2022-2023学年度第二学期初中历史教研组工作总结.docx

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1、2022-2023学年度第二学期初中历史教研组工作总结回顾一学期来的工作，初中历史教研组在学校教研室和校领导的悉心指导 下，在历史组全体历史老师的共同努力下，顺利完成了各项教学教研任务, 并紧跟新课改的步伐，在学习中实践，在实践中总结提高。现将一学期来 的主要工作总结如下：一、认真制订、实施教学计划教研组在组织各年级教师开展教学大纲、教材学习研究的基础上，根据不 同年级教学目标、教学内容、学情特点，在学期之初，制订了各年级的教 学计划及教学进度表。教研组、各年级备课组制定了教研组和备课组计划， 并根据制定的计划有条不紊地开展了各项教学教研工作。二、继续抓好教学常规工作的落实本学期初中历史组教研

2、组根据学校精致化管理的精神，认真落实教务处制 定的教学常规，督促老师做好教学工作。认真备课，不但备学生而且备教 材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教 学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教 案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各 种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真按 搜集每课书的知识要点，归纳成集。三、深化组内的课堂教学研究气氛，推动新课程的实施本学期历史组不仅组织了校内的公开课，认真开展课堂教研，虚心向其他 老师请教。在教研组，经常与其他老师沟通交流。每个章节都积极征求其 他老师的意见

3、，学习他们的先进方法。同时，多学习，多听课，主动学习 别人的优点，克服自己的不足，取长补短，改进工作。从中逐渐摸索出适 合不同年级学生心理特点的、符合新课改理念的历史课堂教学模式，提高 了学生学习的主动性和积极性，从而提高了学习效率。四、抓教研、重创新1 .开展好学校组织的教研活动。每周研讨一个集体探究的问题。还针对教 研主题开设了教学研讨课，探讨如何培养学生的材料解析能力，有效提高 了本组教师的教研能力。2 .同时我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合，多探讨、多反思、 集思广益、分享成功与失败的经验或教训。如备课组活动时，不仅统一进 度、教学重点和难点。五、加强考试研究初中历史组及时关注

4、中考动向，研究学业水平测试，既增强了课堂教学的 针对性和有效性，又极大地节省了学生的课余时间，提高了教与学的效率。 及时了解初三学生对所学知识的掌握情况，精心设计单元，期中，期末练 习题。每次月考后，针对学生还存在的问题和不足，及时会诊，查漏补缺。 助力中考取得更好成绩。六、存在的不足1 .集体备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的 课不得不进行必要调整。2 .新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。3 .学生对于历史学科的学习态度还不够端正，学习习惯尚不够良好，需要 进一步强化指导。4 .在试卷命题方面，还缺乏全面的把握，难易度、区分度方面做得更好。5 .课题研究针对性不强，实质性的工作做得远远不够。七、今后努力的方向1 .加强集体备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。2 .有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。3 .关注中考，建立更加有效的历史教学模式。4 .进一步端正学生对历史学科的学习态度，培养良好的学习习惯。总之，本学期初中历史教研组本着遵循以人为本，求真务实的原则，重视 全面提高教育质量，坚持以教学为主，致力于全面提高全组教师的专业知 识、理论水平和教学业务能力，努力钻研课程标准，切实抓好学科基础教 学，在新的一学期我们一定要多努力，克服困难，创造条件使教学教研工 作更上一个新台阶。