第21课《杨氏之子》课时练-五年级语文下册部编版.docx

《第21课《杨氏之子》课时练-五年级语文下册部编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第21课《杨氏之子》课时练-五年级语文下册部编版.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第21课杨氏之子课时练学校:姓名：班级：考号：1 .给下面加点字选择正确的读音杨氏(si shi)甚(shen sheng)聪惠造诣(zhi yi)家禽(qin qing)为(wei wei)设果 应(yTng ying)声答 2 .读下面句子，停顿不正确的一项是（）A.梁国/杨氏子/九岁B.未闻/孔雀/是夫子/家禽C.孔/指以示儿/曰D.孔君平/诣/其父3 .孔君平诣其父。给加点字选择正确的解释（） *A.成就B.拜见C.造诣4 .“乃呼儿出”一句中的“乃”的意思是（）A.你B.你的C.就，于是D.所以5 .下列加点字解释有误的一项是（）A.或曰（有人）或许（也许） B.问其故（原因）故意（

2、有意） C.守株待兔（等待） 待客（等待）D.以示儿日（给看）示意（表示；暗示） 6 .体会语言的妙用，选择最得体的回答。他边说边拿出香烟，问旁边的女士： “我抽两位男在谈话。其中一位说，在家里妻子不让他抽烟，真难受。烟妨碍您吗？ ”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默，引得两位男 士都笑了。女士的回答是（）A.嗨，您害人又害己啊！8 .看，没见写着“禁止抽烟”吗？C.您夫人还没把您管教好吧！D.先生，您像在家里一样好啦！7 .略读课文。杨氏之子选自，是乂时期）的 （谁）所作的文言志人小说集,是魏晋南北朝时期“（文体）的代表作。这部书是一部主要记载 至 之间士族

3、阶层言谈、轶事的小说。你还知道哪些同时期的名人：O8 .阅读故事，补充人物的语言。（选做题）一天，孔融去李元礼家做客。大家都夸孔融聪明伶俐，只有一个高官不屑，说：“小时了了，大未必佳。” 这意思是暗指孔融长大后未必聪明。十岁的孔融反诘道：“”那高官听后面红耳赤。9 .下列对课文的理解有误的一项是（）A.本文选自世说新语，这是一本记载东汉末年至两晋土人的言谈逸事的书。B.杨氏之子与孔君平针锋相对，生硬的语气让孔君平哑口无言。C.从“为设果”这一细节可以看出，杨氏之子是个有礼貌的孩子。D.孔君平对杨氏之子开的玩笑并无恶意，只是逗趣。根据课文内容判断正（4）误（x）。10 .本文选自北朝刘义庆的世说

4、新语，该书是部主要记载汉末至晋代土族阶层的言谈轶事的小说。（）11 .杨氏之子待客很热情，可以从“为设果”看出来；他说话委婉而有礼貌可以从“未闻孔雀是夫子家禽看出 来。（）12 .课文题目“杨氏之子”的意思是杨家的儿子。（）13 .杨氏之子最后辱骂了孔君平，孔君平气愤地走了。（）阅读短文，回答问题杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿 日：“此是君家果。“儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”【注释】惠：同“慧”。诣：拜访。乃：就，于是。示：给看。14 .本文选自，全文是围绕“”（请用原文作答）这句话描写的。15 .下列加点字与“此是君家果”

5、中的“果”字意思相同的一项是（）A.果然如此B.硕果累累C.前因后果D.果敢16 .下面的句子，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.孔/指以示儿/日B.为/设果，果/有杨梅C.未闻/孔雀/是夫子/家禽D.父/不在，乃/呼儿出17 .请用自己的话说一说：杨氏之子是一个怎样的孩子？18 .综合实践。有这样一个故事：古代的一位将军，打仗总是输。他在给皇上的战表中用了“屡战屡败”一词。军师劝他改成“屡败屡战”，否则皇上定会降罪。他将改好的战表呈了上，居然得到了皇上的嘉奖。这是为什么？参考答案：1. shi shen yiwei ylng qin【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形

6、近字、多音字的读音，还要注意声调、 韵母的区别，平时要多读，多练。造诣Woyl,学问、技艺等所达到的水平。应声ying sheng,出声回答。家禽jilqin,人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类，如鸡、鸭、鹅等。2. B【详解】本题考查句子停顿。句子停顿题意在考查学生是否读懂了句意，是否正确理解了句子的结构。句中停顿，单从字面上不易掌握， 必须弄懂句子的意思，才能读好句中的停顿。A. “梁国杨氏子九罗甘自南北朝刘义庆的杨氏之子，意思是：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的 儿子。结合句意可知，该选项句子停顿划分正确。B. “未闻孔雀是夫子家禽”出自南北朝刘义庆的杨氏之子，意思是：没听说孔雀是先生

7、您家的鸟。结合 句意可知，该选项句子停顿划分不正确，正确的停顿划分是：未闻/孔雀/是夫子家/禽。C. “孔指以示儿日出自南北朝刘义庆的杨氏之子，意思是：孔君平指着杨梅给孩子看，并说。结合句 意可知，该选项句子停顿划分正确。D. “孔君平诣其父”出自南北朝刘义庆的杨氏之子，意思是：孔君平来拜见他的父亲。结合句意可知， 该选项句子停顿划分正确。3. B【详解】本题考查句子理解及字义。“孔君平诣其父。”出自南朝刘义庆的世说新语言语中的杨氏之子，原句孔君平诣其父，父不在，乃 呼儿出。意思：有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。 这里的“诣”是拜访的意思。选B。4

