语文部编版5年级下册第1单元第3课月是故乡明分层作业（提升版）.docx

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1、语文部编版5年级下册第1单元第2课祖父的园子分层作业（提升版）学校:姓名:班级:考号:一、选择题1 .下面加点字注音完全正确的一组是（）oA.篝（giu）火点缀（zul） B.无垠(ying) 巍峨(e) C.萌(m6ng)动旖(yi)旎 D.浩渺(mao) 瑞(rui) 士* 2 .对“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊”一句理解错误的一项是（）A. “月是故乡明“照应题目，起到了画龙点睛的作用。B.这句话表达了作者对故乡的月亮的无限怀念之情。C.“月是故乡明”出自杜甫的月夜忆舍弟，上一句是“露从今夜白工D.故乡的月亮比别处的更明亮，令“我”十分怀念。3.下面句子中，划线词语运用不

2、当的一项是（）A.你到了国外，可不能乐此不疲,忘记养育你的故土啊！B.听了黄老师的讲解，我恍然大悟,原来这道题如此简单。C.夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。D.在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣,让人流连忘返。4 .下列词语中没有错别字的一项是（）A.狐零零恍然大梧烟波浩渺B.澄澈相映成趣美妙绝纶C.旖旎乐不可支茂林修竹D.巍峨顾而乐之碧波万倾5 .下列句子说法有误的一项是（）A.本文是按照作者的思绪写的，先回忆了在故乡的几件趣事：数星星摇知了看月 亮 梦月亮，接着用对比的写法描写了他乡的月亮与故乡的月亮的不同，表达了对 故乡的依恋和思念之情。B. “我现在年仅耄耋，住的朗润园是燕园胜地。”

3、中“耄耋”指80岁。C. “每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。“作者这么说是因为“月亮”象征着 团圆，自古以来都和思乡联系在一起，所以，提到故乡必然提月亮，提到月亮必然勾起 思乡之情。D. “露从今夜白，月是故乡明”选自唐代诗人杜甫写的月夜忆舍弟意思是：今天 是白露节更怀念家里人，还是觉得故乡的月亮更加明亮。二、填空题6.先补全下面的词语，再选词填空。不可（ ）数乐此不（）相（）成趣（）乡背井美妙绝（）良（）美景1 .父亲在年轻时就，来到城市打拼担负起养家的重任。2 .夏日夜晚，明月当空，荷花满池，面对这样的,我不蔡想要高歌 一曲。3 .雪花飞舞，蜡梅悄悄开放，枝头上的梅花与雪花o4

4、.月亮是古代文人经常吟咏的对象，中国古诗词中写月的作品。7.品读句子，完成练习。我的小月亮，我永远忘不掉你！1 .“小月亮”指的是，表达了对家乡的 之情。2 .“永远忘不掉”的原因是什么？下列说法不恰当的一项是（）A. “小月亮”很小，与别的地方不同，更能让人留下深刻的印象。B.它勾起“我”对童年的趣事的回忆。C.它让“我”更加眷念故乡。三、现代文阅读阅读下面的语段，然后回答问题。我在故乡只呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度 过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四 十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮

5、。在（）的瑞士莱蒙湖上，在（）的非洲大沙漠中，在（）的大海中，在（）的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看 到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广 阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少远，我 的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！8 .联系上下文，说说文中加点词语的意思。离乡背井：美妙绝伦：试卷第2页，共5页9 .选择恰当的词语填在文中的括号里。(填序号)A.巍峨雄奇 B.碧波万顷 C.风光旖旎 D.平沙无垠10 .这段文字中，作者写了自己见过瑞士莱蒙湖上、等地的月亮，但作

6、者最爱的还是 O11 .这段文字中，画横线的句子运用了 的抒情方式，抒发了作者阅读课文选段，回答问题。至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这 个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之 势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面 点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。 我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个 月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动

7、。有 时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。 12.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家 写 的。13 .作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案()(1)躺在坑边场院的地上数星星；(2)在古柳树下点篝火摇树捉知了；(3)在大苇坑边望月游玩；(4)在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。14 .你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？15 .作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？阅读课外短文春天放纸莺，完成练习。春天放纸鸯夜幕降临，漫步在乡间道路上，除了春风扑面有一

