2023年小学一年级班主任兼语文教师个人总结-.docx

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1、2023-2024学年度第一学期工作总结谭坪小学 崔瑞瑞本学期，我担当了一年级的语文教学工作兼班主任工作，现将本 学期的工作作如下总结：(一)思想政治方面：本人酷爱社会主义祖国，酷爱中国共产党，仔细学习和贯彻“科 学发展观”理论，主动参与政治学习和业务学习，酷爱党的教化事业, 自觉遵守老师法和中小学老师职业道德规范等法律法规，以 教书育人为己任，主动参与各项教研活动和课改培训，仔细上好公开 课，不断提高相识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、 价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表， 有剧烈的事业心和高度的责任感。(二)教化教学方面：一年级作为学生走进学校的第一步，

2、正如修筑高楼大厦一样，必 须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在留意学生的汉 语拼音学问的驾驭、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。(1)留意汉语拼音学问的驾驭：汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。 如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地驾驭， 我与年级里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让 学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间 里，我针对学生因材施教，每天激励学生读课外书，并常常引导学生 对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发 学生学习的爱好。(2)抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学

3、工作的难点。能让每一个学生写一手 好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以 反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平常的教学工 作中，我特殊留意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为 他们的语文老师，我更留意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给 学生做一个很好的示范。其次，既从技能方面要求学生，又从习惯方 面的要求学生。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写 字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的 提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的 同时，我更留意学生有良好的写字习惯。再次，通过讲解字的形成， 竞赛、嘉

4、奖等多种方式激发学生的学字爱好，引导学生学会记住字形 和视察字位的方式，授之以鱼不如授之以渔。(3)抓好读书训练。首先，调动学生读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常 设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式 在肯定程度上激发了学生读书的爱好；其次，我留意在阅读教学的过 程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三, 留意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读 课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方 面，尽可能地为学生作出很好的示范。同时为班级建立了 “亲子共读 书库”，选择了一批适合一年级孩子阅读的书籍放在班中，

5、每周家长 接孩子时供大家选择借阅。(三)班主任工作方面：(1)抓好学生的学习习惯班中的学生都是初入一年级的学生，作为刚刚进入一年级的小 学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重 要的。因此，培育学生良好的学习、生活习惯是我教学工作起先的重 点。刚开学的两个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生学习 习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习 惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼 惜学习用品，都须要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来 的培育，我班学生都能养成良好的学习习惯。(2)充溢学生的校内生活刚入学的一年级小学生只有宠爱了

6、学校这个家，才能欢乐度过每 一天，否则上学就会成为一种煎熬。为此班中仔细开展了各种各样丰 富多彩的活动：儿歌朗诵大赛，静静话小嬉戏，手拉手竞赛，写字大 赛，讨糖小嬉戏，圣诞大摸奖几乎周周有活动，人人有节目。(3)和家长成为挚友本学期我建立了班级微信教刘群，以便随身携带，刚好和家长沟 通，把孩子时时刻刻的状况告之家长。在平常一旦发觉学生在学习上、 身体上、思想上有什么特殊状况，我总是刚好、主动地和家长联系， 向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教化孩子。家长们也 都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学 期自己觉得做得比较胜利的地方。许多事情都是随机而发的，我们并 不能预设，但当事情发生时，做为班主任应当从中协调，使事情得到 完备地解决。只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学 校的活动就能得到家长的支持。一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活， 对学校的各项规章制度也已特别了解，大部分也能够做到，应当说学 生还是比较听话的。但是我还有许多做得不足的地方，比如工作还不 够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力， 把班级的方方面面建设得更好。