小学下学期音乐工作计划3篇.docx

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1、小学下学期音乐工作计划3篇小学下学期音乐工作计划篇1一、学生情况分析1、人数男生人，女生人，合计人。2、学生学习习惯本年级共有六个教学班，学生是新生，能唱一些简单的儿童 歌曲，并能积极的用动作表现音乐。其中还有一部分同学能运用 喷亮的声音大胆的表现。3、学困生学习情况本年级是新生。二、本学期教学总要求本册是义务教育课程标准实验教材，共有十五课，包括唱歌、 歌表演、音乐游戏、听赏、集体舞表演、音乐戏剧表演、律动表演 等教学内容，教材由浅入深，循序渐进。要求学生学习用圆润、 明亮的声音演唱歌曲，并通过歌曲的艺术处理掌握歌曲的基本情 感并能大胆的运用动作及情绪表现歌曲，有个性的完整的.表现表 演歌曲

2、；让学生从音乐的角度来做音乐游戏，养成很好的表现音 乐的习惯，激发学生学习音乐的兴趣。充分发挥创造思维来表现 音乐，培养学生的音乐创造性。2、欣赏童年的梦，感受乐曲愉快的情绪，并能选择合适 的颜色来表达自己对音乐的体验。第二课：1、欣赏民乐和音乐剧，教育学生爱护鸟类，培养学生形象思 维与环保意识，享受大自然的喜悦与欢乐。2、学唱歌曲，感受大自然的美。第三课：1、用柔和的声音演唱歌曲，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思 想品格。2、欣赏交响通话和配乐故事，在音乐中明白道理，引导学生 想象，并进行表演。第四课：1、欣赏优秀儿童歌曲，感受优美旋律中的意境与情感。2、用甜美明亮的声音演唱歌曲，培养学生热爱队旗

3、、热爱红 领巾的情感。第五课：1、通过欣赏劳动最光荣与森林的铁匠，感受两首歌曲 不同的音乐风格与情绪，认识劳动的价值，体验劳动的喜悦与快 乐。2、引导学生用轻快、轻松、甜美的声音演唱歌曲，培养热爱劳动的感情，主动参与创编活动。第六课：1、能用清脆响亮的声音演唱歌曲，感受歌曲欢快的情绪。2、欣赏歌曲，感受多姿多彩的中原文化，听辨不同的演唱形 式，激发学生热爱家乡的思想情感。第七课：1、用自然的声音表现歌曲。2、欣赏乐曲，感受夏夜的美丽与宁静，培养学生热爱大自然、 热爱生活的思想情感。3、选择节奏为歌曲伴奏。第八课：1、用欢快的情绪，自然明朗的声音演唱歌曲，使学生受到 真、善、美的教育。2、欣赏乐

4、曲，感受大提琴、二胡、排箫等不同乐器所表现的 音乐形象。3、听歌曲唱歌曲，自编动作歌表演。第九课：复习考评三、教学措施1、以音乐教学新大纲为本，并以减负为前提，紧抓课堂教学 质量2、深钻教材，集体备课，相互听课，取长补短，提高教学能 力，改进教学方法。3、运用媒体辅助教学，采用多种教学方法，激发学生学习音 乐兴趣4、对基础比较弱的学生进行个别辅导四、研究课题或创新以边唱边跳的形式来表现歌曲，并尝试可以根据歌曲的情绪 不坐在椅子上，站立自由表现。充分体现孩子们活泼的天性，让 孩子们在快乐的课堂氛围中轻松的学习音乐。五、教学进度安排周次课题课时第一周起始课第一课耳朵的故事第1课时2第二周耳朵的故事

5、第2课时第二课谁的歌儿多第1课时2第三周谁的歌儿多第2课时学唱廉洁歌2第四周第三课小鸟狮王第1、32课时2第五周国庆休息2第六周第四课小蛙找家2第七周第五课唱跳去旅游2第八周第六课办家家2第九周第七课做一做敲一敲2第十周第八课放牛歌2第十一周第九课划船2第十二周第十课快快跑2第十三周第十一课咚咚，哒哒2第十四周第十二课螃蟹歌2第十五周第十三课小小的船2第十六周第十四课鸭子拌嘴2第十七周第十五课开心多来咪2第十八周复习2第十九周测试小学下学期音乐工作计划篇2新的学期又开始了。本学期我担任的是一、四年级的教学工 作。为了能更好的完成教学工作，我将作如下的安排：一、发声训练部分：这个部分主要是运用与

6、高段的学生为主。四一六年级）培养 练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声 歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好a、e、 i、 o、 uo二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐 器的不同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、 纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值 音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受 音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会

7、旋律、节奏、速 度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐 作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感 受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。四、教学分析：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。 所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：1 .愉悦性在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要 使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、 理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。2 .艺术性我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的.共鸣与追 求，从而进行审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩

8、固学生对 音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐 理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、 节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学 习打下坚实基础。五、学生情况分析：本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引 导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同 学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。 使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞 蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增 强身体的协调性、节奏感。六、提高教学质量措施

9、：1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意与新课 标结合。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战 性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限 度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培 养学生的团结协作能力及创新能力，5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要 求。6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。 教师从中总结经验。为能使学生上好课做好充分的。现在全国都在深化教育改革，提倡素质教育，做到学生德、

10、 智、体、美、劳全面发展，以前可能学校为了单纯的成绩着想，很 少有开音乐课或是不开音乐课。可是现在在素质教育的改革下， 音乐教育也是成为了一个新的重点。所以我就得更加努力的教学生了，学生的音乐培养可以提高 他们的素质和心胸，在音乐的陶冶下更好的参与到学习中来，这 是素质教育的高明之处。小学下学期音乐工作计划篇3一、教材分析：根据学生的心理、生理特征，注重欺负、培养学生的音乐感 知能力、表现能力、创造能力，教材结构进行了设计，更换了一些曲目，注重了地方音乐作品的充实，但作品缺乏童趣，没有注 重学生兴趣。二、学生情况分析：学生的好奇心很强，学习兴趣很高，对不同的音乐体裁和风 格都有初步的了解。三、教学指导思想：以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重学 生个性发展，重视学生音乐实践和音乐创造，提倡多元文化和学 科综合。四、本期教学任务：按单元编排教材内容，共有八单元，内容包括唱歌、听音乐、 音乐活动、音乐创作等。五、教学措施：1、加强教育教学理论学习，把课程改革精神落实在教学中;2、进行学生学习方式的课题研究，以学生兴趣为根本，塑造 音乐学科教学的新形象和新设计。六、计划与内容：第一课：1、欣赏梦幻曲，感受大提琴的柔和音色和宁静优美的旋律。