第二单元复习课固学案高中历史人教部编版中外历史纲要（上）.docx

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1、第二单元复习课（1分钟，阅读目标并在做题中深化对目标的理解）1 .进一步理解本单元知识框架，运用知识解决历史问题。2 .通过达标检测，了解知识漏洞进而弥补知识缺陷。3 .通过达标检测，提升提取信息整合知识的能力和阐释历史的能力。（40分钟，完成下面的试题，并核对答案。其中无星题为必做题）基础巩固练习-、选择题（每小题4分,（必做题，约3540分钟）1 ,下列砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖画可 以用来直接研究0。A.民族交融B.江南开发C.政权并立D.经济重心南移2 .（2021 .湖北十堰高一期末X北魏）东阳王丕，年已七十多岁，他不愿意汉化，孝文帝“知其

2、如 此，亦不逼之，但诱示大理，令其不生同异。至于衣冕已行，朱服列位，而丕犹常服列在坐 隅”。这从侧面说明孝文帝的改革措施（）。A.灵活变通B.缓解了民族矛盾C果断强硬D.促进了社会繁荣3,下表反映了贞观与开元年间的米价与社会状况。导致表中现象出现的主要社会原因是（）。年份一斗米价格社会状况唐太宗 贞观四 年四五钱这年被判处死刑的共29人，几乎到了刑法搁置不用的地步。自京师至岭表，山东至沧海，百姓不用关闭门户，行旅皆不用 带粮食唐玄宗 开元十 三年洛阳十五钱、 青、齐五钱东至宋汴，西至岐州，道路两旁不少商店、食肆招待客旅，提 供丰富的酒食，每店也有驴出租给旅客乘坐。南到荆、襄，北 至太原、范阳，

3、西至蜀川、凉府，都有商店、食肆，供货商旅 所需，行旅数千里远也不需持武器防身A.坊市打破，商品经济空前繁荣B.国家统一，统治者励精图治C郡国并行，地方管理垂直高效D.运河开通，南北方交流便捷4 .日本学者认为，与依靠强权将诸民族夷为平地的“罗马和平”不同，唐王朝在处理诸民族关 系上则较为灵活、开放和包容，而且还承认他们的“自立，下列选项最能体现这一说法的是0A.“天可汗”的由来B.羁縻府州的施行C均田制度的推广D.遣唐使船的往来5 .（2021 .山西高一期末）汉末“人口流移，考详无地”，选官多操纵在地方大族名士手中；曹魏 时颁行九品中正制，将评议权收归中央；隋唐采取分科考试的办法选拔官员，以

4、进士和明经 两科为主。这一变化说明了（）。A.九品中正制打破了世家大族的特权B.隋唐选拔人才的标准变得相对公平C考中进士成为升官的唯一途径D.世家大族在地方选官的影响力消失6 .（2021 .福建福州高一期末）唐初只有三省长官以宰相之职共议国家大事，而到唐太宗贞观年 间则将一些其他部门的官员加上“参知政事”“平章事”等官衔名号，一同参与宰相事务。唐太 宗的这一举措（）。A.旨在加强政务的执行力B.杜绝了宰相专权的发生C进一步分化了宰相的权力D.加强了皇权对决策的干预7 .唐前期，继续推行“均田制”和租庸调制；唐中期以后，土地兼并加剧，均田制急剧崩坏, 租庸调制难以维持。公元780年，唐朝改行两

5、税法。这一变化表明唐朝中期（）。A.赋税改革能够有效缓解土地兼并8 .土地制度变化影响赋税制度变化c.抑制兼并是政府增收的主要途径D.赋税制度变化影响土地制度变化8 .爱日斋丛抄记载：“大概唐末渐有印书，特未能盛行，遂始于蜀也。当五季乱离之际， 经籍方有托而流布于四方，天之不绝斯文，信矣!”这说明（）。A.唐代雕版印刷术已得到普遍使用B.活字印刷的书籍逐渐得到了推广C.学术文化的传播仅依靠手抄书籍D.雕版印刷术的进步促进了文化发展9 .（2021 .辽宁沈阳高一期末）下表是关于“中国古代姓氏”发展的文献记载摘编。这说明0。司马光资治通鉴北魏孝文帝认为：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以

