（新课标）统编版二语下第七单元学习任务群名师原创连载 （含答案）.docx

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1、统编版二年级语文下册第七单元学习任务群学校 班级 姓名义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年 的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表哆与？泳等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。一：本单元人文主题与核心素养（一）人文主题：改变（二）核心素养：借助提示讲故事。单元语文要素在课文中的梯度序列A”大象的耳朵AAA青蛙卖泥塘H薪而J*_7mi-襄内-惠m 17 t法是怎么改变的。、分角色演一演故事。,借助提示讲故事蜘蛛开店一A小毛虫X、I借助示意图讲故事。借助相关

2、词句讲故事。III二、单元任务目标内容课时教学目标大象的耳 朵1 .认识51个生字，读准4个多音字，会写33个字，正确读写37个词 语。2 .正确、流利地朗读课文，能读好问句，分角色表演青蛙卖泥塘。3 .能画出大象的话，说出大象的想法是怎么改变的；能借助提示讲蜘 蛛开店小毛虫的故事；能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最 后为什么又不卖泥塘了。4 .能结合生活，说出对“人家是人家，我是我”的理解；能根据课文 内容，展开想象。蜘蛛开店青蛙卖泥 塘小毛虫语文园地七1 .认识10个生字，读准1个多音字，认读有关清洁工具和清洁活动的 词语。2 .用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证；学习含有“好像” “

3、像似的”“像样”的比喻句。3 .写清楚自己想养小动物的理由。4 .发现“又、土”等字作偏旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字作 偏旁时的笔画及笔顺变化，写好“劝、转”等字。5 .背诵二十四节气歌。6 .自主阅读月亮姑娘做衣裳，发挥想象，理解故事内容，感受故 事的有趣。第一部分 积累与应用（基础性任务）一、给加点字选择正确的读音，画“J”。（5分）1 .大象的耳朵像两把用（shan shan）子，可以图（shan shan）走虫子。2 .雨下得真大，似（si shi）乎是从天上用盆泼下来似（si shi）的。3 .有一只蜘蛛很寂（Ji shu）寞（m6 mo）,很无聊。. 4.尽（jin jin）

4、管这次拔河比赛我们班输了，但大家都尽（jin jin）力了，所以 没什么好遗憾的。5.小姑娘的膝（qi xi）盖上放着一本童话书。她正在专心致志地读着，边读边抽泣（U qi）,原来她被书中的故事感动了。二、看拼音，写词语。（10分）shan ziyu daoshang dianzhong yu三、照样子，填一填。（9分）1.（盖）房子（）毛衣（）泥塘（）事情2.一（片）叶子一（）翅膀一（）茧屋一（）老牛3.（生）机勃勃尽（）竭力 与世隔（）笨（）笨脚四、选择正确答案的序号。（10分）1 .选出注音完全正确的一组：（）（2分）A.牌(pdi)缺（qti。）挺(tin)B.昆(kUn)竭（ji6）

5、律(ID)C.罩(zhdo)寞(mu)蹲(dun)D. S(da)竖(shu)烦（fdn）（4分）2 .读句子，猜一猜句中加点字的读音和意思，选一选。 （1）他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。字音:（.） A. jieB. xie字义：（）A.把盖在上面的东西拿起。B.用力按压。（2）这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕。*字音：（）A. genB. hen字义：（）A.量词。B.事物留下的印迹。3 .蜘蛛开店一文中，蜘蛛卖围巾时，来的顾客是（）（2分）A.河马B.娱蚣C.蜘蛛D.长颈鹿4 .小毛虫一文中，小毛虫的蜕变告诉我们（）（2分）A.小毛虫很漂亮。B.只要努力，就能变成蝴蝶。C.每个人都有

6、自己该做的事，万事万物都有自己的规律。五.按要求写句子。（11分）1 .没人留意的晨光，国为所有人都在熟睡。（用加点的词语写句子）（2分）2 .大象有一对大耳朵，像扇子似的聋拉着。（仿写比喻句）（2分）大象的身子像 o3 .蜘蛛累得趴倒在地上，心里想:还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（把下面的句 子补充完整）（2分）放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想：4 .在下面句子中的方框内写上正确的标点符号。（2分）这所学校真大啊这里有操场有图书馆还有一排排整齐的教学楼5 .看图，先连一连，再把句子补充完整。（3分）Q 水太阳像 o此0燕子的尾巴像 0内&像 0六、根据课文内

7、容完成练习。（11分）1 .小毛虫懂得。每个人都有 的事情。小毛虫最后变成了 o （2分）2 .大象的耳朵一课中，大象最后说“我还是 o人家是人家,o ”（2 分）3 .蜘蛛开店一文中，蜘蛛蜘蛛卖口罩给,卖 给长颈鹿。最后决定卖，但是看到 这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。（2分）4 .青蛙卖泥塘中,青蛙最后决定（卖 不卖）泥塘了。（1分）5 .学了本单元的课文，我认识了这些可爱的动物：、和 , O我最喜欢,从他的身上我懂得了的道理。（4分）第二部分 梳理与探究（拓展性作业）七、看日历，完成练习。（5分）1 .图中被圈起来的日期是二十四节气中的,在它后面的一个节气是（2分）2 .这个月里，我们要过

