练习四狮子与老鼠试题三升四年级语文部编版.docx

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1、练习4 狮子与老鼠一、辨字组词。胆（)理（)骂（)担（)埋（)哭（)陪（)强（)组（)倍（)虽（)阻（)二、选择合适的词语填空：A.连续 B.继续 C.盼望D.渴望E.失望（1）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（）吃起来。（2）爸爸已经（）工作了十几个小时。（3）贫困地区的孩子们多么（）能在明亮宽敞的教室里读书啊!（4）灾区人民（）着救援队早点儿到来。 （5）这次数学竞赛的成绩令我有点儿（）o三、把下面的词语补充完整。（）（）粼粼（）（）有力（r）（）无比（）（,）夺目旷亮（ ）（ ）伶俐（）（）、按要求写句子。1.我们不会忘记党的恩情。（把句子改成反问句。）2 .它们飞得这么低，不能看到遥远

2、的家。（把句子改成反问句。）3 .小螃蟹在沙滩上悠闲自得地挥舞着两只小钳子。（缩句）4 .千千万万支就像 极小的 ,发光蜡烛 群星闪烁的在发光（连词成句）五、根据课文内容填空。1 .漏这篇课文讲述的是发生在一位、一位、 一头 以及一只 和一个 之间颇有趣味的故事。2 .当顾客嫌裁缝做得慢时，裁缝的态度是;第二 天,当顾客要把棉袄改成夹袄时，裁缝;第三天， 当顾客要把夹袄改成短袖衬衫时，裁缝;又过了 一天，当顾客要裁缝把袖子接上去，裁缝, 因为，O六、开心阅读。狮子与老鼠有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它 的爪子，把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它，小老鼠哭道：“哦, 别吃我

3、，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。”狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢？但它是一头好 心肠的狮子，就把老鼠放走了。不久以后，狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎，但 网太结实了，它没有挣脱出来。它大声吼叫，小老鼠听到了它的吼声， 就跑了过去。“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。” 老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞，狮子从网里挣脱了出 来。“上次你还耻笑我呢！ ”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你 做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。” 1.根据短文内容，在括号里填入合适的词语。（）的老鼠 （）的牙齿 （）挣扎2 .第二自然段对狮子进行了

4、的描写，“小小的老鼠怎么可能帮自己呢”的意思是，从中可以看出狮子对 小老鼠的态度是 的。3 .狮子为什么要吃老鼠？为什么又放了老鼠？（）A.老鼠惊醒了睡觉的狮子；老鼠太小了，狮子不想吃。 B.老鼠惊醒了睡觉的狮子；狮子心肠好。C.狮子捉住了老鼠；老鼠肉太难吃，狮子不想吃。4 .对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是（）A.好人有好报。8 .狮子不应该吃老鼠。C.不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助。/阅读成语故事f刮目相看东吴吕蒙，勇敢善战，20多岁就已成为名将，但出身贫贱，早年没有读书机会，在吴 主孙权的启发下，于繁忙的军旅生活中，利用一切空隙时间发愤读书，越读越起劲。随着知 识领域的不

5、断扩大，见解也日益深刻。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大老粗, 不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不能用老眼光看他，还是去一趟吧！鲁肃前去看望，吕蒙设宴招待。席上，吕蒙问：军师这次接受重任，和蜀国大将关羽为 邻，不知有何打算？鲁肃答道：兵来将当，水来土淹，到时再说吧！吕蒙听了，婉言批评说： 现在吴蜀虽然结盟联好，但关羽性同猛虎，怀有野心，战略应该早定，决不能仓促从事啊! 并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了，非常折服，并拍着吕蒙的背亲切地说：我总以为老弟只会打仗，没想到学 识与谋略也日渐精进，真是上别三日，当刮目相看啊！刮目相看现指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。一、胆小扁担陪伴双倍 二、继续连续 三、光彩波光哭泣 阻碍烂漫练习4答案理由埋藏骂人强大虽然组长渴望盼望失望无比轻快可爱 四、L难道我们会忘记党的恩情吗？2 .它们飞得这么低，难道能看到遥远的家吗?3 .小螃蟹挥舞着小钳子。4 .（题中去掉发光）闪烁的群星就像千千万万支极小的蜡烛在发光。五、1.老公公老婆婆小胖驴老虎贼2 .把顾客叫住和他解释；答应了；点点头；摇头了；顾客的布在裁缝的柜子里搁着，还没有 裁料呢。六、1 .小小尖利 使劲3 .心理小小的老鼠不可能帮自己轻视和嘲笑4 . B 4, B