6、土德王， 故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”胡三省呜呼!自隋以后，名称扬于时者，代北之子孙（泛指鲜卑后裔）十居六七矣。 氏族之辨（这里指对士大夫家族源流、世系的研究），果何益哉！A.士族地主的政治地位得到巩固B.汉族姓氏中融汇了大量少数民族成分C.直接促成了隋王朝全国统一的实现D.孝文帝改革促进了北方民族的封建化10.（2021 .广东江门高一期末）下面是唐朝与周边民族交往表（部分），由下表可知唐朝（）。时期民族/地区方式具体情况东突厥战争东突厥汗国灭亡唐太宗吐蕃和亲文成公主入藏西域设置机构设安西都护府唐玄宗回纥册封册封骨力裴罗为怀仁可汗粟末靴鞫册封册封大祚荣为渤海郡王A

7、.致力于少数民族地区的开发B.与周边民族政权的战争不断C.发展民族关系具有灵活性D.以军事手段征服各民族政权星级培优练习（选做题，约1-5分钟）11.（2021 .重庆高一期末）元代文学家辛文房编撰的评传唐才子传中共收录诗人278位, 其中，中进士者171人，落第者31人，共计202人，占七成有余。这可以说明唐代（）。A.文人趋炎附势之风盛行B.科举推动了文学发展c.科举成为主要选官方式D.官员队伍以诗人为主12.（2021 .山东青岛高一期末）钱穆在国史新论中指出：“一般人往往说，中国过去是一个 君主专制的国家，我认为称它是君主则诚然，称它为专制，那就未免有一点冤枉。中国 的传统政治，实在不

8、能说它是君主专制。”下列史实能支持其观点的是0。A.汉代刺史监察地方长官B.唐代三省长官共同行使权力C.明代内阁处理百官奏折D.清代军机处官员跪奏笔录13.（唐朝）开辟了丝绸之路中从葱岭往西经过中亚、西亚到欧洲的西段（后），往来于丝绸之 路的人们不再仅仅是商人和士兵，寻求信仰理念和文化交流的人们也逐渐出现在丝绸之路 上。由此可知（）。A.唐朝的繁荣强盛吸引了大量外国人来华B.丝绸之路西段的开通推动了中外交流发展C.开明包容的政策是外国人来华的主要原因D.唐代对外交流为世界文明做了重要贡献14.唐玄宗时高仙芝率军攻打石国（西域古国），石国求助于阿拉伯阿巴斯王朝（今哈萨克斯坦 江布尔）。公元751

9、年，怛逻斯之役高仙芝军队几乎全部覆没。阿拉伯人带着高仙芝部队的 大批俘虏班师回朝，其中有一批造纸工匠。阿拉伯人让这些俘虏发挥长处，传授造纸技术。 由此，造纸术先传到撒马尔罕（今乌兹别克斯坦），再传到巴格达，最后传到欧洲I。这突出反 映了唐代（）。A.造纸术十分发达B.国内外势力相互勾结C.丝绸之路曾受阻D.科技传播的特殊途径15.（2021 .福建福州高一期末）汉代流行的“深衣”将人的身体掩盖得严严实实的（左），东晋南 朝，江南上层社会流行男装宽袍大袖，女装长裙曳地、大袖翩翩、饰带层叠（右），促成这种 服饰式样变化的主要因素是（）。A.农耕经济的发展B.审美水平的提升C.政局的相对安定D.社会

