六年级下语文第五单元课外阅读提升卷2含答案 人教统编版.docx
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1、六年级下语文第五单元课外阅读提升卷(一)“两弹”元勋邓稼先(节选)顾迈南如果把原子弹比作一条龙,那么,搞原子弹的理论设计的先行 工作就是“龙头”。这件先行工作的好坏,关系到原子弹各种工程设 计的成败。有史以来,中国人谁也没有造过原子弹,也就无所谓有什 么权威。在国外资料严密封锁的情况下,邓稼先边读书,边讲授。年 轻人叫他邓老师,他说:“你们甭叫我邓老师,咱们一块干吧!”有时, 他备课备到凌晨四点多,在办公室里睡两三个小时,天亮了继续工作。 在那些日子里,他把全部精力都用在工作上,走在路上还想着原子弹, 有一次竟连人带车掉到沟里。邓稼先他们含辛茹苦地工作到1959年,就把我国第一颗原子 弹的理论
2、计算的轮廓勾画出来了。在爆炸力学、中子输运、核反应、 中子物理、高温高压下物质的性质等一系列关键问题上,他们把各种 数据都搞得扎扎实实,哪怕是其中一个细小的疑点也不放过。当时, 我国还没有大型电子计算机。有一次,为了把一个问题弄个水落石出, 他带领十几个年轻人三班倒,用四台手摇计算机日夜连轴转地算了九 次。这样细致地做了以后,他们还不放心,又请理论物理学家周光召 等人从物理概念出发进行估计,结果证明邓稼先等人算得的数据是正 确可靠的。 能够c* di打垮敌人,使穷人都翻身做主人,过上幸福的生活。(6)指彻底打垮敌人,穷人翻身做主人,过上幸福的生活。(7)(三)1.2 . (1)神话故事中说仙人
3、用手指头一点使石头变成 金子,多比喻把不 好的或平凡的事物改变成很好的事物法国化学家莫瓦桑研制出了 人造金刚石高度概括短文内容神奇有趣,吸引读者莫瓦桑研制出了人造金刚石,世界轰动了设置悬念,吸引读者突出了人造金刚石的研制成功轰动世界 加进碳,使碳处在高温高压状态下,生成金刚石3 .他善于向别人学习,汲取借鉴了查理弗里德、尔的观点。他 具有勇于实验,反复试验,永不言弃的精神。没有先例,没有经验, 更没有别人的指点,一切都像在黑暗中探路一样,第一次失败了, 认真总结经验,找出问题的症结所在,第二次再来(四)1.垃圾分类4 .将垃圾进行分类,进行回收再利用 分类储存 分类投放分类搬运5 . X V
4、X6 .引起读者的思考,引出下文 垃圾变废为宝的方法 正确分类投放 垃圾1964年10月16日下午三时,蓦地一声巨响,浩瀚的戈壁滩 上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云。这震撼世界的惊雷向人们宣告: 中国人任人欺凌的时代结束了!第一颗原子弹爆炸成功之后,邓稼先激动的心情还没有平静下 来,一件难度更大的工作又落在了他和其他科技人员的肩上一一研制 氢弹。又是一件需要付出艰巨劳动的工作。他作为组织研制氢弹的理 论设计负责人,尤其是担任了核武器研究设计院院长,遇到的困难可 想而知。但经过三年左右的努力,1967年6月17日,中国成功地爆 炸了第一颗氢弹,又一次震撼了世界。在艰苦困难的条件下,中国人要想用自
5、己的智慧和双手掌握这 些技术,除了党和国家给予必要的支持外,邓稼先等人作为直接参加 研制工作的科学家,付出了一般人难以想象的代价。“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中,作为一位组织者和 参加者,他是立下了过功劳的!”邓稼先的同事这样说他们说每 一次新的战略核武器的重大突破,每一次里程碑式的试验的成功,都 是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里,在爆轰物 理实验场和风雪弥漫的荒原上,一年到头,他风尘仆仆,四处奔波, 哪里有困难就到哪里去,哪个岗位的工作最危险就出现在哪里。冬去春来,年复一年,邓稼先形成了自己的工作构式一亲临第 一线。他东奔西走,风餐露宿,在试验场场度过了整整十年的时光
6、。 失败的风险,成功的快乐,大戈壁的刀霜剑,染白了他的鬓发,在他的脸上刻下了深深的皱纹。(1)在文中的方框内填入恰当的标点符号。(2)阅读文章后你认为邓稼先被誉为“两弹”元勋的原因是什么?(3)第段中“含辛茹苦”的含义是什么?在文中具体指什么?(4)第段画线句中邓稼先的做法你觉得有必要吗?这样写你认为有什么作用?(5)古今中外,像邓稼先那样为科学献身的人不胜枚举,你知道多少,能说说他们的主要贡献吗?(二)在艰难的岁月里红军打退了敌人的又一次进攻,在山坡上休息。周围非常寂静。 天渐渐暗下来了。山谷中响起了悠扬的笛声。吹笛子的是一位老红军。他坐在石头上,赤着脚,身上的衣服很 破了,腰里挂着驳壳枪,
7、帽子上的五角红星红得十分鲜艳。他额骨很 高,额上的zhbu w6n很深,浓浓的眉毛下面,一双眼睛特别有神。 一位十来岁的小红军依偎在他身旁,右手托着下巴,侧着耳朵倾听。 小红军也赤着脚,衣服也很破,搂着一支跟他差不多高的步枪。这位老红军,很可能原来是个长工;小红军呢,也许原来是个放 牛娃。这一老一小都来到了人民的军队,跟着共产党闹革命。战斗的岁月非常艰苦,可是他们充满了胜利的信心,相信一定能够C* di打垮敌人,使穷人都翻身做主人,过上幸福的生活。小红军听着笛声,出神地望着远方。他看到了未来,看到了希望。(1)缩句.小红军搂着一支跟他差不多高的步枪。(2)写出反义词寂静 特别_幸福(3) “这
8、位老红军,很可能原来是个长工;小红军呢,也许原来是个放牛娃。”“可能”、“也许”是什么意思?文章不用行吗,为什么?(4)在文章中找出当时生活十分艰苦的词语。(5)在文章中找出最能表达中心思想的一句话。(6)文章最后一句话里,“他看到了未来,看到了希望。”“未来”、“希望”指什么?(7)哪个选项能正确体会小红军的情感?()一位十来岁的小红军依偎在他的身旁,右手托着下巴,侧着耳朵倾听。小红军与老红军有深厚的阶级感情,这一老一小在山坡上休息。老红军笛声悠扬动听,使小红军陶醉了。小红军听着笛声,想着战斗的艰难岁月,想着革命胜利以后的幸福 情景,相信一定能够彻底打垮敌人。(三)点石成金的故事佚名1893
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