8、. C【详解】本题考查学生对字义的理解，可以结合句子的意思理解、辨析字义。“乃呼儿出”出自南北朝刘义庆的杨氏之子，意思是：于是便叫他出来。“乃”的意思是“就，于是5. C【详解】考查字词解释。A项或日：有的人说，或：有的。或许：也许。B项问其故：询问他原因，故：原因。故意：存心；有意识地，故：有意。C项错误，待客：招待客人。待：招待。D项以示儿日：孔君平指着杨梅给孩子看，并说，示：给看。示意：表示意思，暗示意图。示：表示； 暗示。6. D【详解】本题考查理解句子含义。结合“既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默”可知选项D符 合。7. 世说新语言语南朝 刘庆义 笔记小说 东汉末年 晋宋

9、谢灵运王戎【详解】本题考查文学常识。杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语言语，是魏晋南北朝时期“笔记小说。该书是一部主要记载汉 末至晋代土族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。南朝时期的人物还有：卓越的少数民族的政治家和改革家孝文帝；北魏大臣，关东著名土族崔宏之子崔浩。8. 想君小时，必当了了【详解】本题考查表达能力。解答此题，首先要通读全文，准确理解文段的意思，在此基础上，准确抓住“小 时了了，大未必佳”这句话，明白高官借此来嘲讽孔融。作答时，根据这个句子进行反击，最终得出“想君小 时，必多，当了了、这体现了孔融聪明伶俐的特点。9. B【详解】本题考查对课

10、文的理解能力。B项中，“生硬的语气”与原文中“未闻孔雀是去子家禽”一句有冲突, 从原文可以推测，杨氏之子在应答时是彬彬有礼、言辞委婉的。因此，B项是错误的。10. x 11. d 12. 413. x【解析】10.错误。本题考查文学常识。杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记 载汉末至晋代土族阶层言谈轶事的小说。课文讲述了梁国姓杨的人家里面九岁的小男孩的一个故事。故“北 朝刘义庆”错误。11 .正确。本题考查文章内容的理解。由“父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅”可知杨氏之子待客很热情； 孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接

11、 说“孔雀是夫子家禽“，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽“，婉转对答，既表现了应有的礼貌， 又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅不是我家的果，所以请您知道这个道理”这个意思，因为他要承认孔 雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。12 .正确。本题考查句子翻译。杨氏之子的意思是：杨家的儿子。13 .错误。本题考查文章内容的理解.。文中他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽。而是采用了否定的方式， 说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅不是 我家的果，所以请您知道这个道理”这个意思。14 .世说新

12、语言语梁国杨氏子九岁，甚聪惠 15. B 16. C 17.杨氏之子是一个思维敏捷，机智聪明的孩子。【解析】14.本题考查文章内容了解。杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语言语，该书是一部主要记载汉末至晋代土族阶层言谈轶事的小 说。本文讲述了梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。读文可知杨氏之子甚聪惠，文章是围 绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话写的。15 .本题考查字词解释。此是君家果，意思是这是你家的水果。果：水果。A.果然如此，意思是果真是这样，指不出所料。果：果 然、果真。B.硕果累累，意思是秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。果：果实。C.前因后果，意思是起因和 结果；泛指事情的整

13、个过程。因：起因。果：结果。D.果敢，意思是当机立断、敢作敢为，果：果断。 因此选择Bo16 .本题考查朗读节奏。未闻/孔雀/是夫子家/禽意思是没听说孔雀是先生您家的鸟孔雀是夫子家禽”是“未闻”的内容，所以要在“未 闻”后断开。“孔雀是夫子家禽”中孔雀是主语，后面断开，“夫子家”与“禽”之间要断开，不然家禽连在一起 会引起人们的误解，是夫子家的禽鸟，并非夫子的家禽（家禽是指人工豢养的鸟类动物）。因此选择C。 17.本题考查人物形象分析。杨氏之子是一个聪明、智慧的孩子。从“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话中可以看出，杨氏之子是个非常聪 明、有智慧、懂礼貌的孩子；也可从“未闻孔雀是夫子家禽中可以看出

14、，杨氏之子的大度和冷静，不会因 为孔君平用杨梅辱其姓氏而感到不悦。【点睛】参考译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父 亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨 梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。” 18.屡战屡败”说明自己没有能力，也就意味着皇上用人不当，皇上肯定大怒。“屡败屡战”说明对方实力太 强，很难战胜，但我方士气并没有减弱，仍然坚强地上阵杀敌，这就可以看出我方士兵很努力，说明皇上 选对了人，皇上当然嘉奖那位将军了。【详解】考查对词语含义的辨析和语言表达能力。屡战屡败意思是多次打仗多次失败。用此词去形容自己，会让皇上觉得此人不可再用，一直失败，耗费人力物力财力，会进行降罪；屡败屡战意为多次打仗失败还继续坚持作战，说明作战的人意志坚定，坚信自己定会打胜仗，也说明此人领导的士兵也是勇猛有信念的，皇上自然会进行嘉奖。