10、思想的变动二、非选择题（共40分）16.（20分）（2021 .江苏南通高一期末）选官制度是封建制度的重要组成部分，历代统治者对选 官制度都极为关注。阅读下列材料，回答问题。材料一随着南北朝以来经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀 土族的限制，在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主，加强中央集权的政策是相 符的。因此，魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制，就在隋文帝时被废除了。 代之而起的是以考试选上的科举制度。自隋文帝罢九品中正制，始立科举，隋炀帝时设进士 等科并命按十科举人，科举制度形成。一一摘编自白寿彝主编中国通史 材料二科举制度在宋代有了重大的

11、发展，宋太祖确立殿试制度，加在省试之上，使科举取土变 为解试、省试、殿试三级考试，使科举及第者直接成为“天子门生”，进一步摧毁考官和考 生之间的座主、门生关系。针对唐科举门资取土的弊病，逐步取消资格限制，贯彻“取土不 问家世”的原则。设置考试新章法，如考生搜身制、考官隔离制、试卷糊名、抄录制。科场 文体从侧重“诗赋”代之以“经义” “策论”。摘编自黄留珠中国古代选官制度纵横谈材料三纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由 统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制， 把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的

12、大门，使封建政府可以从社 会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。摘编自张国安中国古代文官选拔制度及其现代借鉴 结合所学知识，指出九品中正制创立的朝代及选官标准的演变。（6分）据材料二，概括宋代科举制发展的表现。（8分）据材料三，说明中国古代文官选拔制度对现代人才选拔的历史借鉴价值。（6分） 17.（20分X2021 山西临汾一中高一期末）古代官僚机制是帝国运行的重要支撑。阅读下列材 料，回答问题。材料一对于一个旁观者来说，4世纪时世界历史的情况可能是这样的：罗马帝国总算历劫而存, 而中华帝国的时代已成为过去。可是中华帝国在罗马帝国已不复存在时最后重新组成。中华 帝国为什么能恢复而罗马帝国却

13、不能，一个原因可能是中国王朝比拜占庭帝国更充分地保留 了帝国的传统。同时，如果皇帝依靠不是按照出身或机遇而是按才干选拔的官僚知识分子行 使权力，那他就会实行公正的道德的统治，中国的文字也比西方的拉丁文和希腊文有着更大 的文化上的连续性。摘编自费正清等中国：传统与变革 材料二唐朝至宋朝宰相入仕途径简表（部分）时期宰相总 人数进士出身人数其他出身及入仕途径唐朝武则天7311举荐、行伍、门荫唐玄宗347唐肃宗164五代4624吏职、幕僚、行伍、举荐、门荫等宋朝北宋7223资荫、摄官、特奏名、纳粟、从军、举荐等南宋6348摘编自王翠从贵族到庶民一一唐宋宰相家庭出身及其入仕途径的比较研究等根据材料一，概

14、括有利于中国稳定和统一的因素 （8分）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝至宋朝入仕途径的变化趋势，并分析唐宋选官制度 的作用。（12分）（1分钟）做错题目的题号原因分析：知识口方法口技能口题意理解口本课时的疑惑是否解 决，解决的途径和程 度如何？疑问情况： 解决口未解决口解决途径：与同学讨论交流口询问老师口解决程度：一般口良好口其他参考答案1 .【答案】A【解析】结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，北方和西北方少数民族大量进入中原。 经过数百年的冲突与交往，他们与汉族逐渐汇聚。因此，本题中这组生动反映了当时汉人胡 食生活习俗的砖画可以用来直接研究民族交融，故选A项。2 .【答案】A【解析】材

15、料中北魏孝文帝考虑到东阳王年事已高，很难汉化，对其采取特殊政策，这从侧 面反映出北魏孝文帝改革措施的灵活变通，故选A项；材料未涉及不同民族间的关系，故 排除B项；C项与材料信息不符，故排除；材料未体现“社会繁荣”的信息，故排除D项。 3.【答案】B【解析】材料展现了贞观和开元年间社会经济的繁荣景象，国家统一是前提，统治者的励精 图治是重要原因，B项正确；商品经济空前繁荣是其表现，排除A项；郡国并行制是汉代的 地方制度，不利于加强中央集权，排除c项；运河开通，南北交通便利，不是表中现象出现 的主要原因，排除D项。4 .【答案】B【解析】根据材料“唐王朝在处理诸民族关系上则较为灵活、开放和包容承认

