成长，提高德育工作水平。 二、班级概况和工作目标： 本班有42名学生，17名女生，25名男生。每个学生都活泼可爱，有着极强的集体荣誉感。其中学习自觉,思维灵敏的学生有,也有反应慢,良好的学习习惯没有养成，自制实力差，作业看法不端正，书写质量差，有拖拉现象的，所以本学期接着以强化学生行为习惯养成教化，开展“做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德”的教化实践活动，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进活动、进评价”的“四进”教化活动：进教材，用好诚信教化读本、朝读经典、走进

3、中华传统文化等读本；进课堂，落实好专题教化课，让社会主义核心价值观教化通过教学内容、教化行为和教化看法走进课堂；进活动，细心设计“培育和践行社会主义核心价值观”实践活动，引领学生志愿者走进社区、档案馆、图书馆、博物馆等实践基地，推动社会主义核心价值观内化于心，外化于行；进评价，将社会主义核心价值观内容细化，纳入小学生综合素养评价之中，促进学生基本道德素养提高。班级管理实施岗位实践活动，提高学生自我管理实力。通过德育案例的实施，开展丰富多彩的教化活动，使学生学做有德之人。并与各任课老师亲密协作，并引导家长参加，突出“育人”二字，做实做好家访工作，争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。 三、工

4、作重点： 1、本学期，班内将接着实施班队干部竞争上岗制度，引导学生参加班级管理，建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面；不断优化班集体建设环境，让更多的优秀学生参加班级管理。让优秀生的表现影响后进生，最终形成主动向上、和谐友好的班风。 2、以小学生守则、规范为准绳，带领学生学习，对学生加强基本生活学问学习和基本生活礼仪、劳动习惯的培育，教化学生养成良好的习惯对一个人的终生发展受益非浅，通过对学生日常行为规范的检查评比，班干部的刚好提示和监督，让每一个学生能够自觉地遵守学校的规章制度。不仅培育学生良好的行为规范，弘扬正气，还促进班级建设。 3、在学

5、习方面形成良好的学习风气，全体同学都能树立明确的学习目的，能最大限度的自我进行约束，把学习当成是一种欢乐。同时把“我的中国梦”主题教化实践活动和“三爱”教化紧密结合并有效融入到教化教学的全过程。 4、加强家校联系，让家长明白班级的工作时间、工作目标，班级对学生的管理教化方法和家长学校共同教化的要求。通过形式不同的家访，促进老师、家 长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教化的合力。 四、详细工作措施： 1、深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范生”等活动为载体，主动构建学生“自我教化、自我管理、自

6、我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。要求学生遵守规章制度，增加班级凝合力。 2、本

7、学期我们将以纪念中国共产党成立95周年和中国工农红军长征成功80周年为主题，开展“我的中国梦”、“开学第一课”、“弘扬和培育民族精神月”、“中小学生走进爱国主义和中国特色社会主义教化基地”教化实践活动、“少年传承中华传统美德”系列教化活动，加强爱国主义、中华优秀传统文化教化。通过组织主题班会和学问竞赛、歌咏竞赛等纪念活动，缅怀革命先辈的丰功伟绩，发掘长征精神的历史内涵和时代价值，传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神。深化开展精神文明创建、科学素养、劳动教化、节俭养德、志愿服务、国防教化等主题教化活动。开展预防中小学校内欺凌和校内精神暴力探讨。加强中小学心理健康教化服务体系建设，开好生命平安教化

8、、心理健康教化课程。推动红色江岸、诚信教化读本等区域性德育特色课程读本的循环运用。结合班级学生思想实际、生活实际进行明理与导行，不空洞说教，结合当前主题教化重点，协作进行引导、疏导与辅导；结合班级特点、特色，培育良好的班级风尚，形成班级素养教化显明特色。组织学生参与公益实践，完善中小学利用社会资源开展社会实践的长效工作机制。主动创建文明校内。 3、培育学生的参加意识，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。 4、教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参

9、加，教给学生应重视保健和体育熬炼，增加体质，培育良好的卫生习惯和对体育活动的爱好。做好两操（广播操和眼保健操），提高学生做操的整齐性，依据学生的心理特征,开设各类有爱好的活动。 5、教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整齐，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐。 6、培育孩子的生活自理实力和劳动习惯，培育他们的自信念,自制力和不怕困难 的精神，为父母做些力所能及的事。班内开展各种小型自我服务劳动。 7、面对全体学生，因材施教，做好培优转后的工作，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他

10、们成长道路上的发展状况。 8、刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 9、常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 10、协同各科任老师

11、搞好教学工作，刚好了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。 五、详细月工作支配： 九月份： 1、开学典礼，组织学生收看开学第一课先辈的旗帜，撰写观后感。 2、庆祝老师节。 3、组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”和“中小学生走进爱国主义和中国特色社会主义教化基地”教化实践系列活动。 4、筹备年级秋季运动会仪仗队彩排、运动员报名工作。 5、选举产生新的班委成员。 十月份： 1、落实班级文化建设。 2、“开展“我们的节日重阳”尊老传统活动 3、开展2022年世界粮食日暨爱粮节粮宣扬周活动。 4、加强少先队组织教化，实行庆祝建队节活动 十一月份： 1、爱粮节粮主题班会。 2、开办家长学校。 3、诚

