高考文言文阅读模拟训练：《战国策-苏代为燕说齐》（附答案解析与译文）.docx

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1、高考文言文阅读模拟训练：战国策苏代为燕说齐（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡曰：“人有卖骏马者，比三旦立于市， 人莫知之。往见伯乐曰：臣有骏马，欲卖之。比三旦立于市，人莫与言，愿子 还而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而 马价十倍。今臣欲以骏马见于王，莫为臣先后者，足下有意为臣伯乐乎？臣请献 白璧一双，黄金千镒，以为马食。淳于髡曰：“谨闻命矣。”入言之王而见之， 齐王大说苏子。（选自战国策燕策二）材料二：苏代自齐使人谓燕昭王曰：“臣离齐、赵，齐、赵已孤矣，王何不出兵以攻 齐？臣请王弱之。”燕乃伐齐攻晋。令

2、人谓齐闵王曰：“燕之攻齐也，欲以复振故地也。燕兵在晋而不进，则是 兵弱而计疑也。王何不令苏子将而应燕乎？夫以苏子之贤，将而应弱燕，燕破必 矣。燕破则赵不敢不听，是王破燕而服赵也。”闵王曰：“善J乃谓苏子曰：“燕 兵在晋，今寡人发兵应之，愿子为寡人为之将J对曰：“臣之于兵，何足以当之， 王其改举。王使臣也，是败王之兵，而以臣遗燕也。战不胜，不可振也J 王日： “行，寡人知子矣J苏子遂将，而与燕人战于晋下，齐军败，燕得甲首二万人。苏子收其余兵， 以守阳城，而报于闵王曰：“王过举，令臣应燕。今军败亡二万人，臣有斧质之罪，请自归于吏以戮！闵王曰：“此寡人之过也，子无以为罪。”明日又使燕攻阳城及狸。又使

3、人谓闵王曰：“日者齐不胜于晋下，此非兵之 过，齐不幸而燕有天幸也。今燕又攻阳城及狸，是以天幸自为功也。王复使苏子 应之，苏子先败王之兵，其后必务以胜报王矣J王曰：“善。”乃复使苏子，菱 子固辞王不听遂将以与燕战于阳城燕人大胜。齐君臣不亲，百姓离心，燕因使 毅大起兵伐齐，破之。（选自战国策燕策二）10 .文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置 的答案标号涂黑。苏子A固辞B王C不听D遂将以E与燕F战于G阳城H燕人I大胜11 .下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.贾：价格，价钱。与琵琶行“委身为贾人妇”中的“贾”意思相同。B. 一旦：一下子。与阿房宫赋中“

4、一旦不能有”中的“一旦”意思不 同。C.谨：恭敬地。与陈情表中“谨拜表以闻”中的“谨”意思相同。D.斧质：即“斧锁”，古代一种腰斩刑具。将人放在质（砧板）上，用斧 砍断。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()A.卖马的人在集市卖马却无人问津，伯乐认为他的马是骏马，主动伸出援 手，于是马价倍增。B.苏代劝燕王出兵攻打齐国，是因为他已经让齐国处于孤立状态了，攻打 齐国是为了削弱它。C.苏代让人在齐王面前举荐自己带兵抗击燕军，但等到齐王任命时他又劝 齐王改变这一举措。D.苏代在齐王任命自己为将军时极力推辞，是为了战败后逃脱惩罚，让齐 王承担用人不当的责任。13 .把文中画横线的句子翻译

5、成现代汉语。(1)比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之。译文：(2)王使臣也，是败王之兵，而以臣遗燕也。战不胜，不可振也。译文：14 .苏代说服淳于髡和齐王的方法有何不同？请结合材料简要概括。【答案】10. BDH11. A12. A13. (1)可是接连三天站在集市上，也没有人来过问，想请先生您绕着我的马看一下，离开时再回头看一眼。(2)大王派臣下为将，这会使大王的军队遭到失败，也会把臣下交给燕国， 打不赢，就不能挽救败局了。14. 面对淳于髡，他先讲了伯乐相马的故事，并暗暗亭赞淳于髡是自己 的伯乐，还许诺厚礼；面对齐王。他都是让别人出面劝说，等齐王重用他时， 他反而以退为进。【解

6、析】15. 本题考查学生文言断句的能力。句意：苏代坚决推辞，齐王不听。苏代就率兵在阳城同燕军作战。燕军大获 全胜。“苏子”是主语，“固辞”作谓语，表意完整，因此B处断开；“王”作主语，“不听”作谓语，表意完整D处断开；“于阳城”是“战”后置定语，且“燕人”作“大胜”的主语，因此H处断 开。故选BDH。16. 本题考查学生理解文言实词和识记文化常识的能力。A. “意思相同”错误。贾，同“价，价钱；/贾，商人。句意：我愿意奉送 一天的价钱；/于是嫁给商人做妻子。B. 一下子，一时；/有一天，含假设意。句意：结果一天里马的身价暴涨了 十倍；/一朝不能保有了。C. 谨，恭敬地。句意：愿意听从先生吩咐；