16、他们的喟 立并结合所学知识可知，与内地一般府州不同，中央政府并未对少数民族实行直接统治, 而是以当地少数民族首领为都督，实行羁縻府州制，故选B项；受唐代东突厥政策的影响， 北方各族纷纷入朝，尊唐太宗为“天可汗”，排除A项；材料与土地制度无关，排除C项； 材料主旨是唐代的少数民族政策，排除D项。5 .【答案】B【解析】根据“隋唐采取分科考试的办法选拔官员，以进士和明经两科为主”可得出隋朝的科 举制把考试作为选官的标准，一定程度上体现了公平公正,B项正确；A项是科举制的影响， 排除；C、D两项说法过于绝对，排除。6 .【答案】C【解析】材料反映了唐太宗让其他部门的官员参与宰相事务，众多的官员同为宰

17、相，自然起 到分化宰相的权力的作用，故C项正确；宰相部门是政务的决策部门，政务执行主要是六 部，所以材料中的举措与加强政务的执行力无关，故排除A项；“杜绝了宰相专权的发生”说 法过于绝对，且不符合史实，故排除B项；材料中的举措只是增加了参与决策的人员，未体 现皇权对决策的干预，故排除D项。7 .【答案】B【解析】题干反映了唐前期在均田制的基础上实行租庸调制，但是到了唐中期以后，土地兼 并加剧促使均田制走向崩溃，租庸调制也难以维持，遂出现两税法，这体现出土地制度变化 影响赋税制度变化，故选B项，排除D项；赋税改革并不能有效缓解土地兼并，排除A项； 题干没有体现抑制兼并是政府增收的主要途径，排除C

18、项。8 .【答案】D【解析】据材料“大概唐末渐有印书经籍方有托而流布于四方，天之不绝斯文”并结合所 学知识可知，唐朝的雕版印刷术促进了“经籍方有托而流布于四方”，即文化的发展传播，故 D项正确。9 .【答案】B【解析】材料反映了北魏孝文帝将拓跋氏改成汉姓元；隋朝以后，世家大族大多是鲜卑后裔 或有鲜卑血统。这些现象说明在汉族姓氏的形成、发展过程中融合了大量少数民族的成分, 故选B项。材料反映的是中国古代姓氏的发展，与士族地主的政治地位无关，故排除A项； 材料反映的是姓氏发展，其直接促成了隋王朝全国统一的实现的说法错误，故排除c项；材 料反映了孝文帝改汉姓和隋朝世家大族的姓氏情况，孝文帝改革促进北

19、方民族封建化是对材 料的错误解读，故排除D项。10 .【答案】C【解析】唐朝与周边少数民族的交往形式多样，既有战争，也有和亲和册封，这说明唐朝发 展民族关系具有灵活性，C项正确；唐朝与少数民族交往的主要目的是维护疆域稳定，排除 A项；B项与材料主旨无关，排除；D项明显与表格信息不符，排除。11 .【答案】B【解析 1从材料中可以看出，唐代诗人中有科举功名的比例很高，这从一个侧面说明当时的 科举制有利于文学的发展，故B项正确；A项与材料内容主旨不符，C项在材料中没有体 现，D项说法与史实不符，均排除。12 .【答案】B【解析】“中国的传统政治，实在不能说它是君主专制”说明中国古代的政治中对君主专