8、一个传统节日一一,这个传统节日的习俗有等。（3分）八、口语交际。（4分）东东：大千世界无奇不有，我们来说说自己知道的有趣的事情吧。西西：我知道 的趣事，南南：我也知道的趣事，东东：只要我们多多观察，就能发现世界的奥妙。第三部分阅读与鉴赏（拓展性作业）九、快乐阅读。（20分）（一）二十四节气歌（8分）天,夏满芒夏暑相连。露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。1.把二十四节气歌补充完整。（2分）2 .“暑相连”指紧紧连在一2022年6月分）3 .“小大寒”是指过后是.4 . “冬雪雪冬，中两个“雪”指的是。（2 分）12 +19幺节26 廿八13 +520 廿二27 ttA7初九14 +大2128 三十1x

9、eir8+15 十之22 tro29 六月G52ma9+16 十八23 廿330 二五3午节10 十二17 十九24 廿六起。（2六口分）18二十25廿七（二）（12 分）小青蛙背着相机去给变色龙照相。小青蛙来到大树下，看了又看，怎么也找不到变色龙。“小青蛙，我在这里呢！ “小青蛙顺着声音找去，原来变色龙正趴在一根树枝上。 树枝是青灰色的，变色龙的身体也是青灰色的。小青蛙说：“你的身体和树枝一个颜色，拍出来的相片效（xido）果不好，你得 换个地方。”于是变色龙又爬到树叶上。小青蛙举起相机，却发现变色龙又不见了。他着急地说：“变色龙，你怎么又藏起来了？ ”变色龙说：“我没藏起来。我不是在树叶上

10、吗？ ”小青蛙仔细一看，变色龙又变 成和树叶一样的绿色了。小青蛙叹了 口气说：“你身体的颜色为什么总是变来变去呢！ ”变色龙告诉小青蛙，他们身体的颜色会随着周围物体的颜色不断变化，这样敌人就不 容易发现他们了。1 .给短文选一个题目，最合适的一项是（填序号）（3分）奇怪的变色龙变色龙照相2 .变色龙趴在树枝上，树枝的颜色是 色，他的身体也变成了 色；变色龙爬到树叶上，树叶的颜色是 色，他的身体也变成了 色。（4分）3 .变色龙身体的颜色会随着 不断变化，这样就可以o （2 分）4 .小青蚌应该怎么给变色龙照相呢？请你给他想个办法。（3分）第四部分 表达与交流（实践性作业）十、看图写话。（15分

11、）仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事,用一段通顺的话写下来。参考答案:一、1.shan V shan V 2.si J shi V3. jl V m6 V 4. jin J jin V 5. xl V qi V二、扇子遇到不安头痛最后商店终于纺织消失买卖三、1.织卖做2.对间头3.心绝手四、1.D2. A A B B. 3. D 4. C五、1.我爱读寓言故事，因为从中可以明白许多道理。2 . 一堵墙,又高又大3 .妈妈这么爱我,我一定要好好学习，不辜负妈妈对我的期望4 . !5 .一个大火球剪刀彩虹一座七彩桥六、1.自己该做蝴蝶2.让耳朵聋拉着吧我是我6 .河马围巾 袜子娱蚣4

12、.不卖5.蜘蛛大象青蛙小毛虫示例：青蛙做事要勤劳，才能把事情做好七、1.芒种夏至2.端午节吃粽子 赛龙舟八、吃人树这种树的树枝如蛇一样，只要你一碰它，它就会缠住你不放。斑马斑马 睡觉从不躺下，总是站着睡觉。九、（一）1.春雨惊春清谷秋处2.小暑大暑3.小寒大寒4.小雪大雪（二）1.2.青灰青灰绿绿 3.周围物体的颜色保护自己4.示例：让变色龙在一块空地上照相。十、思路导航：在写的时候，想象一下会是在哪里，有哪些小动物，可能发生了一件什么 事，描述清楚图上的内容，写出自己的理解。例文：聪明的小熊春天来了，温暖的阳光照耀着森林，森林里的小动物们高兴极了，他们纷纷走出了家 门。小鸟快乐地飞着，高兴地唱着歌儿。小熊、小象、小猴子和小鸭子玩起了捉迷藏的游 戏。突然，“哎呀” 一声，小鸭子不小心掉进了一个大坑里。坑很深，他怎么都爬不上来。小 动物们非常着急，纷纷想办法救他。小猴子折了一根树枝，小象把鼻子伸进了坑里，可是他们都够不着小鸭子。这时，小熊看到了旁边的小河，眼珠一 转，说道：“我想到办法了。”说完，他跑回家拿来一个水桶，开始从小河里提水往坑里 倒。同伴们见了，也纷纷过来帮忙。过了一会儿，坑里灌满了水，小鸭子浮了上来，游出 了大坑。