7、/恭敬地呈上此表来使陛下知 道这件事。D.正确。故选A。12 .本题考查学生分析概括文本内容的能力。A. “伯乐认为他的马是骏马，主动伸出援手，于是马价倍增”错误，由“见 伯乐曰：臣有骏马，欲卖之。比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而 顾之。臣请献一朝之贾伯乐乃还而视之，去而顾之”可知，不是伯乐主动帮 忙，是卖马人请求的。故选A。13 .本题考查学生翻译句子的能力。（1） “比”，接连；“三旦”,三天；“还”同“环”,环绕；“去”,离开；“顾”, 回头。（2） “使”，派遣；“是二这；“败”，使动用法，使失败；”遗二交给; “振二挽救。14 .本题考查学生分析概括文本内容的能力。题干问“

8、苏代说服淳于髡和齐王的方法有何不同”，分别照应材料一和材料 二，然后根据具体内容进行概括。由“苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡曰” “今臣欲以骏马见于王，英 为臣先后者，足下有意为臣伯乐乎？臣请献白璧一双，黄金千镒，以为马食可 知，在为燕说齐之前，苏代先见了淳于髡，然后向他讲了伯乐相马的故事，接着 说“足下有意为臣伯乐乎”，指出淳于髡是自己的伯乐，最后说将要“献白璧一 双，黄金千镒”，许以厚礼。由“令人谓齐闵王日” “又使人谓闵王日可知，在见齐王之前，他先让别 人出面劝说齐王；由“臣之于兵，何足以当之，王其改举。王使臣也，是败王之 兵，而以臣遗燕也。战不胜，不可振也” “苏子固辞”可知，等齐

9、王重用他时， 他表面上坚决不去，其实是以退为进。【参考译文】材料一：苏代为燕国去游说齐国，没有见齐威王之前，先对淳于髡说：“有一个卖骏 马的人，接连三天守候在市场里，也无人知道那些马是骏马。卖马人去见伯乐说: 我有骏马，想要卖掉它们，可是接连三天站在集市上，也没有人来过问，想请 先生您绕着我的马看一下，离开时再回头看一眼，我愿意奉送一天的价钱伯 乐于是（果真）绕着马看，离开的时候又回头看，结果一天里马的身价暴涨了十 倍。现在我想以骏马的身份拜见齐王，可是没人替我前后周旋，先生有意做 我的伯乐吗？请允许我送您白璧一双，黄金千镒，以此作为您的辛苦费。”淳于 髡说：“愿意听从先生吩咐J （淳于髡）进

10、宫对齐王说了（苏代想见他）这件事 并引荐苏代拜见了齐王，（结果）齐王很喜欢苏代。材料二：苏代从齐国派人对燕昭王说：“臣下离间齐国、越国，现在齐、赵两国都已经孤立了，大王为什么还不出兵进攻齐国？请让臣下替大王使齐国更加衰弱。” 燕国于是讨伐齐国进攻晋地。苏代让人对齐闵王说：“燕国进攻齐国，想收复以往的失地。现在燕军在晋 地停滞不前，这是由于兵力弱小犹疑不决。大王为什么不派苏代率兵抗击燕军 呢？凭苏代的才能，率兵抗击弱小的燕军，一定能攻破燕国。燕国被攻破，那么 赵国就不敢不听命，这样大王既攻破了燕国，又制服了赵国。”齐闵王说：“好J 就对苏代说：“燕军打到了晋她，现在寡人发兵抗击它，希望您替寡人做

11、军队的 大将J苏代回答说：“臣下对指挥军队的事不通，哪里配得上抗击燕军，大王还 是改任别人吧。大王派臣下为将，这会使大王的军队遭到失败，也会把臣下交给 燕国，打不赢，就不能挽救败局了 J齐王说：“您去吧，寡人了解您J苏代于是率领齐军同燕国人在晋城之下交战，齐军大败，燕军砍下两万齐军 士兵的头颅。苏代收拢齐国的残兵退守阳城，向齐闵王回报说：“大王用错了人， 竟派我来抗击燕军。如今军队伤亡两万人，臣下有杀头之罪，请让我自己回去到 执法的官吏那里领受斩刑。”齐闵王说:“这是寡人的罪过，您没什么可以怪罪的J第二天，苏代又暗中让燕国攻打阳城和狸邑。又派人对齐闵王说：“前几天 齐国军队在晋城之下没能取胜，这不是军队的过错，主要是齐军不走运而燕军得 到了上天的保佑。现在燕国又攻打阳城和狸邑，这是把上天的保佑当作自己的功 劳。大王再派苏代抗击燕军，苏代先前曾使大王的军队失败，失败之后他一定竭 力用胜利来报答大王J齐王说：“好J于是再次任用苏代，苏代坚决推辞，齐 王不听。苏代就率兵在阳城同燕军作战。燕军大获全胜，斩下敌人首级三万。齐 国君臣之间不互相亲信，百姓离心离德。燕国于是派乐毅大举兴兵进攻齐国，最 后攻破了齐国。