20、制是 有一定制约的，其中“唐代三省长官共同行使权力”在一定程度上制约了皇权，与题意相符, 故选B项；汉代刺史监察地方长官加强了中央集权和君主专制，排除A项；明清时期废除 了宰相制度，内阁和军机处的设立说明君主专制得到了空前的发展，排除C、D两项。13 .【答案】B【解析】据题干“往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，寻求信仰理念和文化交流 的人们也逐渐出现在丝绸之路上”可知丝绸之路的开通有利于文化交流，故选B项；题干中 提及唐朝往来于丝绸之路的人中增加了“寻求信仰理念和文化交流的人们，并未提及唐朝的 繁荣，排除A项；题干未提及唐朝开明包容的政策，排除C项；题干中未提及唐代对世界 文明的贡献

21、，排除D项。14 .【答案】D【解析】唐朝对外战争的失败，使得阿拉伯人将造纸术传到中亚、西亚和欧洲，突出反映了 唐代科技传播的特殊途径，D项正确；战争失败使造纸术传到欧洲的过程，不能说明唐朝造 纸术的发达，A项错误；材料中没有体现国内外势力勾结的相关信息，B项错误；战争失败 导致造纸术外传，不能说明丝绸之路受阻，C项错误。15 .【答案】D【解析】汉代注重遮掩身体的“深衣”被魏晋时期流行的宽袍、大袖、长裙取代的主要原因是， 社会思想变动导致审美观变迁，D项正确；魏晋时期上层服饰变化与农耕经济的发展无关, A项错误；社会上层流行服饰的变化，不能说明魏晋的审美水平较汉代水平有所提高，B项 错误；魏

22、晋时期社会分裂动荡，C项错误。16 .【答案】（1）朝代：曹魏。演变：从初创时期的重视家世、道德和才能，演变为西晋时期 主要看重家世。（6分）（2）表现：确立三级考试制度；逐步取消对考生资格的限制；严格考试程序的规范管理； 注重考试内容的实用性。（8分）（3）价值：选拔范围的不断扩大；公平竞争机制；选拔注重择优。（6分）【解析】第问第小问，根据所学知识可知，九品中正制创立于曹魏时期。第小问，结 合所学知识可知，九品中正制从初创时重视家世、道德和才能，演变为西晋时期主要看重家 世。第问根据材料“宋太祖确立殿试制度，加在省试之上，使科举取士变为解试、省试、 殿试三级考试”可知，确立三级考试制度；根

23、据材料“针对唐科举门资取士的弊病，逐步取消 资格限制”可知，逐步取消对考生资格的限制；根据材料“设置考试新章法，如考生搜身制、 考官隔离制、试卷糊名、抄录制”可知，严格考试程序的规范管理；根据材料“科场文体从侧 重，诗赋代之以，经义”策论”可知，注重考试内容的实用性。第问根据材料“纵观中国古代 文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔 发展到向全社会开放”可知，选拔范围的不断开放；根据材料“创立科举制，把平等竞争机制 引入选官制度”可知，公平竞争机制；根据材料“使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀 人才进入各个管理部门”可知，选拔注重择优。17 .【答

24、案】（1）充分保留传统；合理选官；实行德政；汉字文化延续功能强。（8分）（2）趋势：进士出身所占比例逐步增多；从以门第、战功为主到以科举选拔为主（其他入 仕途径所占比例减少）；入仕途径多样化。（6分）作用：扩大了统治基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权；促进了社会阶层的 流动。（6分）【解析】第问根据“中国王朝比拜占庭帝国更充分地保留了帝国的传统。同时，如果皇帝 依靠不是按照出身或机遇而是按才干选拔的官僚知识分子行使权力，那他就会实行公正的道 德的统治，中国的文字也比西方的拉丁文和希腊文有着更大的文化上的连续性”可知，中国 稳定和统一的因素主要是充分保留传统，合理选官，实行德政，汉字文化延续功能强。第 问由表格信息可以看出，唐朝至宋朝入仕途径的变化主要是进士出身所占比例逐步增多，从 以门第、战功为主到以科举选拔为主；入仕途径多样化。作用主要是扩大了统治基础；提高 了官员的文化素质；加强了中央集权；促进了社会阶层的流动。