12、信教化读本、专题教化校本特色化研讨活动。 4、加强平安教化。 十二月份： 1、接着开展冬锻月活动。 2、“班主任成长座谈会”阅历沟通。 3、广播操、队列竞赛，三跳竞赛。 4、 法制专题教化。 元月份： 1、庆“元旦”活动。 2、撰写爱心评语。 3、撰写班级德育质量分析。 4、布置寒假实践活动工作。 篇二：2022年班主任工作安排 班主任工作安排 五年级二班 刘佃华 、 20222 一年之计在于春。新的一个学期起先了，在这个充溢希望的季节，依据学校的统一部署，结合本班实际状况，制定本班工作安排。 一、以学校“办家长满足的学校，做学生喜爱的老师”为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校

13、主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析： 本班学生69人，其中男生39人，女生30人。本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，需通过集体教化来转化。 三、班级工作重点及目标班级教化工作 重点：加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱

14、班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 目标： 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力；2、争当学校的“优秀班集体”； 3、发展特性特长，促进身心健康。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。 （2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中

15、的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 （2）定期对学生进行“十个道德行为”的教化。 （3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 （4）

16、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立 中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施： （1） 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 （2） 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 （3） 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 （4） 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育

17、工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处保持一样。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教化 1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康

18、教化，正确地赐予教化。 2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。 七、学生平安教化 1、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告

19、知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、每天早晨7：30准时进教室，带领孩子早读。下:午1：40准时进教室，开展谈天说地。 3、课间要到教室，等放学后再离开。特殊留意督促学生不准早到校。 八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊淘气好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。 3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他

20、们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。 班级管理是一门艺术。作为一名新班主任我须要在工作中不断学习，不断磨练，争取尽快成长。 篇三：2022-2022第一学期班主任工作安排 2022-2022第一学期九年级班主任工作安排 众所周知，九年级是初中教学最重要的阶段，更何况这届九年级是并校后的第一届毕业班，2022年的中考成果，是城区老一百零一姓关注的焦点。而争创一流名校是全体教职工的共同目标，也是长期目标。对于学生来说，本学期是初中最重要的一学期，要面临课程紧，任务重的压力，如何做好学生的思想工作，全力以赴为中考做好打算是本学期我工作的重中之重。种种缘由，使得我作出如下安排，那就是“不遗余力，无怨

21、无悔”！ 九年级(8)班现有*名学生，男生*人，女生*人。在这第一个学期里，最主要的目标是要求学生建立毕业班的意识，营造良好的毕业班氛围，使学生更向学，能学，更要有能奋斗的劲头，而且知道自己在学什么，知道自己怎么学。把一些影响学习的因素剔出掉，传递正能量，创建出我们班的精彩。 一、教学工作： 1发扬团队协作精神，依据本届九年级学生实际状况制定本学科教学安排。把教学探讨工作落到实处。 2加强中考探讨，仔细探讨中考命题的特点和规律，针对不断改变的中考，加强考试的动态探讨，以此指导教学，向学生传递最新中考动态。 3听从学校的支配，高标准完成学校安排的任务，加强教学常规管理，常抓不懈。 4做好班级现状

22、分析，找出薄弱环节，分析缘由，找寻对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。 5重视月考、期中、期末考试制度，刚好召开质量分析会，刚好诊断，刚好反思，刚好解决考试中出现的问题。 6，仔细抓好体育、信息技术，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争中 考成果中体育与信息技术不拉分。 7高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，科学合理的做中等生的思想工作，争取使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。争取班级教学工作的良性发展。 8时刻关注学生的心理改变，做好学生的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心情投入学习中去。 二、德育

23、工作： 1依据学校要求，对九年级学生开展养成教化、志向教化和信念教化。激励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，坚持不懈。 2帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以主动良好的心态对待本学期中的每一次考试。 3加强家校合作，刚好向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教化方法，对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到肯定效果。定期召开家长会，刚好反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。 4关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐性，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视，

24、从而有效地保证后进生提高。 三、月工作支配： 九月： 1、进行行为习惯养成教化，明确端正的学习看法，良好的班级纪律可以为我们的学习保驾护航。 2、“我的新学期准备”（学生研讨安排），让学生确立学习目标。 十月： 1、召开一次主题为“二十年后的聚会”的班会再次明确九年级学生的奋斗目标 2、主题班会“假如我失败的很惨很惨”，结合月考和期中考，给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。 十一月： 1、班级纪律常抓不懈 2、主题班会“我真的很喜爱你”，杜绝中学生早恋现象 十二月： 由于九年级时间紧，课业任务重，学生进入学习最艰辛阶段，时刻关注学生心理改变。部分薄弱学生个别谈话，与家长刚好沟通。 一月： 九年级期末考试；优生座谈会；期末考前的冲刺心理调整，刚好做好心理指导工作 * 2022/8/30 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页