8、种柔和的感觉之外，时而传来阵 阵熟悉的风筝葫芦声，那“嗡嗡”的声音，不由得勾起我对童年的回忆。在我十二三岁时，每到春季，父亲总要扎个风筝去放飞，供我们赏玩。父亲（）风筝时，左邻右舍好多人帮着（）竹篥打面糊、糊纸等。风筝准备就绪，还是那批人帮助（）着风筝到田野里，拉绳的和（）风筝尾巴的就配合我父亲放风筝，一旦风筝飞到了空中，个个看了心里甜滋滋的。后来，父亲见到别人的风筝上挂着葫芦，在空中嗡嗡作响，几里以外的人都能听到。 于是，他也制作风筝葫芦。他先弄来几个干燥的瓠（hu）瓜，在瓜蒂处用刀截去一部分， 大约留住整个瓠瓜的三分之二吧；然后，用一块圆形木块盖住截口，同时用松香封住接 合处，以免漏气；最

9、后在木块中间雕出一个倾斜的口子，这样，风筝葫芦就算制作完成 了。在风力的作用下，那葫芦就发出“嗡嗡”的响声，挂在风筝上，老远就能听到时高 时低的风筝葫芦声。受父亲的熏陶，我也喜欢制作风筝。开始时，我只是用麦秸秆和旧报纸，制作简单 的小风筝。后来，我又萌发了制作大风筝的念头。同伴们见到我要制作大风筝了，个个 鼎力支持，跟在我后面溜溜转。我自己制作的风筝飞上了空中，我和伙伴们高兴得手舞 足蹈。从那以后，每到春天大风时节，我就有制作和放风筝的习惯。我在同伴中是放风筝的高手，贪玩的小伙伴都很听我的话，否则我们放风筝时就不 带他去。篮天中的风筝，承载了我童年的美好回忆，让我的思乡之情又倍增几分。16 .

10、“手舞足蹈”的近义词是 o17 .选择合适的动词填在短文的括号里。提托扎劈18 .下列对风筝葫芦的描述不正确的一项是（）。A.做风筝葫芦的原料是瓠瓜，在瓜蒂处用刀截去一部分，大约留住整个瓠瓜的三分之OB.用一块圆形木块盖住截口，同时用松香封住接合处，以免漏气。C.最后要在木块中间雕出一个倾斜的口子。D.风筝上挂着的葫芦，在空中嗡嗡作响，能发出时高时低的声音，几里以外的人都能 听到。19 .下列对短文中画线句子理解正确的一项是（ ）oA.写出了“我“很自私，谁要是不听话，就不带他去放风筝。B.写出了“我”和小伙伴很贪玩，也写出“我”的淘气与天真。C.写出了“我”在小伙伴心中的地位，“我”常用放风

11、筝来威胁小伙伴，让他们听话。D.写出了 “我”对那时的任性感到后悔和自责。试卷第4页，共5页20 .“受父亲的熏陶，我也喜欢制作风筝。”这句话的作用是（）。A.点明中心B.承上启下C总结全文D.统领下文21 .“蓝天中的风筝，承载了我童年的美好回忆，让我的思乡之情又倍增几分。”这句中 “美好”一词表达了作者怎样的感情呢？请写写你的体会。参考答案：1. C2. D3. A4. C5. B6. 胜疲映离伦辰离乡背井良辰美景相映成趣不可胜数7. 家乡的月亮思念 A8. 离开家乡到外地生活。 非常美妙，没有什么可以比得上。9.C D B A 10. 非 洲大沙漠中 大海中 高山上 故乡的月亮11. 借景抒情 对故乡深深的怀念之 情12. 季羡林 月是故乡明13.(1) (2) (3) (4)14.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星；点起篝火摇树捉知了。对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡 的眷念。15.这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关， 不是多余，反而更能表达出对故乡的思念。16.欢蹦乱跳17.扎劈提托18. A 19. B 20. B 21.表达了作者对童年生活 的向往和对故乡的思念之情。答案第1页，共1页